教科版科学三年级下册第四单元单元测试（二）含答案解析

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1、教科版科学三年级下学期第四单元单元测试( 二)一、判断1.辨别铁制品，使用磁铁检测比用眼看更可靠。 （ ） 2.小磁针只有能自由旋转时才能指示方向。 （ ） 3.两个或多个磁铁吸在一起，磁力大小会发生改变。（ ） 4.在检测磁铁能吸引哪些物体的实验中，检测的物体越多，结果越可靠。 （ ） 5.磁石是一种能吸铜的矿石。 （ ） 6.用钢针自制的指南针要标明南、北极。 （ ） 7.磁铁之所以能指示南北，是因为地球本身是个大磁体。 （ ） 8.指南针是我国古代四大发明之一。 （ ） 9.磁铁的磁力大小是永远不变的。 （ ） 10.圆形磁铁只有一个磁极。 （ ） 二、选择11.水浮式指南针在( ) 多

2、年前就出现了。 A. 2000 B. 900 C. 50012.磁铁能吸引( ) 等物体。 A. 铁钥匙、回形针、铁钉 B. 布条、塑料片、铝片 C. 铝片、铜导线、纸夹13.世界上最早的指南针是( )。 A. 水浮式指南针 B. 指南鱼 C. 司南14.磁铁的形状有( ) 。 A. 五种 B. 很多种 C. 一种15.用磁石摩擦，钢针比铁钉、铁片具有的磁性( )。 A. 强 B. 弱 C. 差不多16.磁铁的 S 极与 S 极相接近时会 ( )。 A. 排斥 B. 吸引 C. 既不排斥也不吸引17.一个磁铁如果每月受到敲击、高温或强磁场等影响，磁力大小一般( )。 A. 会发生改变的 B.

3、不会发生改变的18.小明不小心将实验的铁粉打翻在地，有下列( )方法能使铁粉恢复原状且方法最佳。 A. 利用吸尘器 B. 利用扫把 C. 用手捡 D. 隔纸使用磁铁19.把如图的两个环形磁铁吸合在一起，它的磁力会( )。A. 增强 B. 减弱 C. 不会变化20.磁悬浮列车是应用磁铁( )的性质悬浮在轨道上的。 A. 同极互相排斥 B. 异极互相吸引 C. 有磁性 D. 能吸铁三、填空21.制作魔力小针时，要把缝衣针在磁铁上沿_多摩擦几下。 22.指南针是我国的四大发明之一。_是指南针的祖先。 23.早在 2000 多年前，我们的祖先就用磁石制作了_。_是世界上最早的磁性指南仪器。 24.地球

4、是一个巨大的_。 25._是继德国和日本之后，第三个掌握磁悬浮列车技术的国家。 26.两个或多个磁铁结合在一起，磁力大小会发生改变。把磁铁_在一起磁力变大，把相互排斥的磁铁_在一起，磁力会变小。 四、实验27. （1）磁铁具有_个磁极，其中 N 表示_ ，指向_。 （2）在磁铁上取了 A.B.C(如图)三点，分别去吸回形针。结果是 15 个，14 个，0 个。你觉得能吸 15 个和 14 个回形针的有可能是_点和_点，吸不住回形针的最有可能是_点。 （3）你为什么这样认为?请说说你的理由。 28.请写出下列三块磁铁的名称。_ _ _ 五、简答29.一位老奶奶不小心将一盒大头针撒落在一盆小米中，

5、她一枚一枚地拣，真费事。请你用学过的知识帮帮老奶奶，告诉她该怎么办。 30.有一块不知道磁极的磁铁，我们用哪些方法能辨认出它的磁极? 31.探探正用一根“ 魔棒 指挥着自制的小汽车，当他说“ 过来”时小汽车乖乖地开过来了，当他说“离开时小汽车又听话地跑开了。猜猜这是为什么，用所学知识解释。 32.附加题为什么信鸽能送信呢? 我认为下列说法正确的是 ( )。A. 信鸽记忆能力超强，记得来回的路线B. 信鸽能利用地球磁场来为自己“导航”C. 人们在信鸽身上装有导航装置，为信鸽导航33.如图是上海磁悬浮列车的悬浮原理，轨道上的磁铁的磁极如图所示，车身要悬浮在轨道上，车身 A 处的磁极应该是_极。参考

6、答案及解析一、判断 1.【答案】正确 【解析】磁铁可以吸引铁钴镍，而肉眼观察很多材质和铁都很相似，因而使用磁铁检测比用眼看辨别铁制品更可靠。【分析】掌握磁铁的性质。2.【答案】正确 【解析】小磁针只有能自由旋转时才能在南北方向静止下来，此时才能指示方向。【分析】掌握指南针的原理和使用方法。3.【答案】正确 【解析】两个或多个磁铁吸在一起，磁力变大；两个磁铁排斥结合在一起，磁力会变小。【分析】磁铁磁性强弱和它的大小没有直接关系。影响其磁性强弱的因素有很多。4.【答案】正确 【解析】实验将究普遍规律，需排除偶然性。【分析】通过实验发现磁铁能够吸引铁钴镍。5.【答案】错误 【解析】磁石是一种能吸铁的

7、矿石。【分析】磁性物质可以吸引铁钴镍。6.【答案】正确 【解析】钢针静止时其两端分别指向南极和北极，因此需要标明哪一极是南极。【分析】掌握指南针的原理。7.【答案】正确 【解析】因为地球本身就是一个巨大的磁体，磁铁的同极相互排斥，异极相互吸引。所以磁铁能指示南北。【分析】掌握指南针的作用原理。8.【答案】正确 【解析】中国四大发明：指南针、造纸术、火药、印刷术，所以指南针是我国古代四大发明之一。【分析】本题考的是四大发明。9.【答案】错误 【解析】 两个或多个磁铁吸在一起，磁力变大；两个磁铁排斥结合在一起，磁力会变小。磁铁的磁力大小是会改变的。【分析】磁铁的磁性强弱和它大小无直接关系，但还有其

8、他因素影响。10.【答案】错误 【解析】所有的磁铁都有两个磁极，分别是南极和北极。【分析】掌握磁铁的构造和性质。二、选择 11.【答案】B 【解析】水浮式指南针在九百多年前就出现了。B 符合题意。 故答案为 B。【分析】掌握历史上著名科学成果的出现时间。12.【答案】A 【解析】A.铁钥匙、回形针、铁钉都是铁制品，磁铁可以吸引，符合题意。B.布条、塑料片、铝片三者都不是由铁钴镍制成的。无法被磁铁吸引，不符合题意。C.铝片、铜导线、纸夹三者都不是由铁钴镍制成的。无法被磁铁吸引，不符合题意。故答案为 A。【分析】磁铁可以吸引铁钴镍。13.【答案】C 【解析】指南针历史先后顺序：磁石、司南、指南鱼

9、、水浮式指南针 、罗盘。所以 C 符合题意。故答案为:C。【分析】掌握指南针的发展历史。14.【答案】B 【解析】磁铁的形状有条形、圆形、饼形、环形、马蹄形、槽形等。B 符合题意。故答案为 B。【分析】掌握磁铁的种类，大多数都按照 外形分类。15.【答案】A 【解析】用磁石摩擦，钢针比铁钉、铁片具有的磁性强。A 符合题意。故答案为 A。 【分析】影响磁力大小的因素有很多。16.【答案】A 【解析】磁铁的同极相互排斥，异极相互吸引。两个磁极的作用是相互的。A 符合题意。故答案为：A。【分析】掌握磁极的性质。17.【答案】A 【解析】一个磁铁如果每月受到敲击、高温或强磁场等影响，磁力大小一般会发生

10、改变的。A 符合题意。故答案为：A。 【分析】一个磁铁的磁力它的磁性是不会发生改变，但在外部环境的作用下，是会改变的。18.【答案】D 【解析】磁铁可以吸引铁钴镍。但使铁粉恢复原状且方法最佳需隔着一层白纸这样才好回复如初。D 符合题意。故答案为:D。【分析】磁铁可以吸引铁钴镍。19.【答案】A 【解析】 两个或多个磁铁吸在一起，磁力变大。A 符合题意。故答案为：A。【分析】两个或多个磁铁吸在一起，磁力变大；两个磁铁排斥结合在一起，磁力会变小。20.【答案】A 【解析】磁悬浮列车是应用同极互相排斥，从而使车压力减小，摩擦减小。A 符合题意。故答案为：A。【分析】磁铁的同极相互排斥，异极相互吸引。

11、两个磁极的作用是相互的。三、填空 21.【答案】同一方向 【解析】缝衣针用磁铁的磁极沿一个方向摩擦可以变成磁铁。【分析】掌握磁化的方法和注意事项。22.【答案】司南 【解析】指南针历史先后顺序： 司南、指南鱼 、水浮式指南针 、罗盘。所以司南是指南针的祖先。【分析】掌握指南针的发展历程。23.【答案】司南；司南 【解析】指南针历史先后顺序： 司南、指南鱼 、水浮式指南针 、罗盘。在 2000 多年前，我们的祖先就用磁石制作了司南，所以司南是指南针的祖先。是世界上最早的磁性指南仪器。【分析】掌握指南针的发展历史。24.【答案】磁体 【解析】地球本身就是一个磁体，所以磁铁才有指示南北的性质。【分析

12、】掌握指南针的用途和制作原理。25.【答案】中国 【解析】三个掌握磁悬浮列车技术的国家: 美国 日本 中国。【分析】磁悬浮列车是一种现代高科技轨道交通工具，它通过电磁力实现列车与轨道之间的无接触的悬浮和导向，再利用直线电机产生的电磁力牵引列车运行。26.【答案】吸合；捆绑 【解析】 两个或多个磁铁吸在一起，磁力变大；两个磁铁排斥结合在一起，磁力会变小。【分析】掌握磁铁的性质。四、实验 27.【答案】（1）两；北极；北面（2）A；C；B（3）解:条形磁铁的磁性中间弱，两端强。 【解析】磁铁有两极，南极和北极，且条形磁铁磁性是两端强中间弱。【分析】掌握磁铁的结构和性质。28.【答案】条形磁铁；蹄形

13、磁铁；环形磁铁 【解析】根据外形去命名，第一个是条形的，第二个是马蹄形的，第三个是环形的，所以这三个分别是条形磁铁、蹄形磁铁、环形磁铁。【分析】掌握磁铁的种类和名称。五、简答 29.【答案】解:只需用磁铁在盆中来回晃动，就可以吸起大头针。 【解析】【解答】由于磁铁可以吸引铁钴镍，所以可以用磁铁去吸引。【分析】掌握磁铁的性质。30.【答案】解:能用两种方法辨认出它的磁极：(1)可以用线拴住中间悬在半空中，等其静止时自然是指南指北。指南的是南极，指北的是北极。(2)找一块标有两极的磁铁的南极去碰那块磁铁，如果相吸引。则可说明磁铁另一头为南极，如果相排斥，则可说明磁铁这头为南极。 【解析】利用磁铁的

14、性质：指南北的性质和磁铁的同极相互排斥，异极相互吸引去解答。【分析】本题考的是磁铁的性质。31.【答案】解:探探的小车里放有一块磁铁，当“魔棒”和小车里那一块磁铁异极相遇时小汽车乖乖地开过来，当 “魔棒 ”和小车里那一块磁铁同极相遇时小汽车又听话地跑开了。 【解析】利用磁铁的同极相互排斥，异极相互吸引的原理。【分析】掌握磁铁的性质和原理。32.【答案】B 【解析】信鸽能利用地球磁场来为自己“导航” 从而可以送信。 B 符合题意。故答案为:B。【分析】本题考的是信鸽能辨别方向的原理。33.【答案】N 【解析】磁悬浮列车利用的是同名磁极相互排斥，因而 A 处为 N 极。【分析】掌握磁悬浮列车的原理。