浙教版七年级数学下册 6.1《数据的收集与整理》（第1课时）ppt课件

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1、报道二： 某网站从11日晚8点20分公布之时起至13日下午，共 有14万5964人参与投票。调查显示，熊猫娃娃晶晶和火炬娃娃欢欢最受青睐。以下是网友对吉祥物喜爱情况的具体数据统计：,数据会说话数据是有用的,报道一：某网站调查显示，熊猫娃娃晶晶和火炬娃娃欢欢最受青睐。,6.1数据的收集与整理,走进数据的世界 ,请将你们收集得到的数据填入下面表格中：,你记下三角形、长方形、圆、五角星出现的次数了吗？,风暴记忆,你记下三角形、长方形、圆、五角星出现的次数了吗？,风暴记忆,请将你们收集得到的数据填入下面表格中：,你知道表格中的数据是通过什么方法收集得到的？,6,7,5,方法：观察数数并记录,5,正,正

2、,在体检中，医生对某一组学生体温测试示数如下：37oC， 37.1oC ， 37.2oC ，36oC ， 37oC ， 37.3oC ， 37oC 。,这组数据医生是用什么方法收集得到的呢?,方法：测量并记录,想了解海盐县所有初一同学的身高情况（单位：m）,方法:调查并记录,你有什么办法？,这些数据是用什么方法收集得到的?,盒子里有黄、白两种颜色的球，其大小和数量都相同。摸五次，试求摸出白色球的百分比。,方法:实验并记录,这个数据你是用什么方法收集得到的?,神舟六号飞船发射成功，你想了解神六的有关数据，该通过什么途径去了解呢？,方法：查阅文献资料、使用互联网查询,收获：,数据收集的途径有:,例

3、：测得我班20名同学的身高数据如下（单位cm）： 154.0， 157.5（女）， 149.0（女）， 171.2， 165.2， 151.0 （女）， 168.5 ， 152.5 （女）， 155.3 （女）， 162.0， 154.0 （女）， 162.0， 166.4， 158.6 （女）， 164.0 155.5， 160.6 （女）， 162.3 （女）， 150.2 163.5 (女),为了更直观地比较男、女生的身高，可对数据作怎样的整理？,测量并记录,分类、排序是整理数据的最常用的方法。,想一想：,根据表格，你怎样比较男、女生的身高？身高在155cm以上的男、女生各占男、女生的

4、百分之几？ 身高在160cm以上呢？,统计表的要素：标题，制表日期，标目，单位,我来做一名决策者,鞋厂是否需要去量出所有人脚的大小，逐一根据数据来制作鞋？,有没有去商场买不到自己合 脚的鞋的同学？,同学们，你们知道自己穿的 鞋是多少号码吗？,现行国家标准鞋号是根据脚的长度，,例如：脚长是24.8-25.2cm,可以选25号鞋,22.3L22.8,22.8L23.3,23.3L23.8,22.5,23.8L24.3,23,23.5,24,2.小亮的脚长25.1厘米，鞋号应是 号。,1. 小明的脚长23.6厘米，鞋号应是 号。,23.5,25,观察右表,回答问题：,3.小王选了25号鞋，那么他的脚

5、长约是大于等于 厘米且小于 厘米。,24.8,25.3,24.3L24.8,24.5,如图：以10mm为一 个号，5mm为半个号确定。,分组、编码是整理数据的一种重要方法,数据的整理方法有：分类、排序分组、编码,收获：,例2 某科学家通过一项实验来了解不同体重的人在进行不同活动时所消耗的热量。下面是不同体重的人活动30分钟所消耗的热量（单位：焦）的实验数据：体重为30千克的，骑自行车252焦，打篮球504焦，看电视88焦体重为40千克的，骑自行车323焦，打篮球689焦，看电视113焦体重为50千克的，骑自行车399焦，打篮球865焦，看电视139焦体重为60千克的，骑自行车479焦，打篮球1

6、024焦，看电视160焦,1、请制作能反映实验情况的统计表,2、实验中，哪一类活动消耗能量最多？哪一类活动消耗能量 最少？,3、体重对活动时热量的消耗有什么影响？,某鞋厂要生产适合七年级学生的鞋子，如果你是鞋厂的老板，男、女生的哪些鞋号会多做一些?,调查我们班同学穿哪种鞋号的人最多?,我来帮你做决策,提示：（码数+10） 2 = 鞋号,一、收集数据的方法：,1、直接途径：观察、测量、调查和实验 并记录等。2、间接途径：查阅文献资料、使用互联网查询等。,二、整理数据的方法：,分类 、排序、分组 、编码,畅所欲言,大家动起来,课题一：调查小组内学生的体重情况，并整理（单位：千克）,全班分成四个小组，每组完成以下一个 课题，比一比哪组最好。,要求：1、共同收集数据，用画表格方法整理数据2、同组组员交流：从整理后的数据中能得到哪些信息,课题二：对你所在小组内学生的右眼裸视情况做调查，并整理（视力在1.0和1.0以上认为正常视力，1.0以下认为近视）,我是一名小记者,作业友情提示,(1)课本第140-141页作业题。 (2)作业本,朋友寄语：,细心的观察！ 大胆的提出问题和想法！ 多多的思考！ 勇于去实践！ 那就是一个成功的你！,