第27课《现代诗二首》同步练习（含答案）

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1、课后达标训练一、双基积累1.下列词语中加点字的注音全部正确的一项是( )A.荡漾(yn) 招摇(yo) 斑斓(ln)B.糜子(m) 长篙(o) 彩虹(hn)C.脑畔(pn) 漫溯(su) 青荇(xn)D.沉淀(din) 羊羔(o) 浮藻(z)2.指出下列各句运用的修辞手法。(1)千声万声呼唤你 ( )(2)杜甫川唱来柳林铺笑 ( )(3)那河畔的金柳，是夕阳中的新娘 ( )(4)母亲延安就在这里 ( )3.下面各句按照诗句的感情，划分节奏不正确的一项是( )A.心口呀/莫要/这么/厉害地/跳B.双手/搂定/宝塔山C.轻轻的/我走了，正如/我轻轻的来D.十年来/革命/大发展4.按要求填空。(1)

2、轻轻的我走了，_；我轻轻的招手，_。(2)但我不能放歌，_。(3)_，亲山亲水有亲人。(4)回延安中通过景物和场面的描写来抒情的句子:_(5)回延安中通过想像和联想来抒情的句子:_5.综合性学习。某班准备开展“现代诗苑漫步”的语文综合实践活动，现在请你来参与。(1)在“分门别类辑诗歌”活动中，有一本诗集收录了下面几首现代诗。请根据它们所抒发的情感的相似点，分别给诗集命名。热恋的故乡 难忘，我的小山村 袅袅炊烟诗集名称:_(2)仿写句子，完成诗集的寄语。读古诗，如同拥抱美妙的世界。你能领略山的风采:有的婀娜隽秀，有的巍峨挺拔。你能聆听水的旋律:_，有的澎湃激昂。你能欣赏花的姿容:有的含苞待放，_

3、。二、课内阅读阅读再别康桥，回答 69 题。6.第二节诗人把什么比作什么？答:_7.第三节押什么韵？韵脚是什么？答:_8.解释下列句子中加点字词的作用。(1)软泥上的青荇，油油的在水底招摇。答:_(2)在康河的柔波里，我甘做一条水草！答:_9.第六、七节诗歌表现了诗人怎样的思想感情？答:_三、美文品析阅读下面这首诗，回答 1014 题。雨 巷戴望舒撑着油纸伞，独自彷徨在悠长，悠长又寂寥的雨巷，我希望逢着一个丁香一样的结着愁怨的姑娘。她是有丁香一样的颜色，丁香一样的芬芳，丁香一样的忧愁，在雨中哀怨，哀怨又彷徨；她彷徨在这寂寥的雨巷，撑着油纸伞像我一样，像我一样地默默彳亍着冷漠，凄清，又惆怅。她静

4、默地走近走近，又投出太息一般的眼光她飘过像梦一般的，像梦一般的凄婉迷茫。像梦中飘过一枝丁香的，我身旁飘过这女郎；她静默地远了，远了，到了颓圮的篱墙，走尽这雨巷。在雨的哀曲里，消了她的颜色，散了她的芬芳消散了，甚至她的太息般的眼光，丁香般的惆怅。撑着油纸伞，独自彷徨在悠长，悠长又寂寥的雨巷，我希望飘过一个丁香一样的结着愁怨的姑娘。10.这首诗中有多个意象，其中最主要的意象是什么？答:_11.这首诗主要运用的艺术表现手法是什么？答:_12.分析雨巷中的女子形象。答:_13.说说第三节“像我一样，像我一样地默默彳亍着”采用的修辞手法及其效果。答:_14.比较诗歌首尾两节，请你说说它们有什么特点，在诗

5、中起什么作用。答:_四、写作训练15.【写法借鉴】再别康桥的最大成功之处在于运用动作性很强的词语，描绘了一幅幅画面。如“招手”“荡漾”“招摇”“揉碎”“漫溯”等，使每一幅画面都具有流动美、立体感。【片段仿写】选择一处景物，运用一些动作性很强的词语，描绘出画面的流动美、立体感。(不少于100字。)答案解析：1.【解析】选 A。B 项中“糜”应读 mi；C 项中“溯”应读 s；D 项中“藻”应读 zo。2.答案:(1)夸张 (2)拟人 (3)比喻 (4)比喻3.【解析】选 C。节奏应为“轻轻的/我/走了，正如/我/轻轻的来”。4.答案:(1)正如我轻轻的来 作别西天的云彩 (2)悄悄是别离的笙箫(

6、3)树梢树枝树根根 (4)一条条街道宽又平，一座座楼房披彩虹。 (5)杨家岭的红旗啊高高地飘，革命万里起浪潮！5.答案:(1)思亲集或思乡集(2)有的婉转低回 有的灿烂盛开6.【解析】此题考查对比喻句中本体和喻体的分辨能力。回答时，要先找出比喻句，那么本想介绍的事物就是本体。答案:把“河畔的金柳”比作“夕阳中的新娘”。7.答案:押“o”韵，韵脚是“摇”“草”。8.【解析】此题考查对词语作用的分析。回答时，要结合诗的主旨。答案:(1)“招摇”生动地写出了康桥对诗人的欢迎态度。(2)“甘”深刻地写出了诗人对康桥的永久眷恋。9.【解析】此题考查对诗中寄寓的感情的分析。要结合具体诗句，联系全诗的感情基

7、调来进行回答。答案:表现了诗人对康桥的离情别绪。10.答案:丁香一样的结着愁怨的姑娘(或丁香一样的姑娘)。11.答案:象征手法。12.【解析】此题考查对人物形象的概括能力。解答此题主要结合诗中对人物的描写来概括。答案:姑娘形象:丁香一样美丽，妩媚动人，但她美丽的外表下有一颗寂寞的心灵，她多愁善感，孤高冷漠，内心怯弱；她受过伤，但她不媚俗，有纯洁的心灵，默默地忍受孤独。她是一位很有诱惑力，又很有危险性的女性形象。她，让人望而生畏，是个冷美人形象，更是作者理想的追求者。13.【解析】此题考查对语言的品析能力。解答此题主要从反复的修辞手法来分析女子的内心活动。答案:采用的是反复的修辞手法。“默默彳亍”的细节动作描写，极力表现女子寂寞惆怅的内心世界。14.【解析】此题考查对写作手法的理解能力。解答此题从结构上和内容上来回答。答案:首尾运用反复手法，内容大致相同，首尾呼应，结构完整，突出表达了诗人希望遇到一个像丁香一样结着愁怨的姑娘的强烈愿望。15.答案(示例):晴空万里，天上没有一丝云彩，太阳把地面烤得滚烫滚烫。一阵南风刮来，从地上卷起一股热浪，火烧火燎地使人感到窒息。杂草抵不住太阳的爆晒，叶子都卷成个细条了。每当午后，人们总是特别容易感到疲倦，昏昏沉沉不想动。连林子里的小鸟，也都张着嘴巴歇在树上，懒得再飞出去觅食了。