2019年中考语文专题复习精炼:《陋室铭》
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1、陋室铭(唐刘禹锡)版本导航:统编七下第 16 课;语文七下第 18 课;苏教八下第 9 课。原文呈现 教参译文( 加粗内容翻译以课下注释为准) 教参段层山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨(xn)。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍(d)之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:何陋之有?山不一定要高,有仙人(居住) 就有名。水不一定要深,有龙(居住)就显得灵验。这是简陋的屋舍,只因我(住屋的人 )的德行美好(就不感到简陋了)。苔痕长到阶上,使台阶都绿了;草色映入竹帘,使室内染上了青色。说说笑笑的是博学的人,来来往往的没
2、有平民(指没有功名的人)。可以调弄不加装饰的琴,浏览珍贵的佛经。没有世俗的乐曲扰乱心境,没有官府文书劳神伤身。它好比诸葛亮隐居南阳住的草庐,扬子云在西蜀的屋舍。孔子说:有什么简陋的呢?第层:以类比的方式开头,引出“斯是陋室,惟吾德馨”的主旨,为后面歌颂陋室埋下伏笔。第层:描写居室环境与日常生活。先以“苔痕”二句写“陋室”环境之清幽宁静,再以“谈笑”四句写室内生活情趣之高雅,“无丝竹”二句则含有对比的意味,突出了室主人超尘绝俗的胸襟。第层:运用类比手法,连举三位古人来证明“陋室”不陋。【文章中心】本文通过对居室情景的描绘,极力形容“陋室”不陋,表达了一种高洁傲岸的情操和安贫乐道的情趣。【写作特点
3、】(1)托物言志,借助陋室说理,突出室主人品德高尚。(2)运用类比手法,以“山不在高有龙则灵”类比“斯是陋室,惟吾德馨” ,说明陋室可借高尚之士散发芬芳;用“南阳诸葛庐”“西蜀子云亭”类比“陋室” ,指出此室可以与古代名贤的居室比美。(3)以骈句为主,句式整齐、节奏分明、音韵和谐。知识梳理一、重点字词1.词类活用名词作动词苔痕上阶绿原意为:与“下”相对,在句中的意思为:_2.重点实词(1)有仙则名 名:_(2)有龙则灵 灵:_(3)斯是陋室 斯:_是:_(4)惟吾德馨 惟:_吾:_馨:_(5)谈笑有鸿儒 鸿:_(6)可以调素琴 可:_调:_素:_(7)无丝竹之乱耳 乱:_(8)无案牍之劳形 劳
4、:_形:_(9)何陋之有 陋:_3. 文言虚词(1)有仙则名(2)可以调素琴(3)之_(4)何陋之有 无丝竹之乱耳何陋之有二、重点句子翻译1. 苔痕上阶绿,草色入帘青。2. 可以调素琴,阅金经。3. 无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。4. 孔子云:何陋之有?三、文意理解(正确的打“” ,有误的打“”)内容理解1. “无丝竹之乱耳,无案牍之劳形”显出陋室生活之安适。一个超然物外、体静心闲,一心求仙问道的高人雅士形象呼之欲出。( )2. “苔痕上阶绿,草色入帘青”中描写苔痕长到台阶上,草色映入竹帘,从房间都能看到,夸张地表现了居室环境的荒芜杂乱。 ( )写作特色3. “无丝竹之乱耳,无案牍之劳形”从正面
5、来写陋室不“陋” ,以此表现室主人对世俗及官场生活的厌恶。() 4. 本文从反向立意,只字不提陋室之“陋” ,只写陋室“不陋”的一面,而“不陋”是因为“德馨” ,从而自然地达到了抒怀的目的。( )5. 文章结尾运用类比手法,连举三位古人来证明“陋室不陋” 。最后一句引用孔子的话,更具有雄辩力量。( )6. 本文采用象征的写作手法,表现了作者高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣,意境隽永、韵味深长。()金题演练一、文言文阅读。(10 分)1. 下列句子加点词意思相同的一项是(2 分) ( )A. 有仙则名 名之者谁B. 草色入帘青 入则无法家拂士C. 阅金经 阅十余岁D. 无案牍之劳形 而形貌昳丽2.
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