2017-2018学年山东省临沂市费县八年级（下）期中生物试卷（含答案解析）

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1、第 1 页，共 21 页2017-2018 学年山东省临沂市费县八年级（下）期中生物试卷一、选择题（本大题共 25 小题，共 50.0 分）1. 下列不属于生命现象的是（ ）A. 阿尔法狗机器人下棋 B. 母鸡带领小鸡吃米C. 葵花朵朵向太阳 D. 婴儿听优美的音乐2. 下列初中科学实验中，需要使用 0.9%的生理盐水作为试剂的是（ ）A. 观察菜豆种子的结构 B. 观察小金鱼尾鳍内的血液流动C. 制作洋葱表皮细胞临时装片 D. 制作人体口腔上皮细胞临时装片3. 如图是用显微镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时，看到的几个视野，要使图象从视野变为视野，应怎样操作？（ ）A. 向右下方移动装片转动

2、转换器换成高倍物镜转动细准焦螺旋B. 向左上方移动装片转动遮光器换成大光圈转动细准焦螺旋C. 向左上方移动装片转动转换器换成高倍物镜转动细准焦螺旋D. 向右下方移动装片换成凹面反光镜转动细准焦螺旋4. 噬菌体侵染细菌时，只有 DNA 进入细菌内一段时间后，细菌内出现一些新的噬菌体，这是因为 DNA 是（ ）A. 提供能量的物质 B. 控制性状的单位C. 主要的遗传物质 D. 遗传物质的载体5. 我们经常食用的紫菜属于藻类植物，其特征是（ ）A. 有进行光合作用的器官 B. 能通过产生种子繁殖后代C. 没有根、茎、叶的分化 D. 只有茎、叶的分化6. 裸子植物和被子植物都属于种子植物，两者之间的

3、主要区别是（ ）A. 生长环境不同 B. 种子外面是否有果皮包被C. 在地球上出现的年代不同 D. 分布的范围不同7. 如图示桃子的形成过程，其中、分别表示（ ）A. 子房、受精卵、果皮、胚 B. 子房、胚珠、果皮、种子C. 胚珠、受精卵、种子、胚 D. 子房、受精卵、果皮、种子8. 将两株生长情况基本相同的玉米苗，分别放在盛有等量蒸馏水（A 瓶）和土壤浸出液（B 瓶）的玻璃瓶中进行培养以下结果分析正确的是（ ）A. A 瓶玉米苗生长好，该实验需在暗处进行B. B 瓶玉米苗生长好，实验中光照充足C. A 瓶玉米苗生长好，实验用水比较纯净D. B 瓶玉米苗生长好，土壤浸出液为植株生长提供了含氮、

4、含磷、含钾的无机盐第 2 页，共 21 页9. 通过健康教育，同学们知道了人体产生精子的器官及胎儿发育的场所分别是（ ）A. 睾丸和输卵管 B. 睾丸和子宫 C. 膀胱和卵巢 D. 膀胱和子宫10. 青春期是人体由儿童到成年的过渡时期，是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期以下不属于青春期发育特征的是（ ）A. 身高突增 B. 神经系统的功能明显增强C. 性器官迅速发育 D. 近视高发11. “吃出健康”正在成为人们饮食方面的追求。下列关于青少年饮食的说法正确的是（ ）粗细粮合理搭配 主副食合理搭配 不吃不喜欢的食物 饮食要定量 晚餐多吃含蛋白质和脂肪丰富的食物。A. B. C. D. 12.

5、 图中 a 表示人体的膈肌，可确定（ ）A. 甲呼气，乙吸气 B. 甲吸气，乙呼气C. 甲的膈肌收缩，肋间肌舒张 D. 甲的膈肌和肋间肌都舒张13. 利用显微镜观察人的血细胞涂片，在两种不同的放大倍率下，视野分别为甲和乙，如图所示下列相关叙述正确的是（ ）A. 若玻片往左移，则像也会往左移B. 若使用相同的光圈和反光镜，则甲比乙亮C. 甲中所观察到的细胞，在乙中均可观察到D. 若在甲看到模糊的像，则改换成乙就可以看到清晰的像14. 在“观察小鱼尾鳍内血液的流动”的实验中，用显微镜观察到的视野如图，下列对血管类型判断正确的是（ ）A. 是静脉B. 是毛细血管C. 是动脉D. 全是毛细血管第 3

6、页，共 21 页15. 如图是心脏解剖示意图，下列说法正确的是（ ）A. 和分别是肺静脉和上腔静脉B. 和 分别与 c 和 d 相连C. 含有动脉血的腔是 b 和 dD. 肺循环的终点是 a16. 如表所列出的输血关系中，正确的是（ ）某人的血型 可接受的血型 可输给的血型 A A、O A、AB B B、AB B、O AB AB A、B、AB 、O O A、B、AB 、O OA. B. C. D. 17. 如图为反射弧结构模式图，由于某种原因，部位 4 受损，当受到外界刺激时，将会出现的现象为（ ）A. 有感觉，不能运动 B. 无感觉，能运动C. 无感觉，不能运动 D. 有感觉，能运动18.

7、具有“身体呈辐射对称；体表有刺细胞；有口无肛门”这些主要特征的动物类群是（ ）A. 腔肠动物 B. 扁形动物 C. 线形动物 D. 软体动物19. 鸟的主要特征是（ ）体表覆羽 胸肌发达 前肢变成翼 身体成流线型有喙无齿 骨内部中空 有气囊辅助呼吸 消化能力强A. B. C. D. 20. 把鸡窝里正在孵化的卵全部移走，母鸡照样趴在鸡窝里孵卵母鸡的孵卵行为属于（ ）先天性行为 学习行为 社会行为 繁殖行为A. B. C. D. 21. 流程图常被用来表示连续发生的一系统生理过程以及各结构层次间的关系下列流程图正确的是（ ）A. 昆虫完全变态的发育过程：卵幼虫蛹成虫B. 植物体的结构层次：细胞

8、组织 器官 系统 植物体分化 组成 组成 组成 第 4 页，共 21 页C. 反射弧的结构模式：感受器传出神经神经中枢传入神经效应器D. 空气中的氧进入血液的途径：空气喉咽鼻气管 支气管肺血液22. 四位同学在探究“模拟保护色的形成过程”后，得出以下结论，你不认同的是（ ）A. A B. B C. C D. D23. 根据自然选择学说观点，自然选择的结果是（ ）A. 保留了高等生物的类群，淘汰了低等生物类群B. 保留了新出现的物种，淘汰了古老的物种C. 保留了有益于人类的物种，淘汰了有害于人类的物种D. 保留了适应环境的物种，淘汰了不适应环境的物种24. 如图为“某中学吧”中同学们对“小龙女”

9、的跟帖，你不认同谁的发言？（ ）A. 小飞侠 B. 灰灰菜 C. 一米阳光 D. 风铃宝贝25. 下列关于绿化校园的设计不合适的是（ ）A. 尽量不要对校园环境布局做大的改动B. 最好不要选用名贵的花草树木C. 教学楼临窗宜种植高大的乔木D. 应注意花草树木的生长周期二、简答题（共 50.0 分）26. 某学校的甲实验小组的同学在“绿叶在光下产生淀粉”的实验中，用银边天竺葵作为实验材料完成了如图所示的实验步骤，请你根据以下实验步骤，回答下列问题：第 5 页，共 21 页（1）在步骤中，暗处理的目的是去除叶片中原有的_。（2）在步骤中，叶片的 b、c 两处为一组对照实验结果，叶片 c 处变蓝；这

10、组实验说明_是光合作用的必需条件；_是光合作用的产物。（3）在步骤中，叶片银边部分 a 不变蓝，说明_是绿色植物光合作用的场所。乙实验小组同学对“绿叶在光下制造淀粉”实验中的植物照射时间产生了兴趣，设计并实施了相关实验。请回答以下问题：【实验步骤】把植物放在黑暗处一昼夜，将叶片中原有的淀粉运走耗尽选取大小长势相同的五片叶子用黑纸片把叶片的一部分两面遮光，再移到阳光下照射然后每隔一小时摘下一片叶子，去掉黑纸。进行脱色处理，再滴加碘液，得到五个时段叶片的颜色变化如表。部位时间 遮光区 曝光区1 小时 不变色 +2 小时 不变色 +3 小时 不变色 +4 小时 不变色 +5 小时 + +（4）步骤的

11、目的是_。（5）实验中的叶片都要部分曝光和部分遮光，目的是_。（6）晒 1 小时叶片见光部分未明显变蓝，是因为光照时间不够，晒 5 个小时后，遮光部分也会蓝了，你认为原因是_。（7）根据图表信息，我们可以得出能达到实验效果的照射时间段在_小时之间。27. 如图为某草原生态系统的部分食物网，请据图回答：（1）请写出该食物网中的一条食物链_（2）兔进行生命活动所需要的能量最终来自_，兔属于生态系统中的_（3）生态系统的组成，除图中所示成分外，还应包括_和非生物部分第 6 页，共 21 页（4）如果该草原生态系统受到生物难以分解、无法排出的某有毒物质污染，一段时间后，体内有毒物质含量最多的生物是_2

12、8. 图一表示人体消化系统模式图，图二表示食物通过人体消化管时，淀粉、脂肪和蛋白质消化程度的曲线图，数字代表组成消化道的各器官及排列顺序。请据图回答问题：（1）小杨因患肝炎早餐非常简单，只吃了一个馒头，喝了一杯牛奶，食物中最早被消化的营养物质是_，也是图二中曲线_所表示的物质。（2）医生建议小杨在养病期间饮食要尽量清淡，少吃油腻食物，这是因为肝炎病毒影响了图一中_分泌胆汁的功能，从而影响了图二中曲线 _所表示物质的消化。（3）牛奶中富含蛋白质，该营养物质可以被消化的场所有_（填图中序号），在消化酶的作用下蛋白质最终被分解成_。（4）淀粉、脂肪和蛋白质三大营养物质在_ 处含量大幅度下降，说明此处

13、是人体进行_（选择消化或吸收）的主要场所。29. 图甲为人体血液循环示意图，图乙是尿液的形成过程示意图，图丙是肺泡与血液之间的气体交换示意图，请分析回答问题。（1）若某人因炎症在臀部肌肉注射青霉素，则药液会首先在心脏_中出现。右心房中血液的性质是_。（2）心脏作为输送血液的泵，其结构与功能是相适应的，例如，左心室的壁比右心室的壁_；心房与心室之间，心室与动脉之间都具有能开闭的瓣膜，这些瓣膜只能朝一个方向开，能够防止血液的_。（3）正常人吃饭后，血管 6 内所流的血液与血管 7 内的相比，增多的成分有_；其中增加的成分是在_进入血液的。（4）心脏射出的血液经图乙肾单位结构时，其肾小囊内形成的液体

14、与血液相比，主要不同是_；当 b 内的液体流经c时，发生的变化是大部分水、全部葡萄糖和部分无机盐被_回血液。第 7 页，共 21 页30. 2015 年临沂市初中学生学业体育测试比往年有了更高的要求图甲是某校学生参加测试的一个画，图乙为人体完成反射活动的神经结构示意图，请据图回答下列问题（1）测试中学生听到发令枪声后立刻起跑，此反射类型是_，完成此反射的神经中枢位于图乙中的_（填图中字母）（2）在此反射中，学生听到枪的感受器位于_内（3）看到运动员由远及近而来，终点裁判员的晶状体如何调节？_（4）某学生突然踩到同伴的脚而迅速抬起，其神经冲动传导的途径是_（用图乙中的字母和箭头表示）（5）测试结

15、束大多数同学取得了优异成绩，特别是男生 1000 米（女生 800 米）最后冲刺的瞬间，带队的老师情绪激动，并且面红耳赤，心跳加快、血压升高，这是_的结果31. 中国自古有“酒文化”之说，酿酒原理家喻户晓。小明在老师的指导下学习制作米酒，该过程有如下工序：将酒曲粉末与糯米饭拌匀将糯米饭压实后，在中间挖凹坑，淋上一些凉开水用凉开水将糯米饭冲淋一次，冷却到 30，装入清洁的容器中用水将糯米浸泡一昼夜，淘洗干净将容器盖好，用毛巾包裹起来置入温暖的地方将糯米倒入蒸锅中煮熟（以上容器，毛巾等均要求消毒）（1）请写出制作工序的先后顺序：_（用序号表示）。（2）将糯米饭冷却到 30的目的是_。（3）酵母菌在

16、有氧和无氧条件下都能生存，所以整个过程中会出现“先来水后来酒”这一现象。请联系酵母菌的呼吸特点说明原因：_。（4）在酿酒的过程中，从密封的发酵罐中检测到氧气、二氧化碳和酒精三种化学物质，其浓度变化如图所示，其中表示酒精的曲线是_。（5）有一名同学按工序制作米酒，几天后，却发现糯米饭发霉了，米酒没制成功，原因可能是_（写出一条即可）32. 周末，兴趣小组的同学走进垦利区大三合现代养鸡场农业园区，把生物课堂搬到了鲜活的生活中。让我们随他们一起参观体验吧。（1）一片葱郁的人工树林中，珍珠鸡、江山乌鸡、河南斗鸡、北京油鸡等三三两两悠闲地漫步觅食。不同品种的鸡都是由共同的祖先原鸡经过_形成的。（2）“扑

17、棱”，一只野鸡飞了起来，向远处飞去其特殊的呼吸方式_保证第 8 页，共 21 页了它飞行时充足的氧气供应。（3）“快看，好漂亮！”循声望去，一只孔雀正神气地张开并抖动着华丽的羽衣。孔雀开屏是繁殖行为，从获得途径上属于_行为。（4）你发现了吗？鸡冠的形状不一样，有单冠和玫瑰冠之分（图 1），这在生物学上称作_。（5）图 2 是两种冠形的杂交图解（用 E、e 表示控制鸡冠形状的显、隐性基因；图中表示多个与前面子代个体相同的个体）。根据图中所示遗传结果，推断_是显性的。现有一只玫瑰冠的公鸡，其基因组成不知是 EE 还是 Ee，同学们设计了如下鉴定方案：选用单冠母鸡与这只玫瑰冠公鸡交配，请预测实验结果

18、及结论_。33. 请分析下列资料，回答相关问题资料一：截止到 2017 年 4 月 21 日长沙市某辖区内已发现报告艾滋病病毒为学生的感染者 106 人，青年大学生正成为受艾滋病影响的重点人群资料二：一种叫 H7N9 新亚型禽流感病毒，不仅给我国养禽业带来巨大灾难，而且该病毒能使人致病、致死我国科学家已成功研制出 H7N9 禽流感疫苗资料三：我市四月份有几所学校暴发了诺如病，每年的十一月份开始到第二年的四月份是属于诺如病毒的高发时期诺如病毒是一组形态相似、抗原性略有不同的病毒颗粒，传播途径包括通过人与人传播或者食用被诺如病毒污染的食物和水传播（1）图中的情形不会传播艾滋病的是_（2）上述三种病

19、毒与酵母菌的最显著差别是_；（3）从免疫角度讲，注射 H7N9 禽流感疫苗能有效预防 H7N9 禽流感，因为注射后体内会产生相应的抗体，从而发挥_性免疫；（4）对中小学生提出了“每天锻炼一小时，健康生活一辈子”的健身倡议，从传染病的预防措施角度分析，该措施属于_（5）根据诺如病毒传播途径，你有什么好的建议？_第 9 页，共 21 页答案和解析【答案】1. A 2. D 3. A 4. C 5. C 6. B 7. B8. D 9. B 10. D 11. B 12. B 13. B 14. B15. C 16. A 17. A 18. A 19. D 20. C 21. A22. C 23.

20、D 24. D 25. C26. 淀粉运走或耗尽；光；淀粉；叶绿体；排除其他因素（淀粉）对实验的干扰；形成对照；见光部分细胞制造的淀粉会通过筛管运输给遮光部分细胞；24 27. 草兔狐或草鼠狐；太阳能；消费者；分解者；狐 28. 淀粉；丙；3；肝脏；乙；7 和 9；氨基酸；9；小肠；消化 29. 1；右心房；静脉血；厚；倒流；营养物质和二氧化碳；小肠绒毛内的毛细血管；肾小囊内的液体内无血细胞和大分子的蛋白质；重吸收 30. 复杂反射；F；耳蜗；由小变大；ABECD；神经调节和激素调节 31. ；30是酵母菌生活的适宜温度，并防止温度过高，将酵母菌烫死；一开始酵母菌进行有氧呼吸，将葡萄糖彻底分解

21、产生二氧化碳和水，后来进行无氧呼吸，分解葡萄糖产生酒精和二氧化碳。；Q；常打开容器，杂菌感染 32. 人工选择；双重呼吸；先天性；相对性状；玫瑰冠；若后代的鸡冠形状全是玫瑰冠，可判断这只玫瑰冠公鸡的基因组成为 EE，若后代中既有单冠个体又有玫瑰冠个体出现，可判断这只玫瑰冠公鸡的基因组成为 Ee 33. ；没有细胞结构；特异；保护易感人群；要加强食堂环境卫生，做好“三管一灭”（管水、管粪、管饮食及饮食加工者，灭蝇）工作；要养成勤洗手、不喝生水、生熟食物分开避免交叉污染等健康生活习惯学校宿舍和家庭居室要多通风（合理即可） 【解析】1. 解：阿尔法狗机器人不能呼吸、生活不需要营养，不属于生命现象，小

22、鸡、葵花、婴儿的生活需要营养、能进行呼吸，都属于生物。故选：A。生物的特征有：生物的生活需要营养；生物能进行呼吸；生物能排出身体内产生的废物；生物能对外界刺激作出反应；生物能生长和繁殖；生物都有遗传和变异的特性；除病毒以外，生物都是由细胞构成的解答此类题目的关键是理解生物的特征2. 解：在制作口腔上皮细胞临时装片时，如果滴加清水的话，口腔上皮细胞的液体浓度大于清水溶液的浓度就会吸水膨大变形，为了使细胞不至因吸水而膨大，应选用浓度为 0.9%生理盐水。故选：D。本题考查的是制作口腔上皮临时装片的实验步骤，简记为：擦滴漱刮涂盖染理解掌握制作口腔上皮细胞临时装片的步骤和要求3. 解：显微镜下看到的物

23、像不但上下颠倒而且左右相反，视野中的物像位于右下方，说明实物位于左上方，视野中的物像位于中央，说明实物也位于中央；要使物像从视野变为视野的状态，应将装片也向右下方移动，这样实物就移到了中央，物像自然也在中央了；物像的放大倍数小，物像的放大倍数大，因此要使物像从视野变为视野的状态，应转动转换器，把低倍物镜转换成高倍物镜。物像不清晰，物像清晰，要想使物像从视野变为视野的状态应用细准焦螺旋进行调节。故选：A。（1）显微镜下看到的物像不但上下颠倒而且左右相反；（2）显微镜的放大倍数越大，视野就越小，看到的细胞体积就越大，显微镜的放大倍第 10 页，共 21 页数的计算是目镜的放大倍数乘以物镜的放大倍数

24、；（3）调节细准焦螺旋能让像变得更加清晰；解此类综合题时，要认真审题，理解题意。首先应弄清图形所反映的问题，其次弄清要解的问题，弄清基本概念及其关系，并能联想与和运用图示信息的生物学的概念、原理和方法步骤来分析、思考，找出正确答案。4. 解：噬菌体侵染细菌的过程：吸附注入（注入噬菌体的 DNA）合成（控制者：噬菌体的 DNA；原料：细菌的化学成分）组装释放。噬菌体侵染细菌的实验步骤：分别用 35S 或 32P 标记噬菌体噬菌体与大肠杆菌混合培养噬菌体侵染未被标记的细菌在搅拌器中搅拌，然后离心，检测上清液和沉淀物中的放射性物质。结果证明了DNA 是主要的遗传物质。故选：C。噬菌体侵染细菌实验证明

25、 DNA 是遗传物质的关键是：设法将 DNA 与其他物质分开，单独地、直接地观察他们的作用本题知识点简单，考查噬菌体侵染细菌实验和实验的结论，只要考生识记噬菌体侵染细菌实验的操作步骤即可正确答题，属于考纲识记层次的考查此类试题，需要考生正确牢固的基础知识5. 解：ACD、藻类植物的结构简单，无根、茎、叶的分化，全身都能进行光合作用，释放氧气，是空气中氧气的重要来源，故 C 正确，AD 错误。B、藻类植物属于孢子植物，靠孢子繁殖后代，不能产生种子，故 B 错误。故选：C。藻类植物大多生活在水中，少数生活在陆地上，种类多种多样，有单细胞的，如衣藻、硅藻等，有多细胞的，如水绵、海带、紫菜、裙带菜等，

26、藻类植物的结构简单，无根、茎、叶的分化，全身都能进行光合作用，释放氧气，是空气中氧气的重要来源能够产生孢子，靠孢子繁殖后代，即孢子生殖，生殖过程离不开水熟练掌握藻类植物的主要特征，就能做出正确的选择6. 解：绿色植物的分类一般要考虑植物的根、茎、叶、花、果实和种子，被子植物分类的重要依据是花、果实和种子，根据种子外面有无果皮包被着，把植物分成裸子植物和被子植物，裸子植物的种子无果皮包被着，裸露，被子植物的种子外面有果皮包被着，能形成果实。可见 B 符合题意。故选：B。此题考查的是裸子植物和被子植物的知识，思考答题。关键点：裸子植物和被子植物的分类依据是种子外面有无果皮包被着。7. 解：当一朵花

27、开发之后必须完成传粉与受精，才能结出果实和种子，传粉是指雄蕊的花粉落到雌蕊的柱头上的过程。受精是指精子和卵细胞结合成受精卵的过程。一般当花完成传粉与受精后只有子房进一步发育为果实。果实与种子的形成图如下：可见，传粉受精完成以后，子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，珠被发育成种皮，受精卵发育成胚，受精极核发育成胚乳。故如图示桃子的形成过程，其中、分别表示子房、胚珠、果皮、种子。第 11 页，共 21 页故选：B。本题考查的是果实与种子的形成一般当花完成传粉与受精后只有子房进一步发育据此解答这部分内容是考试的重点，可结合上图来帮助理解和记忆，效果会很好8. 解：植物的生长需要多种无机

28、盐，无机盐必须溶解在水中植物才能吸收利用。植物需要量最大的无机盐是含氮、含磷、含钾的无机盐。蒸馏水中没有无机盐，因此幼苗生长不良，长得弱小发黄最矮；肥沃土壤浸出液，含有大量的无机盐，因此 B 瓶幼苗长得旺盛幼苗健壮且颜色鲜绿。故选：D。植物的生长需要多种无机盐，无机盐必须溶解在水中植物才能吸收利用植物需要量最大的无机盐是含氮、含磷、含钾的无机盐解答此类题目的关键是熟记无机盐对植物的作用9. 解：由分析可知：分泌雄性激素和产生精子的器官是睾丸；人体的胚胎和胎儿发育是在子宫里进行。故选：B。男、女性生殖系统的结构和功能如图所示：睾丸是男性的主要性器官、卵巢是女性的主要性器官，对于它们的功能要注意识

29、记。10. 解：A、身高突增是青春期的一个显著特点，正确。B、青春期的神经系统和心肺等器官的功能也显著增强，正确。C、性发育和性成熟也是青春期的重要特征，正确。D、近视高发是用眼不当造成的，不是青春期特点，错误。故选：D。青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，其中人体形态发育的显著特点是身高突增，另外，神经系统和心、肺等器官的功能也显著增强，青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期掌握青春期发育的特点是解决本题的关键11. 解：均衡的摄取五类食物，就要做到粗细粮合理搭配，故符合合理膳食的要求，正确；主副食合理搭配，符合合理膳食的要求，正确；缺乏某些营养素会引起营养缺乏病。因此不能只吃自

30、己喜爱的食物，饮食要多样化，不挑食，不符合合理膳食的要求，错误；合理膳食要求每天要一日三餐定时定量，符合合理膳食的要求，正确；晚餐不易多吃含蛋白质和脂肪丰富的食物，因为晚上活动较少，对能量的需要较少，故晚餐应该以清淡为主，不符合合理膳食的要求，D 错误。故选：B。合理膳食指的是由食物中摄取的各种营养素与身体对这些营养素的需要达到平衡，既第 12 页，共 21 页不缺乏，也不过多。根据平衡膳食宝塔，均衡的摄取五类食物。合理营养还包括合理的用膳制度和合理的烹调方法，烹调时要注意低盐、低脂肪，并少放味精等。每天要一日三餐，定时定量，不挑食，不偏食，早餐吃好，中午吃饱，晚上吃少。每天摄入的总能量中，早

31、、中、晚三餐比例为 3：4：3据此解答掌握合理膳食的概念是解题的关键。这部分内容在考试中经常出现，注意掌握和灵活答题。12. 解：吸气时，肋间肌与膈肌收缩，引起胸腔前后、左右及上下径均增大，肺随之扩大，形成主动的吸气运动；当膈肌和肋间外肌舒张时，肋骨与胸骨因本身重力及弹性而回位，结果胸廓缩小，肺也随之回缩，形成被动的呼气运动。从图示中可以看出，甲图膈顶下降，为膈肌收缩时的状态，即吸气过程；乙图膈顶回升，为膈肌舒张时的状态，即呼气过程。故选：B。呼吸肌的收缩和舒张而造成胸腔有规律的扩大与缩小，叫呼吸运动，包括吸气和呼气两个过程；呼吸运动实现了肺的通气，即肺内气体与外界气体进行交换呼吸肌的收缩和舒

32、张引起吸气和呼气运动，其原理是呼吸运动造成了肺内气压与外界大气压之间存在压力差13. 解：A、显微镜成的是倒像，若玻片往左移，则像应向右移动，故该选项说法不正确；B、显微镜的放大倍数越小看到的细胞数目越多，物像的放大倍数越小，体积变小，视野变得越亮，甲的放大倍数比乙小，若使用相同的光圈和反光镜，甲的视野应比乙亮，故该选项说法正确；C、甲的放大倍数比乙小，甲中所观察到的细胞，在乙中不可能都可观察到，故该选项说法不正确；D、影像是否模糊，有多方面因素，换成乙后放大倍数过大，未必清晰，故该选项说法不正确。故选：B。由我们所学的知识可以知道：显微镜包括物镜和目镜，物镜相当于投影仪成倒立的放大的实像，目

33、镜相当于放大镜成正立的放大的虚像，识图分析作答本题考查了显微镜的成像情况，显微镜的放大倍率是由物镜放大倍率和目镜放大倍率的乘积决定的14. 解：用显微镜观察小鱼尾鳍时，判断动脉、静脉和毛细血管的依据是：从主干流向分支的血管是动脉，由分支汇集而成的血管是静脉，红细胞单行通过的是毛细血管。其中毛细血管的特点是：管腔最细，只允许红细胞单行通过；管壁最薄，只有一层上皮细胞构成；血流速度最慢；这些特点都有利于血液与组织细胞间进行物质交换。图中是从主干流向分支的血管的动脉，是只允许红细胞单行通过的毛细血管，是由分支汇集而成的静脉血管。同时要了解只有是与组织细胞之间进行物质交换的血管。所以正确的只有 B。故

34、选：B。本题主要考察三种血管的区别。侧重考察综合分析能力。根据血液的流动方向（从流向）和大小（血细胞在中单行通过）可以判断：为动脉是毛细血管，是静脉。回答此题的关键是能够正确使用显微镜观察到小鱼尾鳍内血液的流动情况，并能识别各血管的名称。15. 解：A、图中是上腔静脉， 是肺静脉，A 错误；B、d 左心室连通主动脉， c 右心室连通肺动脉，B 错误；C、血液循环的途径可表示为：由此图可以看出：参与血液循环而流静脉血的血管主要是各级静脉、上下腔静脉、肺动脉，心脏中流有静脉血的部分有右心房、右心室；参与血液循环而流动脉血的血管主要是肺静脉、主动脉，心脏中流有动脉血的部分有 b第 13 页，共 21

35、 页左心房、d 左心室。C 正确；D、肺循环是右心室肺动脉 肺泡周围的毛细血管肺静脉左心房。可见肺循环的终点是 b 左心房，D 错误。故选：C。心脏有四个腔：b 左心房、a 右心房、d 左心室、c 右心室只有心房与心室是相通的，心脏的左右是不相通的，左心房连通肺静脉，右心房连通上下腔静脉，左心室连通主动脉，右心室连通肺动脉据此回答解题的关键是掌握心脏的结构及各腔与血管的相连16. 解：由分析可知，输血以输同型血为原则。但在紧急情况下，A 血型的人可以接受 A、O 型血，可以输给 A、AB 型；B 血型的人可以接受 B、O 型血，可以输给 B、AB 型；AB 血型的人可以接受任何血型，可以输给

36、AB；O 血型的人可以接受 O 型血，可以输给 O、A、B、AB 型。 如果异血型者之间输血输得太快太多，输进来的凝集素来不及稀释，也可能引起凝集反应。因此，输血时应该以输入同型血为原则。异血型者之间输血，只有在紧急情况下，不得已才采用。因此首先考虑的应该是输同型血。可见 A 正确。故选：A。输血以输同型血为原则例如：正常情况下 A 型人输 A 型血，B 型血的人输 B 型血据此作答注意：虽然 AB 血型的人可以接受任何血型，O 型血可以输给任何血型的人，但首选的原则是输同型血17. 解：反射是指在神经系统的参与下，人体对内外环境刺激所作出的有规律性的反应。神经调节的基本方式是反射，反射活动的

37、结构基础称为反射弧，包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器。反射必须通过反射弧来完成，缺少任何一个环节反射活动都不能完成。如图中 4 传出神经遭到损伤，感受器产生的神经冲动能通过 3 传入神经传到 5 神经中枢，进而传到大脑皮层引起感觉，但不能通过 4 传出神经传到 2 效应器，所以破坏 4 传出神经，当受到外界刺激时，效应器无反应，大脑是有感觉。故选：A。神经调节的基本方式是反射，反射活动的结构基础称为反射弧，包括 1 感受器、3 传入神经、5 神经中枢、4 传出神经和 2 效应器五部分反射必须通过反射弧来完成，缺少任何一个环节反射活动都不能完成，据此解答解答此类题目的关键是理解熟

38、记反射弧的结构及功能18. 解：具有“身体呈辐射对称；体表有刺细胞；有口无肛门”这些主要特征的动物类群是腔肠动物。故选：A。腔肠动物的特征是：生活在水中，身体呈辐射对称，体壁由内胚层、外胚层和没有细第 14 页，共 21 页胞结构的中胶层构成，有消化腔，有口无肛门扁形动物的主要特征：身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、有口无肛门 线形动物门：身体通常呈长圆柱形，两端尖细，不分节，由三胚层组成有原体腔消化管前端有口，后端有肛门软体动物的特征是：身体柔软，有外套膜，一般有贝壳回答此题的关键是明确各动物类群的特征19. 解：鸟类具有的特征有：鸟的体表覆盖着羽毛；鸟的前肢变成翼，翼是鸟

39、的飞行器官；有喙无齿；鸟用肺呼吸，气囊辅助呼吸为双重呼吸；生殖方式为卵生，体温恒定，可见符合题意，故选项 D 正确。故选：D。鸟属于空中飞行的动物，其身体具有与其飞行相适应的特点鸟的体表覆盖着羽毛；鸟的前肢变成翼等，据此可以解答本题。熟记鸟类的主要特征是解题的关键。20. 解：母鸡孵卵的行为是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的，属于先天性行为，同时母鸡的孵卵行为也属于繁殖行为。故选：C。（1）动物行为分为先天性行为和学习行为，先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的；学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”即必须

40、借助个体的生活经验和经历逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，也称为后天性行为（2）繁殖行为是指动物与繁殖有关的一切行为，包括占领繁殖的区域、雌雄两性的识别、求偶、交配、繁殖后代或产卵、对后代的哺育、以及鸟类的孵卵、筑巢等一系列行为解答此类题目的关键是理解动物的繁殖行为和先天性行为21. 解：A、昆虫完全变态的发育过程：卵 幼虫蛹成虫，正确；B、植物体的结构层次：细胞 组织 器官 植物体，而不是细胞 组织 器官分化 组成 组成 分化 组成 系统 植物体，错误；组成 组成 C、反射弧的结构模式：感受器传入神经神经中枢传出神经效应器，而不是感受器传出神经神经中枢传入神经效应

41、器，错误；D、空气中的氧进入血液的途径：空气 鼻咽喉气管支气管肺血液，而不是空气喉咽鼻气管支气管肺血液，错误。故选：A。（1）完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期；不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期（2）植物体的结构层次：细胞组织器官植物体；动物体的结构层次：细胞组织器官系统动物体（3）反射活动的结构基础称为反射弧，包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器（4）呼吸系统的组成包括呼吸道和肺两部分呼吸道的组成由上到下依次是鼻腔、咽、喉、气管和支气管解答此类题目的关键是理解掌握昆虫完全变态的发育过程、植物体的结构层次、反射弧的结构和呼吸道的组成22. 解：达尔文认为保护色是动物

42、在自然界长期演化中形成的，是自然选择的结果。有些昆虫（如某种毛毛虫）体色鲜艳，与周围环境的色彩反差大，就首先被发现，是第 15 页，共 21 页不适者被淘汰；而具有保护色的动物不易被“捕食者”发现而留下来是适者生存，动物保护色的形成是环境对生物进行的长期自然选择的结果。故 C 的说法不符合实际情况。故选：C。动物的体色与周围环境的颜色相似，从而不易被敌害发现，利于其避敌和捕食，这种体色叫做保护色解答此类题目的关键是理解动物保护色的形成过程23. 解：“大量繁殖少量存在”和“遗传变异”是生物界普遍存去的客观事实，而“生存斗争”和“适者生存”是达尔文根据前面的事实所作出的两个科学推论。首先，生物普

43、遍具有的遗传性和变异性是自然选择的基础。遗传保证了物种相对的稳定性和连续性，且变异是在遗传的基础上进行的。自然选择是通过生存斗争来实现的。在生存斗争中，具有对生存有利的变异的个体适应环境而得到保存和发展，具有对生存不利的变异个体由于不适应环境而大量死亡，这就是适者生存，不适者被淘汰，生物的适应性就是这样形成的。达尔文把在生存斗争中，适者生存、不适者被淘汰的过程叫做自然选择。因此遗传变异是自然选择的基础，过度繁殖是自然选择的内因，环境变化是自然选择的外因，生存斗争是自然选择的方式和过程，适者生存是自然选择的结果。故选：D。自然选择学说的主要内容包括四个要点：大量繁殖、生存斗争、遗传变异、适者生存

44、。遗传变异是自然选择的基础，生存斗争是过程，自然选择的结果是适者生存、不适者被淘汰。24. 解：学习 1 小时，最好运动运动，劳逸结合、合理安排学习内容，文科、理科交替进行、睡足觉、心情好、学习效率大提高，都是积极合理的休息方式、有利于身体健康，有利于提供学习效率，生活有规律，可以养成良好的习惯，形成生物钟，提高神经系统的兴奋性，提高身体的免疫能力；加班熬夜，会破坏人体的生物钟，影响身体健康，还降低学习效率，可见 D 不正确。故选：D。健康的生活方式有：坚持合理营养；坚持体育锻炼；按时作息；不吸烟、不喝酒；拒绝毒品；合理用药；异性同学间应建立真诚友谊、积极参加集体活动健康的生活方式不仅有利于预

45、防各种疾病，而且有利于提高人们的健康水平，提高生活质量解答此类题目的关键是熟知健康的生活方式，选择健康的生活方式，要从我做起，从现在做起25. 解：A、整体性：校园绿化应纳入学校各项工作的整体规划之中。尽量不要对校园环境布局做大的改动，校园绿化主体要体现艺术性，要符合人们的审美要求。既要注重整体规划，又要注意局部景点的艺术魅力。使整体环境和局部和谐统一。故不符合题意；B、实用性：所种植物必须着眼于长远规划，在节省经费、净化环境方面，都要有其突出的优点，争取以最少的投入，获最大的效益。因此最好不要选用名贵的花草树木。故不符合题意；C、教学楼临窗种植高大的乔木，会遮挡光线影响教室内的采光。影响学生

46、视力。故符合题意。D、应注意花草树木的生长周期，做到相互协调，三季有花，四季有阴。故不符合题意。故选：C。此题考查的知识点是绿化校园的设计解答时可以从校园绿化设计的原则和意义和植第 16 页，共 21 页被的意义方面来切入解答此类题目的关键是知道校园绿化设计的原则和意义26. 解：（1）选作实验的植物实验前已经进行了光合作用，里面储存了丰富的有机物（淀粉）。如不除去会对实验结果造成影响。所以”步骤中将植物遮光一昼夜“，目的是将叶片内的淀粉运走或耗尽。（2）步骤中，叶片的 b、c 两处为一组对照实验结果，实验变量是光，叶片 c 处变蓝，原因是见光部分进行光合作用产生了淀粉，淀粉遇碘变蓝，b 不变

47、蓝，这组实验说明光是光合作用的必需条件，淀粉是光合作用的产物。（3）在步骤中，叶片银边部分 a 和见光部分 c 对照，实验变量是叶绿体，叶片 c 处变蓝，原因是见光部分进行光合作用产生了淀粉，淀粉遇碘变蓝；叶片 c 没有叶绿体，不能制造有机物，滴加碘液不变蓝，说明叶绿体是绿色植物光合作用的场所。（4）选作实验的植物实验前已经进行了光合作用，里面储存了丰富的有机物（淀粉）。如不除去会对实验结果造成影响。所以，步骤的目的：将叶片原有的淀粉全部转运和消耗掉，“排除其他因素对实验结果的影响”。（5）实验中的叶片都要部分曝光和部分遮光，目的是形成对照。（6）“晒 1 小时叶片见光部分未明显变蓝，是因为光照时间不够”，制造的淀粉过少；“晒 5 个小时后，遮光部分也会变蓝”，其原因是：见光部分细胞制造的淀粉会通过筛管运输给遮光部分细胞。（7）根据图表信息，我们可以得出能达到实验效果的照射时间段在 24 小时之间。故答案为：（1）淀粉运走或耗尽（2）光；淀粉（3）叶绿体（4）排除其他因素（淀粉）对实验的干扰（5）形成对照（6）见光部分细胞制造的淀粉会通过筛管运输给遮光部分细胞（答到关键意思即可