2019年春语文版九年级语文下册第四单元测评（含答案）

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1、1第四单元(时间:100 分钟 满分:120 分)一、积累与运用(25 分)1.下列词语中字形和加点字注音全部正确的一项是( )(3 分)A.脸颊(xi) 讪笑 锐不可当(dng) 持之以衡B.真挚(zh) 炫耀 万恶不赦(sh) 长吁短叹C.憎恨(zng) 坍塌 相形见绌(zhu) 不屈不挠D.毋宁(w) 辍学 踉踉跄跄(ling) 遮天敝日2.依次填入下面一段文字横线处的词语,最恰当的一项是( )(3 分)我们读所有的书,最终的目的都是读自己。读有益的书,你会发现 的心平息下来了,有种 的感觉,你会发现你百思不得其解的 ,千百年来被无数的人思考过,并且提供了各种各样的答案。每一本在你心目中

2、值得阅读和记住的书,都是因为其中 着未来你更期待的那个自己。 A.焦躁 豁然开朗 困惑 蕴藏B.焦虑 豁然开朗 疑惑 蕴含C.焦躁 茅塞顿开 困惑 蕴含D.焦虑 茅塞顿开 疑惑 蕴藏3.下列各句中,标点符号使用不正确的一项是( )(3 分)A.人们常说:“不见棺材不落泪,不撞南墙不回头。”B.这么厚的一本书,我至少要五、六天才能读完。C.是我的思想跟不上时代的步伐,还是这世界变化快?D.荷塘四面,长着许多树,蓊蓊郁郁的。4.下列句子中没有语病的一项是( )(3 分)A.中国比其他任何国家都更关心南海的和平与稳定,为维护其和平与稳定,我国发扬了灯塔的作用。B.相关专家呼吁尽快建立防控校园欺凌的有

3、效机制,以便及早干预、发现和制止欺凌行为。C.青春剧应该既重视对青春梦想、追求、奋斗历程的深度呈现,又重视对青少年情感的生动刻画。D.海燕队第一仗就以 3 比 0 的比分淘汰了近两年一直没赢过的飞虎队。5.下面语段横线处所填内容与上下文衔接最恰当的一项是( )(3 分)时间都去哪儿了?在这个忙碌的时代,“忙”逐渐成为一种生活状态。有的人因为忙于生计, ,失去了许多与家人共享天伦的快乐;有的人因为忙于仕途, ,错过了许多与朋友交流思想的时光;有的人因为忙于玩乐, ,错失了许多与他人放飞梦想的机会所以,我们应该在流淌的时间里经营好自己的幸福人生。 A.虚度了年华 淡忘了友情 淡漠了亲情 B.淡漠了

4、亲情 淡忘了友情 虚度了年华C.淡漠了亲情 虚度了年华 淡忘了友情 D.淡忘了友情 淡漠了亲情 虚度了年华6.目前,中学生将手机带入校园已成为一种普遍现象,为此,某校九年级(3)班将以“正确使用手机,争做守纪学生”为主题召开一次班会。请你完成下列任务。(10 分)(1)请简要写出本次主题班会的意义。(3 分)(2)下面是本次班会的活动环节,请你补全所缺的环节。(2 分)环节一:开场白 环节二: 环节三: 环节四:小组辩论会(3)你的同桌小明上课时玩手机,任课老师发现后批评了小明,并没收了他的手机,小明对这位老师产生了抵触情绪,针对这个问题你将如何劝说小明?(5 分)2二、阅读理解(45 分)(

5、一)阅读下面的文字,完成第 79 题。(11 分)在今天,王阳明的思想还在继续地支配着一些中国读书人的头脑。因为这个文化背景,中国学生大都偏向于理论而轻视实验,偏向于抽象的思维而不愿动手。中国学生往往念功课成绩很好,考试都得近一百分,但是面临着需要主意的研究工作时,就常常不知所措了。在这方面,我有个人的经验为证。我是受传统教育长大的。到美国大学念物理的时候,起先以为只要很“用功”,什么都遵照老师的指导,就可以一帆风顺了,但是事实并不是这样。一开始做研究就马上发现不能光靠教师,需要自己做主张、出主意。当时因为事先没有准备,不知吃了多少苦。最使我彷徨恐慌的,是当时的唯一办法以埋头读书应付一切,对于

6、实际的需要毫无帮助。我觉得真正的格物致知精神,( )在研究学术中是不可缺少的,( )在应付今天的世界环境中也是不可少的。在今天一般的教育里,我们需要培养实验的精神。就是说,不管研究科学,研究人文学,或者在个人行动上,我们都要保留一个怀疑求真的态度,要靠实践来发现事物的真相。现在世界和社会的环境变化得很快。世界上不同文化的交流也越来越密切。我们不能盲目地接受过去认为的真理,也不能等待“学术权威”的指示。我们要自己有判断力。在环境激变的今天,我们应该重新体会几千年前经书里说的格物致知的真正意义。这意义有两个方面:第一,寻求真理的唯一途径是对事物客观的探索;第二,探索的过程不是消极的袖手旁观,而需要

7、有想象力的有计划的探索。希望我们这一代对于格物和致知有新的认识和思考,使得实验精神真正地变成中国文化的一部分。7.依次填入文段括号内的关联词语,最恰当的一项是( )(2 分)A.不是 就是 B.不是 而是 C.不是 都是 D.不但 而且8.作者认为格物致知的真正意义是什么?(4 分)9.在文中,作者认为中国学生“面临着需要主意的研究工作时,就常常不知所措了”。作者认为造成这种状况的原因是什么?应该怎样改变这种状况?(5 分)(二)阅读下面的文字,完成第 1013 题。(15 分)珍惜弱点人皆有弱点,但弱点不同于缺点。缺点是行为道德上的不足之处,然而弱点大都是心理性格上的不如人处。若说缺点可以改

8、正,可以克服,那么弱点不仅与生俱来,还要伴人一生。事物本身都有正反两个方面。据说海南岛的柏油路面很抗热,零上 40 摄氏度以上也不熔化;哈尔滨的柏油路面能抗寒,零下 30 摄氏度不会裂开。反过来说,海南岛的柏油路最不抗寒;哈尔滨的柏油路最禁不得热。这个事例说明什么呢?事物某方面愈强,它的反方向愈弱。同样,事物的某方面愈弱,它的反方面愈强。诸葛亮最大的弱点谁都知道,一生太谨小慎微了,当年大将魏延曾提出偷袭长安的奇计,但被诸葛亮所否,魏延至死都认为这是诸葛亮的大失误。然而街亭失守,诸葛亮被迫摆空城计,司马懿之所以不敢贸然进城,是诸葛亮凭借一生用兵谨慎的“弱点”赢得了这步险棋。可以这么说,弱点也是强

9、点,所以弱点也需珍惜。任何一个物种身上都存在弱点,但这并不影响“物竞天择,适者生存”的大规律。善用“弱点”者不仅不弱,反而会成为强中强。以老鼠为例,其相貌卑琐,鬼鬼祟祟,无犬之忠,无猫之乖,无牛羊之肉香,无鸟禽之美丽。正因为它的“弱点”,人不仅不驯化它,还要打杀之而后快。兵法上说“置之死地而后生”,这老鼠在千百年的厄运中反而存活,鼠的家族绝对数量超过人的数量。世界万物无绝对的强点和弱点。弱点于人不是什么赘疣,生出来便是人的累赘。因为弱点在任何一个物种中,犹如物体与影子的关系,根本谁也离不开谁。急性子的人性格急躁,失之鲁莽,但决断性强,慢性子的人稳重有余,但反应迟缓。世界上没有谁会有一个绝对的优

10、势,也没有谁一点儿优势也没有,基于这一点我们任何人不须自卑,更不用自暴自弃。3金无足赤,人无完人,正视自己的弱点,进而利用自己的弱点,学业上事业上都能进取。譬如大画家黄宾虹,晚年双目几近失明,然而他凭借感觉绘画,反而开创另一境界,成一大家。珍惜弱点是人生的不气馁,是完善人格的进取,是在弱音上奏出强音的大手笔。利用自己的弱点是弥补,是反弹,可弱点一旦被他人利用便不是吉兆了。像吕布好色的弱点被人掌握,一个美女貂蝉便让他如木偶般任人摆布,最后英雄身首异地。珍惜自己的弱点,别让他人利用弱点,在某种程度上是生存的保护色,是遗憾之中的聪明。10.文章认为,缺点与弱点有两点不同,一是 ;二是 。(4 分)

11、11.第段运用了哪些论证方法?作用是什么?(4 分)12.第段中提到“利用自己的弱点是弥补,是反弹”,如何理解这句话?(3 分)13.根据文意,联系自身实际,简要说说应该怎样珍惜弱点。(4 分)(三)阅读下面的文字,完成第 1418 题。(19 分)读书莫忘做笔记汤 欢做笔记是读书的重要方法,是读书不可缺少的一部分。读书时,左边是书,右边是笔记本。遇到好词佳句则随手摘抄,心有所感便顺势写下,既能加深印象,积累知识,亦方便日后检索,为作文治学打下基础。前人读书治学,多有做笔记的习惯,学问也常常从笔记本中得来。顾颉刚先生一生治学,勤于做读书笔记,从 1914 年至 1980 年逝世,做笔记的习惯从

12、未间断,60 余年积累笔记近百册,共四五百万言。他所从事的古史研究需大量考据,做笔记是他治学研究、著书立说的基础,“为笔记既多,以之汇入论文,则论文充实矣;作文既多,以之灌于著作,则著作不朽矣。”此外,在他看来,相对于长篇大论的学术文章而言,笔记可长可短,有简洁之美,做笔记“可以自抒心得,亦可以记录人言;其态度可以严肃,亦可以诙谐,随意挥洒,有如行云流水,一任天机”,笔记实乃学术界的小品文。钱锺书读书也爱做笔记,从 20 世纪 30 年代到 90 年代一直坚持,单是外文笔记就达 200 多本,共计 3.5 万多页。据杨绛所言,他的笔记本“从国外到国内,从上海到北京,从一个宿舍到另一个宿舍,从铁

13、箱、木箱、纸箱,以至麻袋、枕套里出出进进”。其笔记不仅数量惊人,内容也广袤博杂,从精深博雅的经史子集,到通俗的小说院本、村谣俚语和笔记野史,古今中外,无所不容。把这些笔记前后参照、相互引证、融会贯通后,才有了如管锥编里那样汪洋恣肆、行走于东西之间游刃有余的文章。蔡元培晚年总结自己读书多年却“没什么成就”,原因之一是“不能勤笔”。“不能勤笔”即不能勤于做笔记。他说自己读书虽然只注意于他所认为“有用的或可爱的材料”,“但往往为速读起见,无暇把这几点摘抄出来,或在书上做一点特别的记号”,这样的后果是不易检索,需要用的时候“几乎不容易寻到”。可见,对于治学之人,做笔记是读书应有的步骤;而对于普通读者来

14、说,做笔记亦是一种值得吸取的方法。不管读书是为长见识,为陶冶性灵,还是只为娱乐消遣,遇到有趣、有启发、有感于心的文字则随手记之,这文字便会在我们内心加深一层印象;日久天长,这笔记本便成了我们平日读书精华之积累,是我们知识丰富、心灵成长的记录,是一种珍贵的纪念。若干年后,当我们重温当年的笔记,看到自己熟悉的字迹时,或许还会回想起某时某地写下这笔记时的情形,内心一定无比自得与安宁。4做笔记固然重要,但经常温故笔记更重要。虽说“好记性不如烂笔头”,但只记笔记却不温习,一样容易遗忘,时常巩固方能加深记忆,需要用时才能信手拈来;此外,温故而知新,在翻阅读书笔记时,往往能够前后贯通,发现新的问题。做笔记需

15、要时间,如钱锺书做一遍笔记的时间大约是读这本书的一倍。但当你将做笔记看成是读书的一部分,认识到做笔记的益处,便不会认为这时间白白浪费了。现在人们的生活节奏越来越快,唯独读书不能快,做笔记不能急躁。时代在进步,电子笔记的出现让笔记的记录、保存和使用更为便捷:键盘输入、复制粘贴可以代替手写,电脑和手机客户端皆能同步保存;此外,这种云笔记还带有关键词检索功能,极大地方便了我们对材料的收集和整理。读书思考,随手记之,同时不忘时常温故,无论对于治学之人还是普通读者,这习惯都值得我们承袭并坚持。无论这笔记是手抄笔记还是电子笔记,它都会成为我们好读书之人一笔宝贵的财富。14.本文表达了作者怎样的观点?(4

16、分)15.从本文看,做读书笔记主要记什么?做读书笔记有什么好处?(4 分)16.“钱锺书当年就常常爱翻阅一两册中文或外文笔记”,把精彩的片段读给杨绛听。”这句话在文中哪一段最合适?说说理由。(4 分)17.本文主要运用了什么论证方法?有什么作用?(4 分)18.下列说法符合原文意思的一项是( )(3 分)A.学者、作家读书时必须做笔记;对于普通人,笔记可做可不做。B.时代在进步,做笔记的方式也越来越多,做电子笔记也是很好的。C.现代人们生活节奏越来越快,书报杂志也越来越多,因此,读书做笔记也要越来越快。D.自己做的笔记自己是最清楚的,不用温习也可以前后贯通,发现新问题。三、写作(50 分)19

17、.阅读下面的文字,根据要求作文。随着科学技术的迅猛发展和社会生活的日新月异,我们的家乡也正在发生着深刻的变化。二十年后,我们的家乡会是什么样子?到那时,我们正年富力强,我们会做些什么?让我们展开想象的翅膀,尽情地飞翔;让我们拿起手中的笔,描绘我们未来美丽的家乡。要求:题目自拟,立意自定,文体不限,不少于 600 字。5第四单元测评1.B 解析 A 项,“颊”应读“ji”,“持之以衡”应为“持之以恒”;C 项,“绌”应读“ch”;D项,“遮天敝日”应为“遮天蔽日”。2.A 解析可根据句意来选择词语。“焦躁”,着急而烦躁。“豁然开朗”,比喻原来不明白,一下子领悟了。“困惑”,感到疑难,不知道该怎么

18、办。“蕴藏”,蓄积而未显露或未发掘。3.B 解析 B 项,连续两个数字表示约数时,中间不能使用顿号。4.C 解析 A 项,用词不当,将“发扬”改为“发挥”;B 项,语序不当,把“干预”和“发现”的位置互换;D 项,有歧义,对“两年一直没赢过的飞虎队”可有两种理解,一种是飞虎队一直没赢,另一种是海燕队没赢过飞虎队。5.B 解析根据每处横线后半句中的“共享天伦”“朋友”“梦想”的提示,可以判断出前半句依次讲的是亲情、友情以及人生。6.示例(1)引导初中生正确使用手机,使之成为学习的助手。(2)讲用手机的故事 演手机入校园的情景剧(3)小明,上课玩手机多耽误听课呀,老师没收了你的手机也是希望你能好好

19、听课,你为什么要生气呢?如果老师看到你玩手机都无动于衷,那才是害了你呢!你曾经说过长大以后要制造出最受欢迎的手机,如果你现在不好好学习,怎么实现你的理想呢?7.D8.第一,寻求真理的唯一途径是对客观事物的探索;第二,探索的过程不是消极的袖手旁观,而需要有想象力的有计划的探索。9.作者认为中国学生“面临着需要主意的研究工作时,就常常不知所措了”的原因是大家受王阳明思想的支配,偏向理论而轻视实验,偏向抽象思维而不愿动手。要改变这种状况,人们就必须培养真正的实验精神,培养真正的格物致知精神。10.缺点是行为道德上的不足之处,弱点大都是心理性格上的不如人处 缺点可以改正,可以克服,弱点与生俱来,还要伴

20、人一生11.举例论证和对比论证。证明了事物的某方面愈弱,它的反方面愈强(或“弱点也是强点”)的观点。12.解析理解这句话的含义,关键是指出“反弹”在句中的含义。弱点“反弹”,自然变成了“强点”,关键是在于如何利用弱点。参考答案利用自己的弱点能填补自身的不足,能把弱点变成强点。13.解析概括文中有关的议论,从发现弱点、正视弱点、利用弱点进而形成强点这个角度谈感想。答案示例勇于正视自己的弱点;利用好自己的弱点,使之转化为人生的强点;避免自己的弱点被别人利用。14.解析论点通常在标题或文首或文尾的位置,联系全文找到作者概括性(领起或总结)的表达主要观点的“议论句”,即论点。就本文而言,标题,或开头、

21、结尾中的“议论句”都可以充当中心论点。参考答案读书莫忘做笔记。(或“做笔记是读书的重要方法,是读书不可缺少的一部分”或“读书思考,随手记之,同时不忘时常温故,无论对于治学之人还是普通读者,这习惯都值得我们承袭并坚持”)15.解析通读全文,把握文章主要内容,从第段中可知读书笔记的内容为“遇到好词佳句则随手摘抄,心有所感便顺势写下”。从文章第段中“这文字便会在我们内心加深一层印象;日久天长,这笔记本便成了我们平日读书精华之积累,是我们知识丰富、心灵成长的记录,是一种珍贵的纪念”可知读书笔记的好处为“既能加深印象,积累知识,亦方便日后检索,为作文治学打下基础;是知识丰富、心灵成长的记录,是一种珍贵的

22、纪念”。参考答案内容:遇到好词佳句则随手摘抄,心有所感便顺势写下。好处:既能加深印象,积累知识,亦方便日后检索,为作文治学打下基础;是知识丰富、心灵成长的记录,是一种珍贵的纪念。16.解析本题考查的是论据的把握,阅读题目中的材料,可知这句话所说的正是温习笔记之事,然后仔细阅读文本,掌握文章内容,可知第段讲的正是温习笔记之事,所以放在文中第段最合适。参考答案放在文中第段最合适。因为第段讲的是温习笔记的重要性,而题目给出的这句话所说的正是温习笔记之事,与第段内容一致。17.解析注意题目要求是写出本文主要运用了什么论证方法,要抓住“主要”二字,即运用最多的论证方法,通读全文可知本文主要运用了举例论证

23、的方法。分析作用要指出证明了什么观点。6参考答案本文主要运用了举例论证的方法,列举顾颉刚、钱锺书、蔡元培等人的事例,具体地论证了读书莫忘做笔记的观点(或“对于治学之人,做笔记是读书应有的步骤”),具有说服力。18.B 解析 A 项,文中提到“对于普通读者来说,做笔记亦是一种值得吸取的方法”,倡导普通读者也要勤做笔记。C 项,作者的观点是“现在人们的生活节奏越来越快,唯独读书不能快,做笔记不能急躁”。D 项,温故而知新,所以需要温习笔记,第段就是讲的温习笔记的重要性。19.写作提示(1)二十年后,家乡人的生活一定发生了天翻地覆的变化,因此可以采用记叙文的形式,描绘一下人们在物质和精神上都有哪些进

24、步。(2)人们在发展经济的同时,对自然资源盲目开发,对自然环境造成严重破坏,二十年后的家乡为此付出了代价。可以用议论文的形式,谈谈自己的看法。(3)科技的发展改变了人们的生存方式,可以采用新闻报道的形式,描绘二十年后的家乡如何依靠科技脱贫致富。(4)科技是一把双刃剑,既能带来利益,也会造成灾害。可以写一篇科幻小说,叙述二十年后你的家乡已经实现了现代化,人们在享受新科技带来的种种便利的同时,也在忍受着前所未有的束缚。(5)二十年后,你和家乡一起成长起来,强烈的今昔对比使你无限感慨。也可以采用抒情散文的形式,表达自己对家乡的深情。参考例文二十年后的家乡“嘀嘀”研究所的光报机响了,还十分有节奏,我一

25、听就知道肯定是上级有什么任务要分派给我了。我从助手手中接过文件一看:现命令你即刻奔赴安徽实地考察,尽快了解当地的风俗民情,为以后的研究工作收集资料。我一看就笑了,安徽是我的家乡,就算上级不下命令,我这几天也准备回去看看呢!于是我就顺水推舟地接受了任务。第二天一早,我吃了早饭,走到车库门前,输入密码,又把拇指在门上摁了一下,门自动打开,我拉开“钢刺 PZY”型超光速飞艇的门,调整了一下马力,一转眼就到了安徽。刚从飞艇上下来我就傻眼了,记得我几年前来这里的时候,这里还是破破烂烂的,而现在呢?道路两旁一棵棵参天大树拔地而起,树下,一些无人操纵的机器人正在洒水扫街,动作之娴熟,让人惊叹不已。道路是最新

26、型的磁悬浮双性马路,一辆辆超薄型汽车正在马路上飞驰。这时我突然看见两辆高速行驶的汽车相对开来,我不禁暗暗为它们捏一把汗,但是就在两辆车近在咫尺的时候,一股强大的气流从两辆车中激射而出,刹那间,两辆车一上一下自动错开,安全驶去。原来这车装了悬浮喷气气筒,这种系统甚至可以使车在空中飞呢!“真了不起,连小乡村都有这么先进的装置了!”我不禁赞叹道。到了大妈家的门前,看见她家的那扇门,我忽然觉得很熟悉,这不是我最新研制的智能防盗门吗?产品推广得真快啊!我在门上的一块闪烁着红外线的玻璃上按了一下,只听“嘀”的一声,门就开了。刚进院子,就听到大妈那悦耳的声音:“王晟,还傻站着干什么?赶紧进来坐啊!”“嗯?”这不是大妈的声音吗?可是怎么我还没进院子,她就知道我来了?我四下扫视了一下,墙角装着一个红外线扫描仪,可以清楚地看见人物的影像。进了屋,哥哥端上来一盘怪模怪样的水果,我问他:“这是什么东西啊?”哥哥爽朗地笑着说:“这叫西瓜番茄,是我爸爸用西瓜和番茄的基因杂交而成的。”“大伯还真是了不起呀!”我佩服地说。“那当然!”“哈哈哈哈哈”一阵会心的笑声飘上了天空,传得很远很远在回研究所的路上,我心想:“如今家乡如此繁荣昌盛,再过二十年,家乡又会变成什么样子呢?”点评文章构思巧妙,想象合理,语言自然流畅。中心明确,能扣住“二十年后”进行描绘,重点突出,详略得当。