【大师珍藏】高考历史一轮单元训练金卷：第十五单元 现代中国的科技、教育与文学艺术 19世纪以来的世界文学艺术（B卷）含答案

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1、一轮单元训练金卷高三历史卷（B）第十五单元 现代中国的科技、教育与文学艺术、19 世纪以来的世界文学艺术注 意 事 项 ：1 答 题 前 ， 先 将 自 己 的 姓 名 、 准 考 证 号 填 写 在 试 题 卷 和 答 题 卡 上 ， 并 将 准 考 证 号 条 形 码 粘贴 在 答 题 卡 上 的 指 定 位 置 。2 选 择 题 的 作 答 ： 每 小 题 选 出 答 案 后 ， 用 2B 铅 笔 把 答 题 卡 上 对 应 题 目 的 答 案 标 号 涂 黑 ，写 在 试 题 卷 、 草 稿 纸 和 答 题 卡 上 的 非 答 题 区 域 均 无 效 。3 非 选 择 题 的 作 答

2、： 用 签 字 笔 直 接 答 在 答 题 卡 上 对 应 的 答 题 区 域 内 。 写 在 试 题 卷 、 草 稿 纸和 答 题 卡 上 的 非 答 题 区 域 均 无 效 。4 考 试 结 束 后 ， 请 将 本 试 题 卷 和 答 题 卡 一 并 上 交 。第 卷本 卷 共 25 个 小 题 ， 每 小 题 2 分 ， 共 50 分 。 在 每 小 题 给 出 的 四 个 选 项 中 ， 只 有 一 项 是 符合 题 目 要 求 的 。1我国经济建设的历史经验文章中提到：“中国的经验第一条就是自力更生为主。我们很多东西是靠自己搞出来的这样，就可以振奋起整个国家奋发图强的精神。”改革开放

3、以来我国取得的科技成就中，能印证这一观点的是A首颗人造卫星发射成功B掌握载人航天技术C第一颗原子弹爆炸成功D成功培育杂交水稻22017 年 12 月 19 日，国际顶尖学术期刊自然发布了年度十大人物，中国量子通信科学卫星“墨子号”首席科学家潘建伟上榜。自然杂志还以量子之父为题报道了潘建伟。潘在量子理论的研究和应用方面取得一系列突破，其中 2017 年 6 月，“墨子号”团队实现了“千公里级”的星地双向量子纠缠分发，打破了此前国际上保持多年的“百公里级”纪录。这表明A我国量子理论应用取得重大突破B我国在理论物理领域领先世界C潘建伟是量子理论的奠基人之一D量子理论开始应用于通讯实践3新华社电:“中

4、国人民这一伟大胜利，给正在坚持武装斗争的亚、非、拉各国人民和全世界革命人民以巨大的鼓舞,给反革命的美帝国主义和社会帝国主义以沉重的打击，粉碎了他们垄断空间技术的迷梦。”该电评论的是A中国第一颗原子弹爆炸成功B中国仿制近程导弹成功C“东方红一号”卫星发射成功D“神舟五号”实现载人航天4我们国家历来重视知识分子，早在 1956 年的全国知识分子会议上，周恩来总理指出：知识分子“已经成为国家工作人员，已经为社会主义服务，已经是工人阶级的一部分”，应该给知识分子以应 有的信任和支持，给他们以必要工作条件和适当待遇。这一举措A适应了过渡时期的需要B配合了国家的改革开放C是全面建设社会主义的重要内容D科教

5、兴国战略的题中之义520 世纪 50 年代末至 60 年代早期，香港影片在上海上映时场面火爆，除少数戏曲片外，“几乎场场满座”。而国产电影，尤其是反映“大跃进”的影片，上座情况却相形见绌。这种反差表明A国产电影粗制滥造脱离现实B香港电影艺术高雅贴近现实C“大跃进”运动全面深入人心D这一时期文化氛围相对宽松6著名作家张贤亮说:“勇气，这是 1980 年代最可贵的东西。”他本人更是凭着勇气在这个被他形容为“不断突破禁区”的时代爆发。他是中国 1980 年代作家群中第一个写饥饿、第一个写中学生早恋、第一个写城市改革的作家。材料反映的是A后现代主义文学作品的流行B改革开放让社会焕发出活力C城市经济体制

6、改革影响文学D“左”倾错误的影响已经消失71957 年，王蒙的作品组织部新来的年轻人因批评官僚主义而被划为“右派”。1962 年，毛泽东对此说：“反对王蒙的人提出北京没有这样的官僚主义，中央还出过王明、出过陈独秀，北京怎么就不能出官僚主义？”由此可见当时A中央对“左”倾思想曾予以纠正B“双百”方针得到了全面落实C党的工作重心是反对官僚主义D文艺领域彻底清算了“左 ”倾路线81959 年，文化部在全国各大城市举办“庆祝建国十周年国产新片展览月”活动，35 部优秀影片同时展出，受到全国各族人民的欢迎。这些影片还进入世界市场，受到世界各国人民的喜爱，新中国电影创作进入了一个辉煌时期，电影界称之为“难

7、忘的 1959”，这一现象A是在“双百”方针指导下取得的文艺硕果B是改革开放的成果C推动我国出台“双百”方针D是“左”倾错误在文化领域的反映91952 年新中国进行了院系大调整。调整前，旧法学院是政治系，法律系分设，以示法律独立于政治之外。调整后，将不同学校分立的政治、法律两系加以合并组建新的政法学院，强调法律和政治是不可分的，法律应服从政治。这种变化A建立了社会主义的法律教育体系B清除了旧中国法律体系的不良影响C适应了人民政权政治建设的需要D奠定了向社会主义过渡的法律基础10毛泽东、邓小平的教育思想一脉相承。毛泽东提出：“教育和生产劳动相结合，这是教育本质的体现。”邓小平将该教育思想在改革开

8、放新时期进行了升华，实现了理论和实践的双重突破。邓小平的“升华”是提出了A“全面发展”的教育方针B教育要面向现代化的方针C教育要面向世界的方针D“科教兴国”的发展战略11如下，是 19491987 年间大学教授出生地与工作地的统计分布图（按每百万人口占有比例计算）。据此推断正确的是A社会经济水平决定高校布局B教育发展与经济文化成正比C人才流向服务国家发展战略D东部沿海地区忽视教育发展121958 年 9 月，中共中央、国务院发出了关于教育工作的指示，提出在教育事业发展中，从大区到省、地、县都要建立比较完整的教育体系，在 15 年左右时间内普及高等教育。这一指示出现的直接原因是A“一五”计划的需

9、要B科技基础薄弱C工业成就巨大D“大跃进”运动的推动13读表：1949-2008 年中国高等学校在校学生人数，对表格解读正确的是A改革开放促进了高等教育的发展B新中国教育事业获得了全面发展C中国已经实现了高等教育的普及D科教兴国战略提升了教育的质量141952 年,中国教育界发生了一场大变革：大规模调整了全国高等学校的院系设置。对下表理解正确的是A适应了经济建设需要B符合教育自身发展规律C确保了人才结构合理D促进教育体系更加完善151954 年 10 月 14 日，人民日报发表了走什么样的路？再评俞平伯先生关于“红楼梦”研究的错误观点，文章指出“新红学”的实质就在于它是士大夫阶级意识和买办思想

10、的混血儿，是反动的实验主义在古典文学研究领域中的具体表现。这主要揭示了建国初期A文学研究领域存在保守反动的思想B“双百方针”遭遇了严重挫折C新旧思想文化的冲突加剧D要求文学发展符合社会主义方向16新中国成立以后，依据根据地的教科书制度，我国将全国教科书的编辑、出版、发行权全部收归中央；1950 年，人民教育出版社正式成立，负责中小学教科书的编篡和发行，并建立完善的“国定制”教科书编审制度。这些举措A有利于强化国家意志B促进了义务教育的普及C肃清了传统教育思想D建立了真正的人民教育171836 年，俄国著名戏剧家果戈里发表剧作钦差大臣，描写的是一名小官吏路过某偏僻小城，当地人们误把他当作钦差大臣

11、而竞相巴结、行贿。该作品A抨击了资本主义政治腐败B揭露了专制体制的腐朽C体现了浪漫主义文学风格D讽刺了拜金主义的风气18“浪漫”一词原指中世纪时用罗曼语（古代法兰西方言）写成的诗歌或传奇，多以英雄冒险与奇妙经历为主。到了 18 世纪后半期，此词用来比喻与现实相区别的想象中的世界，和“野性”“幻想”“不可思议”等形容词相近。“浪漫”词义的演变反映出A批判现实成为社会潮流B启蒙运动推动文艺发展C西方重视历史文化传承D对“崇尚理性”的反思19学者马克垚在世界文明史中说：“一战后的英国出现了文学流派愤怒的青年，随后，在美国出现了垮掉的一代文学”。这些文学流派A重点批判工业化带来的危害B反映青年对理想世

12、界的追求C弥漫着反社会反传统的色彩D体现二战后社会矛盾的变化20英国著名评论家柯林威尔逊说过：“存在主义的中心问题可以由一句话来概括：人的地位。但是人是神还是虫？现代文学采取第二种观点，倾向于强调人的毫无价值。”这表明现代主义文学A宣染变态、迷惘、虚无等精神创伤B违反文学创作原则和写作手法C采用抽象、夸张、变形的表现方法D揭露丑恶现实并憧憬美好未来2120 世纪 60、70 年代风靡西方的“嬉皮士”运动的精神核心是“干你自己的事，逃离社会去幻游”。这实质上反映出西方社会A个人自由出现畸形发展趋势B福利制度助长社会享乐之风C突破传统成为青年追求目标D精神危机成为社会典型症状22马塞尔杜尚在 19

13、19 年创作完成在蒙娜丽莎的脸上画上胡须时曾说“如果我们永远把大师的作品压在自己头上，我们个人的精神就永远会受到高贵的奴役。”这反映出A新古典主义强调理性B浪漫主义重视感情C现实主义批判社会D现代主义突出自我23“硝烟弥漫的场面，有人受伤、有人死去，却依然无法掩饰人们为自由而战的渴望。整幅画气势磅礴，色彩与明暗对比强烈，结构紧凑，用笔奔放，具有强烈的感染力”。下列作品与材料风格一致的是A泉B叶普盖尼奥涅金C百年孤独D蓝色多瑙河24近年，艺术品拍卖价格屡创新高，备受瞩目的凡高油画雏菊与罂粟花以 5500 万美元落槌，被誉为近年拍场上屈指可数的凡高佳作，这幅画堪称其短暂绚丽的艺术生活中巅峰之作。对

14、这幅画的赏析正确的一项是A用热情奔放的笔调抒发对理想世界的热烈追求B用未受污染的眼睛观察世界并忠实地描述它们C用强烈的色彩和火一样热情表达对生活的热爱D利用下意识和几何形体的排列表达猛烈的情绪2520 世纪初，巴拉兹在评价某一艺术时说：“它也像印刷术一样通过一种技术方法来大量复制并传播人的思想产品。它对于人类文化所起影响之大并不亚于印刷术。”其诞生“不仅创造了新的艺术作品，而且使人类获得了一种新的能力，用以感受和理解这种新的艺术。”该艺术是A电影艺术B雕刻艺术C绘画艺术D电视艺术第 II 卷本 卷 包 括 26、 27、 28、 29 四 个 大 题 ， 共 计 50 分 ， 考 生 根 据

15、具 体 要 求 进 行 作 答 。26科技创新最重要的因素是人，只有建立有效的科技奖励机制，才能充分调动科研人员的积极性和创造性。阅读材料，回答问题。（16 分）材料一 我国古代的科技奖励形式多种多样。为纪念李冰，唐代时人们在导江县（今都江堰市）建起了李冰祠，并为他树碑塑像。宋代科学家沈括，活着时屡次获得赏赐，“迁太子中允，检正中书刑房，提举司天监后来，宋史为他列传，以褒扬和纪念他的贡献。明代许绅，曾在医药房供事，历加工部尚书、太子太保、礼部尚书等，赐赉甚厚，他死后，赐谥恭僖，并提升一儿子为官。摘编自中国科学技术奖励制度研究材料二 1898 年 7 月，中国第一个科技奖励法规振兴工艺给奖章程诞

16、生。它规定：“二、凡能制造出外国旧时所没有之机器或日用之物，授工部郎中实职，许以专利 30 年凡有著新书，发明专门学问并切实可用于今世者，可授以官职，所著之书有专售权 20 年六、以上各种创造发明，均应由政府部门、地方当局考核认可后，方能发奖。”材料三 1955 年，国务院发布了中国科学院科学奖金的暂行条例，条例规定，一等奖奖金为 1 万元人民币。1963 年 11 月，国务院发布了发明奖励条例和技术改进条例，到 1966年 5 月，批准了发明奖励 297 项，当时仅对获奖者颁发发明证书，未颁发奖章和奖金。2000 年，国家最高科学技术奖正式设立，每年评审一次，每次授予不超过两名科技成就卓著、

17、社会贡献巨大的个人，由国家主席亲自签署、颁发荣誉证书和 500 万元高额奖金。（1）依据材料一，指出我国古代的科技奖励形式。（4 分）（2）依据材料二，概括清末科技奖励的新变化，指出造成这些变化的原因。（6 分）（3）依据材料三，与新中国初期科技奖励相比，国家最高科学技术奖有何突出特点，并指出该奖项的设立所反映的时代要求。（6 分）27阅读下列材料，回答问题（10 分） 材料 1952 年 6 月至 9 月，中华人民共和国政府大规模调整了全国高等学校的院系设置，形成了 20 世纪后半叶中国高等教育系统的基本格局。调整前，全国共有高等学校 211 所，其中综合性院校 55 所，工科院校 33 所

18、，师范院校 12 所，农林院校 17 所。调整后，全国高等学校减为 182 所，其中综合大学 13 所，工科院校 39 所，师范院校 32 所，农林院校 29 所，工科、师范、农林等科类的学生人数从 7.04 万人上升到 13.84 万人。政治学、社会学、心理学、人类学等学科被取消。政法类在校生也从 37682 人下降到 3830 人，由占大学在校学生总数的 24%下降到 2%。此外，私立大学和原教会大学全部改为公立。摘编自陈辉1952 年中国高等院校的院系调整一“以苏联为师”的后果等（1）根据材料，指出新中国 1952 年高校院系调整的主要特点。（6 分）（2）根据材料并结合所学知识，分析新

19、中国 1952 年高校院系调整的影响。（4 分）28阅读材料，完成下列要求。（12 分）插图是中小学课本中、教辅材料中不可或缺的重要组成部分。建国以来，我国中小学课本中大量使用插图，在不同时期、不同社会环境和不同思潮的冲击下各具特色。第 3 章 五六十年代的中小学课本插图状况第 4 章 “文革” 时期的中小学课本插图状况41 政治色彩浓，“领袖像” 的大量使用42 以宣传画风格为主，突出“红光亮”“高大全”形象第 5 章 改革开放后的中小学课本插图状况摘编自张强建国以来我国中小学课本插图研究请参考上图中第 4 章目录，补充第 3 章或第 5 章的课本插图呈现出的特征，并结合中国现代史的相关史实

20、进行简要阐释。（要求：观点明确，史实正确，论述合理。）（12 分）29根据材料，回答问题。（12 分）材料 巴尔扎克擅长于典型人物形象和社会风俗的细致刻画，并表达人物性格在社会环境中的变化和发展。他认为小说家必须面向现实生活，不仅要摹写社会现象，还须阐明产生这些现象的原因。在塑造人物的问题上，他强调诗人的使命在于创造典型，使典型个性化，个性典型化；又说典型人物应该把那些多少盒他类似的人的性格特点集中于一身。他还强调艺术家不仅要描写罪恶和德行，而且要指出其中的教育意义。在 19 世纪 30 至 40 年代，他以惊人的毅力创作了大量作品，写出了 91 部小说，塑造了高老头、葛朗台等两千四百七十二个

21、栩栩如生的人物形象，合称人间喜剧。人间喜剧被誉为“资本主义社会的百科全书”。但他由于早期的债务和写作的艰辛，终因劳累过度与 1850 年 8 月 18 日与世长辞。摘编自特罗亚巴尔扎克传（1）根据材料并结合所学知识，谈谈巴尔扎克作品的艺术特点。（6 分）（2）根据材料并结合所学知识，简析巴尔扎克艺术风格形成的历史背景。（6 分）好 教 育 单 元 训 练 金 卷 高 三 历 史 卷 （ B）第十五单元 现代中国的科技、教育与文学艺术、19 世纪以来的世界文学艺术答 案1【解析】注意题目限定“改革开放以来”。依据所学知识可知，首颗人造卫星发射成功是在1970 年，故 A 项错误；掌握载人航天技术

22、是在 2003 年，故 B 项正确；第一颗原子弹爆炸成功是在 1964 年，故 C 项错误；成功培育杂交水稻是在 1973 年，故 D 项错误。【答案】B2【解析】由于题干是围绕“潘在量子理论的研究和应用方面取得一系列突破”来阐述的，所以这是代表我国在量子理论的应用方面取得了重大突破，故选 A 而排除 B；量子理论出现于 20 世纪初，故 C 的说法错误；由于题干没有阐述量子理论是否在之前有应用于通讯实践的史实，所以这里的“开始”表述不符合史实，故排除 D。【答案】A3【解析】材料前面的叙述我们都无法做出准确的判断，最后涉及到了“空间技术”，结合所学知识可知在空间技术问题上符合要求的选项只有

23、C、D 选项。A、B 选项是与武器有关。再根据“社会帝国主义”可以看出，这一时期苏联并没有解体，因此排除 D 选项，本题选择 C 选项。【答案】C4【解析】根据“1956 年”“知识分子已经成为国家工作人员，已经为社会主义服务，已经是工人阶级的一部分”，结合所学可知，1956 年我国社会主义制度建立，进入全面建设社会主义时期，周恩来的讲话是为了激发知识分子建设社会主义的积极性，故 C 正确；1956 年三大改造完成，社会主义制度建立，过渡时期结束，A 错误；1978 年开始改革开放，B 错误；1995 年提出科教兴国战略，D 错误。【答案】C5【解析】A 材料不能体现，故排除；香港电影不可能反

24、映中国当时的社会现实，故排除 B；到20 世纪 60 年代初期，大跃进运动已逐渐停止，故排除 C；结合所学知识可知，当时是中央“双百方针”贯彻较好的时期，文化氛围相对宽松，故 D 正确。【答案】D6【解析】材料反映的是改革开放解放了人们的思想，使文学创作使整个社会都焕发出了活力，即选 B 是符合题意的，正确；材料未涉及后现代主义文学的问题，选项 A 不符合题意，排除；城市经济体制改革始于 1985 年，选项 C 不符合题意，排除；“已经消失”的说法过于绝对，选项 D 不符合题意，排除；故本题选 B。【答案】B7【解析】从毛泽东的话中，我们可以看到毛泽东认为把王蒙划为“右派”是错误的，是一种“左

25、”的做法，这就说明当时中央对“左”倾思想曾予以纠正，因此选择 A 项。材料反映了当时中央存在“左”的倾向，说明“双百”方针得没有到了全面落实，可排除 B；C 项在材料中无法体现；D 项说法绝对化，是错误的。【答案】A8【解析】电影的辉煌发展实际是文化发展的表现，是在“双百”方针的指导下推动文化的发展繁荣，故选 A；“左”倾错误会阻碍文化事业的发展，与材料矛盾，排除 D；我国改革开放始于1978 年十一届三中全会，排除 B；1956 年“双百”出台，时间不符，排除 C。【答案】A9【解析】根据“将不同学校分立的政治、法律两系加以合并组建新的政法学院，强调法律和政治是不可分的，法律应服从政治”可知

26、，院系调整主要是为了适应人民政权政治建设的需要，法律应服从政治，C 正确；1956 年社会主义制度建立，A 时间不符合题意，排除；材料主要反应院系调整以服务于政治需要，无法体现“清除了旧中国法律体系的不良影响”，B 错误；院系大调整与“奠定了向社会主义过渡的法律基础”无关，D 错误。【答案】C10【解析】改革开放新时期中国人民最主要的实践就是进行社会主义现代化建设，因此邓小平提出教育要面向现代化的方针，实现了理论和实践的双重突破，故答案为 B 项。A 项是毛泽东在50 年代提出的教育方针，排除；C 项与材料中的“实现了理论和实践的双重突破”不符，“面向世界”不是改革开放新时期最大的实践活动，排

27、除；D 项不是教育思想，排除。【答案】B11【解析】图片显示教授主要出生于沿海地区，而工作场地大多是是中西部和东北地区，说明人才流向服务国家发展战略，C 正确；A 中经济水平不符合材料主旨；B 中正比说法错误；D 中东部地区并不是忽视教育。【答案】C12【解析】从材料“1958 年 9 月”“在 15 年左右时间内普及高等教育”中可以看出，该指示中存在“左”倾错误，根据所学知识，这与 1958 年的大跃进运动有关，故 D 项正确；“一五”计划是 1953-1957 年，故 A 项排除； B 项是原因，但不是直接原因，排除；C 项不符合史实，排除。【答案】D13【解析】根据图示信息可知，1949

28、-2008 年中国高等学校在校学生人数不断增加，其中 1978 年后，改革开放高等教育发展迅速，中国高等学校在校学生人数不断增加，故 A 项正确。B 项说法片面，文革时期国家教育受到严重破坏，排除。材料反映改革开放促进了高等教育的发展，而不是已经实现了高等教育的普及，排除 C。1995 年才实施科教兴国战略，不能整体反映图示信息，排除 D。【答案】A14【解析】依据题干表格可知，1953 年-1965 年工科生占在校生比例迅速增长，文科生占在校生比例在下降，结合所学可知，这一时期我国正在进行工业化建设，为了适应工业化的需要，对工科生和文科生比例进行调整，故 A 项正确。“大规模调整了全国高等学

29、校的院系设置”是经济建设的客观需要，不是教育自身的发展规律，故排除 B 项。题干表格反映的是工科生和文科生占在校生的比例变化表明人才结构出现失衡和教育体系的不完善，故 CD 项错误。【答案】A15【解析】依据所学知识可知，新中国初期文学研究领域不存在保守反动的思想，故 A 项不符合史实；“双百方针”是 1956 年提出的，不符合材料的时间信息“1954 年”，故 B 项错误；材料没有体现出新旧思想文化的冲突，故 C 项错误；材料强调“新红学”是“士大夫阶级意识和买办思想”，实际上是要对地主阶级和买办资产阶级实行社会主义改造，即要求文学发展符合社会主义方向，故 D 项正确。【答案】D16【解析】

30、将教材编写权力收归中央体现出教育要符合国家思路，体现国家意志，因此本题选择A 选项。B 选项错误，教材的编写与义务教育的普及无关；C 选项错误，“国定制”教科书编审制度并不代表对传统教育思想的否定；D 选项说法错误，材料体现出的是国家的影响，而不是人民教育问题。【答案】A17【解析】1836 年的俄国正处于沙皇专制统治时期，俄国还依然是一个封建农奴制国家，钦差大臣里的情节反映的是小官吏被误认为是钦差大臣而备受巴结和奉承以至于行贿，这是沙俄腐朽的专制体制的产物，故选 B；当时的俄国处于封建制时代，故 A 中的“资本主义政治”不符合史实，所以排除；剧作表现的是现实主义创作的风格，故 C 不符合题意

31、，所以排除；题干没有反映拜金主义，故排除 D。【答案】B18【解析】由“浪漫”词义与“野性”“幻想”“不可思议”等形容词相近，可见“浪漫”词义的演变反映出对“崇尚理性”的反思，故选 D；十九世纪中期，批判现实成为社会潮流，排除A；启蒙运动以理性主义为核心，排除 B；材料与历史文化传承无关，排除 C。【答案】D19【解析】“愤怒的青年，随后，在美国出现了垮掉的一代文学”属于现代文学体现，这一理念主要是反传统，不符合常规，C 正确；A 和 B 均是浪漫主义思想体现；D 中二战后不符合材料时间。【答案】C20【解析】由材料“人是神还是虫？现代文学采取第二种观点，倾向于强调人的毫无价值”结合所学可知现

32、代文学宣染变态、迷惘、虚无等精神创伤，故选 A；并未违反文学创作原则和写作手法，只是思想偏激，排除 B；抽象、夸张、变形手法与材料无关，排除 C；材料与憧憬未来无关，排除 D。【答案】A21【解析】20 世纪 60、70 年代风靡西方的“嬉皮士”运动，他们试图摆脱美国社会既有的惯例和陈规，并逃离现实社会和现实文化，希望走向自由，走向理想，实质反映出西方社会颓废、消极的精神危机，故 D 正确； A 是材料现象，不是本质，排除； B 材料无法体现，排除；C 不是材料反映的实质，排除。【答案】D22【解析】“如果我们永远把大师的作品压在自己头上，我们个人的精神就永远会受到高贵的奴役。”体现出作者突出

33、“个人的精神”的强烈愿望，这是现代主义的突出特征，故 D 项正确；新古典主义出现于 17、18 世纪，故 A 项错误；浪漫主义流行于 19 世纪前期，故 B 项错误；现实主义流行于 19 世纪中期以后，故 C 项错误。【答案】D23 【解析】 “硝烟弥漫的场面，有人受伤、有人死去， ”描述的是自由引导人民 ，属于浪漫主义绘画特点， 蓝色多瑙河属于浪漫主义音乐，D 正确；A 和 B 属于现实主义；C 属于现代主义。【答案】D24【解析】梵高油画雏菊与罂粟花是印象画派代表作，是在用强烈的色彩和火一样热情表达对生活的热爱，而 A 项是浪漫主义风格； B 项是现实主义风格；C 项才是印象画派；D 项是

34、现代主义风格，故本题只有 C 项正确。【答案】C25【解析】根据“它也像印刷术一样通过一种技术方法来大量复制并传播人的思想产品”，从有效信息“大量复制”可知该艺术具有重复性，故 A 项正确；雕刻艺术和绘画艺术也有很大影响，但不具有重复性，故 BC 排除；电视则诞生于 1926 年，时间不符合题意，排除。【答案】A26（16 分）【答案】（1）形式：树碑立传；赐官进爵；赏赐钱物；惠及家人；赐予谥号等。（4 分）（2）变化：科技奖励走向制度化；引进西方的专利制度；奖励技术同时奖励科学理论。（3 分）原因：西方先进工业文明的传入；维护清朝统治的需要；向西方学习思潮的影响。（3 分）（3）特点：奖励层

35、次更高，奖金数额更大。（2 分）时代要求：改革开放的深入；科教兴国战略的提出；市场经济体制的初步建立；知识经济的发展；国际竞争的加剧。（4 分）27（10 分） 【答案】（1）特点：综合性大学大幅度减少；工程技术类专科学校大量增加；人文学科减少乃至取消；私立改为公立；照搬苏联模式。（6 分）（2）影响：加强了国家对高等院校的集中统一领导；为新中国的建设培养了大批专门人才；严重削弱了综合性大学和人文社会学科的发展，影响了相关专业人才的培养；扩大了大陆高校与世界一流大学的差距。（4 分）28（12 分）【答案】示例一第 3 章，特征：五六十年代中小学课本插图体现社会主义新生活、新风尚，凸显工农生活

36、和社会主义建设成就以及中国特色民主政治。阐释：经过国民经济的恢复和三大改造，社会主义制度基本确立；建国之初，教育面向广大工农，人民教育奠基；1956 年，“双百”方针提出后，文艺繁荣、风格多样，反映工农群众生活和社会主义建设的文艺作品较多；全面建设社会主义时期，人民群众建设社会主义的热情高涨，经济建设成就突出示例二第 5 章，特征：改革开放后的中小学课本插图开放灵活，内容和形式多样化，插图多，以彩图为主。阐释：十一届三中全会后，文艺界“双百”方针得以复兴，课本插图呈现多样化；改革开放后，教育得到全面振兴，党和政府高度重视教材的编写，开放灵活的插图更能迎合教育现代化的需要，新时期，随着人民生活水平的提高和中外经济文化的频繁交流，人们的审美观发生变化，绘画和插图艺术迅速发展。29（12 分）【答案】（1）特点：客观、真实地描绘现实生活（写实性）；对社会现实进行强烈批判（批判性）；注重塑造典型性格（个性化）；注重艺术性与思想性的完美结合（教育性）。(6 分）（2）背最：工业革命后资本主义社会矛盾尖锐，社会道德与价值观发生变化；法国大革命后法国社会长期动荡；作者个人的经历与艺术追求。(6 分）