【人教部编版】2018年七年级语文上册:第6课-散步ppt教学课件
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1、6 散 步,1.知识和能力目标:准确、流利、有感情的朗读课文,感受亲情,体味浓重的情意。 2.过程和方法目标:揣摩词句含义,品味文章的语言美。 3.情感态度和价值观目标:培养尊老爱幼、珍惜亲情的情感。,学习目标,新课导入,莫怀戚,1951年出生,男,汉族。笔名周平安、章大明。当代作家。中国作家协会会员,重庆作协副主席,重庆人。1982年毕业于四川大学中文系。 为重庆师范大学文学与新闻学院新闻系副主任、教授。1980年开始文学创作,其中篇小说诗礼人家曾获“四川文学”奖。著有莫怀戚中短篇小说选、小说集大律师现实录等。,走近作者,信服 嫩芽 分歧 取决 拆散委屈 粼粼 一霎时 各得其所,q,xn,n
2、n,sh,chi,wi,ln,d,ju,字词积累,【熬】忍受(病痛或艰苦生活等)。 【委屈】受到不应有的指责或待遇,心里难过。这里是使儿子受到委屈的意思。 【粼粼】这里形容水的明净。,请同学们快速朗读课文,思考下列问题:,1.散步的季节? 2.散步的地点? 3.课文中出现了哪几个人物? 4.在散步过程中发生了什么事? 5.什么分歧?,初春,田野,“我” 、母亲、妻子、儿子,分歧,母亲要走大路,大路平顺;“我” 的儿子要走小路,小路有意思。,整体感知,6.谁来解决分歧? 7.为什么“我” 来解决?8.“我” 要如何解决?9.最后是如何选择的?10.为什么选择了小路?,“我”,“我” 的母亲老了,
3、她早已习惯听从她强壮的儿子;“我” 的儿子还小,他还习惯听从他高大的父亲;妻子呢,在外面,她总是听“我” 的。,“我” 决定委屈儿子,因为“我” 伴同他的时日还长,“我” 伴同母亲的时日已短。“我” 说:“走大路。”,最后,我们走了小路,在不好走的地方,“我” 背着母亲,妻子背着儿子,稳稳地走了过去。,母亲改变了主意。,请同学们再读课文,概括一下这篇散文讲了一件什么事?,我们一家祖孙三代在初春的田野上散步。,课文的题目是散步,他们为什么去散步呢?,初春的景色很美,而且母亲也熬过了一个严冬,出去走走还可以唤醒母亲心中的活力,所以一家四口一起出去散步。,分歧,母亲要走大路, 大路平坦,儿子要走小路
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