第5课《大自然的语言》同步精练含答案（部编版八年级语文下册）

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1、5.大自然的语言一、基础训练1下列词语中加点字注音全部正确的一组是( )A冰雪融化(rng) 孕育(yn) 翩然归来(pin) 农谚(yn)B簌簌落下(sh) 了解( ji) 销声匿迹(n) 纬度(wi) C衰草连天(shui) 连翘 (qio) 层峦叠嶂(zhng ) 弋阳(y)D风雪载途(zhi) 隧道(su) 头晕目眩(xun ) 窥见(ku)2找出下列各组成语中有错别字的两项，将其序号填在括号内并改正。 (1)A.百感交急 B斤斤计校 C满院狼藉 D昂首阔步( )_ ( )_(2)A.得心应手 B迫不急待 C原形必露 D令人喷饭( )_ ( )_(3)A.在所不昔 B谈笑风声 C难能可

2、贵 D记忆犹新( )_ ( )_(4)A.哭笑不得 B以物谕人 C入木三分 D花团锦族( )_ ( )_3 “立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。冰雪融化，草木萌发，各种花次第开放。”这段文字运用的表达方式和修辞方法是( )A说明 拟人 比喻 B叙述 拟人 比喻C描写 对偶 拟人 D抒情 比喻 拟人4选择恰当的词语，将其字母序号填在横线上。(1)物候观测使用的是“活的仪器” ，是活生生的生物。它比气象仪器复杂得多，_得多。A灵验 B灵敏 C灵活 D灵便(2)为了便利山区的农业发展，开展山区物候_是必要的。A观察 B观望 C预测 D观测(3)于是转入炎热的夏季，这是植物_果实的时期。A孕育 B培

3、育 C酝酿 D发育5下列加点词语运用不恰当的一项是( )A我家院子里的第一朵桃花次第开放，给小院带来了春天的消息。B春天，小燕子从南方翩然归来，忙着寻找它们的旧居。C没有春天的播种，没有夏天的孕育，哪里会有秋天的收获。D他萌发了一个大胆的想法：一定要在这个山村办一所学校，让所有孩子都能实现上学的愿望这将是他一生的追求。二、现代文阅读模糊数学1965 年，世界上诞生了一门新的学科模糊数学。数学的特点是精确，如今却与“模糊”攀上了亲，似乎不可思议。确实，模糊数学引起人们的浓厚兴趣，世界各国的研究者与日俱增，正如 1975 年纪念模糊数学诞生十周年的论文集所指出的：“未来的十年，将是模糊数学大发展的

4、十年。 ”模糊数学的诞生，是科学技术发展到一定阶段的必然产物。人类应用数学工具，对世界的认识从模糊到精确，是一个飞跃。今天，精确的数学计算在许多场合必不可少。然而，当我们要求电子计算机具备人脑功能的时候，精确这个长处在一定的程度上反而成了短处。例如，我们在判别走过来的人是谁时，总是将来人的高矮、胖瘦、走路姿态等与大脑中储存的样本进行比较，从而得出相应的结论。一般说来，这是轻而易举的事情。即使一位旧友多年不见，面貌有变化，仍能依稀相认。然而要是让电子计算机来做这件事，那就复杂了。得测量来人的身高、体重、手臂摆动的角度以及鞋底对地面的正压力、摩擦力、速度、加速度等等数据，而且非要精确到小数点后几十

5、位才肯罢休。如果某熟人近来消瘦了点，计算机就“翻脸不认人”了。显然，这样的“精确” ，反而使人糊涂。由此可见，要使计算机能模拟人脑功能，一定程度的模糊，倒是需要的。模糊数学以客观世界的模糊性为研究对象，它的基础是模糊集合论。集合原是德国数学家康托尔在 19 世纪末提出的概念。例如，太阳系是所有行星的集合，车厢是所有乘客的集合，一张报纸是全部字组成的集合等等。经典集合论对事物只作明确的划分。然而事实上，一个事物是否属于某集合，并非只有“是”或“非”两种回答，常有模棱两可的情况。例如，对“老年人”和“高个子”这类集合的界限就很难作明确的划分。50 岁的人，可以算老年，也可不算老年。这就是说，在现实

6、世界中，集合的边缘往往是模糊的。在人们的思维或语言中，这样模糊的概念比比皆是。如胖、高、重、浓、响、明亮、暖和、粉红、漂亮等，都没有绝对的标准。经典数学就无法进行描述，而模糊数学却能对这些模糊的集合，进行定量的分析。因此，模糊集合要比经典集合更加符合现实世界的实际状况，更带有普遍性。可以这样说，数学从模糊到精确，又发展到模糊，是螺旋式的上升，标志着我们认识世界的能力提高到了一个新的高度。模糊数学在精确的经典数学与充满了模糊性的现实世界之间架起了一座桥梁。可以预料，模糊数学必将成为电子计算机、机器人的人工智能方向发展的有力工具。目前，模糊数学在理论上正在不断完善，而它的应用已十分广泛。尤其在信息

7、处理、系统工程、自动控制、图像识别、综合评判、聚类分析、自动机理论、生物系统等方面，已引起了科技界和有关部门的普遍重视。6举例说明这篇说明文主要采用了哪两种说明方法。_7选文在说明模糊数学时采用了_的说明顺序和_的结构方式。8划分第三自然段的层次，并概括出层意。_9概括说明本文是从哪几个方面来说明模糊数学的。_10 “可以预料，模糊数学必将成为电子计算机、机器人的人工智能方向发展的有力工具。 ”这句话的含义是：_三、文言文阅读范元琰，吴郡钱塘人也。及长好学，不以所长骄人。家贫，以园蔬为业。尝见人盗其菘，遽退走。母问其故，具以实对。母问盗者为谁，对曰：“向所以退，畏其愧耻，今启其名，愿不泄也。

8、”于是母子密之。11解释下列句中加点的词。(1)母问其故( ) (2)具以实对( )12范元琰家贫，种菜是维持生计的根本，所以菜对他来说极为重要。看见有人偷自己家的菜，不但不抓，反而急急忙忙躲开。范元琰为什么要这样做？_13契诃夫说：“有教养的人不是吃饭不掉饭粒，而是看见别人掉饭粒不声张。 ”从范元琰对盗贼的“不抓” “保密”之举，可见其怎样的为人？_四、拓展链接有趣的大自然语言泥鳅跳，雨来到。泥鳅静，天气晴。青蛙叫，大雨到。蜜蜂归窠迟，来日好天气。鱼儿出水跳，风雨就来到。蜻蜓飞得低，出门戴斗笠。天色亮一亮，河水涨一丈。红云变黑云，必有大雨淋。日落乌云涨，半夜听雨响。日落胭脂红，非雨便是风。日

9、落云里走，雨在半夜后。天上炮台云，地上雨淋淋。西北起黑云，雷雨必来临。云自东北起，必有风和雨。有雨山戴帽，无雨山没腰。天上鱼鳞斑，晒谷不用翻。参考答案1C(解析：A 项中的“谚”读 yn；B 项中的“簌”读 s；D 项中的“载”读 zi。) 2.(1)A 急集 B 校较 (2)B 急及 C 必毕 (3)A 昔惜 B 声生 (4)B 谕喻 D 族簇 3.C 4(1)B (2)D (3)A 5.A(解析：“次第”是“依次 ”，一朵桃花不能用“次第” 。) 6.作比较，如人脑与计算机比较。举例子，如文中“例如”的句子。 7.逻辑 总分 8.第一句为第一层，说明模糊数学的研究对象与基础。从第二句至“进行定量的分析”为第二层，说明模糊集合的特性。从“因此”到本段结束为第三层，说明模糊数学的意义。9.从模糊数学诞生的必然性、模糊数学的理论基础与研究对象、模糊数学的广泛应用和发展前景等三方面来说明模糊数学的。 10.模糊数学将使电子计算机、机器人具有人工智能。 11.(1)原因，缘故 (2)详细，详尽 12.怕盗者被发现后难堪、羞愧，所以匆忙离开。 13.善良、宽容、为他人着想。