第3课《紫藤萝瀑布》练习题（含答案）

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1、紫藤萝瀑布自主预习1字音字形迸溅( ) 伫立( ) 盘虬( )nng( )望 fn( )密伶仃( )( ) 忍俊不禁( )2词语积累(1)迸溅：_。(2)_：长时间地站着。(3)_：目不转睛地看。(4)忍俊不禁：_。(5)_：文中形容枝干的回旋盘绕，弯弯曲曲。3借景抒情对某种景象或某种客观事物有所感触时，把自身所要抒发的感情、表达的思想寄寓在此景此物中，通过描写此景此物予以抒发，这种抒情方式叫借景抒情。在我国古代诗歌中，松、竹、梅、兰、山石、溪流、沙漠、古道、边关、落日、夜月、清风、细雨和微草等，常常是诗人借以抒情的对象。借景抒情能使情和景互相感应，互相交融，互相依托，从而达到一种物我一体的艺

2、术境界，更好地表达作者的思想感情，给读者以强烈感染。本课则借“紫藤萝花”来抒发作者的感情。4文意感知本文是一篇_，写作者偶见一树盛开的紫藤萝花，睹物释怀，心中的悲痛焦虑化为精神的宁静，感悟到生命的永恒，赞美了_，同时受到花的感染而激励自己奋发进取，有所作为。名师导学要点 1 梳理文章脉络Error!要点 2 景物描写文章是按从整体到局部的顺序来写紫藤萝花的：描写内容 景物特点 描写方法紫藤萝的花形(第 2 段) “像一条瀑布”比喻、拟人：“像一条瀑布” ；“和阳光互相挑逗”紫藤萝的花色(第 37 段) _比喻、拟人：“像是张满了的帆” ；“彼此推着挤着，好不活泼热闹”_(第 89 段) 朦胧、

3、长久 通感：“香气似乎也是浅紫色的”要点 3 佳句品析品味下面句子所包含的哲理。(1)花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。(2)它是万花中的一朵，也正是一朵一朵花，组成了万花灿烂的流动的瀑布。_能力提升基础训练1根据拼音写出相应的词语。(1)那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相 tio du( )。(2)我只是 zh l( )凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过。(3)它依傍一株枯槐树爬得很高，但花朵从来都稀落，东一穗西一串 ln dn( )地挂在树梢。2依次填入横线上的词语，最恰当的一项是( )香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地_着我。只是

4、深深浅浅的紫，仿佛在_，在欢笑，在不停地生长。颜色便上浅下深，好像那紫色_下来了。A笼罩 移动 堆积 B围绕 流动 堆积C笼罩 流动 沉淀 D围绕 移动 沉淀3指出下列句子所使用的修辞方法。(1)从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布( )(2)花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！( )(3)这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。( )4下列对病句的修改，不正确的一项是( )A为了防止校园暴力事件的不再发生，公安部门采取了强有力的防范措施。(把“防范”改为“预防”)B我永远也不会忘记老师耐心细致地纠正并指出

5、我考试中存在问题的情景。(把“纠正并指出”改为“指出并纠正”)C在抢险救灾的现场，涌现出了一大批感人至深，令人敬仰的英雄事迹。(删去“英雄”)D是否选择对社会对未来负责的低碳生活方式，是衡量现代人文明素质的重要标准。(在“素质”后加上“高低”)课内精读阅读课文，完成下面的题。1文章题目运用了哪种修辞手法？写出了紫藤萝的什么特点？_2文章开头写道“我不由得停住了脚步” ，这句话在内容和结构上有什么作用？_3按要求品析下面语句。花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！“推”和“挤”有怎样的表达效果？_4作文是从哪几个方面，按什么顺序对盛开的紫藤萝进行描写的？_提升训练阅读下文

6、，完成后面的题。生机勃勃的太阳花龚今进一天清晨，太阳花开了，在一层滚圆的绿叶下边，闪出三朵小花。一朵红，一朵黄，一朵淡紫色。乍开的花儿，像彩霞那么艳丽，像宝石那么夺目。在我们宁静的小院里，激起一阵惊喜，一片赞叹。三朵花是信号。号音一起，跟在后边的便一发而不可挡。大朵、小朵，单瓣、复瓣，红、紫、蓝、粉一齐开放。一块绿色的法兰绒，转眼间，变成缤纷五彩的锦缎。连那些最不爱花的人，也经不住这美的吸引，一得空暇，就围在花圃跟前欣赏起来。从初夏到深秋，花儿经久不衰。一幅锦缎，始终保持着鲜艳夺目的色彩。起初，我们认为，太阳花经久不衰，是因为太阳花喜爱阳光，特别能够经受住烈日的考验。不错，是这样的。在夏日暴烈

7、的阳光下，牵牛花偃旗息鼓，美人蕉慵倦无力，富贵的牡丹也早已失去神采。只有太阳花，阳光愈是炽热，它开得愈加艳丽，愈加旺盛。但看得多了，才注意到，一朵太阳花，其生命却极为短促。朝开夕谢，只有一日。因为开花的时光太短，这机会就显得格外宝贵。每天，都有一批新的花蕾在等待开放。日出前，它包裹得严严紧紧，看不出一点要开的意思，可是一见阳光，就即刻开放。花瓣像从熟睡中苏醒过来了似的，徐徐地向外伸张，开大了，开圆了这样一个开花的全过程，可以在人注视之下，迅速完成。此后，它便贪婪地享受阳光，尽情地开去。待到夕阳沉落时，花瓣儿重新收缩起来，这朵花便不再开放。第二天，迎接朝阳的将完全是另一批新的花蕾。这新陈交替多么

8、活跃，多么生动！也许正是因为这一点，太阳花在开放的时候，朵朵都是那样精神饱满，不遗余力。尽管一朵太阳花，生命那么短促，但整体上它们总是那样灿烂多姿，生机勃勃。开完的太阳花并不消沉，并不意懒。在完成开花之后，它们就腾出空隙，把承受阳光的最佳方位，让给新的花蕾，自己则闪在一旁，聚集精华，孕育后代，把生命延续给未来。待到秋霜肃杀时，它们已经把银粒一般的种子，悄悄地撒进泥土。第二年，冒出的将是不计其数的新芽。太阳花的欣赏者们，似在这里发现了一个世界，一个科学的、公平的、友爱的世界。他们像哲学家那样，发出呼喊和感叹：太阳花的事业，原来是这样兴旺发达、繁荣昌盛啊！(选自作文初中版2013 年第 07 期)

9、1依据第段内容，填写下表。时间 花的状态日出前日出后 即刻开放，开大开圆日落时2.为什么太阳花能“始终保持着鲜艳夺目的色彩”？_3指出下面句子中加点词的表达效果。在一层滚圆的绿叶下边，闪出三朵小花。_4第段写太阳花的美丽时，是如何进行正面描写和侧面描写的？正面描写：_侧面描写：_5从全文看，为什么说太阳花的世界是“一个科学的、公平的、友爱的世界”？_6文中的太阳花给了你哪些人生启迪？ (写出两点即可)_课改训练1为响应团中央“加强对青少年社会教育”的号召，班级最近开展了“娱乐与青少年成长”综合性学习活动，同学们对青少年的娱乐形式进行了广泛的调查，搜集到多方面的材料。调查显示：娱乐形式 玩电脑游

10、戏时间 玩电脑游戏选择的地点 玩电脑游戏的最大目的常玩电脑游戏(52%) 每周至少玩3 天(36%) 网吧(66%) 寻找快乐感觉(54%)体育运动(15%) 每天都玩(50%) 家里(14%) 休闲、放松(21%)看电视(12%) 每周少于3 天(14%) 同学或朋友家中(11%) 锻炼智力(13%)其他娱乐方式(21%) / 其他娱乐方式(9%) 在网上交友(12%)(1)根据上述材料，你能得出哪些结论？_(2)你怎样看待电脑游戏？请简要谈谈自己的见解。_2发挥想象，仿照示例，续写句子。示例：每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆。仿写：每一朵盛开的花就像是_。参考答案与解析【自主预习】

11、1bng zh qi 凝 繁 lng dng jn2(1)向四外溅 (2)伫立 (3)凝望 (4)忍不住笑(5)盘虬卧龙4哲理散文 生命的顽强和美好【名师导学】要点 1 宁静喜悦 振奋向前要点 2 热闹，却又沉静 紫藤萝的花香要点 3 (1)遭遇不幸的时候，不能被厄运压倒，要对生命的美好和长久保持坚定的信念。厄运过后，要面对新的生活，振奋精神，投身到伟大的事业中去。(2)积小流以成江河。每个人都是社会主义现代化建设的一分子，只有每个人都奋发有为，社会主义大业才能灿烂辉煌。【能力提升】基础训练1(1)挑逗 (2)伫立 (3)伶仃2C3(1)比喻 (2)拟人 (3)对比4A 解析：A 项否定不当，

12、应删去“不” 。课内精读1比喻。写出了紫藤萝繁多的特点。2这句话既写动作，又写心情，惊讶中带着震撼。是什么让“我”停住了脚步呢？突如其来，造成悬念。3采用拟人手法，把花朵盛开的情景描绘成花朵儿你争我抢，争着展示自己的美丽，争着展现自己的欢乐的画面，写出了紫藤萝花盎然勃发的生命力。4先写花瀑，次写花穗，再写花朵。是按由整体到局部的顺序描写的。提升训练1.时 间 花的状态日出前 包裹得严严紧紧日出后 即刻开放，开大开圆日落时 花瓣儿重新收缩起来，不再开放2.因为太阳花特别能够经受住烈日的考验，阳光愈炽热，它开得愈加丽，愈加盛；因为太阳花花期长，新陈交替快。 3. “闪”字突出了太阳花开得快，给人以

13、出其不意的感觉；同时写出了其可爱的特点。4如何进行正面描写：大朵、小朵，单瓣、复瓣，红、紫、蓝、粉一齐开放。一块绿色的法兰绒，转眼间，变成缤纷五彩的锦缎。如何进行侧面描写：连那些最不爱花的人，也经不住这美的吸引，一得空暇，就围在花圃跟前欣赏起来。5因为一朵太阳花的生命虽极为短暂，但它们努力绽放，带给人们美的世界。它们新陈交替快，开完的太阳花会腾出空隙，把承受阳光的最佳方位，让给新的花蕾，自己闪在一旁，聚集精华，孕育后代。6努力实现自己的价值；珍惜时间；团结互助；找准适合自己的位置等课改训练1(1)电脑游戏已成为青少年的主要娱乐形式；他们热衷于网吧；以寻求快乐为主要目的；占用了许多宝贵时间。(写出 3 点即可)(2)略。(言之成理即可)2示例：一张张欢笑的脸