华东师大版科学八年级下册《1.2 声音的特性》课件（共42张PPT）

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1、复习：,1、声音的怎样产生的？ 2、什么是声源？ 3、声音是怎样传播的？ 4、声音在不同的介质中的传播速度有什么规律？,声音是物体的振动产生的，同样都是物体振动，为什么声音却是不同的？当我们欣赏交响乐时，会感到各种乐器的声音有所不同，有的清脆，有的浑厚，有的嘹亮；就是同一种乐器的声音也是不同的，时而强，时而弱，时而高，时而低。,声音到底有哪些基本特性呢？ 每种特性又与什么因素有关？,第一章 声,第2节 声音的特性,一、声音的基本特性,一）响度,在听交响乐时，我们感觉到声音有强弱的变化。其中声音的强弱，叫做声音的响度。,1、响度：人耳所能判断的声音强弱的程度。,响度与什么因素有关？,活动,在鼓面

2、上撒些小纸屑， 先轻轻地敲鼓，观察小纸 屑的振动幅度。然后用力 敲鼓，观察纸屑的振动幅 度。从中可以发现声音的强弱跟声源振动幅度有什么关系吗？,声音的响度与声源的振动幅度有关。,2、影响响度的因素,A、振幅,声源的振幅越大，声音的响度越大； 声源的振幅越小，声音的响度越小。,声音的响度跟距声源的远近有关,在击鼓的活动中，同样的力敲击鼓面， 使鼓发出相同响度的声音，我们分别在离鼓较近处与离鼓较远处听鼓声。听到的鼓声有什么区别？,思考：,较远处： 较近处： 说明了：,听到的鼓声较轻（弱）,听到的鼓声较响（强）,B、距声源的远近,2、影响响度的因素,距离声源越远，声音越分散， 声音的响度就越小。,3

3、、响度的单位：分贝,声音的单位可用声强级中的分贝来表示。,分贝的符号：dB,分贝仪,4、响度与人的听觉感受,人正常说话的声音约为40-50dB；,人感觉最舒适的声音响度约为30-40dB；,0dB 是人刚能听到的最微弱的声音,二）音色,在听交响乐时，我们能听出其中有什么乐器参与演奏。这主要是因为不同的乐器发出的声音音色是不同的。,1、音色：放映了声音的品质与特色. 2、影响音色的因素：发声体的性质、形状、发声的方法,你能听出是什么乐器演奏的吗?,议一议：,奶奶，我妈妈在吗？,没看见人，为什么通过电话就能听出这是奶奶在接电话，而不是妈妈？,妈妈和奶奶说话时的音色完全不同,在听交响乐时，我们感觉到

4、声音有高低变化。其中声音的高低，叫做音调。,三）音调,1、音调：声音的高低。,音调的高低与什么因素有关？,通过塑料布尺在木梳上划过，改变划过速度的快慢，听它们发出声音的差别。,当划过速度快时： 当划过速度慢时：,活动,声音高,声音低,声音的高低与发声体振动快慢间的关系，可用示波器来显示。,声音高,声音低,音调不同的两种波形比较,注解：水平轴表示时间，纵轴表示声音的强弱（振幅）,示波器显示的波形特点：,两种声音的振幅相同（响度相同），但相同时间内振动的次数不同；声音高的波形较密，声音低的波形较疏。,说明了：发出声音高的物体振动快，发出声音低的物体振动慢。,物体振动的快慢可用频率来表示。,频率：物

5、体每秒钟振动的次数。,2、影响音调的因素：频率,频率的单位：赫兹 符号：Hz,物体振动越快，频率就越大，音调就越高。,各种动物的听觉和发声的频率范围,直尺振动实验，你发现了什么？ 伸出不同长度的尺发出的声音有什么不同？,学生实验,伸出长度跟发出的声音的音调有关。 伸出的长度越长，发出的声音的音调越低 伸出的长度越短，发出的声音的音调越高。,物体振动越快，音调越高,思考,小明看到火炉上烧的水开了，就提着水壶往暖水瓶里灌水，正灌着，房间里妈妈提醒他：“小明，水快满了。小心别烫着。”他疑惑地问：“妈，你没有看怎么知道水快满了。”妈说：“我听出来的。”小明还是不懂，你能回答他的疑惑吗？,往暖水瓶里灌水

6、，瓶中发出的声音是由瓶内空气的振动产生。因为随着瓶里水的增多，瓶里的空气柱越来越短，空气柱的振动频率越来越高，所发出的声音的音调也越来越高。所以妈妈能根据瓶中发出的声音音调的高低判断水水是否快灌满了.,一般人发声频率：65赫至1100赫左右,一般人能听到的声音频率范围：20赫至20000赫,儿童说话的音调一般比成年人高； 女人的音调一般比男人高。,3、音调与听觉关系,频率低于20赫和高于20000赫的声音人耳听不到。,超声波不能被人耳听到，但能被一些动物听到。,频率大于20000赫兹的声波叫做超声波,二、人耳听不见的声音,1、超声波,蝙蝠利用超声波捕食,A、超声波的特点,1）虽然人耳听不到，但

7、仪器可测得到，某些动物也能接收到；,2）超声波能被定向发送； 3）超声波遇到很小的障碍物，就能被反射回来。,B、超声波的应用,超声波电鱼机,超声波模具抛光机,超声波硬度计,超声波洗面仪,超声波洗牙机,超声波牙刷,声呐,频率低于20赫兹的声波叫做次声波,如地震、台风、核爆炸、火箭起飞发出的声波,2、次声波,大象利用次声波交流,A、次声波的特点,1）人耳听不到次声波，但仪器能探测到，某些动物也能听得到；,2）次声波不易衩大气、水和地层物质吸收，因此能传播得很远； 3）次声波的穿透力很强； 4）次声波可以使人烦躁、耳鸣、 头痛、失眠、恶心等。,海葵等某些海洋生物能感受到次声波,B、次声波的应用,次声

8、波武器：能发射20赫兹以下的次声波的大功率武器装置。,次声波武器,次声波武器一般只伤人，不污染环境。,优点：突袭性 作用距离远 穿透力强次声波在杀伤敌人的同 时，不会造成环境污染，不破坏对方的武器装备，可作为战利品，取而用之。,响度 音色 音调,声音的三要素,小结,声音的特性,响度音调音色,与振幅有关 与距声源距离有关,与频率有关,超声波 次声波,与发声体材料、发声方式等有关,人耳听到声音的条件：物体发生振动；介质向外传声；良好的听觉器官；频率在人的听觉范围之内；有足够的响度。,小结,练习,1.下列不是保护听觉的方法是.( ),A、不到分贝很高的舞厅去 B、使用耳机时调低音量 C、经常用硬物探

9、入外耳道清理耳垢 D、在非常嘈杂的环境中工作时佩戴防护耳罩。,C,2.会场里的扩音设备是用来.( ),A、增大声音的响度 B、提高声音的音调 C、改变声音的音色 D、加快声音的速度,A,3.看电视时，我们经常会调节音量，其实就是在调节.( ),A、声音的音调 B、声音的音色 C、声音的响度 D、声音的频率,C,4.人们在弹吉它时，经常会先调节一下弦的松紧度，其实就是在调节.( ),A、声音的长度 B、声音的音色 C、声音的响度 D、声音的音调,D,5、声音的特性是 、 ，“闻其声，知其人”是利用了声音的 特性；“震耳欲聋”是描述声音的特性；“声音刺耳”是描述声音的特性。,响度,音调,音色,音色,响度,音调,6、超声波是一种（ ）,B,7、用超声波清洗器清洗机械手表，这是利用超声波的什么特性？（ ）,D,8、下面关于超声波或超声波利用的说法中，不正确的是（ ）,D,知识链接：,示波器是一种用途十分广泛的电子测量仪器。它能把肉眼看不见的电信号变换成看得见的图像，便于人们研究各种电现象的变化过程。,示波器利用狭窄的、由高速电子组成的电子束，打在涂有荧光物质的屏面上，就可产生细小的光点。在被测信号的作用下，电子束就好像一支笔的笔尖，可以在屏面上描绘出被测信号的瞬时值的变化曲线。利用示 波器能观察各种不同信号幅度随时间变化的 波形曲线。,