第17课《诗词五首》同步作业(含答案)
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1、诗词五首同步作业一、基础知识1.给加点的字注音。金樽( ) 投箸( ) 突兀( ) 大庇( )岑参( ) 狐袭( ) 布衾( ) 己亥( )2.解释加点的词语。结庐在人境问君何能尔直挂云帆济沧海秋天漠漠向昏黑瀚海阑干百丈冰落红不是无情物3.默写。采菊东篱下,_。长风破浪会有时,_。_,大庇天下寒士俱欢颜。忽如一夜春风来,_。瀚海阑干百丈冰,_。落红不是无情物,_。附:参考答案一、1. 2.构筑房舍 这样 渡 渐近 沙漠 花3.悠然见南山 直挂云帆济沧海 安得广厦千万间 千树万树梨花开 愁云惨淡万里凝 化作春泥更护花二、类文阅读宣州谢朓楼饯别校书叔云李 白弃我去者昨日之日不可留,乱我心者今日之日
2、多烦忧。长风万里送秋雁,对此可以酣高楼。蓬莱文章建安骨,中间小谢又清发。俱怀逸兴壮思飞,欲上青天揽明月。抽刀断水水更流,举杯销愁愁更愁。人生在世不称意,明朝散发弄扁舟。鉴赏要点李白曾在幽州目睹安禄山阴谋叛乱的嚣张气焰,这使得他忧心仲忡。后登宣州谢朓楼,感慨万端,写下此诗。诗歌抒发了诗人年华虚度、报国无门的苦闷心情。问题探究1写出作者直抒胸臆,感叹时光飞逝、报国无门、无法施展才能的愤懑之情的诗句。2写出作者用精巧贴切的比喻,抒写自己无法摆脱的忧愁与苦闷心境的句子。3 “人生在世不称意,明朝散发弄扁舟”两句写出了作者怎样的情绪?附:参考答案1弃我去者昨日之日不可留,乱我心者今日之日多烦忧。 2抽刀
3、断水水更流,举杯消愁愁更愁。 3写出了作者面对令人愁苦的现实,想要逃避退隐的消极避世的情绪三、中考回应例 1 在下面的横线上填写出相应的句子。(1)山重水复疑无路, 。(陆游游山西村)(2)人有悲欢离合,月有阴晴圆缺, 。(苏轼水调歌头)(3) ,甲光向日金鳞开。(李贺雁门太守行)(4)毛泽东的沁园春雪中,运用比喻和对偶的修辞方法描写北国雪景的句子是: , 。(5)在我国历代文人中,许多人具有忧国忧民的思想情怀。杜甫的“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜” ,范仲淹的“ , ” ,顾炎武的“天下兴亡,匹夫有责”等,就是这种高尚情操的具体体现。解析 解答诗文默写题,首先要熟背课标要求的诗文篇、段
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