华东师大版科学八年级下册《1.3 噪声》课件（共32张PPT）

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1、,复习,1、声音是怎样产生的？ 2、声音是怎样传播的？ 3、声音的基本要素是什么？ 4、超声波和次声波的特点是什么？,我们知道次声波是人耳听不到的，太强的次声波可能会对人造成伤害，但是不是人耳能听到的声音对人体就一定无害了呢？,第一章 声,第3节 噪 声,生活中，我们常会感觉到：有的声音听起来很舒服，令人愉快；而有些声音听起来刺耳或使人烦燥不安。,我们把那些令人愉快的、优美动听的声音称为乐音；而刺耳难听、令人不舒服的声音称为噪声。,一、噪声,噪声：在学习、工作和生活中，那些令人厌烦的、刺耳难听的声音称为噪声。,说一说：你在学习生活中肯定也遭遇过噪声的干扰，你有没有观察过这些噪声的可能来源？,二

2、、噪声的来源,1、工业噪声：工厂中的机器等发出的声音；,2、交通噪声：汽车、摩托车等发出的声音；,3、建筑噪声：工地作业时各种设备等发出的声音；,4、生活噪声：嘈杂声、摇滚乐、鞭炮声等声音；,5、自然噪声：打雷等声音；,噪声的振幅变化很大，一般是无规律的。,噪声对人的危害较大，被称为“隐性杀手”。,乐音的波形与噪声的波形比较,议一议:噪声会不会对人体有害?,三、噪声的危害,1、短时间的噪声会使人心烦意乱，妨碍工作和休息；,2、长时间的噪声会引起听力下降，造成听力损伤；,3、长时间的噪声会使人头痛、头昏、神经衰弱、消化不良等，还可能诱发心脏病、高血压等疾病。,噪声有害标志,四、减小噪声的途径,活

3、动：说一说，当你处于噪声环境中时， 为了减少噪声对自己的影响，你一般 会怎么做？或者看见别人怎么做的？,自己常用的方法：迅速逃离噪声源、用手捂住 耳朵、禁止噪声源发出噪声、带 耳罩、用被子或衣服包裹、耳朵 里塞棉花、关闭门窗；,其他相关方法：城市小区禁止鸣喇叭、晚上音乐放得轻一些、路边种树、屋边种树、高速公路边树隔音板、电影院天花板和墙壁做成凹凸不平、手枪有消声器；,这么多的办法中，手枪装消音器、城市小区内禁止鸣喇叭、音乐放得轻一些等，都是设法在噪声源处使噪声尽量小一些，这种方法属于在噪声源处减小噪声。,1、在噪声源处减弱噪声,具体的方法：,禁止鸣喇叭； 安装消声器； 不高声喧哗； 音乐、电视

4、放得轻些； 改造噪声较大的机器； ,手机消音器,摩托车消音器,逃离噪声源； 关闭门窗； 在路边设隔音板； 在路边、屋边种树； 电影院的天花板和墙壁采用吸音材料； 这些方法都属于在噪声传播途中减弱噪声；,2、在噪声传播途中减弱噪声,远离噪声源,设置屏障,吸收部分噪声,高速公路上的隔音板,采用吸音材料的墙面,室内隔音墙壁和吸音地毯,吸音天花板,用手捂住耳朵； 用被子、衣服包裹； 耳朵里塞棉花； 佩戴耳罩； 这些方法都属于在接收噪声处减弱噪声，以达到保护耳的目的；,3、在人耳处减弱噪声,头盔式防噪音耳罩,防噪声耳塞,小结,一、噪声,乐音：令人愉快的、优美悦耳的声音； 噪声：令人厌烦的、刺耳难听的声音；,二、噪声的危害,噪声对人的危害较大；控制噪声污染被列入环境保护的一个重要方面。,三、减弱噪声的三条途径：, 在噪声源处减弱噪声 在噪声传播途中减弱噪声 在人耳处减弱噪声,防止产生阻断传播防止进入耳朵,练习：,1、下列哪些声音是噪声（ ）,B,2、为防治噪声，下列做法属于在声源处减弱噪声的是（ ）,AC,3、下列控制噪声的措施中，属于防止噪声产生的是（ ）,C,4、下列控制噪声的措施中，属于阻断噪声的传播的是（ ）,A,5、为降低噪声危害，人们应从哪个方面着手（ ）,C,我们教室里心烦的噪声有哪些？ 来源在那里？用什么办法可以减弱这些噪声？,讨论问题：,