第1课《人民科学家的精神风采》训练题
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1、人民科学家的精神风采1给划线的字注音。应景 鉴定 应酬 勒紧_答案:yng|jin|chu|li解析:分析:考查汉字的拼音,写拼音时要对汉字是声母韵母声调,都要有清晰的记忆,注意 j q c的区别, “n l ”的区别。点评:此题考查重点字的字音辨析。对汉字的认读,主要是形近字、多音字容易混淆读错,还有方言误读、习惯性误读都是常见的错误,学习和复习的过程中可以进行适当的分类整理。2根据拼音写汉字。Wn 言谢绝 想方 sh 法 公 fi 旅游 tu 离群众 q 逐出境 授奖 y 式答案:婉|设|费 脱|驱 |仪解析:分析:此题考查对汉字的书写能力。此题注意同音字的区别要结合词义字义来理解。点评:
2、错别字,主要是因音同或形似而错,掌握这个易错点,根据汉字的特点,结合词义字义辨析判断。3给下列加粗多音字注音。 _应该 _勒令_应景 _勒紧答案:yng|yng|l|li|解析:分析:首先要读准拼音,注意多音字要结合语境写拼音。点评:拼音,首先要读准汉字,排除方言的干扰,不可读错,拼音时注意易混的声母与韵母。4解释词语应景: 。天文数字: 。答案:为适应某种场合或情况而勉强做某事|用以表示天体间距离的数字,常借指极大的数字。解析:分析:此题考查对词语含义的理解能力。要根据词在文章当中的语境含义来解释。点评:将词语拆分,根据词中不同的文字辨析词语意义的细微差别,分析词本身的意思,注意词语的感情色
3、彩,根据语境判断。5解释下列词语;老皇历: 。严肃 。答案:过时的历书,比喻不合时宜的规矩|作风与治学都十分严谨解析:分析:此题考查对词语含义的理解能力。根据词的解释来判断词语相对来说比较简单一些。点评:根据语言表达的意思选填最贴切的词语。应在对词语含义掌握的基础上来判断是哪一个词语,都是出自文章当中的,比较简单。6根据拼音写出本课中的词语比方说不题词;不为别人的书写序;不参加任何成果(jin dng)_会;不出席(yng jing)_活动(如开幕式,剪彩等。 )答案:鉴定|应景解析:分析:首先要读准拼音,注意多音字要结合语境写拼音。点评:拼音,首先要读准汉字,排除方言的干扰,不可读错,拼音时
4、注意易混的声母与韵母。7下列句子没有语病的一句是( ) A .经过这次有趣的试验,我爱上生物了。B. 她那红润的脸蛋犹如盛开的梨花。C .针对目前互联网上存在的不良现象,很多人发出文明办网。D .乡情是一首永远也唱不完的歌声。答案:A解析:分析:B 项“梨花”与“红润”不相符,C 项缺宾语,在最后加上“的倡议” ,D 项去掉“声” 。点评:病句类型主要有:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑、前后矛盾。辨析病句,一般来说,一看语法通不通,二看意思对不对,三看修辞妥不妥。要想快速而准确地辨析病句,除了平时多阅读,增强语感外,还应该掌握一定的方法,如语感审读法、枝干梳理
5、法、逻辑分析法。8下列句子标点符号使用正确的是( ) A.桃花开了,红得像火;梨花开了,白得像雪;郁金香也开了,黄色、紫色交相辉映,好一派万紫千红的灿烂春光。 B.公司常年坚持节能管理的月考核、季评比、年结算制度、能耗预测制度和能源跟踪分析制度,做到节能工作常抓不懈。C.中国足球的球迷们现在真的感到很迷惘,面对这片绿茵场,不知道是继续呐喊助威呢,还是干脆掉头而去? D.“守株待兔”的“株”是什么呢?说文解字的解释是“木根也” ,段玉裁在注释时则说得更明确:“今俗语云桩。 ” 答案:D解析:分析:A“好一派万紫千红的灿烂春光”是对前面的总结,它前面的逗号应改为句号或冒号。B 把“月考核,季评比,
6、年结算制度”后面的顿号改为“和”,把后一个“和”改为“以及”,使层次清晰。C 全句为陈述语气,将句末的问号改为句号。点评:分析句子中分句之间的关系,根据标点符号各自的作用,判断标点符号的正误,尤其注意易错易混的标点符号。9名著。水浒传的作者_,朝代_,它是我国第一部_小说。 水浒传号称黑旋风的是_。答案:施耐庵|元末明初|章回体|长篇白话|李逵解析:分析:此题考查学生的名著知识,平时要对名著的作者、朝/故事情节、人物等要有清晰的掌握。注意字不能写错,如“庵” “逵”字。点评:此题考查学生对名著水浒传的作者相关文学常识及重要人物的了解,用心读课程标准推荐的名著,了解作者、国籍,作品的关键情节、经
7、典片段和名言警句,才能轻松应对试题。10指出下列句子中加点成语使用恰当的一项。( )A水力资源与祖国的建设息息相关,因而十分宝贵。B对于投机倒把分子,我们不能采取自由主义的态度,让它随波逐流。C许多寄生植物叶片的形状和寄生物大致相似,容易鱼目混珠。D在世界杯足球赛上,南美队的高超技艺,欧洲队的粗犷、勇猛,非洲队的灵巧、迅速,无不表现得炉火纯青。答案:A解析:分析:B “随波逐流”改为“放任自流”C “鱼目混珠”改为“混为一谈”D “炉火纯青”改为“淋漓尽致” )点评:先要分析词本身的意思,根据语境判断词语在句子中的含义。11下面句中的修辞方法运用不恰当的一项是( )A她那红润的脸蛋犹如盛开的梨
8、花。B南京的“金城”摩托车在广交会上赫然登场。C阅览室里安静得连针掉到地上的声音都能听见。D谁会欢迎脱离实际的空头理论家呢?答案:A解析:分析:做此题时,必须结合语境去考虑.如 A项运用比喻,将“红润的脸蛋”比喻成“盛开的梨花”,本体与喻体虽然本质上不同类,但二者截然不同的颜色,使二者失去相似点.因此,A 项运用“比喻”是不恰当的.另外,B、C、D 分别是拟人,夸张,反问,运用恰如其分。点评:本题考查学生运用修辞手法的能力。能够正确运用修辞手法,关键在于要了解各种修辞手法的概念。比喻:比喻是一种常用的修辞手法,用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物。12形近字注音并组词军_衔 折_本
9、街_道 分_析 答案:xin|ji|sh|x 解析:分析:首先要读准拼音,注意先辨析字形,再写出拼音。点评:写汉字,要根据语境结合拼音正确判断,注意形似同音字,不要写错别字。13依照下面的例句仿写句子,写出你对人生的感悟。要求所写句子与例句句式相同,上下文意连贯,并运用比喻修辞手法。仿写:人生是一台戏,精彩的剧情演绎着你创业的艰辛和成功;人生是_。答案:示例:人生是一条河,清清的碧波唱出的你春天的理想和冬天的思索!人生是一条路,坎坷的身躯记下出你少年的远足和青年的回归!解析:分析:此题考查句子仿写,仿写时注意要求所写句子与例句句式相同,上下文意连贯,并运用比喻修辞手法,这些要求缺一不可。做到内
10、容一致、感情一致、风格一致。点评:仿句是按照题目已经给出的语句的形式,再另外写出与之相仿的新句,仿句只是句式仿用,文字内容不能完全一样。14语文老师看到白芸芸同学经常看红楼梦后,找她谈话,想让她既能好好学习又能保护她课外阅读的积极性,假如你是王老师你将会如何劝说她接受你的建议?_。答案:示例:红楼梦确实是一部好书,但如果在课堂上偷偷的看,既影响课堂学习,又使阅读乐趣大大折扣,何不课后才看呢?解析:分析:此题考查劝告类口语交际题,做好此题一定要考虑劝告对象的感受,不能用强迫语气,要用商量语气去劝告,劝到点上。点评:此题考查劝告类口语交际题,注意语气要委婉,站在对方角度。15形近字注音并组词晒_干
11、 应_酬哂_纳 酗_酒 答案:shi|shn|chu|x解析:分析:首先要读准拼音,注意声母韵母声调的区别。点评:拼音,首先要读准汉字,排除方言的干扰,不可读错,拼音时注意易混的声母与韵母。16 人民科学家的精神风采的作者 是钱学森的秘书。 答案:涂元季解析:分析:此题考查了作者涂元季的相关常识。点评:本题考查学生对文学常识的理解和记忆能力。解答这类题目,首先要将相关知识记牢,同时要对名著的精彩内容以及人物形象细细品味,这样就能轻松的将正确项与错误项区分开来。17仿照画线的句子,续写一个句子,与画线的两句构成语意连贯的排比句。人生的意义在于奉献而不在于索取。如果你是一棵大树,就撒下一片阴凉;如
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- 人民 科学家 精神 风采 训练
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