2019年陕西省西安交大附中中考物理五模试卷（含答案解析）

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1、2019 年陕西省西安交大附中中考物理五模试卷一选择题（共 8 小题，满分 24 分，每小题 3 分）1如图所示，下列说法正确的是（ ）A 太空中宇航员能 “对话”，说明声音可在真空中传播B 手在小提琴上不同位置按弦，主要目的是改变响度C 道路两旁的隔音墙是在声源处减弱噪声D B 超检查身体是超声波可以传递信息2用手机摄像头扫描二维码，如图所示，可快速登录网页或读取数据。摄像头扫描二维码时相当于照相机成像原理，以下说法正确的是（ ）A摄像头是凹透镜B摄像头扫描成像是虚像C二维码是光源D二维码必须位于摄像头的两倍焦距以外3从粒子到宇宙，人们的认知正确的是（ ）A用肉眼我们观察到各种形态的物体都是

2、连续体，所以人们认为物质是不可细分的B在声的现象和光的现象中同样有多谱勒效应C当一个星系离我们远去时，它的谱线波长会变短D在摩擦起电过程中物体产生了电子，从而能吸引纸屑4如图钢丝钳是劳技课上经常使用的工具，下列说法正确的是（ ）A钳口较薄是为了减小压强B橡胶的表面有凹凸花纹是为了减小摩擦C使用钳口剪铜导线时可以省距离D使用钳口剪铜导线时是省力杠杆52016 年 8 月 22 日，中国女排又站在了奥运会金牌的领奖台上，让国民们再一次沸腾了。如图是某女排运动员垫球时的场景。下列分析正确的是（ ）A排球离开手后还能继续向上运动是由于受到惯性的作用B在击打排球过程中人没有对排球做功C手击打排球的力大于

3、排球对手的作用力D排球上升到最高点时受力不平衡6关于家庭电路和安全用电，下列说法正确的是（ ）A使用测电笔辨别火线和零线时，手必须接触笔尖的金属体B空气开关“跳闸”，可能是因为电路中的总功率过大C在家庭电路中，同时使用的用电器越多，电路的总电阻越大D在家庭电路中，用电器都是串联的7放在水平桌面上的两个容器中分别盛有甲、乙两种不同的液体。将体积相等的物体A、B 先后放到两种液体中，静止后两个物体在液体中的情况如图所示。已知甲、乙液体的密度分别为 甲 、 乙 ，物体 A、B 的密度分别为 A、 B，下列关系正确的是（ ）A 甲 乙 B A B C 乙 B D 甲 A8如图甲所示，电源电压恒定不变，

4、电流表量程为“00.6A”，电压表量程为“03V”，滑动变阻器规格为 “20，1A”，R 1 为定值电阻。在保证各用电器安全的情况下，移动滑动变阻器滑片的位置，记下电压表和电流表的示数后，分别求出 R2 对应的电功率和电阻值，画成图象如图乙，下列说法中正确的是（ ）电源电压为 6VR1 的阻值为 5电压表的示数变化范围是 1V3V整个电路消耗的最小功率为 1.35WA只有正确 B只有正确C只有正确 D只有正确二填空题（共 7 小题，满分 20 分）9如图所示，雪糕是同学们都喜爱吃的冷饮，夏天我们吃雪糕可以解暑降温，这是因为雪糕 时会吸收人体的热。撕下包装纸会发现冒 “白气”，这“白气”是空气中

5、的水蒸气遇冷 成小水珠形成的。10质量为 2kg，温度为 15的水，吸收 1.68105J 的热量后，温度升高到 已知水的比热容是 4.2103J/（kg）育才中学教室里安装电灯的总功率是 10kW，如果每年上课时间按 200 天算，每天少开灯 1h，则节约的电能相当于 kg 的标准煤完全燃烧时释放的能量。（标准煤的热值约为 3.007J/kg）。11小明要把重 l00N 的沙子运到 6m 高的三楼上，手拉绳子的功率为 80W，拉动时间为10s（忽略口袋的重力，绳重和绳与轮间的摩擦）此过程中小明对沙子做的有用功是 J，滑轮组的机械效率 。12人类和平利用核能的重要途径就是利用核能发电。核电站是

6、利用核 （裂/聚）变获得能量的，核反应堆中的核燃料是 （选填“可 ”或“不可”）再生能源。 发电机的原理的是 ，如图 AB 两个图中能反映电动机原理的是图 。13骑行共享单车前，需先用手机扫码将信息提供 传递到共享平台，共享平台再将解锁信息以 m/s 的速度传递到该车，进行解锁。14如图所示经过平面镜的一束光线，与水平面的夹角是 60与镜面的夹角是 30，请完成光束经过的大致径迹。15如图所示，重为 5N 的球悬挂在天花板下静止。请在答题卷画出该球所受力的示意图。三实验探究题（共 3 小题，满分 18 分）16（4 分）汽车是我们熟悉的交通工具，给我们的生活提供了便利。在汽车的制造中涉及到许多

7、物理知识：（1）汽油机是汽车的“心脏”，汽油机的 冲程将内能转化为机械能；（2）汽车前方的挡风玻璃是倾斜的，目的之一是使车内物体所成的 像（选填“实”或“虚”）位于玻璃的上方，不妨碍司机视线；（3）有的汽车尾部设计安装了一种“气流偏导器”，它的上表面平直，底部呈弧形凸起，相当于一个倒置的翅膀（如图所示），当汽车高速行驶时，气体在流速大的地方压强较 ，汽车能产生较大的抓地力。17（7 分）物理兴趣小组同学在总结物理实验的过程中，发现同样器材可以完成多个实验。于是他们选取如下实验器材，电源一组、开关、电流表、多个 10和 30的电热丝、滑动变阻器、玻璃瓶、导线、煤油和水若干。探究实验一：探究不同液

8、体吸热能力。（1）将电热丝包裹绝缘外壳后串联入电路，完成图 1 实验电路，所选电热丝 R 甲 R 乙 甲乙烧瓶中应装入 相同的水和煤油。实验记录数据，并绘制图象如图 2 所示。从图象可以看出甲容器中装的是 。（2）此实验中用 反映液体吸收热量的多少。探究实验二：探究不同电热丝发热能力。甲、乙两瓶中装入 100g 煤油，瓶内各安装一根电阻丝。两瓶中各插入了一支温度计。在测量两瓶煤油的温度后，闭合开关，记录数据如下表所示：电流/A 通电时间/min 电阻/ 初温/ 末温/甲 0.6 20 10 20 37第一次乙 0.6 20 30 20 63甲 0.6 30 10 20 44第二次乙 0.6 3

9、0 30 20 76（3）此实验中用此实验中用 反映液体吸收热量的多少。（4）分析表中第一次甲、乙数据，可得出：在通过导体的电流和通电时间相同时， 越大，导体发热越多。（5）有同学提出，煤油吸收的热量不一定等于电热丝放出的热量。经小组讨论后一致认为他的观点是正确的，并且提出在不同的加热过程中，加热效率很可能不同。请你计算第一次实验中甲的加热效率为 。（6）综合分析各组数据，发现加热效率都不相同。你认为影响此次实验加热效率的因素主要是 。18（7 分）在“探究凸透镜成像规律”的实验中，蜡烛、凸透镜、光屏在光具座上的位置如图所示。（1）明显还需要调整高度的是 。调整后恰好能从光屏上观察到倒立、 （

10、选填“缩小”或“放大”）的实像，此凸透镜的焦距 f 的范围是 。该成像特点可作为 的原理（选填“照相机”或“投影仪”）。（2）此时，小明拿来一只眼镜放在蜡烛和凸透镜之间，且较靠近凸透镜。结果，光屏上原来清晰的像变模糊了，他只将光屏向远离凸透镜的方向移动适当距离时，又在光屏上观察到蜡烛清晰的像。由此可见，这只眼镜是 （填“凸”或“凹”）透镜，戴这种眼镜人的眼睛的缺陷是 （选填“近视”或“远视”）。四填空题（共 2 小题，满分 16 分，每小题 8 分）19（8 分）复习阶段，物理老师发动大家创新物理复习方法。九（1）班小杨同学“发明”的自传式物理复习法很值得大家借鉴。下面是他自传中的几道问题，请

11、正确完成：（1）我的身高是 170 （填单位），我身体的体积约为 65 （填单位）。（2）走在上学路上，相对于我背上的书包，我是 （运动/静止）的。我的书包带比较宽，能减小对我肩膀的 ；我穿的运动鞋鞋底花纹，能增大 力。（3）一次上学，走到校门口上课铃声响了，于是我快步跑起来，这时我的动能 （增大/减小/不变）了；跑到楼梯口拐角处，突然发现有一位老师下楼来，于是我及时“刹车”，但由于 我停不住，还是和老师撞了个满怀，幸好没有伤着老师。（4）放学途中，一阵大风把树吹弯了腰，树叶漫天飞舞。我知道，前者是力改变了物体的 ，后者是力改变了物体的 。（5）我是一个大嗓门，同学都说我说话像打雷，与女同学小

12、琪尖细清脆的声音形成了强烈的对比。与小琪的说话声比较，我说话声音的音调 （高/低），响度 （大/小）。（6）我的质量是 65kg，每只脚与地之间的接触面积大约是 200cm2，因此我在水平路面上行走时对地面的压力是 N，站立时对水平地面的压强是 Pa我一口气跑上12m 高的教室仅需 15s，此过程我克服自身重力做功 J，功率是 W。20（8 分）如图 1 电磁继电器和热敏电阻 R1 等组成了恒温箱控制电路，R 1 处于恒温箱内。电源电压 U6V，继电器线圈的电阻可不计。图 2 为热敏电阻的 R1t 图象，且已知在50150范围内，热敏电阻的阻值随温度的变化规律是：R 1tk（常数）；电阻 R2

13、是可变电阻。当线圈中的电流达到 20mA 时，继电器的衔铁被吸合。已知此时可变电阻R2225 ，恒温箱保持 60 恒温。图中的“交流电源 ”是恒温箱加热器的电源，它的额定功率是 1500W。（1）60时，热敏电阻 R1 的阻值是多少？（2）应该把恒温箱的加热器接在 A、B 端还是 C、D 端？（3）根据统计，正常情况下，温度控制箱内的加热器，每天加热 50 次，每次加热10min，恒温箱每天消耗电能多少 kWh？（4）如果要使恒温箱内的温度保持 100，可变电阻 R2 的阻值应调为多少？2019 年陕西省西安交大附中中考物理五模试卷参考答案与试题解析一选择题（共 8 小题，满分 24 分，每小

14、题 3 分）1如图所示，下列说法正确的是（ ）A 太空中宇航员能 “对话”，说明声音可在真空中传播B 手在小提琴上不同位置按弦，主要目的是改变响度C 道路两旁的隔音墙是在声源处减弱噪声D B 超检查身体是超声波可以传递信息【分析】（1）真空不能传声。（2）频率是指声音的高低。响度是指声音的强弱。振幅大小影响响度，振幅越大，响度越大。（3）减弱噪声的途径：在声源处减弱，在传播过程中减弱，在人耳处减弱。（4）根据超声波的应用判断。【解答】解：A、太空中宇航员能对话是利用电磁波传递信号的，真空不能传播声音，故 A 错误；B、手在小提琴上不同位置按弦，主要通过改变弦的长度来改变音调的，故 B 错误；C

15、、道路两旁的隔音墙是在传播过程中减弱噪声，故 C 错误；D、利用 B 超检查人体疾病就是利用声音能够传递信息的，故 D 正确。故选：D。【点评】此题考查了声音的传播、声音的特征、防止噪声的途径以及超声波的应用，是一道基础题。2用手机摄像头扫描二维码，如图所示，可快速登录网页或读取数据。摄像头扫描二维码时相当于照相机成像原理，以下说法正确的是（ ）A摄像头是凹透镜B摄像头扫描成像是虚像C二维码是光源D二维码必须位于摄像头的两倍焦距以外【分析】凸透镜成像时，物距 u2f，成倒立缩小的实像，应用是照相机。能发光的物体称为光源。【解答】解：ABD、摄像头相当于凸透镜，成倒立缩小实像，物体到摄像头的距离

16、大于二倍焦距，故 AB 错误，D 正确；C、二维码本身不发光，不是光源，故 C 错误。故选：D。【点评】凸透镜成像的规律：u2f，成倒立缩小的实像，应用是照相机；u2f ，成倒立等大的实像，应用是测焦距；fu2f ，成倒立放大的实像，应用是投影仪； uf，不成像；uf，成正立放大的虚像，应用是放大镜。3从粒子到宇宙，人们的认知正确的是（ ）A用肉眼我们观察到各种形态的物体都是连续体，所以人们认为物质是不可细分的B在声的现象和光的现象中同样有多谱勒效应C当一个星系离我们远去时，它的谱线波长会变短D在摩擦起电过程中物体产生了电子，从而能吸引纸屑【分析】（1）根据观察到的现象进行假设，提出一种结构模

17、型的猜想，再收集证据来证实自己的猜想；（2）当一列火车或一辆汽车快速迎面开来时，我们听到的喇叭声音调升高刺耳；（3）当车远离我们时，音调就明显降低，这叫多普勒效应。光同样具有多普勒效应，一个星系离我们远去时，它的谱线波长也会变长即向红光的方向偏移（我们称之为谱线红移）；（4）摩擦起电并不是创造了电荷，而是电荷从一个物体转移到另一个物体上，得到电子的带负电，失去电子的带正电。【解答】解：A、由于肉眼无法观察到物质的内部结构，这给人们探究物质的结构带来了困难，科学家们采用根据现象首先进行假设，再收集证据进行验证，选项说法错误；B、声波和光波都有多普勒效应。选项说法正确；C、光同样具有多普勒效应，一

18、个星系离我们远去时，它的谱线波长也会变长即向红光的方向偏移。选项说法错误；D、在摩擦起电过程中，物体由于失去或得到电子而带上电荷。选项说法错误。故选：B。【点评】此题对宏现世界和微观世界的知识都做了考查。大到天体运动，小到分子结构都有涉及，要理解这些知识，做好积累。4如图钢丝钳是劳技课上经常使用的工具，下列说法正确的是（ ）A钳口较薄是为了减小压强B橡胶的表面有凹凸花纹是为了减小摩擦C使用钳口剪铜导线时可以省距离D使用钳口剪铜导线时是省力杠杆【分析】利用下列知识分析判断：（1）压强与受力面积和压力大小有关，增大压强的方法：在压力一定时，减小受力面积；在受力面积一定时，增大压力；（2）摩擦力大小

19、跟压力大小和接触面的粗糙程度有关，增大摩擦力的方法：在压力一定时，增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力。在接触面粗糙程度一定时，增大压力来增大摩擦力；（3）要判断杠杆是省力杠杆还是费力杠杆，可依据杠杆的动力臂和阻力臂大小关系，若动力臂大于阻力臂，则是省力杠杆，若动力臂小于阻力臂，则是费力杠杆。【解答】解：A、钳口较薄，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故 A 错；B、橡胶的表面，是在压力一定时，增大接触面的粗糙程度来增大摩擦，故 B 错；CD、使用钳口剪铜导线时，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，省力但要费距离，故 C错、D 正确。故选：D。【点评】本题考查了学生对增大摩擦的方法、增大压强的

20、方法、杠杆的分类对了解与掌握，都属于基础知识，只要细心并不难解答。52016 年 8 月 22 日，中国女排又站在了奥运会金牌的领奖台上，让国民们再一次沸腾了。如图是某女排运动员垫球时的场景。下列分析正确的是（ ）A排球离开手后还能继续向上运动是由于受到惯性的作用B在击打排球过程中人没有对排球做功C手击打排球的力大于排球对手的作用力D排球上升到最高点时受力不平衡【分析】（1）惯性是状态量，不可以说惯性力及惯性作用。（2）根据做功的两个必要条件判断。（3）根据力的作用是相互的进行分析判断。（4）处于静止状态或匀速直线运动状态的物体受平衡力作用，根据二力平衡的条件分析物体所受的平衡力。【解答】解：

21、A、惯性是个状态量，排球离开手后，由于惯性还能继续向上运动，不能说由于惯性作用。故 A 错误。B、在击打排球过程中，运动员对排球施加了力的作用，根据做功的条件知，运动员对排球做了功。故 B 错误。C、由于物体间力的作用是相互的，则手击打排球的力等于排球对手的作用力。故 C 错误。D、排球上升到最高点时，只受重力作用，因此受力不平衡。故 D 正确。故选：D。【点评】需要掌握以下内容：（1）任何物体在任何情况下都有惯性，惯性是物体的固有属性。（2）物体间力的作用是相互的。（3）做功条件的两个必要条件。（4）平衡力的理解。6关于家庭电路和安全用电，下列说法正确的是（ ）A使用测电笔辨别火线和零线时，

22、手必须接触笔尖的金属体B空气开关“跳闸”，可能是因为电路中的总功率过大C在家庭电路中，同时使用的用电器越多，电路的总电阻越大D在家庭电路中，用电器都是串联的【分析】（1）正确使用测电笔时，手要接触笔尾金属体，笔尖接触电线，若氖管发光，说明是火线；（2）电流过大的原因：一是短路，二是电路的总功率过大；（3）在并联电路中，电阻越并越小；（4）家庭电路中，用电器是并联的。【解答】解：A、使用试电笔时，手指要接触笔尾金属体，笔尖接触电线，手不能接触笔尖的金属体（否则可能会触电），故 A 错；B、电路中的电流过大使空气开关“跳闸”，原因可能是短路也可能是用电器的总功率过大，故 B 正确；C、在家庭电路中

23、，家用电器是并联的，同时使用的用电器越多，电路的总电阻越小，故 C 错；D、在家庭电路中，用电器工作时互不影响，都是并联的，故 D 错误。故选：B。【点评】本题考查了测电笔的使用方法、电路中电流过大的原因、家用电器的连接方式以及并联电阻的特点，属于基础题目。7放在水平桌面上的两个容器中分别盛有甲、乙两种不同的液体。将体积相等的物体A、B 先后放到两种液体中，静止后两个物体在液体中的情况如图所示。已知甲、乙液体的密度分别为 甲 、 乙 ，物体 A、B 的密度分别为 A、 B，下列关系正确的是（ ）A 甲 乙 B A B C 乙 B D 甲 A【分析】（1）根据物体 A 在甲乙液体中的浮沉情况及物

24、体的浮沉条件，利用阿基米德原理可判断出两液体密度的大小关系；（2）根据物体 AB 在甲液体中的情况，利用浮沉条件（物体漂浮，则物体密度小于液体密度；物体下沉，则物体密度大于液体密度）分析判断物体 A、B 的密度与液体的大小关系，然后即可判断物体 AB 的密度大小关系。【解答】解：（1）物体 A 在甲乙两液体中都处于漂浮状态，所受浮力相等，都与物体 A 的重力相等；由图可知：V 排甲 V 排乙 ，由 F 浮 gV 排 可得 甲 乙 ，故 A 正确；（2）物体 A 在甲乙两液体中都处于漂浮状态，则 A 物体的密度均小于甲乙两液体的密度，即： A 甲 ， A 乙 ，故 D 正确；物体 B 在甲乙两液

25、体中均下沉，则 B 物体的密度均大于甲乙两液体的密度，即： B甲 ， B 乙 ，故 C 错误；由于 A 甲 ， B 甲 ，所以 A B，故 B 错误。故选：AD。【点评】此题通过分析小球在液体中的浮沉情况，考查了对阿基米德原理、浮沉条件的应用，同时考查了密度知识的应用，难度较大。8如图甲所示，电源电压恒定不变，电流表量程为“00.6A”，电压表量程为“03V”，滑动变阻器规格为 “20，1A”，R 1 为定值电阻。在保证各用电器安全的情况下，移动滑动变阻器滑片的位置，记下电压表和电流表的示数后，分别求出 R2 对应的电功率和电阻值，画成图象如图乙，下列说法中正确的是（ ）电源电压为 6VR1

26、的阻值为 5电压表的示数变化范围是 1V3V整个电路消耗的最小功率为 1.35WA只有正确 B只有正确C只有正确 D只有正确【分析】（1）两电阻串联，电压表测变阻器的电压，电流表测电路中的电流：由图知，当变阻器连入电路最大电阻为 10，此时电压表示数最大为 3V；当变阻器连入电阻最小为 2.5，根据电阻的规律和欧姆定律，此时电流表示数最大为0.6A。根据 PI 2R 求出第一种情况下电路中的电流 I1，根据电阻的串联和欧姆定律列方程求 R15 和电源电压 U4.5V；（2）由欧姆定律求出第 2 种情况下电压表最小示数，得出电压表的示数变化范围；根据 PUI 求整个电路消耗的最小功率。【解答】解

27、：（1）两电阻串联，电压表测变阻器的电压，电流表测电路中的电流，由图知，变阻器连入电路最大电阻为 10，根据分压原理，此时电压表示数最大为 3V；当变阻器连入电阻最小为 2.5，根据电阻的规律和欧姆定律，此时电流表示数最大为0.6A。根据 PI 2R，第一种情况下，电路中的电流 I1 0.3A，根据电阻的串联和欧姆定律，电源电压：第 1 种情况下：UI 1（R 1+R21）0.3A（R 1+10）第 2 种情况下：UI 2（R 1+R22）0.6A（R 1+2.5）；由得：R 15 ，故 正确；电源电压 U4.5V，错误；（2）由欧姆定律，第 2 种情况下，电压表最小示数为：U 小 I 2R2

28、20.6A2.5 1.5V ，电压表的示数变化范围是 1.5V3V ，故错误；整个电路消耗的最小功率为：PUI 14.5V0.3A1.35W 正确。正确，故选：C。【点评】本题考查串联电路的规律及欧姆定律和电功率公式的运用，关键是从图中获取有效的信息。二填空题（共 7 小题，满分 20 分）9如图所示，雪糕是同学们都喜爱吃的冷饮，夏天我们吃雪糕可以解暑降温，这是因为雪糕 熔化 时会吸收人体的热。撕下包装纸会发现冒 “白气”，这“白气”是空气中的水蒸气遇冷 液化 成小水珠形成的。【分析】物质由固态变化液态的过程叫熔化，熔化吸热；物质由气态变为液态的过程叫液化，“白气”是由于水蒸气遇冷液化形成的。

29、【解答】解：雪糕的主要成份是冰，在熔化时会吸收热量，从而达到解暑降温的目的；周围空气中的水蒸气遇到冷的雪糕时会发生液化现象，变成液态小液滴，即白气；故答案为：熔化；液化。【点评】本题主要考查了我们对熔化和液化现象的了解，会利用所学物理知识解决生活中的实际问题是中考的热点。10质量为 2kg，温度为 15的水，吸收 1.68105J 的热量后，温度升高到 35 已知水的比热容是 4.2103J/（kg）育才中学教室里安装电灯的总功率是 10kW，如果每年上课时间按 200 天算，每天少开灯 1h，则节约的电能相当于 240 kg 的标准煤完全燃烧时释放的能量。（标准煤的热值约为 3.007J/k

30、g）。【分析】（1）知道水吸收的热量、水的质量、水的比热容，利用吸热公式求水温度的升高值。（2）先根据 WPt 求节约的电能，再根据 Q 放 mq W 电 求需要完全燃烧煤的质量。【解答】解：（1）由 Q 吸 cmt，可得，t 20。则温度升高到 15+2035；（2）由 P 可得：每天少开灯 1h，节约的电能：W 电 Pt10kW 1h2002000kWh7.210 9J，由题知，Q 放 mqW 电 ，需要完全燃烧煤的质量：m 240kg。故答案为：35；240。【点评】本题考查了学生对吸热公式的掌握和运用，还考查了电功（节约电能）的计算、燃料完全燃烧放出热量的计算，培养了学生的节能意识，好

31、题！11小明要把重 l00N 的沙子运到 6m 高的三楼上，手拉绳子的功率为 80W，拉动时间为10s（忽略口袋的重力，绳重和绳与轮间的摩擦）此过程中小明对沙子做的有用功是 600 J，滑轮组的机械效率 75% 。【分析】（1）知道沙子的重力和上升的高度，根据 W 有 Gh 求出小明对沙子做的有用功；（2）根据 WPt 求出总功，然后根据 100%即可求出滑轮组的机械效率；【解答】解：小明对沙子做的有用功：W 有 Gh100N 6m600J。小明做的总功：W 总 Pt80W 10s800J，则滑轮组的机械效率： 100% 100%75%。故答案为：600；75%。【点评】本题考查了使用滑轮组时

32、有用功、总功、机械效率的计算，属于公式的直接应用，比较简单。12人类和平利用核能的重要途径就是利用核能发电。核电站是利用核 裂 （裂/ 聚）变获得能量的，核反应堆中的核燃料是 不可 （选填“可” 或“不可”）再生能源。 发电机的原理的是 电磁感应 ，如图 AB 两个图中能反映电动机原理的是图 B 。【分析】（1）核能的释放包括核聚变和核裂变，核电站是通过核裂变来获得能量的；核燃料在地球上的储量是有限的，属不可再生能源；（2）发电机即能产生电能的机器，是利用电磁感应现象的原理工作的，将机械能转化为电能；读图，通过判断电路中有无电源这一主要特征，可得出两图中到底是发电机原理还是电动机的原理。【解答

33、】解：（1）核电站都是利用可控的核裂变来进行工作的，核燃料主要是浓缩铀，在地球上的储量是有限的，用完后不可能在短时间内得到补充，因此属不可再能源；（2）读图可知，A 中没有电源，是闭合线圈在磁场中切割磁感线产生感应电流，使灯泡发光，故是电磁感应现象，是发电机的原理；B 图中给线圈通电，使其在磁场中受力转动，是通电导体在磁场中受力，是电动机的原理。故答案为：（1）裂；不可；（2）电磁感应；B。【点评】本题主要考查了两个方面的内容，一是对核能以及核电站工作原理的了解，这属于基本知识，是我们应该熟知的；二是对发电机、电动机原理的辨识，尤其是通过图来区分两种原理，这是我们应该特别注意的。13骑行共享单

34、车前，需先用手机扫码将信息提供 电磁波 传递到共享平台，共享平台再将解锁信息以 3108 m/s 的速度传递到该车，进行解锁。【分析】手机信息采用电磁波进行传递的；电磁波的传播速度与光速相同为3.0108m/s。【解答】解：手机依靠电磁波来传递信息；电磁波的传播速度为 3.0108m/s。故共享平台再将解锁信息以 3108m/s 的速度传递到该车。故答案为：电磁波；310 8。【点评】本题考查电磁波的传播，以及电磁波的传播速度。14如图所示经过平面镜的一束光线，与水平面的夹角是 60与镜面的夹角是 30，请完成光束经过的大致径迹。【分析】首先根据光的反射定律作出反射光线，然后根据各个角之间的关

35、系确定入射到凸透镜的光线特点，然后根据凸透镜的三条特殊光线作图。【解答】解：过入射点垂直于镜面作出法线，根据反射角等于入射角，在法线上侧画出反射光线，光线与镜面的夹角是 30，则反射角等于入射角等于 903060，光线与水平面的夹角是 60，则法线与凸透镜的主光轴的夹角也为 60，所以，反射光线与凸透镜的主光轴平行，平行于主光轴的光线经凸透镜折射后将过焦点。如图所示：【点评】此题综合考查了作光的反射光路图和透镜的光路图，关键是根据各个角之间的关系确定入射到凸透镜的光线特点。15如图所示，重为 5N 的球悬挂在天花板下静止。请在答题卷画出该球所受力的示意图。【分析】首先分析球受到哪些力的作用；重

36、力的大小是已知的，根据球的状态判断出拉力的大小；最后画出球受力的示意图。【解答】解：悬挂在天花板上的球受到了重力和拉力的作用，在这两个力的作用下处于静止状态，说明了这两个力是一对平衡力，大小是相等的，所以 FG5N。故答图如下：【点评】画力的示意图时，首先要分析物体的受力情况，能够知道大小就要求出力的大小，在示意图上标出来。三实验探究题（共 3 小题，满分 18 分）16（4 分）汽车是我们熟悉的交通工具，给我们的生活提供了便利。在汽车的制造中涉及到许多物理知识：（1）汽油机是汽车的“心脏”，汽油机的 做功 冲程将内能转化为机械能；（2）汽车前方的挡风玻璃是倾斜的，目的之一是使车内物体所成的

37、虚 像（选填“实”或“虚”）位于玻璃的上方，不妨碍司机视线；（3）有的汽车尾部设计安装了一种“气流偏导器”，它的上表面平直，底部呈弧形凸起，相当于一个倒置的翅膀（如图所示），当汽车高速行驶时，气体在流速大的地方压强较 小 ，汽车能产生较大的抓地力。【分析】（1）内燃机的四个冲程有吸气冲程、压缩冲程、做功冲程、排气冲程，其中只有做功冲程对外做功；并且将机械能转化为内能的是压缩冲程，将内能转化为机械能的是做功冲程。（2）挡风玻璃相当于平面镜，根据平面镜成像的特点之一，平面镜成正立等大的虚像这一角度分析。（3）气流偏导器的上方空气流速小；下方空气流速大，根据流体压强与流速的关系可知空气对汽车向下的压

38、强大于向上的压强。由此气体对汽车产生了一个向下的压力，使车更好的“抓”住地面。【解答】解：（1）汽油机的一个工作循环包括：吸气、压缩、做功、排气四个冲程，做功冲程将内能转化成机械能。（2）挡风玻璃相当于平面镜，因为平面镜成的像是虚像，所以挡风玻璃倾斜安装，是为了避免由于平面镜成像而使车内景物的像成在车的正前方，影响司机视线。（3）当车高速行驶时，气流偏导器的上方空气流速小，压强大；下方空气流速大，压强小。空气对汽车向下的压强大于向上的压强，由此气体对汽车产生了一个向下的压力，使车更好的“抓”住地面。故答案为：（1）做功；（2）虚；（3）小。【点评】本题考查内燃机各个冲程的作用、平面镜成像的特点

39、等，注意做功冲程和压缩冲程中的能量转化问题；掌握平面镜成像特点；明确气流偏导器为什么会对汽车产生一个向下的压力是此题的难点。17（7 分）物理兴趣小组同学在总结物理实验的过程中，发现同样器材可以完成多个实验。于是他们选取如下实验器材，电源一组、开关、电流表、多个 10和 30的电热丝、滑动变阻器、玻璃瓶、导线、煤油和水若干。探究实验一：探究不同液体吸热能力。（1）将电热丝包裹绝缘外壳后串联入电路，完成图 1 实验电路，所选电热丝 R 甲 1 R 乙 甲乙烧瓶中应装入 质量 相同的水和煤油。实验记录数据，并绘制图象如图 2 所示。从图象可以看出甲容器中装的是 水 。（2）此实验中用 加热的时间

40、反映液体吸收热量的多少。探究实验二：探究不同电热丝发热能力。甲、乙两瓶中装入 100g 煤油，瓶内各安装一根电阻丝。两瓶中各插入了一支温度计。在测量两瓶煤油的温度后，闭合开关，记录数据如下表所示：电流/A 通电时间/min 电阻/ 初温/ 末温/甲 0.6 20 10 20 37第一次乙 0.6 20 30 20 63甲 0.6 30 10 20 44第二次乙 0.6 30 30 20 76（3）此实验中用此实验中用 煤油升高的温度 反映液体吸收热量的多少。（4）分析表中第一次甲、乙数据，可得出：在通过导体的电流和通电时间相同时， 电热丝电阻 越大，导体发热越多。（5）有同学提出，煤油吸收的热

41、量不一定等于电热丝放出的热量。经小组讨论后一致认为他的观点是正确的，并且提出在不同的加热过程中，加热效率很可能不同。请你计算第一次实验中甲的加热效率为 82.6% 。（6）综合分析各组数据，发现加热效率都不相同。你认为影响此次实验加热效率的因素主要是 煤油与环境的温度差 。【分析】探究实验一：探究不同液体吸热能力（1）（2）使用相同的电加热器通过加热时间的长短来比较吸热多少，这种方法叫转换法。比较物质吸热能力的方法：使相同质量的不同物质升高相同的温度，比较吸收的热量（即比较加热时间），吸收热量多的吸热能力强；使相同质量的不同物质吸收相同的热量（即加热相同的时间），比较温度的变化，温度变化小的吸

42、热能力强。根据串联电路电流的规律和焦耳定律确定两电热丝的阻值大小关系；由图 2，根据比较吸热能力的第 1 种方法，结合水的比热容大确定甲容器中装的物质；探究实验二：探究不同电热丝发热能力。（3）电热丝通电产生的热量被质量相等的煤油吸收，根据t ，在比热容和质量相同的情况下，可知煤油升高的温度与吸收的热量的关系；（4）纵向分析表中第一次甲、乙数据，找出相同的量和不同的量，结合（3）得出在通过导体的电流和通电时间相同时，电热丝产生的热量与变化量的关系；（5）根据焦耳定律 Q 放 I 2Rt 求出第一次实验中甲电热丝产生的热量；由（1）知，升高相同的温度，水吸收的热量为煤油的 2 倍，根据 c ，在

43、质量和升高温度相同的情况 下，比热容与吸收的热量成正比，求出煤油的比热容；根据 Q 吸 c 煤油 mt求出这个过程中煤油吸收的热量，根据 100%求第一次实验中甲的加热效率；（4）同理可求出第 2 次实验乙的加热效率：煤油升高的温度越高，与环境的温差越大，热量损失的越多，故加热效率越低。【解答】解：探究实验一：探究不同液体吸热能力。（1）为控制不同液体吸收的热量相同，应把两电阻丝串联接入电路中，根据串联电路电流的规律，通过的电流地以，根据 QI 2Rt，故应控制电阻相等于，即 R 甲 1R 乙 ；比较不同物质的吸热能力，要控制质量相同，故甲乙烧瓶中应装入质量相同的水和煤油。根据实验记录绘制图象

44、 2 知，升高相同的温度（301020），甲加热的时间为乙的 2 倍，根据比较吸热能力的第 1 种方法，即甲容器中装的液体吸热能力强，故甲容器中装的为水；（2）此实验中用加热的时间反映液体吸收热量的多少；探究实验二：探究不同电热丝发热能力（3）电热丝通电产生的热量被质量相等的煤油吸收，根据 Qcmt，有t ，在比热容和质量相同的情况下，煤油吸收的热量越多，煤油升高的温度越高，即煤油升高的温度反映液体吸收热量的多少；（4）分析表中第一次甲、乙数据知：通过导体的电流和通电时间相同，乙电热丝电阻大于甲电热丝的电阻，乙中煤油温度升高的多，故可得出：在通过导体的电流和通电时间相同时，电热丝越大，导体发热

45、越多；（5）根据焦耳定律，第一次实验中甲电热丝产生的热量：Q 放 I 2Rt（0.6A） 2102060s4.3210 3J；由（1）知，升高相同的温度，水加热的时间为煤油的 2 倍，即水吸收的热量为煤油的2 倍，根据 c ，在质量和升高温度相同的情况 下，比热容与吸收的热量成正比，故水的比热容为煤油的 2 倍，故煤油的比热容：c 煤油 c 水 4.2103J/（kg）2.110 3J/（kg），煤油吸收的热量：Q 吸 c 煤油 mt2.110 3J/（kg）0.1kg（37 20）3.5710 3J，故第一次实验中甲的加热效率为； 100%82.6% ；（4）同理可求出第 2 次实验乙的加热

46、效率： 100%60.5%，发现加热效率都不相同的原因是：煤油升高的温度越高，与环境的温差越大，热量损失的越多，故加热效率越低。故答案为：（1）1；质量；水；（2）加热的时间；（3）煤油升高的温度；（4）电热丝电阻；（5）82.6%；（6）煤油与环境的温度差。【点评】本题比较不同物质的吸热能力和探究不同电热丝发热能力两个实验，考查控制变量法、转换法的应用和比较吸热能力的方法、串联电路电流的规律、焦耳定律、热量的计算及效率的计算、数据分析及对影响加热效率大小因素的分析，涉及知识点多，综合性强，难度大，相关知识易混淆。18（7 分）在“探究凸透镜成像规律”的实验中，蜡烛、凸透镜、光屏在光具座上的位

47、置如图所示。（1）明显还需要调整高度的是 光屏的高度，使烛焰、凸透镜、光屏的中心在同一高度 。调整后恰好能从光屏上观察到倒立、 缩小 （选填“缩小”或“放大”）的实像，此凸透镜的焦距 f 的范围是 4.06.5cm 。该成像特点可作为 照相机 的原理（选填“照相机”或“投影仪”）。（2）此时，小明拿来一只眼镜放在蜡烛和凸透镜之间，且较靠近凸透镜。结果，光屏上原来清晰的像变模糊了，他只将光屏向远离凸透镜的方向移动适当距离时，又在光屏上观察到蜡烛清晰的像。由此可见，这只眼镜是 凹 （填“凸”或“凹”）透镜，戴这种眼镜人的眼睛的缺陷是 近视 （选填“近视”或“远视”）。【分析】（1）为使所成像能在光屏的中心，必须使烛焰、凸透镜、光屏的中心在同一高度上。根据物距和像距的关系判断成像情况：物距大于像距，成倒立、缩小的实像；物距等于像距，成倒立、等大的实像；物距小于像距，成倒立、放大的实像。凸透镜成像时，u2f，成倒立、缩小的实像，像距 2f vf，据此求出凸透镜的焦距 f的范围。（2）近视眼镜是凹透镜，当近视眼镜靠近凸透镜时，会聚能力减弱，使像呈在光屏的后方；近视眼的晶状体变厚，会聚能力增强，像距减小，像呈在视网膜的前方；戴近视眼镜使光线发