第3课《紫藤萝瀑布》当堂达标题(含答案)
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1、紫藤萝瀑布当堂达标检测题1、积累(22 分)1、下列加点字注音全对的一项是( )(3 分)A.浮想联翩(pin) 嚷嚷(rang) 枯槐(hui) 宗璞(p)B.仙露琼浆(qing) 迸溅(bng) 酒酿(ning) 条幅(f)C.忍俊不禁(jn) 瀑布(p) 绽开(zhn) 摘取(zhi)D.盘虬卧龙(qu) 沉淀(din) 伫立(zh) 花舱(cng)2、结合课文,选择正确的词语填空。(3 分)(1)只见一片辉煌的紫色,像一条瀑布,从空中_(落下 垂下 飘下)。(2)我沉浸在这繁密的花朵的光辉中,别的一切暂时都不存在,有的只是精神的_(安静 宁静 平静)和生的喜悦。(3)忽然记起十多年前家
2、门外也曾有过一大株紫藤萝,它_(依傍 依靠 依赖)一株枯槐爬得很高。3、下列加点字解释有误的一项是( )(3 分)A、盘虬卧龙(传说中有角的小龙)忍俊不禁(忍住)B、酒酿(酒) 伶仃(孤独)C、春红已谢(红色) 伫立(长时间地站立)D、仙露琼浆(美玉,泛指美好的东西) 辉煌(明亮)4、说说你对下列句子的理解。(4 分)(1)我只是伫立凝望,觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前,也在我心上缓缓流过。(2)花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是无止境的。5、作者喜欢紫藤萝,她告诉我们“花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是无止境的。”你喜欢什么花草鱼虫,想通过它们告诉大家一个什么道理呢
3、?(3 分)例:我喜欢水仙花,它要求于人的只是一盆清水,给人的却是沁人心脾的芳香,它告诉我:生命的价值在于奉献。我喜欢 6下列各句中没有语病的一项是( )。(3 分)A在学习过程中,我们应该注意培养自己解决、分析、观察问题的能力。B灯月交映、水波粼粼,滨州中海的夜景令人心旷神怡。 C深入开展“迎奥运、讲文明、树新风”活动,是能否推进精神文明建设,提高公民素质的有效载体。 D即使日本政府一再美化侵略行径,但是不能掩盖历史真相。7、下列说法有误的一项是( )(3 分)A、本文因作者遇见一树盛开的紫藤萝花,睹物释怀,写成此文。B、文章中多次使用了比喻、拟人、象征等修辞手法,使语言生动形象。C、本文描
4、写紫藤萝花的勃勃生机,实际上赞美了生命的美好和顽强。D、作者由花的勃勃生机感悟到生命的长河是无止境的。二、理解阅读课文结尾两段,完成 8-12题。(18 分)花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱,那里满装生命的酒酿,它张满了帆,在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵,也正是一朵一朵花,组成了万花灿烂的流动的瀑布。在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中,我不觉加快了脚步。8、“花和人都会遇到各种各样的不幸”,请结合课文说说,花和人的不幸分别指什么?(3 分)_9、写出下面两个词语的真实含义。(3 分)“帆”指_,“河流”指_。10、“它是万花中的一
5、朵,也正是一朵朵花,组成了万花灿烂的流动的瀑布。”这句内容可用哪个成语概括?这句话的含义是什么?(4 分)_11、说芳香是“浅紫色的”的,这种说法有道理吗?(4 分)_12、本文的中心是什么?(4 分)_三、课外拓展阅读下文,完成 13-17题。浇花张丽钧阳台上的双色杜鹃开花了,终日里,妖娆的红色与雅洁的白色争艳,静静的阳台显得喧嚷起来。妈妈提来喷壶,哼着歌儿给花浇水。她在看花儿的时候,眼里漾着笑,她相信花儿们能读懂她这份好感,她还相信花儿会在她的笑容里开的更欢她用清水、微笑和歌声来浇花。儿子也学着妈妈的样子,拎了喷壶来给花儿浇水呵呵,小小一个男孩子,竟也如此懂得怜香!一天,妈妈仔细端详她的花
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