第6课《绞刑架下的报告》同步练习（含答案）

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1、绞刑架下的报告一、给下列划线的字注音或根据拼音写汉字。跛（ ）脚 濒（ ）临 撤（ ）退hn（ ）睡 稀 sh（ ） 间 xi（ ）二、根据解释写出相应的词语。瘸腿。亦指导瘸腿的人。 （ ）对事情毫无补益。 （ ）各种物品器具。多指日常生活用品。 （ ）接近；靠近。 （ ）旧时称打扫街道的清洁工。 （ ）三、品析下面的句子。1、 “你没有心。 ”高个子的党卫队队员说。 “啊，我有心的。 ”我说。我因为还有足够的力量来捍卫自己的心，而感到一种突如其来的自豪。2、还差五分就要敲十点了。一九四二年四月二十五日，一个美丽而温润的春夜。四、阅读题。木笛南京乐团招考民族器乐演奏员，其中一名木笛手。应试者人

2、头(cun)动，石头城气氛热烈这是一个国际级乐团，它的指挥是丹麦音乐大师，这位卡拉扬的朋友长期指挥过伦敦爱乐乐团。招考分初试、复试和终试三轮。两轮过后，每一种乐器只留两名乐手，两名再砍一半，二比一。终试在艺术学院阶梯教室。房门开处，室中探出一个头来。探身者说：“木笛。有请朱丹先生。 ”声音未落，从一排腊梅盆景之间站起一个人来。修长，纤弱，a 一身黑色云锦衣衫仿佛把他也紧束成一棵梅树。衣衫上的梅花，仿佛开在树枝上二走进屋门，朱丹站定，小心谨慎地从绒套中取出他的木笛。之后，抬起头，他看见空蒙广阔之中，居高临下排着一列主考官。主考席的正中，就是那位声名远播的丹麦音乐大师。大师什么也不说，只是默默打量

3、朱丹：那种神色，仿佛罗丹打量雕塑。半晌，大师随手从面前的一叠卡片中抽出一张，并回头望了一下坐在身后的助手。助手谦恭地拿、过卡片，谦恭地从台上走下来，把那张卡片递到朱丹手中。接过卡片，只见上面写着在以下两首乐曲中任选一首以表现欢乐： 1贝多芬的欢乐颂 ；2柴可夫斯基的四小天鹅舞看过卡片，朱丹眼睛里闪过一丝隐忍的悲戚。之后，他向主考官深深鞠了一躬。抬起眼睛，踌躇歉疚地说：“（ ） ”这一句轻声的话语，却产生沉雷爆裂的效果。主考官有些茫然失措起来。片刻，大师冷峻发问：“为什么?”朱丹答：“因为今天我不能演奏欢乐曲。 ”大师问：“为什么?” 朱丹说：“因为今天是 2 月 13 日。 ”大师问：“2 月

4、 13 日是什么日子?”米丹说：“南京大屠杀纪念日。 ”久久，久久，一片沉寂。大师问：“你没有忘记今天是什么考试吗?”朱丹答：“没有忘记。 ”大师说：“你是一个很有才华的青年，艺术前途应当懂得珍惜。 ” 朱丹说：“请原谅”没等朱丹说完，大师便向朱丹挥了挥手，果断而又深感惋惜地说：“那么，你现在可以回去了。 ”听到这句话，朱丹顿时涌出苦涩的泪。他流着泪向主考席鞠了一躬，再把抽出的木笛轻轻放回绒套，转过身，走了。入夜，石头城开始落雪。没有目的，也无需目的，朱丹追随雪片又超越雪片，开始他孤独悲壮的石头城之别。朱丹不知不觉走到鼓楼广场。穿过广场，他又走向坐落在鸡鸣寺下的南京大屠杀死难同胞纪念碑。临近石

5、碑是一片莹莹辉光，像曙色萌动，像蓓蕾初人头蓓蕾初(zhn)，像彩墨在宣纸上的无声晕染。走近一看，竟然是一支孩子方阵。有大孩子，有小孩子；有男孩子，有女孩子；他们高矮不一，衣着不一，明显是一个自发的群体而不是一支组织的队伍。坚忍是童稚的坚忍，缄默是天真的缄默，头上肩上积着一层白雪，仿佛一座雪松森林。每个孩子手擎擎一支红烛，一片红烛流淌红宝石般的泪。纪念碑呈横卧状，像天坛回音壁，又像巴黎公社墙，石墙斑驳陆离，像是胸膛经历乱枪。 伫立雪中，朱丹小心谨慎地从绒套中取出木笛，轻轻吹奏起来。声音悲凉隐忍，犹如脉管滴血。寒冷凝冻这个声音，火焰温暖这个声音，坠落的雪片纷纷扬起，托着笛声在天地之间翩然回旋。孩子

6、们没有出声，孩子们在倾听，他们懂得，对于心语只能报以倾听。吹奏完毕，有人在朱丹肩上轻轻拍了一下。回头一望，竟然是那位丹麦音乐大师。朱丹十分意外，他回身向大师鞠躬。大师说：“感谢你的出色演奏，应该是我向你鞠躬。现在我该告诉你的是，虽然没有参加终试，但你已经被乐团正式录取了。 ”朱丹问：“为什么?”大师略作沉默，才庄重虔敬地说：b“为了一种精神，一种人类正在流失的民族精神。 ”说完，大师紧紧地握住朱丹的手。朱丹的手中，握着木笛。1、给加点的字注音，根据注音写出汉字。缄( )默 擎( ) 人头 cun ( ) 动 蓓蕾初 zhn ( ) 2、结合语境，将文章中空缺处的话写在下面。 3、文章中两次写朱

7、丹“小心谨慎地”从绒套中取出木笛，意图是什么? 4、文章对“雪”的描写有什么作用?5、文章 a 处写朱丹穿“一身黑色云锦衣衫”的用意是什么? 6、文章的主人公朱丹是一个怎样的人?请简要概括。 7、文章 b 处画线句子在文章中起什么作用?8、假如你是“孩子方阵”中的一员，在当时情景中，你会有什么感受？写在下面。参考答案一、b bn ch 酣 疏 歇二、跛脚 于事无补 什物 濒临 清道夫三、1、伏契克以一种超人的意志保持了积极乐观主义精神，他为自己的事业而自豪，他自始至终都没有背叛革命。2、一天的时间，伏契克经历了这么多痛苦的折磨。人们在叹惜的同时，也不得不对这位革命志士肃然起敬。四、1、略2、请

8、原谅，能更换一组曲目吗？3、文章中两次写朱丹“小心谨慎地”从绒套中取出木笛，旨在表现朱丹对民族音乐的挚爱。4、文章中对“雪”的描写起到了渲染气氛，烘托人物，推动情节的作用。 5、文章 a 处写朱丹穿“一身黑色云锦衣衫”的用意是暗示朱丹对南京大屠杀死难同胞的深切悼念。 6、朱丹是一个既有出色的音乐才华、又有崇高民族精神的人。 7、文章 b 处画线句子在文章中起到了揭示中心，深化主题的作用。 6、仅供你参考。我们一定要牢记这段历史，发愤图强，振兴中华。 站在纪念碑前，感受这座城市不堪回首的历史。三十万，一个冰冷的数字！一个个鲜活的生命惨死在侵略者的屠刀下。列宁说过：“忘记历史就等于背叛。 ”发愤努力吧，这样的历史决不能重演。 悲凉的笛声把我带回过去，告诉我历史的沉重；沸沸扬扬的雪花打在我的脸上，让我清醒，我渴望手中的烛光冲破数十年前的黑暗，给那些亡灵们带去一丝的温暖和安慰；更希望，这些烛光聚成一个火把，引导我们这个民族走向一个光明的未来。