人教A版高中数学必修一课件:1.1.1 第2课时 集合的表示
《人教A版高中数学必修一课件:1.1.1 第2课时 集合的表示》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人教A版高中数学必修一课件:1.1.1 第2课时 集合的表示(30页珍藏版)》请在七七文库上搜索。
1、第2课时 集合的表示,第一章 1.1.1 集合的含义与表示,学习目标 1.掌握用列举法表示有限集. 2.理解描述法格式及其适用情形. 3.学会在集合不同的表示法中作出选择和转换.,题型探究,问题导学,内容索引,当堂训练,问题导学,思考,知识点一 列举法,要研究集合,要在集合的基础上研究其他问题,首先要表示集合.而当集合中元素较少时,如何直观地表示集合?,答案,答案 把它们一一列举出来.,把集合中的元素 出来,并用花括号“ ”括起来表示集合的方法叫做列举法.适用于元素较少的集合.,梳理,一一列举,思考,知识点二 描述法,能用列举法表示所有大于1的实数吗?如果不能,又该怎样表示?,答案,答案 不能
2、.表示集合最本质的任务是要界定集合中有哪些元素,而完成此任务除了一一列举,还可用元素的共同特征(如都大于1)来表示集合,如大于1的实数可表示为xR|x1.,梳理,描述法常用以表示无限集或元素个数较多的有限集.表示方法是在花括号内画一竖线,竖线前写 ,竖线后写 .,元素的一般符号及取值(或变化)范围,元素所具有的共同特征,题型探究,例1 用列举法表示下列集合. (1)小于10的所有自然数组成的集合;,解答,类型一 用列举法表示集合,(2)方程x2x的所有实数根组成的集合.,解 设小于10的所有自然数组成的集合为A, 那么A0,1,2,3,4,5,6,7,8,9.,解 设方程x2x的所有实数根组成
3、的集合为B, 那么B0,1.,(1)集合中的元素具有无序性、互异性,所以用列举法表示集合时不必考虑元素的顺序,且元素不能重复,元素与元素之间要用“,”隔开; (2)列举法表示的集合的种类 元素个数少且有限时,全部列举,如1,2,3,4; 元素个数多且有限时,可以列举部分,中间用省略号表示,如“从1到1 000的所有自然数”可以表示为1,2,3,1 000; 元素个数无限但有规律时,也可以类似地用省略号列举,如:自然数集N可以表示为0,1,2,3,.,反思与感悟,解 满足条件的数有3,5,7,所以所求集合为3,5,7.,跟踪训练1 用列举法表示下列集合. (1)由所有小于10的既是奇数又是素数的
4、自然数组成的集合;,解答,解 设由120以内的所有素数组成的集合为C, 那么C2,3,5,7,11,13,17,19.,(2)由120以内的所有素数组成的集合.,例2 试用描述法表示下列集合. (1)方程x220的所有实数根组成的集合;,类型二 用描述法表示集合,解答,(2)由大于10小于20的所有整数组成的集合.,解 设方程x220的实数根为x,并且满足条件x220, 因此,用描述法表示为AxR|x220.,解 设大于10小于20的整数为x, 它满足条件xZ,且10x20. 因此,用描述法表示为BxZ|10x20.,解 (x,y)|yx22.,引申探究 用描述法表示函数yx22图象上所有的点
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 人教 高中数学 必修 课件 1.1
文档标签
- 高中数学
- 人教A版高中数学必修五1.1.1 正弦定理一课件
- 人教B版高中数学必修一课件2.1.2 函数的表示方法
- 人教B版高中数学必修一课件1.1.1 集合的概念
- 苏教版高中数学必修1课件1.1 第2课时 集合的表示
- 北师大版高中数学必修一课件1.1 第2课时 集合的表示
- 人教A版高中数学必修一课件1.1.1 第1课时 集合的含义
- 人教A版高中数学必修一课件2.2.1 第1课时 对数
- 苏教版高中数学必修1学案1.1第2课时集合的表示
- 人教B版高中数学必修一课件1.1.2 集合的表示方法
- 1.1.1第2课时集合的表示 教学案
- 人教A版高中数学必修一课件1.3.1 第1课时 函数的单调性
- 人教A版高中数学必修三1.1.1算法的概念课件
- 人教A版高中数学必修一课件1.2.2 第1课时 函数的表示法
- 1.1第2课时集合的表示ppt课件
- 人教A版高中数学必修一课件1.1.1 第2课时 集合的表示
- 人教B版高中数学必修一课件1.2.1 集合之间的关系
- 人教B版高中数学必修一课件2.1.1 第2课时 映射与函数
- 高一 数学 集合 人教
链接地址:https://www.77wenku.com/p-57737.html