人民版高二历史选修一讲义:专题四 专题小结与测评
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1、一、庆历新政和王安石变法的异同庆历新政 王安石变法中心内容 整顿吏治 理财改革程度 局部改革 全面改革不同点影响庆历新政对缓和社会矛盾起了一定作用,但由于时间太短,作用不大王安石变法在一定程度上扭转了积贫积弱局面背景都面临社会危机:土地兼并严重;农民反抗斗争不断发生;“冗官” “冗兵” “冗费” ,财政困难;来自辽和西夏的威胁目的 都是为了解决北宋中期严重的社会危机,巩固统治性质 都是封建地主阶级改革相同点结果 都遭到大地主、大官僚的反对而失败二、王安石变法的历史作用及失败原因、启示1历史作用(1)积极作用:变法措施的推行,增加了政府的财政收入,加强了国家的军事力量,一定程度上改变了北宋积贫积
2、弱的局面。王安石变法促进了经济发展,客观上有利于社会进步。王安石能够针对北宋错综复杂的积弊大刀阔斧地进行改革,这种勇于改革和敢于斗争的精神,值得肯定。(2)变法的局限性:王安石是封建地主阶级针对北宋统治危机进行的改革运动,不可能从根本上摆脱封建统治危机。变法以维护地主阶级统治为出发点,农民的处境没有得到根本改变,负担依然沉重。2失败原因(1)王安石变法触犯了大地主、大官僚、大商人的利益,遭到他们激烈的反对,这是其变法失败的主要原因。(2)新法执行过程中用人不当,改革措施操之过急,引起民间不满。(3)宋神宗在变法后期的动揺及去世,使保守派重新得势。(4)宋神宗死后,司马光任宰相,废除新法。(5)
3、最根本的原因在于变法本身没有触及社会的根本问题,没有真正给农民以更大的利益,因而不可能获得广大农民的支持,也不可能很好地解决社会的根本矛盾。3启示(1)改革是历史发展的必然要求和产物。(2)改革是革除社会弊政,促进社会发展和国家强盛的重要手段。(3)改革必然会遭到守旧势力的阻挠,不可能一帆风顺,要充分认识到改革的复杂性、艰巨性。(4)改革的政策和措施要体现百姓利益。(5)改革措施要循序渐进,要注意用人。(四)(时间:45 分钟 满分:100 分)一、选择题(本大题共 10 小题,每小题 5 分,共 50 分)1王安石在河北民诗中写道,边境百姓“家家养子学耕织,输与官家事夷狄” ,感慨他们生不逢
4、时, “汝生不及贞观中,半粟数钱无兵戎” 。这些诗句表现了作者( )对冗兵冗官的不满 对田园生活的赞美对唐代治世的向往 对北宋孱弱的无奈A BC D解析:选 D 诗中的“输与官家事夷狄”,表明作者对北宋政权向少数民族政权纳贡求和的强烈不满,故正确;“ 汝生不及贞观中” 表明了作者对唐代治世的向往,故 正确。诗中不能体现作者对田园生活的赞美,故排除;诗句表达的是作者对冗费的不满,未提及冗兵冗官,故排除。正确答案为 D。2北宋中期, “官以寓禄秩、叙位著,职以待文学之选,而别为差遣以治内外之事” 。如某人为“吏部郎中、龙图阁学士、知开封府” , “吏部郎中”是官, “龙图阁学士”是职,“知开封府”
5、才是实际职务。宋代这样做的影响是( )A提高了行政效率B完善了宋朝的科举制度C加重了财政负担D解决了藩镇割据的威胁解析:选 C 题干体现了北宋政权机构重叠,官职混乱,容易导致冗官现象,加重国家财政负担,故本题选 C 项。3王安石变法期间, “盗贼比之昔时,十减七八” 。这种局面的出现主要得益于( )A保马法 B将兵法C保甲法 D军队精简解析:选 C 本题主要考查识记能力。保甲法在京城附近实施一年后,地方治安便有了好转,出现题干中的情况,故 C 项符合题意。421 世纪提及王安石,我们更感到惊异:“在我们之前 900 多年,中国即企图以金融管制的办法操纵国事,其范围与深度不曾在当日世界里任何其他
6、地方提出。 ”这段材料说的是( )A农田水利法 B募役法C市易法 D青苗法解析:选 D 本题主要考查依据材料分析判断问题的能力。青苗法是指每年春夏两季青黄不接时,政府贷款或谷物给农民,收获后还本付息,是“金融管制的办法” ,故选 D。5王安石:“昔日贫者举息于豪民,今之贫者举息于官,官薄其息,而民救其乏。 ”司马光:“取利约近一倍,虽兼并之家,乘此饥馑取民利息,亦不至如此之重。 ”据此可知王安石与司马光分歧的焦点是青苗法( )A是否有助于限制兼并之家B是否有利于改善政府财政状况C是否真正有利于助困济贫D是否真正有助于稳定市场秩序解析:选 C 王安石认为政府实施青苗法,贷款给农民,可以使农民免受
7、高利贷盘剥;而司马光认为政府贷款利息偏高,对农民仍是沉重的负担。可见王安石与司马光分歧的焦点是青苗法是否真正有利于助困济贫,A 、B、D 三项都与材料无关,因此选择 C 项。6王安石在上仁宗皇帝言事书中提出:“苟不可以为天下国家之用,则不教也。苟可以为天下国家之用者,则无不在于学。 ”这说明王安石( )A继承了古代墨家的思想B主张读书人要以天下为己任C具有注重实用的教育思想D反对诗赋取士和经义策论解析:选 C 材料“苟可以为天下国家之用者,则无不在于学”体现了王安石“学以致用”的教育思想,故选 C 项。7在王安石变法中,对农民的春耕、秋收具有明显保护作用的是 ( )A青苗法 B农田水利法C方田
8、均税法 D均输法解析:选 A 本题考查对青苗法内容的理解能力。青苗法针对农民在青黄不接时出现的困难提供钱或粮食,对农民具有明显的保护作用。故选 A。B、C、D 三项与题干信息不符。8韦骧在钱塘集中描述:王安石变法后, “惠遍农无乏,输均役不骚。保兵知警守,吏禄绝贪饕。万里耕桑富,中原气象豪。河淤开亿顷,海贡集千艘。 ”形成“保兵知警守” “河淤开亿顷”的主要原因是实行了( )A保甲法、农田水利法 B将兵法、方田均税法C青苗法、募役法 D免役法、更戍法解析:选 A 根据题干提供的信息 “保兵知警守” “河淤开亿顷”和所学史实可知,是因为采取保甲法,农民在农闲时忙于军事训练,维护了社会治安;通过政
9、府鼓励兴修水利的措施保障了农业生产环境。故 A 项正确。9 宋史载有某位官员对王安石变法的看法, “治天下譬如居室,敝则修之,非大坏则不更造也” 。这表明此官员( )A支持变法,主张新制B否定任何形式的改革C主张变法应循序渐进D主张变法应选择时机解析:选 C 该官员是否支持变法材料体现不明确,故 A 错误;材料“敝则修之,非大坏则不更造也” ,说明该官员反对激进的改革,主张以循序渐进的方式变法,故 C 项正确,B 项错误;D 项是对材料的曲解。10王安石变法为后世留下了许多值得品评的话题,从下面两幅漫画中能得出的信息是( )变法遭到大地主大官僚的反对有些反对变法的人混入变法队伍,出现了用人失当
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