山东省淄博市2018年中考物理试题及答案解析

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1、2018 年山东省淄博市中考物理试卷（解析版）一、选择题1.中华诗词蕴含着丰富的物理知识，以下诗词中有关物态变化的分析正确的是（ ）A “露似真珠月似弓”，露的形成是液化现象，需要放热B “斜月沉沉藏海雾 ”，雾的形成是汽化现象，需要放热C “霜叶红于二月花” ，霜的形成是凝华现象，需要吸热D “已是悬崖百丈冰 ”，冰的形成是凝固现象，需要吸热2.2018 年平昌冬奥会上，智能机器人 Troika 可以用简单语言与人交流。关于机器人的声音下列说法正确的是（ ）A机器人的声音不是由振动产生的B机器人的声音可以在真空中传播C机器人的声音与运动员的声音音色不同D机器人的声音在空气中的传播速度约为 3

2、108m/s3. (2018.淄博)下列实例中与“ 水的比热容较大”这一特性无关的是 (A.让热水流过散热器供暖 B .用循环水冷却汽车发动机C .沿海地区昼夜温差较小 D .夏天在房间内洒水降温4. (2018淄博)关于光现象的说法正确的是 (A.物体逐渐靠近平面镜，所成的像逐渐变大B .光发生漫反射时，反射角一定等于对应的入射角C .光发生折射时,折射角一定小于入射角D .我们看到“红花绿叶” ，是由于花吸收红光,叶子吸收绿光5 （ 2018淄博）关于信息和能源的说法，正确的是（ ）A手机扫码支付是利用超声波传递信息的B光在光导纤维内壁上多次折射传递信息C化石能源和核能都属于不可再生能源D

3、核反应堆通过可控聚变反应释放核能6 （ 2018淄博）如图是探究“通电导线在磁场中受力”的实验装置。瞬间接通电路，原来静止的导线 ab 向右运动。要使导线 ab 向左运动，可行的措施是（ ）A将磁体的 N、S 极对调B增大电源电压C换用磁性更强的磁体D将磁体的 N、S 极对调，同时改变电流的方向7 （ 2018淄博）关于热和能，正确的说法是（ ）A热传递过程中，内能大的物体放出热量B热机做功冲程中，内能转化为机械能C物体内能减少，温度一定降低D燃料的热值越大，燃烧时放出的热量越多8 （ 2018淄博）关于下面四幅图的说法正确的是（ ）A如图：将竖直玻璃管倾斜，水银柱的高度变大B如图：盆景中的水

4、位能保持一定高度，是利用了连通器原理C如图：A 管中水面上升，是因为流体中流速越大的位置压强越大D如图：把水气压计从山下移到山顶，细管内的水柱上升9 （ 2018淄博）下列有关排球运动的说法中，正确的是（ ）A运动员在发球时，手对排球的力大于排球对手的力B排球在上升过程中，如果它受到的力全部消失，排球将静止C排球在下落过程中，速度变快，惯性变大D排球触网后方向改变，说明力可以改变物体的运动状态10 （ 2018淄博）在探究凸透镜成像规律的实验中，将点燃的蜡烛放在凸透镜前某一位置，在凸透镜后20cm 的光屏上出现一个等大倒立的像，如果将蜡烛移动到凸透镜前 25cm 处，则（ ）A光屏上会出现倒立

5、放大的实像B将光屏靠近凸透镜一段距离，光屏上会出现倒立缩小的实像C将光屏远离凸透镜一段距离，光屏上会出现倒立放大的实像D无论怎样移动光屏，光屏上均找不到像11 （ 2018淄博）如图所示，AC BC，在相同时间内把同一物体分别沿斜面 AC、BC 匀速推上顶端，推力分别为 F1、F 2，功率分别为 P1、P 2，在不考虑摩擦的情况下（ ）AF 1F 2，P 1=P2 BF 1F 2，P 1P 2 CF 1=F2，P 1=P2 DF 1F 2，P 1P 212 （ 2018淄博）如图所示，弯曲的跳板把人弹至高处，这个过程中人的动能和重力势能的变化情况是（ ）A动能减小，重力势能增大B动能增大，重力

6、势能减小C动能先增大后减小，重力势能增大D动能先减小后增大，重力势能减小13 （ 2018淄博）如图所示，把一根中间戳有小孔（没戳穿）的轻质饮料吸管放在转动轴上，吸管能在水平面内自由转动，用餐巾纸摩擦吸管使其带电。用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近吸管的一端，两者相互吸引。则（ ）A吸管带正电B吸管与玻璃棒带同种电荷C餐巾纸与吸管摩擦时，吸管得到电子D餐巾纸与吸管摩擦时，吸管上的部分正电荷转移到餐巾纸上14 （ 2018淄博）如图所示，电源电压不变，只闭合开关 S1，灯泡 L 发光，电压表有示数：再闭合开关S2，电路中出现的情况是（ ）A电压表的示数变小 B电路的总电阻不变C灯泡 L 的亮度不变 D电路

7、的总功率变大15 （ 2018淄博）如图所示，水平桌面上有两个完全相同的溢水杯甲和乙、杯中装满了水，将两个体积相同、材料不同的实心小球 A 和 B 分别放入溢水杯中。则下列说法错误的是（ ）A小球 A 的质量小于小球 B 的质量B小球 A 受到的浮力等于小球 B 受到的浮力C甲杯对桌面的压强等于乙杯对桌面的压强D水对甲杯底的压强等于水对乙杯底的压强二、填空题 16 （ 2018淄博） “烧烤”是年轻人喜欢的一种美食。空气中弥漫着“ 肉香”味，这是分子 的结果；食物烤熟是通过 的方式改变其内能的。17 （ 2018淄博）两个完全相同的瓶子装有不同的液体，放在横梁已平衡的天平上，如图所示。则甲瓶液

8、体质量 乙瓶液体质量，甲瓶液体密度 乙瓶液体密度。 （选填“大于”“等于” 或“小于”）18 （ 2018淄博）共享单车为人们的绿色出行带来便利，车把上凹凸不平的花纹是通过 增大摩擦的。小明骑着单车到公园游玩，10min 沿水平路面行驶了 3km，他骑车的平均速度是 m/s 。若小明和单车的总质量是 80kg，每个车轮与水平地面的接触面积是 25cm2，骑行过程中单车对地面的压强是 Pa （g 取 10N/kg）19 （ 2018淄博）在 “探究物质的吸热能力” 实验中，把质量均为 0.5kg 的水和食用油分别装入两个相同的容器内，用相同的电加热器给它们加热，其温度随时间变化的图象如图所示。不

9、考虑实验中的热损失，加热 2min 食用油吸收的热量是 J ，电加热器的实际功率是W 【c 水 =4.2103J/（kg） 】20 （ 2018淄博）请将电源、电流表，电压表三个元件的符号填入下图电路的虚线框内，并将电路补充完整。要求：开关 S 闭合后，电流方向如图所示，移动滑动变阻器的滑片 P，小灯泡 L 变亮时，电压表的示数变小。三、实验与探究21 （ 2018淄博）小明利用下图中的实验装置探究光的反射规律。纸板 ENF 是用两块纸板 E 和 F 连接起来的，可绕 ON 折转。（1 ）实验时，把平面镜放在桌面上，为了使入射光和反射光的径迹同时显示在纸板上，应把纸板 ENF 与平面镜 放置，

10、图中的入射角是 度。（2 ）多次改变入射光的方向，总能在纸板上观察到入射光平面镜和反射光的径迹，由此小明得出结论：在反射现象中，反射光线，入射光线和法线都在同一平面内。小明得出结论的过程是否合理？ ，说明理由： 。（3 ）若让一束光沿 BO 方向射向平面镜，反射光沿 方向射出。22 （ 2018淄博）小明利用弹簧测力计、烧杯、小桶、石块、细线等器材探究浮力大小与排开液体的重力的关系。（1 ）部分实验操作步骤如图所示，遗漏的主要步骤是 ，若将遗漏的步骤标注为 D，最合理的实验步骤顺序是 （用实验步骤对应的字母表示） 。（2 ）小明进行实验并把数据记录在下表中。从表中数据可知石块受到的浮力是N，排

11、开液体的重力是 N小明根据它们的大小关系归纳出了实验结论并准备结束实验，同组的小丽认为实验还没有结束，理由是 ，接下来的实验操作应该是 。实验步骤 A B C D弹簧测力计示数/N 1.6 1.8 0.5 0.3（3 ）实验结束后，小明还想进一步探究浮力大小是否与物体的密度有关，可取 相同的铁块和铝块，使其浸没在同种液体中，比较浮力的大小。23 （ 2018淄博）下图是小明同学探究电流与电压、电阻关系的电路图，提供的器材有：6V 的电源一个，电流表（00.6A，03A） 。电压表（0 3V，0 15V ）各一个，开关一个，5、10、15、30 的定值电阻各一个， “20 1A”的滑动变阻器一个

12、，导线若干（忽略导线电阻） ，以上实验器材完好无损，实验中数据读取准确无误。（1 ）探究电流与电压的关系时，移动滑动变阻器的滑片，改变电阻两端的电压，进行了多次测量，归纳得出 的规律。（2 ）探究电流与电阻的关系时，测得的几组数据如下表所示。由于操作不当，导致表中第 次实验的数据存在错误，出错的原因是 。纠正错误以后，小明用 30 的电阻替换 15 电阻进行第 4 次实验，发现实验无法进行下去，为完成第 4 次实验，请给小明提出可行的解决方案（不限于提供的实验器材）： 。实验次数 电阻 R/ 电流 I/A1 5 0.62 10 0.33 15 0.24（3 ）利用该实验电路图也可以测量定值电阻

13、的阻值，实验中也要进行多次测量，其目的是 ；将定值电阻换成小灯泡后，利用该实验电路图还可以“测量小灯泡的电功率 ”，实验中也要移动滑动变阻器的滑片，其目的是 。若被测小灯泡的额定电压为 3.8V，在调节滑片使小灯泡正常发光时，电压表的示数很难准确达到 3.8V测量误差较大，为此，小明改动电路，在不更换现有器材的情况下，提高了测量数据的精确度。请补全小明的做法：断开开关 ；闭合开关， ；读出此时电流表的示数；计算小灯泡的额定功率。四、分析与计算24 （ 2018淄博）骨胳、肌肉和关节构成了人体的运动系统，最基本的运动都是肌肉牵引骨胳绕关节转动产生的，其模型就是杠杆。如图所示是踮脚时的示意图，人体

14、的重力为阻力，小腿肌肉施加的拉力为动力。重 600N 的小明在 lmin 内完成 50 个双脚同时踮起动作，每次踮脚过程中脚跟离开地面的高度是9cm。求：（1 ）小腿肌肉对每只脚的拉力；（2 ）小明踮脚过程中克服重力做功的功率。25 （ 2018淄博）如图甲所示电路中，电源电压保持不变，R 0 为定值电阻，R 为滑动变阻器。闭合开关S移动滑片 P，滑动变阻器消耗的电功率与电流关系的图象如图乙所示求（1 ）滑动变阻器的最大阻值；（2 ） R0 的阻值和电源电压。参考答案与试题解析一、选择题1.中华诗词蕴含着丰富的物理知识，以下诗词中有关物态变化的分析正确的是（ ）A “露似真珠月似弓”，露的形成

15、是液化现象，需要放热B “斜月沉沉藏海雾 ”，雾的形成是汽化现象，需要放热C “霜叶红于二月花” ，霜的形成是凝华现象，需要吸热D “已是悬崖百丈冰 ”，冰的形成是凝固现象，需要吸热【分析】 （1）物质由气态直接变为固态叫凝华；物质由固态直接变为气态叫升华；由气态变为液态叫液化，由液态变为气态叫汽化；由固态变为液态叫熔化，由液态变为固态叫凝固。（2 ）物态变化中吸热的有：熔化、汽化和升华；放热的有：凝固、液化和凝华。【解答】解：A、 “露似真珠月似弓” ，露的形成是液化现象，需要放热，故 A 正确；B、斜月沉沉藏海雾，雾是空气中的水蒸气遇冷形成的小水珠，是液化现象，需要放热，故 B 错误；C、

16、 “霜叶红于二月花” ，霜是空气中的水蒸气遇冷形成的小冰晶，是凝华现象，凝华放热。故 C 错误；D “已是悬崖百丈冰” ，冰是水凝固形成的，是凝固现象，需要放热，故 D 错误。故选：A。【点评】此题考查了生活中的物态变化现象，要求学生运用所学知识解答生活、自然现象。2.2018 年平昌冬奥会上，智能机器人 Troika 可以用简单语言与人交流。关于机器人的声音下列说法正确的是（ ）A机器人的声音不是由振动产生的B机器人的声音可以在真空中传播C机器人的声音与运动员的声音音色不同D机器人的声音在空气中的传播速度约为 3108m/s【分析】 （1）声音是由物体的振动产生的；（2 ）声音的传播需要介质

17、，我们能够听到声音是因为声音通过空气传播到我们耳朵里；（3 ）音色是由发声体的材料和结构决定的，是判断发声体的依据；（4 ）声音在不同的介质中的传播速度不同，在空气中的传播速度为 340m/s。【解答】解：A、声音是由物体振动产生的，一切发声的物体都在振动，故 A 错误；B、声音的传播需要介质，真空不能传声，故 B 错误；C、音色是由发声体的材料和结构决定的，不同的人或物体发出声音的音色不同，所以机器人的声音与运动员的声音音色不同，故 C 正确；D、声音在空气中的传播速度约为 340m/s，故 D 错误。故选：C。【点评】本题是一道综合了多个知识点的题目，做题时要对照相关的物理知识，仔细分析每

18、一种情况的对错。3. (2018.淄博)下列实例中与“ 水的比热容较大”这一特性无关的是 (A.让热水流过散热器供暖 B .用循环水冷却汽车发动机C .沿海地区昼夜温差较小 D .夏天在房间内洒水降温故选：D。4. (2018淄博)关于光现象的说法正确的是 ( )A.物体逐渐靠近平面镜，所成的像逐渐变大B .光发生漫反射时，反射角一定等于对应的入射角C .光发生折射时,折射角一定小于入射角D .我们看到“红花绿叶” ，是由于花吸收红光,叶子吸收绿光故选：B。5 （ 2018淄博）关于信息和能源的说法，正确的是（ ）A手机扫码支付是利用超声波传递信息的B光在光导纤维内壁上多次折射传递信息C化石能

19、源和核能都属于不可再生能源D核反应堆通过可控聚变反应释放核能【分析】 （1）手机既是电磁波的反射台，也是电磁波的接收台；（2 ）光纤通信是依靠激光在光导纤维内壁上多次发射反射来传递信息的；（3 ）从能源是否可再利用的角度可分为可再生能源和不可再生能源。化石能源、核能会越用越少，不可能在短期内从自然界得到补充，所以它们属于不可再生能源；而风能、水能、太阳能、生物质能，可以在自然界里源源不断的得到补充，所以它们属于可再生能源；（4 ）核电站主要利用核裂变的可控链式反应来发电的。【解答】解：A、手机扫码支付是利用电磁波来传递信息，故 A 错误；B、光纤通信是利用激光从光纤的一端射入，在内壁上多次反射

20、后在另一端放射出来，然后在接收端，检测器收到光信号后把它变换成电信号，经解调后恢复原信息，故 B 错误；C、化石能源、核能属于不可再生能源，故 C 正确；D、核能发电是利用铀原子核裂变时放出的核能来发电的，故 D 错误。故选：C。【点评】本题考查了电磁波的应用、能源的分类、光纤传递信息、核能的利用，属于基础知识。6 （ 2018淄博）如图是探究“通电导线在磁场中受力”的实验装置。瞬间接通电路，原来静止的导线 ab 向右运动。要使导线 ab 向左运动，可行的措施是（ ）A将磁体的 N、S 极对调B增大电源电压C换用磁性更强的磁体D将磁体的 N、S 极对调，同时改变电流的方向【分析】通电导体在磁场

21、中受到力的作用，受力方向与磁场方向和电流方向两个因素有关：一个是磁场方向，另一个是电流方向。如果只改变一个因素，则导体受力方向改变，如果同时改变两个因素，则导体受力方向不变。改变电流大小，只能改变受力大小，不能改变受力方向。【解答】解：通电导体在磁场中受力的方向与磁场方向和电流方向两个因素有关；A、将磁体的磁极对调，磁场方向与原来相反，则导体棒的受力方向与原来相反，能使导体棒向左运动，故 A 正确；B、增大电源电压，会改变受力大小，但不会改变运动方向，故 B 错误；C、换用磁性更强的蹄形磁体，会改变受力大小，不能改变导体中的电流方向或磁场方向，不能改变受力方向，故 C 错误；D、将磁体的 N、

22、S 极对调，同时改变电流的方向，不会改变受力方向，不能使导体棒向左运动，故 D 错误。故选：A。【点评】通电导体在磁场中受到力的作用，要改变通电直导线的受力（运动）方向，只能改变电流方向和磁场方向中的一个即可，两个因素不能同时改变。7 （ 2018淄博）关于热和能，正确的说法是（ ）A热传递过程中，内能大的物体放出热量B热机做功冲程中，内能转化为机械能C物体内能减少，温度一定降低D燃料的热值越大，燃烧时放出的热量越多【分析】 （1）热传递的条件是存在温度差；（2 ）热机做功冲程中，内能转化为机械能；（3 ）内能的大小与温度、状态等因素有关；（4 ）燃料放出热量的多少与燃料的热值和质量有关。【解

23、答】解：A、热传递过程中，温度高的物体放出热量，故 A 错误；B、热机做功冲程中，高温高压的燃气推动活塞运动，内能转化为机械能，故 B 正确；C、晶体在凝固的过程中，放出热量，但温度不变，故 C 错误；D、燃料放出热量的多少与燃料的热值和质量有关，燃料的热值越大，燃烧时放出的热量不一定多，故 D错误。故选：B。【点评】本题考查了改变内能的方法、内燃机的冲程、热量的多少，属于基础知识。8 （ 2018淄博）关于下面四幅图的说法正确的是（ ）A如图：将竖直玻璃管倾斜，水银柱的高度变大B如图：盆景中的水位能保持一定高度，是利用了连通器原理C如图：A 管中水面上升，是因为流体中流速越大的位置压强越大D

24、如图：把水气压计从山下移到山顶，细管内的水柱上升【分析】 （1）玻璃管倾斜只会改变水银柱的长度，而高度不会发生变化；（2 ）上端开口，下部连通的容器称为连通器，注入同一种液体，在液体不流动时连通器内各容器的液面总是保持在同一水平面上，这就是连通器的原理；（3 ）流体流速越快的位置压强越小，据此判断；（4 ）把水气压计从山下带到山上时，发生变化的是海拔高度，而大气压随海拔的升高而减小，因此可从瓶内外的气压差来分析。【解答】解：A、在托里拆利实验中，水银柱的高度是指管内水银面到水银槽中水银面的竖直高度，这一高度的大小是由外界大气压决定的，所以不会因玻璃管的倾斜而改变。如果把玻璃管倾斜一定角度，则水

25、银柱的长度就会相应变长，故 A 错误；B、盆景水位保持一定高度是大气压支撑水没有流出来，故 B 错误；C、 A 管中水面上升，是因为流体中流速越大的位置压强越小，故 C 错误；D、把水气压计从山下带到山上，瓶内空气的压强不变，而外界大气压随高度的增加而减小，此时在瓶内气压的作用下，会有一部分水被压入玻璃管，因此管内水柱的高度会升高，故 D 正确。故选：D。【点评】本题考查托里拆利实验时水银柱的测量， “高度”和“长度” 的关系，连通器，流速与压强的关系，以及气压与高度的关系，是一道综合题。9 （ 2018淄博）下列有关排球运动的说法中，正确的是（ ）A运动员在发球时，手对排球的力大于排球对手的

26、力B排球在上升过程中，如果它受到的力全部消失，排球将静止C排球在下落过程中，速度变快，惯性变大D排球触网后方向改变，说明力可以改变物体的运动状态【分析】 （1）力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的；（2 ）一切物体在不受力的作用时，保持静止或匀速直线运动状态；（3 ）一切物体都具有保持原来运动状态不变的性质，叫惯性，惯性只与质量有关，质量越大惯性越大；（4 ）力的作用效果：力改变物体的形状，力改变物体的运动状态，其中物体运动状态的改变包括方向和速度两个方面。【解答】解：A、用手击打排球时，手对排球的力和排球对手的力是一对相互作用力，大小相等，故 A 错误；B、排球在上升过程中，如果它受

27、到的力全部消失，它将以原来的速度和方向做匀速直线运动。故 B 错误；C、排球在下落过程中，速度变快，质量不变，惯性不变，故 C 错误；D、排球触网受到力的作用，运动方向发生了改变即力改变了排球的运动状态，故 D 正确。故选：D。【点评】此题以排球赛为素材，考查了力的作用相互性、牛顿第一定律、惯性、力和运动的关系等知识，体现了物理与社会生活的密切联系。10 （ 2018淄博）在探究凸透镜成像规律的实验中，将点燃的蜡烛放在凸透镜前某一位置，在凸透镜后20cm 的光屏上出现一个等大倒立的像，如果将蜡烛移动到凸透镜前 25cm 处，则（ ）A光屏上会出现倒立放大的实像B将光屏靠近凸透镜一段距离，光屏上

28、会出现倒立缩小的实像C将光屏远离凸透镜一段距离，光屏上会出现倒立放大的实像D无论怎样移动光屏，光屏上均找不到像【分析】 （1）u=2f ，成倒立、等大的实像。（2 ） u2f，成倒立、缩小的实像。（3 ）凸透镜成实像时，物距越大，像距越小。【解答】解：距离凸透镜 20cm 的光屏上得到一个清晰的与物体等大的像，所以 v=20cm=2f，则 f=10cm；A、若现将蜡烛移至透镜前 25cm 处时，此时物距 u=25cm，则物距 u2f，光屏上成倒立、缩小的实像，故 A 错误。B、C 、 D、如果将蜡烛移动到凸透镜前 25cm 处，物距增大，像距减小，所以应该将光屏靠近凸透镜一段距离，光屏上会出现

29、倒立缩小的实像，故 B 正确，CD 错误；故选：B。【点评】本题主要考查的是凸透镜成像规律的应用，关键是记熟成像规律，并搞清成像特点与物距之间的关系。11 （ 2018淄博）如图所示，AC BC，在相同时间内把同一物体分别沿斜面 AC、BC 匀速推上顶端，推力分别为 F1、F 2，功率分别为 P1、P 2，在不考虑摩擦的情况下（ ）AF 1F 2，P 1=P2 BF 1F 2，P 1P 2 CF 1=F2，P 1=P2 DF 1F 2，P 1P 2【分析】 （1）斜面倾斜角度越大，越费力，斜面 AC 的倾斜角度小于斜面 BC，所以斜面 AC 更省力，（2 ）不考虑摩擦的情况下，斜面光滑，使用光

30、滑的斜面没有额外功；根据功率的计算公式 P= ，结合做功的多少和所用时间的多少分析所做的功的功率大小。【解答】解：（1 ）不计摩擦，斜面 AC 倾斜角度小于 BC，则 ACBC，所以物体沿 AB 运动时拉力较小，即 F1F 2；（2 ）不计摩擦，使用光滑的斜面没有额外功，拉力在两斜面上做功相同（等于克服物体重力所做的功） ，即 W1=W2；拉力做功相同，所用时间相同，根据 P= 可知，拉力做功的功率相同，即 P1=P2。故选：A。【点评】本题考查斜面的省力情况，物体做功的大小以及做功功率的大小，关键是知道接触面光滑，摩擦力为 0，使用任何机械都不省功。12 （ 2018淄博）如图所示，弯曲的跳

31、板把人弹至高处，这个过程中人的动能和重力势能的变化情况是（ ）A动能减小，重力势能增大B动能增大，重力势能减小C动能先增大后减小，重力势能增大D动能先减小后增大，重力势能减小【分析】运动员离开蹦床弹向空中至最高点的这一过程中，判断动能和势能的变化，要从动能和势能的影响因素考虑。（1 ）动能大小的影响因素：质量、速度。质量越大，速度越大，动能越大。（2 ）重力势能大小的影响因素：质量、被举得高度。质量越大，高度越高，重力势能越大。【解答】解：弯曲的跳板把人向上弹起，弹性势能转化为动能，动能变大，运动员离开跳板弹向空中至最高点的这一过程中，人的质量不变，速度变小，高度升高，故动能减小，重力势能增大

32、。故选：C。【点评】掌握动能、重力势能、弹性势能的影响因素。利用控制变量法能判断动能、重力势能、弹性势能的变化。13 （ 2018淄博）如图所示，把一根中间戳有小孔（没戳穿）的轻质饮料吸管放在转动轴上，吸管能在水平面内自由转动，用餐巾纸摩擦吸管使其带电。用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近吸管的一端，两者相互吸引。则（ ）A吸管带正电B吸管与玻璃棒带同种电荷C餐巾纸与吸管摩擦时，吸管得到电子D餐巾纸与吸管摩擦时，吸管上的部分正电荷转移到餐巾纸上【分析】丝绸摩擦过的玻璃棒带正电；通电电荷相互排斥，异种电荷相互吸引；物质失去电子带正电。【解答】解：AB、丝绸摩擦过的玻璃棒带正电；玻璃棒能吸引吸管，说明玻璃棒与

33、吸管带有异种电荷，故 AB 错误；CD、用餐巾纸摩擦吸管时，餐巾纸失去电子带正电，吸管得到了电子带负电，故 C 正确，D 错误；故选：C。【点评】知道带摩擦起电的实质是解答本题的关键。14 （ 2018淄博）如图所示，电源电压不变，只闭合开关 S1，灯泡 L 发光，电压表有示数：再闭合开关S2，电路中出现的情况是（ ）A电压表的示数变小 B电路的总电阻不变C灯泡 L 的亮度不变 D电路的总功率变大【分析】 （1）开关 S1 闭合后，为串联电路，电阻 R 与灯泡 L 串联；开关 S2 闭合，灯泡 L 被短路，只有电阻 R 接入电路；（2 ）根据电路结构及并联电路特点、欧姆定律及功率公式分析答题，

34、做出选择。【解答】解：ABC、只闭合开关 S1，为串联电路，电阻 R 与灯泡 L 串联；电压表测量的是 R 两端的电压，根据串联电路的电压特点可知，电压表示数要小于电源电压；开关 S2 闭合时，灯泡被短路，灯泡不发光，电路中只有 R，总电阻减小；电压表测量的是电源电压，故电压表示数变大；故 ABC 错误；D、开关 S2 闭合后电路总电阻 R 总 变小，电流变大，电阻 R 两端的电压变大，根据 P=UI 可知电路的总功率变大，故 D 正确。故选：D。【点评】本题是一道闭合电路的动态分析题，分析清楚电路结构、掌握串联电路的特点、掌握功率公式是正确解题的关键。15 （ 2018淄博）如图所示，水平桌

35、面上有两个完全相同的溢水杯甲和乙、杯中装满了水，将两个体积相同、材料不同的实心小球 A 和 B 分别放入溢水杯中。则下列说法错误的是（ ）A小球 A 的质量小于小球 B 的质量B小球 A 受到的浮力等于小球 B 受到的浮力C甲杯对桌面的压强等于乙杯对桌面的压强D水对甲杯底的压强等于水对乙杯底的压强【分析】 （1）根据 A 漂浮，B 悬浮，可根据物体浮沉条件确定小球 A 和 B 的密度关系，又知小球 A 和 B的体积关系，由 m=V 分析它们的质量关系；（2 ）漂浮和悬浮都有 F 浮 =G，由此分析两球的浮力关系；（3 ）根据 p=gh 判断水对甲杯底的压强与水对乙杯底的压强关系；根据 p= 分

36、析两容器底受到水的压力关系；然后比较甲烧杯对桌面的压力与乙烧杯对桌面的压力的大小关系，再根据 p= 分析解答。【解答】解：由图知 A 漂浮，所以 A 水 ；B 悬浮，所以 B= 水 ，则 A B。A、 A B，小球 A 和 B 的体积相同。由 = 知，小球 A 的质量小于小球 B 的质量，故 A 正确；B、漂浮和悬浮时，F 浮 =G 物 ，由于小球 A 的质量小于小球 B 的质量，故小球 A 的重力小于小球 B 的重力，所以小球 A 受到的浮力小于小球 B 受到的浮力，故 B 错误；CD、由图可知，两杯水面高度相等，根据 p=gh 知，水对甲杯底的压强等于水对乙杯底的压强；两容器相同，则底面积

37、相同，根据 p= 知两容器底受到水的压力相等，容器重力相同，容器对桌面的压力相同，根据 p= 知甲杯对桌面的压强等于乙杯对桌面的压强，故 CD 正确。故选：B。【点评】本题考查了浮沉条件、密度公式、压强公式的应用，综合性强，关键是用好浮沉条件，灵活运用公式进行判断。二、填空题 16 （ 2018淄博） “烧烤”是年轻人喜欢的一种美食。空气中弥漫着“ 肉香”味，这是分子 的结果；食物烤熟是通过 的方式改变其内能的。【分析】 （1）扩散现象，是指分子在永不停息地做无规则运动；（2 ）改变物体内能的方式有两种：做功和热传递。【解答】解：空气中弥漫着“肉香”味，这是分子做无规则运动的结果，属于扩散现象

38、；食物烤熟是通过热传递的方式改变其内能的。故答案为：扩散；热传递。【点评】本题是一道综合题，考查了学生对分子的热运动、改变内能大小的方式的理解，是中招的热点。17 （ 2018淄博）两个完全相同的瓶子装有不同的液体，放在横梁已平衡的天平上，如图所示。则甲瓶液体质量 等于 乙瓶液体质量，甲瓶液体密度 小于 乙瓶液体密度。 （选填“大于”“等于” 或“小于”）【分析】 （1）天平是一个等臂杠杆，据此分析左右两个盘中物体的质量大小即可；（2 ）由图得出瓶中液体的体积大小关系，利用密度公式分析密度大小关系。【解答】解：（1 ）原来天平的横梁已平衡，放上装有液体的两瓶子后，此时的游码归零，横梁仍然平衡，

39、则左盘物体的质量等于右盘中物体的质量，即两个瓶及瓶中液体的总质量相同；因为两个瓶子完全相同（两瓶子的质量相同） ，所以甲瓶液体质量等于乙瓶液体质量；（2 ）两个瓶子中液体的质量相同，由图可知，甲瓶中的液体体积大一些，由 = 可知甲瓶液体密度小于乙瓶液体密度。故答案为：等于；小于。【点评】本题考查了密度公式的应用，由图得出质量和体积大小关系是关键。18 （ 2018淄博）共享单车为人们的绿色出行带来便利，车把上凹凸不平的花纹是通过 增大接触面的粗糙程度 增大摩擦的。小明骑着单车到公园游玩，10min 沿水平路面行驶了 3km，他骑车的平均速度是 5 m/s。若小明和单车的总质量是 80kg，每个

40、车轮与水平地面的接触面积是 25cm2，骑行过程中单车对地面的压强是 1.610 5 Pa （g 取 10N/kg）【分析】 （1）增大摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力；在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力。（2 ）利用速度公式可直接计算速度。（3 ）小明骑行时共享单车对地面的压力等于小明和单车的总重力，利用 G=mg 求出，再利用 p= 计算压强大小。【解答】解：（1 ）车把上凹凸不平的花纹是通过增大接触面的粗糙程度增大摩擦的。（2 ）小明骑车的平均速度：v= = =5m/s；、（3 ）骑行过程中单车对地面的压力：F=G=mg=80kg 10N/k

41、g=800N，单车与地面的接触面积：S=22510 4m2=5103m2，骑行过程中单车对地面的压强：p= = =1.6105Pa。故答案为：增大接触面的粗糙程度；5；1.6 105。【点评】本题主要考查了增大摩擦力的方法，速度公式和压强公式的简单运用等，有一定综合性，但难度不大。19 （ 2018淄博）在 “探究物质的吸热能力” 实验中，把质量均为 0.5kg 的水和食用油分别装入两个相同的容器内，用相同的电加热器给它们加热，其温度随时间变化的图象如图所示。不考虑实验中的热损失，加热 2min 食用油吸收的热量是 4.2 104 J，电加热器的实际功率是 350 W 【c 水=4.2103J

42、/（kg ） 】【分析】 （1）由题知食用油和水质量相同，升高的温度相同时水吸收的热量是食用油吸收热量的 2 倍。根据吸热公式 Q=c 吸 mt 判断两物质的比热容之间的关系，从而得出食用油的比热容，然后利用Q=cmt 可求得加热 2min 食用油吸收的热量；（2 ）不考虑实验中的热损失 W=Q，利用 P= 可求得电加热器的实际功率。【解答】解：用两个相同的电热器给质量相同的物质食用油和水加热，由图象可知，水温度升高到 60需要 4min，食用油温度升高到 60需要 2min。因为物质吸收的热量和时间成正比，所以，质量相同的食用油和水升高相同的温度需要吸收的热量关系为：Q 水吸 =2Q 油吸

43、。由 Q 吸 =cmt 得：c= ，则 c 水 =2c 油 。又因为 c 水 =4.2103J/（kg） ，所以 c 油 = c 水 =2.1103J/（kg） ，加热 2min 食用油升高了 6020=40，Q 油吸 =c 油 m 油 t=2.110 3J/（kg）0.5kg40=4.2 104J；不考虑实验中的热损失 W=Q=4.2104J；电加热器的实际功率 P= = =350W。故答案为：4.210 4；350 。【点评】本题考查热量的计算和实际功率的计算，能够从图象中获取信息并利用控制变量法解决实际问题。20 （ 2018淄博）请将电源、电流表，电压表三个元件的符号填入下图电路的虚线

44、框内，并将电路补充完整。要求：开关 S 闭合后，电流方向如图所示，移动滑动变阻器的滑片 P，小灯泡 L 变亮时，电压表的示数变小。【分析】滑动变阻器改变灯泡的亮度，所以滑动变阻器和灯泡、电流表串联；灯泡变亮时其两端电压变大，而电压表示数变小，说明电压表和滑动变阻器并联，据此填充元件。【解答】解：要滑动变阻器改变灯泡的亮度，所以电源、滑动变阻器、灯泡和电流表串联；灯泡变亮时，说明通过灯泡的电流变大，由 U=IR 可知灯泡两端电压变大，而题中要求电压表示数变小，说明电压表和滑动变阻器并联；所以，电源在最左端的虚线框内，且上端为负极，这样可以满足电流方向如图所示；电压表和滑动变阻器并联，填在中间的虚

45、线框内；电流表和滑动变阻器串联，应填在最右端的虚线框内；如下图所示：【点评】此类型题目要求对电路中各元件的作用及使用方法要非常明确，然后根据串并联电路的特点正确连接电路。三、实验与探究21 （ 2018淄博）小明利用下图中的实验装置探究光的反射规律。纸板 ENF 是用两块纸板 E 和 F 连接起来的，可绕 ON 折转。（1 ）实验时，把平面镜放在桌面上，为了使入射光和反射光的径迹同时显示在纸板上，应把纸板 ENF 与平面镜 垂直 放置，图中的入射角是 40 度。（2 ）多次改变入射光的方向，总能在纸板上观察到入射光平面镜和反射光的径迹，由此小明得出结论：在反射现象中，反射光线，入射光线和法线都

46、在同一平面内。小明得出结论的过程是否合理？ 不合理 ，说明理由： 应将纸板 F 沿法线方向折转，再次观察纸板上是否还能看到反射光 。（3 ）若让一束光沿 BO 方向射向平面镜，反射光沿 OA 方向射出。【分析】 （1）纸板 ENF 与平面镜垂直放置；光的反射规律：三线共面（入射光线、反射光线、法线在同一平面上） ，两线分居（入射光线、反射光线分居法线两侧） ，两角相等（入射角、反射角） ，光路可逆；入射角是入射光线与法线的夹角；（2 ）要验证反射光线与入射光线是否在同一平面上，可以通过让纸板 B 不与纸板 A 在同一平面上来研究。（3 ）光在反射和折射中光路是可逆的。【解答】解：（1）实验时，

47、把平面镜放在桌面上，为了使入射光和反射光的径迹同时显示在纸板上，应把纸板 ENF 与平面镜 垂直放置，图中的入射角是 9050=40。（2 ）不合理。实验中要探究反射光线、入射光线是否在同一平面内，应将纸板 F 沿法线方向折转，再次观察纸板上是否还能看到反射光。（3 ）让光线逆着反射光线射向镜面，沿 BO 方向射向平面镜，反射光沿 OA 方向射出，即反射光线逆着原入射光线方向射出，表明反射时光路是可逆的；故答案为：（1 ）垂直；40 ；（2）不合理；应将纸板 F 沿法线方向折转，再次观察纸板上是否还能看到反射光；（3 ） OA。【点评】实验题是中考中必不可少的题目，要加强实验教学，引导学生从实

48、验中分析现象，归纳总结规律。培养学生观察、分析、概括能力。22 （ 2018淄博）小明利用弹簧测力计、烧杯、小桶、石块、细线等器材探究浮力大小与排开液体的重力的关系。（1 ）部分实验操作步骤如图所示，遗漏的主要步骤是 测量空桶的重力 ，若将遗漏的步骤标注为 D，最合理的实验步骤顺序是 D、B、A、C （用实验步骤对应的字母表示） 。（2 ）小明进行实验并把数据记录在下表中。从表中数据可知石块受到的浮力是0.2 N，排开液体的重力是 0.2 N小明根据它们的大小关系归纳出了实验结论并准备结束实验，同组的小丽认为实验还没有结束，理由是 通过一组数据得出的结论会具有片面性或偶然性 ，接下来的实验操作应该是 换用不同液体重新实验 。实验步骤 A B C D弹簧测力计示数/N 1.6 1.8 0.5 0.3（3 ）实验结束后，小明还想进一步探究浮力大小是否与物体的密度有关，可取 体积 相同的铁块和铝块，使其浸没在同种液体中，比较浮力的大小。【分析】 （1）阿基米德原理的内容：浸在液体中物体受到的浮