山东省潍坊市2018年中考数学试题含答案解析
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1、2018 年潍坊市初中学业水平考试数学试题一、选择题1. ( )A. B. C. D. 【答案】B【解析】分析:根据绝对值的性质解答即可详解:|1- |= 故选 B点睛:此题考查了绝对值的性质:一个正数的绝对值是它本身;一个负数的绝对值是它的相反数;0 的绝对值是 02. 生物学家发现了某种花粉的直径约为 0.0000036 毫米,数据 0.000036 用科学记数法表示正确的是( )A. B. C. D. 【答案】C【解析】分析:绝对值小于 1 的正数用科学记数法表示,一般形式为 a10-n,与较大数的科学记数法不同的是其所使用的是负指数幂,指数由原数左边起第一个不为零的数字前面的 0 的个
2、数所决定详解:0.0000036=3.610 -6;故选 C点睛:本题考查用科学记数法表示较小的数,一般形式为 a10-n,其中 1|a|10,n 为由原数左边起第一个不为零的数字前面的 0 的个数所决定3. 如图所示的几何体的左视图是( )A. (A) B. (B) C. (C) D. (D)【答案】D【解析】分析:找到从左面看所得到的图形即可,注意所有的看到的棱都应表现在左视图中详解:从左面看可得矩形中间有一条横着的虚线故选 D点睛:本题考查了三视图的知识,左视图是从物体的左面看得到的视图4. 下列计算正确的是( )A. B. C. D. 【答案】C详解:A、a 2a3=a5,故 A 错误
3、;B、a3a=a2,故 B 错误;C、a-(b-a)=2a-b,故 C 正确;D、(- a)3=- a3,故 D 错误故选 C点睛:本题考查合并同类项、积的乘方、同底数幂的乘除法,熟练掌握运算性质和法则是解题的关键5. 把一副三角板放在同一水平桌面上,摆放成如图所示的形状,使两个直角顶点重合,两条斜边平行,则 的度数是( )A. B. C. D. 【答案】C【解析】分析:直接利用平行线的性质结合已知角得出答案详解:作直线 l 平行于直角三角板的斜边,可得:2=3=45,3= 4=30,故1 的度数是:45+30=75故选 C点睛:此题主要考查了平行线的性质,正确作出辅助线是解题关键6. 如图,
4、木工师傅在板材边角处作直角时,往往使用“三弧法 ”,其作法是:(1)作线段 ,分别以 为圆心,以 长为半径作弧,两弧的交点为 ;(2)以 为圆心,仍以 长为半径作弧交 的延长线于点 ;(3)连接下列说法不正确的是( )A. B. C. 点 是 的外心 D. 【答案】D【解析】分析:根据等边三角形的判定方法,直角三角形的判定方法以及等边三角形的性质,直角三角形的性质一一判断即可;详解:由作图可知:AC=AB=BC,ABC 是等边三角形,由作图可知:CB=CA=CD,点 C 是 ABD 的外心, ABD=90,BD= AB,S ABD= AB2,AC=CD,S BDC= AB2,故 A、B、C 正
5、确,故选 D点睛:本题考查作图-基本作图,线段的垂直平分线的性质,三角形的外心等知识,直角三角形等知识,解题的关键是灵活运用所学知识解决问题,属于中考常考题型7. 某篮球队 10 名队员的年龄结构如下表,已知该队队员年龄的中位数为 215,则众数与方差分别为( )A. 22,3 B. 22,4 C. 21,3 D. 21,4【答案】D【解析】分析:先根据数据的总个数及中位数得出 x=3、y=2,再利用众数和方差的定义求解可得详解:共有 10 个数据,x+y=5 ,又该队队员年龄的中位数为 21.5,即 ,x=3、y=2,则这组数据的众数为 21,平均数为 =22,故选 D点睛:本题主要考查中位
6、数、众数、方差,解题的关键是根据中位数的定义得出 x、y 的值及方差的计算公式8. 在平面直角坐标系中,点 是线段 上一点,以原点 为位似中心把 放大到原来的两倍,则点 的对应点的坐标为( )A. B. 或C. D. 或【答案】B【解析】分析:根据位似变换的性质计算即可详解:点 P(m,n)是线段 AB 上一点,以原点 O 为位似中心把 AOB 放大到原来的两倍,则点 P 的对应点的坐标为(m2, n2)或(m (-2),n(-2) ) ,即(2m,2n)或(-2m, -2n),故选 B点睛:本题考查的是位似变换、坐标与图形的性质,在平面直角坐标系中,如果位似变换是以原点为位似中心,相似比为
7、k,那么位似图形对应点的坐标的比等于 k 或-k9. 已知二次函数 ( 为常数),当自变量 的值满足 时,与其对应的函数值 的最大值为-1, 则的值为( )A. 3 或 6 B. 1 或 6 C. 1 或 3 D. 4 或 6【答案】B【解析】分析:分 h2、2h5 和 h5 三种情况考虑:当 h2 时,根据二次函数的性质可得出关于 h 的一元二次方程,解之即可得出结论;当 2h5 时,由此时函数的最大值为 0 与题意不符,可得出该情况不存在;当 h5 时,根据二次函数的性质可得出关于 h 的一元二次方程,解之即可得出结论综上即可得出结论详解:如图,当 h2 时,有-(2-h) 2=-1, 解
8、得:h 1=1,h2=3(舍去) ;当 2h5 时,y=-(x-h) 2 的最大值为 0,不符合题意;当 h5 时,有-(5-h) 2=-1,解得:h 3=4(舍去) ,h 4=6综上所述:h 的值为 1 或 6故选 B点睛:本题考查了二次函数的最值以及二次函数的性质,分 h2、2h5 和 h5 三种情况求出 h 值是解题的关键10. 在平面内由极点、极轴和极径组成的坐标系叫做极坐标系如图,在平面上取定一点 称为极点;从点 出发引一条射线 称为极轴;线段 的长度称为极径点 的极坐标就可以用线段 的长度以及从 转动到的角度( 规定逆时针方向转动角度为正)来确定,即 或 或 等,则点 关于点 成中
9、心对称的点 的极坐标表示不正确的是( )A. B. C. D. 【答案】D【解析】分析:根据中心对称的性质解答即可详解:P(3,60)或 P(3,-300)或 P(3,420),由点 P 关于点 O 成中心对称的点 Q 可得:点 Q 的极坐标为(3, 240),(3,-120),(3,600),故选 D点睛:此题考查中心对称的问题,关键是根据中心对称的性质解答11. 已知关于 的一元二次方程 有两个不相等的实数根 ,若 ,则 的值是( )A. 2 B. -1 C. 2 或-1 D. 不存在【答案】A【解析】分析:先由二次项系数非零及根的判别式0,得出关于 m 的不等式组,解之得出 m 的取值范
10、围,再根据根与系数的关系可得出 x1+x2= ,x1x2= ,结合 ,即可求出 m 的值详解:关于 x 的一元二次方程 mx2-(m+2)x+ =0 有两个不相等的实数根 x1、x2, ,解得:m-1 且 m0x 1、x2 是方程 mx2-(m+2)x+ =0 的两个实数根,x 1+x2= ,x1x2= , , =4m,m=2 或-1,m-1,m=2故选 A点睛:本题考查了根与系数的关系、一元二次方程的定义以及根的判别式,解题的关键是:(1)根据二次项系数非零及根的判别式0,找出关于 m 的不等式组;(2)牢记两根之和等于- 、两根之积等于 12. 如图,菱形 的边长是 4 厘米, ,动点 以
11、 1 厘米/秒的速度自 点出发沿 方向运动至 点停止,动点 以 2 厘米/秒的速度自 点出发沿折线 运动至 点停止若点 同时出发运动了 秒,记 的面积为 ,下面图象中能表示 与 之间的函数关系的是( )A. (A) B. (B) C. (C) D. (D)【答案】D【解析】分析:应根据 0t2 和 2t4 两种情况进行讨论把 t 当作已知数值,就可以求出 S,从而得到函数的解析式,进一步即可求解详解:当 0t2 时,S=2t (4-t)=- t2+4 t;当 2t4 时,S=4 (4-t)=-2 t+8 ;只有选项 D 的图形符合故选 D点睛:本题主要考查了动点问题的函数图象,利用图形的关系求
12、函数的解析式,注意数形结合是解决本题的关键二、填空题(本大题共 6 小题,共 18 分,只要求填写最后结果,每小题填对得 3 分)13. 因式分解: _【答案】【解析】分析:通过提取公因式(x+2)进行因式分解详解:原式=(x+2)(x-1)故答案是:(x+2)(x-1)点睛:考查了因式分解-提公因式法:如果一个多项式的各项有公因式,可以把这个公因式提出来,从而将多项式化成两个因式乘积的形式,这种分解因式的方法叫做提公因式法14. 当 _时,解分式方程 会出现增根【答案】2【解析】分析:分式方程的增根是分式方程转化为整式方程的根,且使分式方程的分母为 0 的未知数的值详解:分式方程可化为:x-
13、5=-m,由分母可知,分式方程的增根是 3,当 x=3 时,3-5=-m,解得 m=2,故答案为:2点睛:本题考查了分式方程的增根增根问题可按如下步骤进行:让最简公分母为 0 确定增根;化分式方程为整式方程;把增根代入整式方程即可求得相关字母的值15. 用教材中的计算器进行计算,开机后依次按下 把显示结果输人下侧的程序中,则输出的结果是_【答案】34+9 【解析】分析:先根据计算器计算出输入的值,再根据程序框图列出算式,继而根据二次根式的混合运算计算可得详解:由题意知输入的值为 32=9,则输出的结果为(9+3 )- (3+ )=(12- )(3+ )=36+12 -3 -2=34+9 ,故答
14、案为:34+9 点睛:本题主要考查计算器-基础知识,解题的关键是根据程序框图列出算式,并熟练掌握二次根式的混合运算顺序和运算法则16. 如图,正方形 的边长为 1,点 与原点重合,点 在 轴的正半轴上,点 在 轴的负半轴上将正方形绕点 逆时针旋转 至正方形 的位置, 与 相交于点 ,则 的坐标为_【答案】【解析】分析:连接 AM,由旋转性质知 AD=AB=1、BAB=30、 BAD=60,证 RtADMRt ABM得DAM= BAD=30,由 DM=ADtanDAM 可得答案详解:如图,连接 AM,将边长为 1 的正方形 ABCD 绕点 A 逆时针旋转 30得到正方形 ABCD,AD=AB=1
15、,BAB=30 ,BAD=60,在 RtADM 和 RtABM 中, ,RtADMRtABM(HL ),DAM=BAM= BAD=30,DM=ADtanDAM=1 = ,点 M 的坐标为(-1, ),故答案为:(-1, )点睛:本题主要考查旋转的性质、正方形的性质,解题的关键是掌握旋转变换的不变性与正方形的性质、全等三角形的判定与性质及三角函数的应用17. 如图,点 的坐标为 ,过点 作不轴的垂线交直 于点 以原点 为圆心, 的长为半径断弧交轴正半轴于点 ;再过点 作 轴的垂线交直线 于点 ,以原点 为圆心,以 的长为半径画弧交 轴正半轴于点 ;按此作法进行下去,则 的长是_ 【答案】【解析】
16、分析:先根据一次函数方程式求出 B1 点的坐标,再根据 B1 点的坐标求出 A2 点的坐标,得出 B2的坐标,以此类推总结规律便可求出点 A2019 的坐标,再根据弧长公式计算即可求解, 详解:直线 y= x,点 A1 坐标为( 2,0) ,过点 A1 作 x 轴的垂线交 直线于点 B1 可知 B1 点的坐标为(2, 2),以原 O 为圆心,OB 1 长为半径画弧 x 轴于点 A2,OA2=OB1,OA2= ,点 A2 的坐标为(4, 0),这种方法可求得 B2 的坐标为( 4,4 ) ,故点 A3 的坐标为(8,0), B3(8,8 )以此类推便可求出点 A2019 的坐标为( 22019,
17、0),则 的长是 故答案为: 点睛:本题主要考查了一次函数图象上点的坐标特征,做题时要注意数形结合思想的运用,是各地的中考热点,学生在平常要多加训练,属于中档题18. 如图一-艘渔船正以 60 海里/ 小时的速度向正东方向航行,在 处测得岛礁 在东北方向上,继续航行15 小时后到达 处此时测得岛礁 在北偏东 方向,同时测得岛礁 正东方向上的避风港 在北偏东 方向为了在台风到来之前用最短时间到达 处,渔船立刻加速以 75 海里/小时的速度继续航行_小时即可到达 (结果保留根号)【答案】 .【解析】分析:如图,过点 P 作 PQAB 交 AB 延长线于点 Q,过点 M 作 MNAB 交 AB 延长
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