2017-2018学年吉林省长春汽车第九中学教育联盟八年级（下）生物期中考试试卷（含答案解析）

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1、吉林省长春汽车经济技术开发区第九中学教育联盟 2017-2018 学年八年级下学期生物期中考试试卷一、单选题1.下列农作物种，在生产上通常进行无性生殖的 （ ） A. 水稻 B. 大豆 C. 马铃薯 D. 小麦2.下列选项能正确表示家蚕完全变态发育过程的是 （ ） A. 受精卵幼虫 成虫 B. 受精卵 蛹 成虫C. 受精卵 蛹 幼虫成虫 D. 受精卵幼虫 蛹成虫3.春末夏初，池塘里常听见青蛙的鸣叫声，这是（ ） A. 雌蛙在求偶，召唤雄蛙 B. 雄蛙在求偶，召唤雌蛙 C. 雌蛙在产卵 D. 蝌蚪正在变成幼蛙4.鸟的生殖和发育过程中都有的行为是（ ） A. 求偶、筑巢 B. 产卵、育雏 C. 交

2、配、产卵 D. 孵卵、育雏5.马铃薯俗称土豆，它进行无性生殖时用于繁殖的器官是（ ） A. 块根 B. 块茎 C. 叶 D. 种子6.在处理扦插材料时，下面做法中正确的是 （ ） A. 茎段下方的切口是水平的 B. 茎段上方的切口是斜向的C. 将茎段下面一个节埋入土中 D. 保留茎上的所有叶片7.“一母生九子，连母十个样”说明了自然界中存在着（ ） A. 遗传 B. 进化 C. 变异 D. 适应8.下列动物中，都属于两栖动物的是（ ） A. 鳄鱼、蟾蜍 B. 青蛙、蜗牛 C. 蟾蜍、青蛙 D. 乌龟、蝾螈9.被称为“遗传学之父” 的科学家是 （ ） A. 袁隆平 B. 孟德尔 C. 达尔文 D

3、. 巴斯德10.生物体的各种性状主要是由（ ）控制的。 A. 氨基酸 B. 蛋白质 C. 基因 D. 染色体11.“有心栽花花不开，无心插柳柳成荫”，“插柳”采取的方法是（ ） A. 嫁接 B. 扦插 C. 组织培养 D. 杂交12.玉米的体细胞中染色体数目为 10 对，它的卵细胞中染色体数目为（ ） A. 10 条 B. 20 条 C. 10 对 D. 20 对13.一对基因中，一个是显性基因，一个是隐性基因时，生物一般表现出（ ） A. 显性性状 B. 隐形性状 C. 中间性状 D. 无规律14.决定双眼皮的基因为显性基因（A），单眼皮的为隐性基因（ a），小明为单眼皮，他的基因型为（ ）

4、 A. AA B. AA 或 Aa C. Aa D. aa15.下列表示正常女性卵细胞中染色体组成是（ ） A. 22 对+XX B. 22 对+XY C. 22 条+X D. 22 条+Y16.从染色体的角度来看，精子的种类有（ ） A. 4 种 B. 3 种 C. 2 种 D. 1 种17.某男子将 X 染色体上的色盲基因传给儿子的概率是 （ ） A. 0 B. 25% C. 75% D. 100%18.下列各项属于相对性状的是 （ ） A. 老鼠的棕色毛和粗毛 B. 玉米的黒粒和花色粒 C. 豌豆的黄粒和圆粒 D. 人的长发和短发19.下列繁殖方式中，属于有性生殖的是 （ ） A. 竹子

5、用竹鞭繁殖 B. 水螅的出芽生殖 C. 葫芦藓的孢子生殖 D. 草莓的种子繁殖20.青蛙在繁殖期间特有的行为是（ ） A. 抱对 B. 跳跃 C. 游泳 D. 捕食21.鸟卵的结构中，将来能发育成雏鸟的部分是（ ） A. 胚盘 B. 卵黄 C. 卵白 D. 系带22.无性生殖原理被广泛的应用于生产实践中，这是因为无性生殖能（ ） A. 使后代具备两个亲本的遗传性 B. 保持亲本的优良性状C. 使后代具有更大的生活力和变异性 D. 明显增加作物的产量23.下列属于有利变异的是 （ ） A.小麦的抗倒伏B.玉米的白化苗C.人的苯丙酮尿症D.人的血友病24.下列实例中，属于能够遗传的变异的是（ ）

6、A. 经常锻炼的人肌肉发达 B. 经常在野外工作的人皮肤变黑C. 豌豆的茎有高茎和矮茎 D. 小花生种到肥沃的土壤中长成大花生25.生物体细胞中每一对染色体（ ） A. 可能来自父方, 可能来自母方 B. 都来自父方C. 一条来自父方，一条来自母方 D. 都来自母方26.蝗灾在我国是与水灾、旱灾并称的三大自然灾害之一。治理蝗虫的最佳时期是（ ） A. 卵 B. 若虫 C. 蛹 D. 成虫27.我国婚姻法禁止近亲结婚的遗传学依据是 （ ） A. 人类的疾病都是由隐性基因控制的 B. 人类的疾病都是由显性基因控制的C. 近亲结婚后代必然患遗传病 D. 近亲结婚后代患隐性遗传病的机会增多28.在进行

7、嫁接时，要将砧木与接穗的形成层紧密结合，目的是（ ） A. 让根部吸收的水分能运输到枝条上去 B. 让枝条通过光合作用制造的养料运送到根部C. 保持接穗与砧木一般粗，利于观赏 D. 利于两部分形成层细胞分裂出的新细胞愈合在一起29.下列关于显性性状和隐性性状的描述，正确的是 （ ） A. 生物体所表现出来的性状都是显性性状 B. 出现频率高的性状是显性性状C. 相对性状存在显性和隐性之分 D. 隐性性状只有在子二代中才能表现出来30.育种工作者使用射线处理农作物种子，再从中选出优质高产的新品种。这种育种方法能够成功，从根本上是因为改变了农作物的（ ） A. 性状 B. 遗传物质 C. 生活环境

8、 D. 生活习性31.在 DNA 上具有遗传效应的片段是 （ ） A. 基因 B. 染色体 C. . 核酸 D. 蛋白质32.同一品种的豌豆种在两块不同的地里 ，所结出的种子，一块地里的较大，另一块地里的较小，对此现象解释准确的一项是 （ ） A. 进化的结果 B. 遗传物质引起的变异 C. 变异的结果 D. 环境条件引起的变异33.下列哪一个细胞里的染色体不成对存在（ ） A. 人体的卵细胞 B. 青蛙的受精卵 C. 小麦叶的表皮细胞 D. 番茄的果肉细胞34.父母的性状是通过什么遗传给后代的（ ） A. 体细胞 B. 精子 C. 生殖细胞 D. 卵细胞35.一对夫妇，父亲为双眼皮，母亲为单

9、眼皮，生了一个单眼皮的孩子（已知双眼皮对单眼皮为显性）。后来，母亲通过手术做成了双眼皮。若该夫妇再生育一个孩子，该孩子是双眼皮的几率为（ ） A. 25% B. 50% C. 75% D. 100%36.根据下列性别遗传图解，判断产生受精卵 A 的几率是（ ）A. 50% B. 100% C. 25% D. 75%37.根据高产抗倒伏小麦培育过程图解，可知此培育采用的生物技术是 （ ）A. 组织培养 B. 无土栽培 C. 转基因技术 D. 杂交二、综合题38.观察下图，回答下列小题。（1 ）上图中，表示扦插的是（ ） A. B. C. D. （2 ）上图中，表示嫁接的是（ ） A. B. C.

10、 D. 39.蝗虫的发育过程比家蚕的发育过程少了图中的 （ ） A. B. C. D. 40.据图回答：（1 ）为胚胎发育提供养料和水分的结构是 （ ） A. 7 B. 6 C. 5 D. 4（2 ）质地坚硬并起保护作用的结构是 （ ） A. 1 B. 2 C. 6 D. 8（3 ）受精的鸟卵色浓且变大的部位是（ ） A. 3 B. 4 C. 5 D. 641.据图回答（1 ）染色体数目减半的细胞是（ ） A. B. C. D. （2 ）能表示父亲体细胞的图示是（ ） A. B. C. D. （3 ）能卷舌的基因用 A 表示，不能卷舌的基因用 a 表示，这对父母再生一个孩子能卷舌的概率是（ ）

11、 A. 0 B. 25% C. 75% D. 100%42.如图表示基因，染色体，DNA ，性状和细胞核等生物学名词之间的相互关系，回答下列小题。（1 ）图中是（ ） A. DNA B. 细胞核 C. 性状 D. 蛋白质（2 ）图中是 （ ） A. DNA B. 细胞核 C. 性状 D. 蛋白质（3 ）图中是（ ） A. DNA B. 细胞核 C. 性状 D. 蛋白质（4 ）图中是（ ） A. DNA B. 细胞核 C. 性状 D. 蛋白质答案解析部分一、单选题1.【答案】C 【考点】植物的有性生殖，植物的无性生殖 【解析】【解答】ABD、生物中水稻、大豆和小麦等靠受精卵来繁殖后代的，为有性生

12、殖，不符合题意。C、马铃薯的生殖通常是用营养繁殖的方式来繁殖，属于无性生殖。故答案为：C【分析】生物的繁殖后代的方式分为有性生殖和无性生殖，其中有性生殖是指由两性细胞结合形成受精卵，然后由受精卵发育成新个体的生殖方式.无性生殖是指：不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式，如扦插和嫁接等.2.【答案】D 【考点】昆虫的发育 【解析】【解答】家蚕的发育过程为：受精卵幼虫 蛹成虫，而且幼虫与成虫的差别明显，这样的发育过程叫完全变态发育；雌雄蚕蛾交配后，雌蛾产下受精卵，孵化成幼虫，取食桑叶，蜕皮吐丝结茧成蛹，最后变成成虫；像蝗虫这样，发育经过受精卵、幼虫、成虫三个阶段，而且幼虫和成虫

13、的差别不明显，这样的发育过程叫不完全变态发育。故答案为：D【分析】昆虫的发育分为完全变态发育和不完全变态发育：（1）完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期完全变态发育的昆虫幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大如蚊子、苍蝇、家蚕、菜粉蝶等（2 ）不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期不完全变态发育的昆虫幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，如蟋蟀、螳螂、蝼蛄、蝗虫等3.【答案】B 【考点】两栖动物的生殖，两栖动物的发育 【解析】【解答】春末夏初，青蛙“呱、呱、呱”的叫声此起彼伏，青蛙鸣叫的目的是：雄蛙为了吸引雌蛙，雄蛙呼唤雌蛙前来抱对，促进排卵排精，属于

14、求偶行为，也属于繁殖行为。青蛙是体外受精的。故答案为：B【分析】在青蛙的繁殖季节，雄蛙先鸣叫吸引雌蛙，雌蛙来后雌雄蛙抱对，促进两性生殖细胞排出，两性生殖细胞在水中结合形成受精卵.许多受精卵在一起形成卵块，受精卵孵化出小蝌蚪，生活在水中，小蝌蚪先长后肢，再长前肢，最后尾巴逐渐消失，变成小幼蛙，幼蛙逐渐长成成蛙.即受精卵蝌蚪幼蛙成蛙，青蛙的幼体和成体在系统结构和生活习性上差异很大，这样的发育属于变态发育.4.【答案】C 【考点】鸟的生殖，鸟的发育 【解析】【解答】繁殖行为是与动物繁殖有关的一切行为，鸟类生殖发育的过程包括求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵和育雏几个阶段，而生殖行为是与繁殖后代有关的所有行

15、为。如求偶、交配、筑巢、孵卵和亲代抚育等。有的鸟不筑巢，不求偶，不孵卵，不育雏，如杜鹃。杜鹃将卵产在其他鸟类（如画眉，鸦雀，寿带鸟和柳莺）的巢内，让这些鸟类为其孵卵，育雏。无论各种鸟的生殖和发育有何特点，在生殖和发育的过程中，鸟必须有的是交配、产卵行为。故答案为：C【分析】在繁殖季节，许多鸟类会表现出各种各样的求偶行为，求偶成功，雌雄鸟进行交配，精子和卵细胞在雌鸟的体内结合成受精卵然后选择合适的场所构筑巢穴接着，雌鸟产下具有坚硬外壳的大型的卵鸟的受精卵在雌鸟体内就已经开始发育，产出后，由于外界温度低于亲鸟的体温，需要由亲鸟孵化才能继续发育孵化出后，一些晚成雏尚未充分发育，需要由亲鸟喂养一段时间

16、，才能独立生活所以鸟类的繁殖行为的几个过程的顺序为：求偶、交配、筑巢、产卵、孵化、育雏有的鸟不筑巢，不孵卵，不育雏，如杜鹃杜鹃将卵产在其他鸟类（如画眉，鸦雀，寿带鸟和柳莺）的巢内，让这些鸟类为其孵卵、育雏无论各种鸟的生殖和发育有何特点，在生殖和发育的过程中，鸟必须有求偶、交配、产卵等行为5.【答案】B 【考点】植物的无性生殖 【解析】【解答】有性生殖指的是两性生殖细胞精子和卵细胞结合形成受精卵，由受精卵发育成新个体的过程。无性生殖指的是不需要经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的过程。植物用根、茎、叶等营养器官进行繁殖的方式叫做营养繁殖。马铃薯是依靠块茎进行营养生殖。故答案为：B【分析

17、】绿色开花植物利用营养器官根、茎、叶繁殖新个体的生殖方式叫做营养生殖；营养生殖有利于保持母本的优良性状，加快繁殖的速度，营养繁殖没有出现两性生殖细胞，是无性生殖无性生殖包括嫁接、扦插、组织培养、压条、克隆、分裂生殖、出芽生殖等等6.【答案】C 【考点】植物的无性生殖 【解析】【解答】在用植物的茎进行扦插繁殖时，要对茎做一定的处理，一般将材料的茎剪成 15-20 厘米长的茎段，一般每段保留 2 个节，茎段上方的切口是水平的，以减少伤口水分的蒸发，下方的切口是斜向的，利于增加吸水的面积，也易辨别正反方向，上一个节上的叶要去掉部分叶片，使之既能进行光合作用，又降低了蒸腾作用，减少了水分的蒸发，下一个

18、节要从叶柄处全部去掉，便于留下伤口，容易形成愈伤组织，易于生根，扦插时要将下一个节埋入土中。故答案为：C【分析】剪取一段枝条，把枝条的下部插入湿润的土壤中，使其生根、发芽成为新植株的繁殖方式.常见的植物有甘薯、葡萄、菊、月季等.7.【答案】C 【考点】变异的类型和意义 【解析】【解答】“一母生九子，连母十个样”这句话是说不同的子代个体之间存在差异，因此体现了变异的普遍性。故答案为：C【分析】遗传是指亲子间的相似性.变异是指亲子间和子代个体间的差异.8.【答案】C 【考点】两栖动物 【解析】【解答】A、鳄鱼有坚硬的外壳或鳞片，卵生，完全用肺呼吸，陆上产卵，因此属于爬行动物，A 不符合题意；B、蜗

19、牛的身体柔软，有外套膜，属于软体动物，B 不符合题意；C、蟾蜍和青蛙，幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，兼用皮肤呼吸，都属于两栖动物，C 符合题意；D、乌龟有坚硬的外壳或鳞片，卵生，用肺呼吸，体温不恒定属于爬行动物，D 不符合题意。故答案为：C【分析】两栖动物幼体生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，心脏一心房一心室；成体生活在陆地上，也能生活在山上水中，用肺呼吸，四肢游泳或跳跃，心脏二心房一心室雌雄异体，体外受精，体外发育受精卵和幼体生活在水中发育，幼体和成体的形态结构生活习性差别大属于变态发育9.【答案】B 【考点】生物学研究的范畴 【解析】【解

20、答】A、袁隆平，1930 年 9 月 1 日生于北京，汉族，江西德安县人，无党派人士，现居湖南长沙，中国杂交水稻育种专家，被称为杂交水稻之父，不符合题意。B、孟德尔，1822 年 7 月 20 日出生于奥地利西里西亚，孟德尔通过豌豆实验，发现了遗传规律、分离规律及自由组合规律，是遗传学的奠基人，被誉为现代“遗传学之父 ”。B 符合题意。C、达尔文，英国生物学家，进化论的奠基人，在探究生物进化奥秘的过程中，具有重要贡献，认为人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿，不符合题意。D、巴斯德是法国微生物学家、化学家，巴斯德通过实验证明微生物只能来自微生物，而不能凭空产生。还发现了酵母菌以及保存酒和牛奶的

21、巴氏消毒法，被称为“微生物学之父” ，不符合题意。故答案为：B【分析】生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学，即研究生物的形态、结构、生理、分类、遗传和变异、进化、生态的科学著名的生物学家有：孟德尔、达尔文、袁隆平等.10.【 答案】C 【考点】基因在亲子代间的传递，生物的性状 【解析】【解答】生物的某个具体性状是由基因控制的，基因是决定生物性状的最小单位。显性基因控制显性性状，隐性基因控制隐性性状，当控制某个性状的基因一个是显性，一个是隐性时，只表现出显性基因控制的性状。因此生物体的各种性状都是由基因控制的。故答案为：C【分析】细胞核是遗传信息库，细胞核中有一些能被碱性染料染成深色的物质是

22、染色体，染色体是由DNA 和蛋白质两种物质组成；DNA 是遗传信息的载体，主要存在于细胞核中，DNA 分子为双螺旋结构，像螺旋形的梯子；DNA 上决定生物性状的小单位，叫基因基因决定生物的性状染色体数目是一定的，一条染色体有一个 DNA 分子组成，一个 DNA 分子上有许多个基因11.【 答案】B 【考点】植物的无性生殖 【解析】【解答】扦插一般是指把植物的茎进行切断，经过处理之后，插在土壤中，然后每一段枝条都可以生根发芽，长出一个新的植株。柳树、杨树、甘薯、葡萄、菊花等植物适合用茎进行扦插繁殖。因此“插柳” 采取的方法是扦插。故答案为：B【分析】茎插的步骤：选取一年生健壮枝条；按 1015

23、cm 长度剪断，上端剪口倾斜，保留 12 片叶；将插条下端斜面处浸入一定浓度的 IAA（生根粉）溶液，促进生根； 2 小时后取出，将插条下端斜插入基质中，注意将芽留在外面，适量浇水.12.【 答案】A 【考点】基因在亲子代间的传递 【解析】【解答】生物体细胞中染色体是成对存在，在形成精子和卵细胞的细胞分裂过程中，染色体都要减少一半。而且不是任意的一半，是每对染色体中各有一条进入精子和卵细胞。生殖细胞中的染色体数是体细胞中的一半，成单存在。当精子和卵细胞结合形成受精卵时，染色体又恢复到原来的水平，一条来自父方，一条来自母方。所以玉米的体细胞中染色体数目为 10 对，它的卵细胞中染色体数目为 10

24、条。故答案为：A【分析】染色体的数目关系是体细胞（2N） 生殖细胞（ N）受精卵（2N）.13.【 答案】A 【考点】生物的性状 【解析】【解答】生物体的某些性状是由一对基因控制的，而成对的基因往往有显性和隐性之分，当细胞内控制某种性状的一对基因，一个是显性、一个是隐性时，只有显性基因控制的性状才会表现出来；当控制某种性状的基因都是隐性基因时，才会表现出隐性性状。故答案为：A【分析】此题考查的知识点是基因的显隐性及其与性状表现之间的关系，只要能掌握基础知识，便可轻松作答14.【 答案】D 【考点】基因与性状遗传 【解析】【解答】人的单、双眼皮是一对相对性状，决定双眼皮的基因为显性基因（A），单

25、眼皮的为隐性基因（a）。则小明单眼皮的基因组成是 aa。故答案为：D【分析】生物体的某些性状是由一对基因控制的，当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来.15.【 答案】C 【考点】人类染色体的传递 【解析】【解答】在亲代的生殖细胞形成过程中，经过减数分裂，染色体彼此分离，男性产生两种类型的精子-含 22+X 染色体的精子和含 22+Y 染色体的精子。女性则只产一种含 22+X 染色体的卵细胞。受精时，如果是含 22+X 的精子与卵子结合，就产生具有 44+XX 的受精卵并发

26、育成女性；如果是含 22+Y 的精子与卵子结合，就产生具有 44+XY 的受精卵并发育成为男性。因此正常女性体细胞的染色体是 22 对+XX；卵细胞中的染色体组成的是 22 条+X。故答案为：C【分析】每个正常人的体细胞中都有 23 对染色体.其中 22 对男女都一样，叫常染色体，有一对男女不一样，叫性染色体，决定着人的性别.男性的性染色体为 XY，女性的性染色体为 XX.女性的卵细胞只有一种类型：X；男性产生的精子有两种类型：X 精子和 Y 精子，X 精子与卵细胞结合的受精卵发育成女孩，Y 精子与卵细胞结合的受精卵发育成男孩.16.【 答案】C 【考点】人类染色体的传递 【解析】【解答】人的

27、体细胞内的 23 对染色体，有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色体；男性的性染色体是 XY，女性的性染色体是 XX。精子的性染色体是 X 或 Y，卵细胞的性染色体是 X，因此从性染色体的角度来看，精子的种类有 2 种（含 X 或 Y）；卵细胞种类有 1 种（含 X）。故答案为：C【分析】男性产生两种类型的精子-含 22+X 染色体的精子和含 22 条常色体+Y 染色体的精子.17.【 答案】A 【考点】人类染色体的传递 【解析】【解答】人的性别遗传过程如图：从性别遗传图解看出，父亲的 Y 染色体一定传给儿子，父亲的 X 染色体一定传给女儿。因此某男子将 X染色体上的某一突变基因传给儿子的概率

28、是 0。故答案为：A【分析】每个正常人的体细胞中都有 23 对染色体.其中 22 对男女都一样，叫常染色体，有一对男女不一样，叫性染色体，决定着人的性别.男性的性染色体为 XY，女性的性染色体为 XX.女性的卵细胞只有一种类型：X；男性产生的精子有两种类型：X 精子和 Y 精子，X 精子与卵细胞结合的受精卵发育成女孩，Y 精子与卵细胞结合的受精卵发育成男孩.18.【 答案】B 【考点】生物的性状 【解析】【解答】AC 、老鼠的棕色毛和粗毛指的是毛的颜色和状态，豌豆的黄粒和圆粒指的是籽粒的颜色和形状，都是两种性状，因此都不是相对性状，AC 不符合题意；B、玉米的黒粒和花色粒指的是玉米籽粒颜色的不

29、同，是同种生物同一性状的不同表现形式，因此是相对性状。B 符合题意；D、人的长发和短发不是由基因决定的，而是人为因素导致，不属于相对性状，D 不符合题意。故答案为：B【分析】同种生物同一性状的不同表现形式，称为相对性状.相对性状必须满足：同一种生物；同一性状；不同的表现形式.19.【 答案】D 【考点】植物的有性生殖，植物的无性生殖 【解析】【解答】ABC、“竹子用竹鞭繁殖 ”、“水螅的出芽生殖 ”、“葫芦藓的孢子生殖” ，都没有精子和卵细胞的结合，属于无性生殖。ABC 不符合题意；D、种子的胚是由受精卵发育形成的，因此“草莓的种子繁殖” 属于有性生殖。D 符合题意。故答案为：D【分析】植物的

30、无性生殖和有性生殖的比较比较项目 无性生殖 有性生殖两性细胞的结合 无 有新个体的产生 母体直接产生 受精卵发育成新个体繁殖速度 快 慢后代的适应能力 弱 强优点 繁殖速度快，能保持亲代的优良性状 能产生可遗传的变异，有利于生物的进化举例 扦插、嫁接和压条等。 被子植物产生的种子、鸟类的繁殖等20.【 答案】A 【考点】两栖动物的生殖，两栖动物的发育 【解析】【解答】繁殖行为：与动物繁殖有关的行为。如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为，青蛙在繁殖时期特有的行为是抱对，雄蛙和雌蛙经过抱对，分别把精子和卵细胞排放到水中，再在水中结合成受精卵，然后经过受精卵-蝌蚪-幼蛙-成蛙四个阶段。故答案为

31、：A【分析】在青蛙的繁殖季节，雄蛙先鸣叫吸引雌蛙，雌蛙来后雌雄蛙抱对，促进两性生殖细胞排出，提高受精率.21.【 答案】A 【考点】鸟的发育 【解析】【解答】解：据分析可见：卵黄上的小白点叫做胚盘，含有细胞核，内有遗传物质，将来发育成胚胎故选：A【分析】如图鸟卵的结构包括：胚盘，卵壳，系带，卵黄膜，卵黄，气室，卵白，卵壳膜卵壳起保护作用；内层卵壳膜和外层卵壳膜起保护作用；气室可以为胚胎发育提供氧气；卵白既有保护卵细胞又有为胚胎发育提供营养和水分；卵黄系带起到固定卵黄的作用；卵黄膜是紧包在卵黄外面的膜，起保护作用；卵黄为胚胎发育提供营养；卵黄上的小白点叫做胚盘，含有细胞核，内有遗传物质，将来发育

32、成胚胎22.【 答案】B 【考点】植物的无性生殖 【解析】【解答】无性生殖是不经生殖细胞的两两结合，由母体直接产生新个体的方式。从本质上讲，是由体细胞进行的繁殖就是无性生殖。主要种类包括：分裂生殖、孢子生殖、出芽生殖、营养生殖（嫁接、压条、扦插等）、组织培养和克隆等，由于无性生殖没有经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合，其后代保持了亲本的性状，因此，被广泛应用于生产实践中培育优良品种。故答案为：B【分析】有性生殖是指在生殖过程中，有两性生殖细胞融合现象的生殖方式，比较高等的生物一般是有性生殖，因为这种生殖方式能够获得父母双方的遗传基因，后代具有较大的变异性和生活力；无性生殖能够保持母本的

33、优良性状，但是因为是母本的单性复制，所以后代不会出现变异.23.【 答案】A 【考点】变异的类型和意义 【解析】【解答】A、小麦抗倒伏，是对小麦的生长有利的，属于有利变异。A 符合题意；B、玉米的白化苗，不含有叶绿体，不能进行光合作用，对玉米的生长是不利的，因此属于不利变异。B不符合题意；C、苯丙酮尿症是一种常见的氨基酸代谢病，临床主要表现为智能低下，对人的生存是不利的，因此属于不利变异。C 不符合题意；D、人的血友病，受伤后会出现血流不止的现象，危及生命，对人的生存是不利的，因此属于不利变异。D 不符合题意。故答案为：A【分析】遗传是指亲子间的相似性，变异是指子代与亲代之间的差异，子代个体之间的差异的现象按照变异对生物是否有利分为有利变异和不利变异有利变异对生物生存是有利的，不利变异对