2019年春语文版九年级语文下册第六单元测评（含答案）

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1、1第六单元(时间:100 分钟 满分:120 分)一、积累与运用(21 分)1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是( )(3 分)A.步履(l) 澄清(chng) 夙夜忧叹(s) 中道崩殂(c)B.愚钝(dn) 阻遏() 陟罚臧否(p) 裨补阙漏(b)C.琐屑(xi) 伎俩(ling) 一拍即合(j) 面面相觑(q)D.盎然(ng) 睿智(ru) 咨诹善道(zu) 山肴野蔌(s)2.下列对加点词语解释正确的一项是( )(3 分)A.博闻强记(广博) 志虑忠纯(忠诚) 悉以咨之(熟悉)B.守之以卑者(卑鄙) 创业未半(创立) 当之郡(到)C.由此德也(奉行,遵从) 计日而待(计算) 密愧而出

2、(羞愧)D.守之以畏者(害怕) 苟全性命(苟且) 夙夜忧叹(早)3.下列加点词语使用正确的一项是( )(3 分)A.大家认为他提出的这条建议很有价值,都随声附和表示赞成。B.在外漂泊十多年的他见到亲人时终于忍俊不禁,流下了辛酸的眼泪。C.老师语重心长地给我讲了沉迷网络的害处,列举了许多同学因上网而荒废学业的例子。D.晚会结束前,她献上了一曲烛光里的妈妈,唱得栩栩如生。4.下列句子中,标点符号使用不恰当的一项是( )(3 分)A.仁爱是儒家文化的核心观念。孟子有言“仁者爱人”“爱人者,人恒爱之”。B.中国桥、中国车、中国路、中国港;墨子“传信”、北斗“组网”、超算“发威”、“天眼”探空,新变化新

3、成就值得浓墨重彩地宣扬。C.现在的孩子在听什么音乐?是小苹果最炫民族风,还是雪绒花孤独的牧羊人,以及贝多芬和莫扎特的作品呢?D.没有修剪得像宝塔那样的松柏,没有阅兵式似的道旁树:因为依据中国画的审美观点看,这是不足取的。5.下列句子组成语段顺序排列正确的一项是( )(3 分)“好书不厌百回读,熟读深思子自知”,这两句诗值得每个读书人悬为座右铭。与其读十部无关轻重的书,不如以读十部书的时间和精力去读一部真正值得读的书。少读如果彻底,必能养成深思熟虑的习惯,涵泳优游,以至于变化气质。读书并不在多,最重要的是选得精,读得彻底。读书原为自己受用,多读不能算是荣誉,少读也不能算是羞耻。A. B. C.

4、D.6.古诗文默写。(6 分)(1)行路难一诗中,象征了人生路上的艰难险阻、壮志难酬的诗句是:“ , 。” (2)破阵子为陈同甫赋壮词以寄之中表现激烈战斗场景的词句是:“ , 。” (3)出师表中写诸葛亮在艰难时期承当重任的句子是:“ , 。” 二、阅读理解(49 分)(一)阅读下面的文字,完成第 78 题。(6 分)孤 雁杜 甫孤雁不饮啄,飞鸣声念群。谁怜一片影,相失万重云?望尽似犹见,哀多如更闻。野鸦无意绪,鸣噪自纷纷。7.作者是如何描写孤雁的执着的?请加以分析。(3 分)28.尾联运用了哪种表现手法?蕴含了作者怎样的思想感情?(3 分)(二)阅读下面的文字,完成第 912 题。(13 分

5、)臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。此臣所以报先帝,而忠陛下之职分也。至于斟酌损益,进尽忠言,则攸之、祎、允之任也。9.解释下列句中加点的词。(2 分)(1)躬耕于南阳( ) (2)先帝不以臣卑鄙( )10.下列句子中加点的“以”与“咨臣以当世之事

6、”中的“以”意思和作用相同的一项是( )(3分)A.不以物喜,不以己悲 B.以为妙绝C.蒙辞以军中多务 D.皆以美于徐公11.用现代汉语翻译下列句子。(4 分)(1)受任于败军之际,奉命于危难之间。(2)此臣所以报先帝,而忠陛下之职分也。12.选文第一段中“由是感激”的原因是什么?(请用原文回答)(4 分)(三)阅读下面的文字,完成第 1316 题。(15 分)董宣,字少平,陈留圉人也。后特征洛阳令。时湖阳公主苍头白日杀人,因匿主家,吏不能得。及主出行,而以奴骖乘。宣于夏门亭候之,乃驻车叩马,以刀画地,大言数主之失,叱奴下车,因格杀之。主即还宫诉帝。帝大怒,召宣,欲箠杀之。宣叩头曰:“愿乞一言

7、而死。”帝曰:“欲何言?”宣曰:“陛下圣德中兴,而纵奴杀良人,将何以理天下乎?臣不须箠,请得自杀。”即以头击楹,流血被面。帝令小黄门持之,使宣叩头谢主,宣不从,强使顿之,宣两手据地,终不肯俯。主曰:“文叔为白衣时,臧亡匿死,吏不敢至门。今为天子,威不能行一令乎?”帝笑曰:“天子不与白衣同。”3因敕:“强项令出!”赐钱三十万。宣悉以班诸吏。由是搏击豪强,莫不震栗。京师号为“卧虎”。歌之曰:“枹鼓不鸣董少平。”在县五年。年七十四,卒于官。诏遣使者临视,唯见布被覆尸,妻子对哭,有大麦数斛,敝车一乘。帝伤之,曰:“董宣廉洁,死乃知之。”以宣尝为二千石,赐艾绶,葬以大夫礼。13.解释下列句子中加点的词。

8、(4 分)(1)后特征洛阳令 (2)大言数主之失 (3)使宣叩头谢主 (4)臧亡匿死 14.下列句子中“以”字的意义和用法与例句相同的一项是( )(3 分)例句:以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。A.以刀画地 B.宣悉以班诸吏C.葬以大夫礼 D.以宣尝为二千石15.将下列句子翻译为现代汉语。(4 分)(1)将何以理天下乎?(2)唯见布被覆尸,妻子对哭。16.文章两段分别表现了“强项令”怎样的性格品质?这两段在写法上有何不同?(4 分)(四)阅读下面的文字,完成第 1720 题。(15 分)给“理想”建个朋友圈陈 焱“你长大了想干什么?”“你的理想是什么?”在我们的成长过程中,都回答过许多次类

9、似的问题。我的答案始终都是“科学家”。那么,年轻人,你的答案是什么?你将怎样实现理想呢?我的秘诀是给“理想”创建一个朋友圈。第一位好友是“赤子之心”。孟子说:“大人者,不失其赤子之心者也。”即有大成就的人都有一颗婴儿般单纯、善良、天真的心。但是,社会上,许多人的理想是从功利的角度出发的。年轻人选择职业时,往往只看到行业的光鲜和较高的收入,却看不到背后的辛苦和巨大的压力。这种基于功利的理想一旦遇到困难往往就会灰飞烟灭了,而赤子之心则能赋予我们建立理想的基石和追求理想的执着。第二位好友是“兴趣激情”。我们知道,兴趣与理想是相辅相成的,对理想的事业感兴趣,就算困难重重,也不觉得多苦,反而更能充满激情

10、地去努力。假如你想成为一名科学家,你将面对的是未知的科学问题或未解的技术难题,这样的创新工作不会一帆风顺,注定是一个反反复复不断探索的过程,一个失败与成功交替前行的过程。只有保持兴趣与激情,才能在充满挑战的工作中坚持理想。第三位好友是“踏实合作”。实现理想的过程是一条漫长的道路,其间布满了各种各样不可预期的、难以逾越的困难。抱着“一切从零开始”“细节决定成败”的心态,沉下心来踏踏实实做好手中的每一件事,才能始终朝目标不断迈进。最后一位好友最重要,决定了“理想”的高度“责任使命”。当今对于青年人来说是最好的时代,祖国给了我们很大的舞台,年轻人在唱主角,前辈们在默默支持、推动我们进步,祖国给予我们

11、厚望。年轻人的奋斗承载着国家的未来,年轻人应乘势而为,树立起远大的志向抱负,担当起4历史的责任使命,秉持立身养德的坚守、立志报国的追求、胸怀天下的担当,才能不辱时代赋予的使命。有了这四位好友,“理想”的朋友圈就会吸引和聚集更多的正能量,托举起我们的理想信念,也托举起我们的“中国梦”。(选自人民日报2017 年 5 月,有删改)17.本文的中心论点是什么?(3 分)18.第段中画线句子用了什么论证方法?在文中有何作用?(3 分)19.第段作者只谈了“踏实”,而未谈“合作”,请你为其补充一个论述“合作”重要性的句子。(4 分)20.请结合自身实际,简要谈谈文中哪一位“好友”对你实现理想最重要。(5

12、 分)三、写作(50 分)21.阅读下面的文字,根据要求作文。我们生活中需要有朋友的理解、亲人的关爱、老师的教导,甚至还需要陌生人的微笑,那么走出你生活的空间,让自己的身心呼吸新鲜的空气,沐浴温暖的阳光。要求:请以“走出自我小天地”为话题,写一篇 600 字左右的文章。5第六单元1.B 解析 A 项,“履”应读“l”;C 项,“即”应读“j”;D 项,“盎”应读“ng”。2.C 解析 A 项,“悉”是“全,全部”的意思;B 项,“卑”是“贱”的意思;D 项,“畏”是“敬畏”的意思。3.C 解析 A 项,“随声附和”形容没有主见,是贬义词,与语境不符;B 项,“忍俊不禁”指忍不住笑,与“流下了辛

13、酸的眼泪”矛盾;D 项,“栩栩如生”形容非常逼真,像活的一样,不能用来形容唱歌。4.B 解析 B 项中“传信”“发威”都是有特殊含义的词语,所以用引号,而“组网”没有特殊含义,不能加引号;省略号表示列举的省略,后面不用再加逗号。5.C 解析本题几个句子谈论的是“精读”,是议论性的文段。所以句是发起句,提出观点,句是对句的具体阐释,句引用诗句加以论证,接着用句从读书的目的进行分析,句是得出结论。据此,句子的排列顺序为:。6.(1)欲渡黄河冰塞川 将登太行雪满山 (2)马作的卢飞快 弓如霹雳弦惊 (3)受任于败军之际 奉命于危难之间7.诗中用一系列动词,捕写了孤雁不饮不啄,边飞边唤的情景,表现孤雁

14、的执着。8.衬托(反衬、对比、陪衬)。蕴含了对野鸦(像野鸦那样的俗客庸夫)的不满与厌恶,对孤雁的同情与赞美,对知己亲朋不能见面的伤感。9.(1)亲自,自身 (2)低微鄙陋10.C 解析例句中的“以”是介词,用,拿。11.(1)在战事失败的时候我接受了使命,在危机患难期间我受到了委任。(2)这就是我用来报答先帝,并尽忠于陛下的职责本分。12.先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事。13.(1)特别征召 (2)列举(罪状或过去) (3)认错 (4)隐藏14.D 解析例句中的“以”是“因为”的意思。A 项,介词,用;B 项,介词,把;C 项,用,按照。15.(1)将拿什么来治理天

15、下呢?(2)只看见布做的被子覆盖着尸体,(董宣)的妻子和儿子相对而哭。16.第一段体现了董宣秉公执法,不畏权贵的性格品质;第二段表现了他的廉洁品质。第一段是详写,第二段是略写(或“第一段以正面描写为主,第二段以侧面描写为主”)。17.要想实现理想,就要给“理想”创建一个朋友圈。18.引用论证(道理论证)。引用孟子的名言,充分有力地论证了“赤子之心”对于实现理想的重要性,增强文章的说服力。19.示例个人的知识和能力是有限的,但只要将各方面的力量汇聚起来,团结协作,形成合力,许多困难就会得到解决,有助于理想的实现。20.示例我认为文中的“踏实合作”这位好友是我最需要的。我虽然兴趣爱好广泛,产生过许

16、多的“理想”,但每次遇到困难总是想放弃,而不是想着如何解决,所以总是不了了之。我还缺乏合作意识,遇到困难总是不愿寻求他人的帮助。读了本文后,我认识到了自己的错误,以后一定要和“踏实合作”交友,为实现理想奋斗。21.写作提示人生于世,需要关注自我,但绝不能只有“自我”,因为每个人都不可能是一个独立生存的个体。人,只有走出“自我”的狭小天地,充分地关注他人,关注社会,关注自然,营造健康和谐的生存环境,才能更好地生活与成长。写作此文,可以采用故事新编、小小说、记叙文、散文等形式来行文。参考例文妈妈,我走了一粒种子的告白亲爱的妈妈,我走了,我要走出自我的小天地,去见识外面别样的大世界。妈妈,不要责怪风

17、伯伯带走了我,我走了,选择我自己的路,去流浪四方。人们都说“父母在,不远游”,可是我却离开了你温暖的怀抱,不再承欢膝下!妈妈,在您的养育下,我已经长大;飞翔的翅膀逐渐强壮,飘游的念想占据了我的整个心房,妈妈,我要实现它!春天,在您的温暖心脏里,我萌生了要探访外面世界的愿望。于是,在春风的呼唤声中,在春雨的洗礼中,在春阳的抚摸中,我在您的枝头探出了脑袋。啊!如茵的小草、芬芳的花朵、解冻的湖水、翩飞的蝴蝶、歌唱的鸟儿这一切是多么美丽、多么生机勃勃!看到这些景象,我倍感精力充沛,于是,我伸伸腰,使自己长大了些,甚至开出虽然微小,但也娇艳的花朵,为春天增色几分。6炎炎夏日,太阳失去了春天的妩媚和温柔,

18、使劲地炙烤着我们,我变得无精打采。为了抵抗太阳的威力还有狂风暴雨的袭击,我只好不停地从您那儿吸收养料和水分,努力使自己变得强壮起来。终于,我抖落了萎蔫的花瓣,剩下的花萼充满了生命的琼浆,我变成了一枚小小的果实屹立枝头!秋天是个离别的季节,风伯伯带来了远方的精彩,我的心变得不安分起来。妈妈,我想走出在您庇护下的这方小天地,到远方去漂泊。在那遥远的地方,我会安定下来,不再流浪,妈妈,请不要悲伤!在来年的春天里,或许我会在荒凉的沙漠生根发芽,建立另外一个家,那儿会因为我的到来而拥有无限生机;或许我会在陡峭的绝壁上生根发芽,建立另外一个家,那儿会因为我的到来而增添无限景致;或许我会在繁忙的道路旁生根发

19、芽,建立另外一个家,那儿会因为我的到来而减少无限尘埃;或许妈妈,请不要思念我,请不要牵挂我,在您的养育下,我已经足够强壮,我能适应恶劣的环境,我能抗击风霜雨雪,相信我,走出小天地的我,一定能够闯出一番新天地。妈妈,我走了,带着爱与希冀离去,去实现自己的梦想。亲爱的妈妈,当清晨第一缕阳光再次照射在天地间的时候,请不要再早起去亲吻您的孩子,他已经走了,您再也找不到他了!或许他会出现在诗人的赞歌里,或许他会出现在摄影师的作品里,或许他会出现在人们的话语里那么,请为他骄傲!点评本文运用了托物言志的手法。文章以“一粒种子”象征青少年,以“一粒种子”的成长形象地表现青少年的成长过程,别出心裁,胜人一筹。文章采用第一人称,以真情告白的方式,直抒胸臆。文章以情动人,既有对离开妈妈的不舍与留恋,又有渴望见识外面的世界,努力奉献自我、创造新生活的强烈愿望。主题深刻,立意高远。文章不仅表现了青少年朋友的勇敢和决心,而且还赞美了无私奉献的精神。语言优美流畅,真挚感人。文章运用了比喻、拟人,尤其是大量运用排比句,使文章神采飞扬。