第25课《毛泽东词二首》同步练习（含答案）

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1、课后达标训练一、双基积累1.下列加点字字形和注音完全正确的一项是( )A.分外(fn) 稍逊 (xn) 莽莽(mn)B.咏梅(yn) 惟余(wi) 原弛(ch)C.今朝(zho) 上阕(qu) 素裹(u)D.折腰(sh) 风骚(so) 烂漫(mn)2.结合语境，解释下面加点的词语。(1)看红装素裹，分外妖娆素裹:_(2)待到山花烂漫时，她在丛中笑烂漫:_3.填空。(1)_，飞雪迎春到。(2)俏也不争春，_。(3)欣逢母校百年校庆，一位海外归来的老学者回顾了母校的百年沧桑之后，又对满堂学子深情地说道:“_。”(用毛泽东沁园春 雪中的名句填写)4.指出下列句子运用的修辞手法。(1)山舞银蛇，原驰蜡

2、象。 ( )(2)长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。 ( )(3)待到山花烂漫时，她在丛中笑。 ( )5.综合性学习。某班开展了以“咏雪”为主题的黑板报，请你来完成下面的任务。(1)请你为本期的黑板报设计一个主题答:_(2)有一个栏目收集关于“雪”的诗句，请你写出两句。答: _(3)仔细欣赏右面图片，用生动的语言描述出来。答:_二、课内阅读阅读沁园春 雪全文，回答 610 题。6.文中“望”和“惜”领起的诗句分别是什么？答:_7.诗句“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰”在文中起什么作用？答:_8.品析下面句子中加点词的妙处。大河上下，顿失滔滔答:_9.“江山如此多娇”，你认为江山“娇”在哪

3、里？答:_10.说说“秦皇汉武”和“唐宗宋祖”,有什么值得肯定的地方,又有什么不足。答:_三、美文品析阅读下列文字，回答 1115 题。沁园春 长沙独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？携来百侣曾游。忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？11.请概括选文上阕和下阕的主要内容。答:_12.选文的前三句，点明了_、_。其作用:_13.选文的第四句到第十句，描写了湘江大自然的寒秋景色。一个“_”字，领起了下文景色的

4、描写。写景层次分明:_、_、_、_，依次写来；远眺、近看、仰视、俯视，上下、高低，动静结合，写出了寒秋中国江山呈现的美丽画面和万物在寒流里争取生存自由的斗争情景。14.你认为哪些词句表现出革命青年们对反动统治者的极端蔑视和他们大无畏的战斗气魄？答:_15.结尾三句，如果让你写一段话表达出作者的豪情壮志，你会怎样写？答:_四、写作训练16.【写法借鉴】这篇文章的成功之处在于动静结合描写了北国的雪景。如，“惟余莽莽”“山舞银蛇”形象地展现了北国雪景的雄伟壮丽。【片段仿写】请你仔细观察一处景物，运用动静结合的方法进行描写。(100 字左右)答案解析：1.【解析】选 C。A 项中“莽” 应读 mn；B

5、 项中“弛”应为“驰”；D 项中“折”应读 zh。2.答案:(1)这里指白雪覆盖着大地(2)这里形容盛开的样子。3.答案:(1)风雨送春归 (2)只把春来报 (3)数风流人物，还看今朝4.答案:(1)比喻、拟人 (2)对偶、夸张 (3)拟人5.答案:(1)雪韵雪趣 (2)梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。 (3)雪花，翩翩跹跹，轻轻悠悠，像洁白的鹤羽，装点着水瘦山寒的世界。一忽儿，银海一样的大地，玉龙一样的山峦，白珊瑚一样的树挂，缟素鳞鳞状的瓦棱，你映着我，我衬着你，真是个明光耀眼的玉雕的乾坤！6.答案:望:长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与

6、天公试比高。惜:秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。7.答案:承上启下的过渡作用。8.【解析】此题考查对语言的品析能力。解答此题主要结合具体语句来分析大河顿失滔滔的原因。答案:“顿”强调了滚滚波涛一下子冰冻起来，表现了寒威之烈，变化之快。9.【解析】此题考查对内容的概括能力。结合上阕描写的北国之景来概括。答案:不仅“娇”在“红装素裹”，还“娇”在长城、大河与群山、高原的动静相映之美。10.【解析】此题考查对语句的理解能力。解答此题结合下阕中作者对历史人物的评价来回答。答案:肯定:他们比较注重武功,在建功立业方面卓有成效。不足:在文治方面稍微差了一些,对文

7、治不够重视。11.答案:上阕:通过湘江秋景的描写，展现出当时蓬勃发展的革命形势，提出了“谁主沉浮”的问题。下阕:通过对往昔斗争生活的回忆，回答了“谁主沉浮”的问题。号召人们发扬勇敢无畏的精神，坚定无产阶级立场，为了民族的解放，担当起“主”中国革命“沉浮”的历史责任。12.答案:观看大自然景色的季节 地点 在内容上显示了诗人在激烈斗争的风暴中昂扬豪迈的革命风度和坚韧刚毅的英雄气概，为全文奠定了感情基调；在结构上，为下文抒情做了铺垫，也以“独立”与下文的“百舸”遥相呼应映衬。13.答案:看 山 江 天 水14.【解析】此题考查对信息的筛选能力。解答此题主要从对革命青年的描述来筛选即可。答案:恰同学

8、少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。15.【解析】此题考查语言的表达能力。解答此题主要从发扬大无畏的革命精神这一中心来回答。答案(示例):大家肯定记得当年我们革命青年激流勇进，一往无前，力挽狂澜的豪迈气概；肯定会记得当年那种“明知山有虎，偏向虎山行”的大无畏革命精神。让我们继续发扬这种精神，坚定革命立场，为了把中国人民从水深火热中解放出来，担当起“主沉浮”的历史重任吧。(能答出大意即可)16.答案(示例):天色逐渐暗下来，大地笼罩着一片朦胧的夜色。月亮姑娘悄悄地露出了她那圆圆的笑脸，俯视着辽阔的大地，村庄、山川、田野好像一座逼真的玉雕，庄严而美丽。奔腾了一天的小河，在月光下慢慢地流淌。晚风吹来，波光粼粼，就像无数的小鱼在水面追逐、跳跃。田野里高高的玉米，被微风一吹，发出“沙沙沙”的声音。