第12课《统筹方法》课内同步练习(含答案)
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1、统筹方法课内同步练习一、基础知识1、给下列加黑的字注音:裨( )益 卑( )之无甚高论 耽( )误 统筹( )2、给下列一段话加上标点:比如想泡壶茶喝当时情况是开水没有水壶要洗茶壶茶杯要洗火已升了茶叶也没有怎么办3、用关联词连接下列短句,成为一段话。(1)不能泡茶(2)这些又是泡茶的前提(3)没开水、没茶叶、不洗茶壶茶杯4、解释下列词语:(1)统筹(2)不无裨益(3)错综复杂(4)小题大做(5)卑之无甚高论二、阅读理解1、第 9 节画线句中的“这一行动”指的是 2、第 10 节中“洗茶壶茶杯、拿茶叶总共不超过 4 分钟” , “不过”一次能否删去,为什么?3、文中介绍了统筹方法是 用了 的说明
2、方法,作用是 4、文中三次以泡茶为例,分别说明了什么?第一次是为了说明 第二次(第十段)是为了说明 第三次(第十二段)是为了说明 5、文中用了制图表的说明方法,请你说说它的作用是什么?参考答案一、基础知识1 b bi dn chu2 , , : ; , 、 ; , 。 ?3 没开水、没茶叶、不洗茶壶茶杯,就不能泡茶,因而这些又是泡茶的前提。4 统一筹划有益处纵横交叉,形容头绪多,情况复杂。指拿小题目作大文章。 比喻不恰当地把小事当作大事来处理,有故意夸张的意思。指见解很一般,没有什么高明的见解。二、阅读理解1、各种工序2、不能删。 “不过”表示所需时间之少的意思,若删去,不能表示这个意思。3、
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