人教A版高中数学选修1-2《1.2独立性检验的基本思想及其初步应用》课后训练(含答案)
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1、1.2 独立性检验的基本思想及其初步应用课后训练案巩固提升一、A 组1.在 4 个独立性检验中,根据试验数据得到 K2 统计量的值分别为: 6.98; 4.75; 2.93; 9.24.其中在犯错误的概率不超过 0.01 的前提下认为两个事件有关的独立性检验有( )(参考临界值:P(K 26.635)0 .01)A.1 个 B.2 个C.3 个 D.4 个解析: 只有 和 ,我们可以在犯错误的概率不超过 0.01 的前提下认为两个事件有关.答案: B2.在一次调查后,根据所得数据绘制成如图所示的等高条形图,则( )A.两个分类变量关系较弱B.两个分类变量没有关系C.两个分类变量关系较强D.无法
2、判断解析: 从条形图中可以看出,在 x1 中 y1 的比重明显大于 x2 中 y1 的比重,所以两个分类变量的关系较强.答案: C3.在研究打鼾与患心脏病之间的关系中,通过收集数据、整理分析数据得到“打鼾与患心脏病有关系”的结论,并且在犯错误的概率不超过 0.01 的前提下认为这个结论是成立的.下列说法正确的是( )A.100 个心脏病患者中至少有 99 人打鼾B.1 个人患心脏病,则这个人有 99%的概率打鼾C.100 个心脏病患者中一定有打鼾的人D.100 个心脏病患者中可能一个打鼾的人都没有答案: D4.为了解高中生作文成绩与课外阅读量之间的关系,某研究机构随机抽取了 60 名高中生,通
3、过问卷调查,得到以下数据:作文成绩优秀 作文成绩一般 总计课外阅读量较大 22 10 32课外阅读量一般 8 20 28总 计 30 30 60由以上数据,计算得到 K2 的观测值 k9.643,根据临界值表,以下说法正确的是( )附:P(K2k 0) 0.25 0.15 0.10 0.025 0.010 0.005k0 1.323 2.072 2.706 5.024 6.635 7.879A.没有充足的理由认为课外阅读量大与作文成绩优秀有关系B.有 0.5%的把握认为课外阅读量大与作文成绩优秀有关系C.有 99.9%的把握认为课外阅读量大与作文成绩优秀有关系D.有 99.5%的把握认为课外阅
4、读量大与作文成绩优秀有关系解析: 根据临界值表,9.6437.879,在犯错误的概率不超过 0.005 的前提下,认为课外阅读量大与作文成绩优秀有关系,即有 99.5%的把握认为课外阅读量大与作文成绩优秀有关系.答案: D5.在一次独立性检验中,得到列联表如下:A 总计B 200 800 1 000180 a 180+a总计 380 800+a 1 180+a且最后发现,没有充分证据显示两个分类变量 A 和 B 有关系,则 a 的可能值是( )A.200 B.720C.100 D.180解析: 计算 K2 的观测值k= ,当 a=200 时,k= 103.372.706,此时两个分类变量 A
5、和 B 有关系;当 a=720 时,k= =0,由 k2.706 知此时没有充分证据显示两个分类变量 A 和 B 有关系,则 a 的可能值是 720.答案: B6.为了探究电离辐射的剂量与人体的受损程度是否有关,用两种不同剂量的电离辐射照射小白鼠,照射 14 天后的结果如表所示:死亡 存活 合计第一种剂量 14 11 25第二种剂量 6 19 25合 计 20 30 50进行统计分析时的统计假设是 . 解析: 根据独立性检验的基本思想 ,可知其类似反证法,即要确认“两个分类变量有关系”这一结论成立的可信程度,首先假设结论不成立,即假设结论“两个分类变量没有关系”成立.对于本题,进行统计分析时的
6、统计假设应是“小白鼠的死亡与剂量没有关系”.答案: 小白鼠的死亡与剂量没有关系7.如果由一个 22 列联表中的数据计算得 K2 的观测值 k=4.013,那么在犯错误的概率不超过 的前提下认为两个变量有关系. 解析: K2 的观测值 k=4.0133.841,因此,在犯错误的概率不超过 0.05 的前提下认为两个变量有关系.答案: 0.058.为了考察某种药物预防疾病的效果,进行动物实验,得到如下的列联表:患 病 未患病 总 计服用药 10 45 55没有服用药 20 30 50合 计 30 75 105试用等高条形图判断服用药和患病之间是否有关.解: 根据列联表可以作出等高条形图如下 :从图
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