第6课时《卧看牵牛织女星》同步测试（含答案）

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1、卧看牵牛织女星同步测试文笔精华美文中散步，品尝心灵的鸡汤茫茫宇宙，有无数的奥秘，人们面对浩淼的宇宙，又产生了无数的遐想自主积累积累中运用，构建知识的殿堂1加点字的读音、书写有误的一项（ ）A.流萤（yng） 歌咏（yng） 琴弦（xin）B.描摹（m） 怠惰（di） 无聊（lio）C.旋涡（w） 转动（zhun） 短暂（zn）D.熬夜（o） 藐小（mo） 惩伐（chng）2下面词语书写有误的一组是（ ）A. 少见多怪 不记其数 人生短暂B漠然置之 莫名其妙 寂寞无聊C俯首帖耳 耐人寻味 离愁别苦D戒骄戒躁 枯燥乏味 噪音污染3、解释句中加点的词语。奥佛士坐在森林里的大石上，弹奏他的七弦琴，几只

2、狮子俯首贴耳地伏在他面前。凭这点高明处，我们就不必叹息生命的短暂和藐小了。4.语言揣摩。（1）请写出你对下面这句话的理解。 “凭这点高明处，我们就不必叹息生命的短暂和藐小了。 ”（2）调整下面句子的顺序，使其条理清楚。 正确的顺序是： 我们所看到的扁平的旋涡状的星云是河外星系。那么银河系之外是什么呢？因此天文学家猜想，在别的星系上看银河系，也是这样一团扁平的旋涡状的星云。天文学家说，银河系外面还有很多类似银河系的星系。天文学家把它们叫做河外星系。阅读探究品读中探究，体味语言的蕴籍（一）课内精读阅读下文，回答问题。什么叫做光年呢？光年是天文学上表示距离的单位，表示光一年所走路程的长短。光的速度是

3、每秒钟30 万公里，一天能走 259 亿 2000 万公里，这长度的 365 倍，就是一光年。这种用时间来表示距离的方法，在日常生活中其实也时常用到。比如从成都到重庆，有 450 公里，我们步行的话，每天走 60 公里，因此说从成都到重庆有七天半的路程。太阳光从太阳射到地球上才 8 分 18 秒，而织女星的光射到地球上要 26 年。这样一比较，就会使我们惊异得叫起来：“真了不得！有这样远！”可是这个话给天文学家听见了，一定要笑我们少见多怪。他们会告诉我们，距离太阳几万光年的星不计其数，而 10 光年以内的星却只有十多个。天文学家还告诉我们一件奇怪的事，说恒星并不是真的不动，织女星以每秒钟 14

4、 公里的速度移近太阳，牵牛星也在移动，每秒钟接近太阳 33 公里，这速度和地球的公转速度每秒钟 29 公里差不多。可是天空是如此广阔，因而我们观察不出来。依牵牛星的速度来说，也得 9000 年才比现在离太阳近一光年。那么在 16 个 9000 年之后，它不是要和太阳相撞了吗？这我们用不着担心，一则因为它并不是正对着太阳在移动，二则移动的方向渐渐在改变，说不定在多少年后，它又离我们渐渐地远了。6.第 1 段的说明对象是_，运用了_、_、_的说明方法。7.选择题。（1）第 2 段运用的说明方法有（ ）A举例子、列数字、作比较、分类别 B列数字、下定义、作比较、分类别C举例子、作诠释、下定义、分类别

5、 D作比较、列数字、打比方、举例子（2）第 2 段中破折号所起的作用是（ ）A语意的递进 B话题的转换 C声音的延长 D解释说明8.判断下列说法的正误,正确的画“” ，错误的画“X” 。A光年是天文学上表示时间的单位。 （ ）B牵牛星和织女星的位置是永远不变的，因此，这两颗星永远没有相遇的机会。( )C牵牛星不会和太阳相撞，一是因为它不正对太阳移动，二是因为它移动的方向渐渐在改变。( )D一颗早在 2000 年前罗马时代崩毁的星，在地球上几年前才能见到。是因为罗马时代还没有发明天文望远镜。( )9.想一想：这两段文字有什么内在的逻辑关系？10. 文章介绍的是天文知识，开头却从杜牧的秋夕诗和中西

6、方有关传说写起这样写有什么作用？（二）课外拓展 神秘的海啸科科2004 年 12 月 26 日，印度尼西亚苏门答腊岛北部附近海域发生里氏 89 级地震。地震引发海啸，造成印尼、斯里兰卡、印度、泰国、马来西亚等国共 15 万人死亡。究竟什么是海啸？海啸是一种具有强大破坏力的海浪。发生在海底的地震、火山爆发、宇宙天体撞击等，都可能会引起海啸。海底地震是引发海啸的主要原因。海底发生强烈地震时，海底地层发生断裂，部分地层猛然上升或者下沉，造成从海底到海面的整个水层发生剧烈“抖动” 。这种“抖动”与平常所见的海浪大不一样。平常所见到的海浪一般只在海面附近起伏，涉及的深度不大，波动的振幅随水深增加衰减很快

7、。地震引起的海水“抖动” ，则是从海底到海面整个水体的波动，其中所含的能量十分惊人。海啸的物理实质是大量海水在短时间内的激烈运动，如果海底地震不引发海水的大规模位移，就不会引发海啸。只有发生在深海区的里氏 65 级以上的地震，才有可能引起海啸。海底地震引起海啸有两种形式。某些地震引起海底地壳大范围的急剧下降，海水首先向突然错动下陷的空间涌去，并在其上方出现海水大规模积聚，当涌进的海水在海底遇到阻力后，即翻回海面产生压缩波，形成长波大浪，并向四周扩散。这种下降型的海底地壳运动形成的海啸，在海岸首先表现为异常的退潮现象。某些地震引起海底地壳大范围的急剧上升，海水也随着隆起区一起抬升，并在隆起区域上

8、方出现大规模的海水积聚，随后海水向四周扩散，形成汹涌巨浪。这种隆起型的海底地壳运动形成的海啸，在海岸首先表现为异常的涨潮现象。海啸时掀起的狂涛骇浪，高度可达十多米至几十米，形成“水墙” ，时速可达数百千米，形成“四海翻腾云水怒”的惊人奇观。另外，海啸波长很大，可以传播几千公里而能量损失很小。海啸到达前，会发出与通常的波涛声完全不同的频率很低的吼声。海啸到达岸边，“水墙”就会以摧枯拉朽之势冲上陆地，对人类生命和财产造成巨大危害。海啸能裹挟着重达数吨的岩石、船只、废料、杂物等，向内陆扫荡数千米，甚至会沿着入海的河流逆流而上，沿河地势低洼的地区会被淹没。为减少海啸造成的灾难，科学家们正在加紧对海啸的

9、监测、预报及救助、防范等方面的研究工作，以造福于人类。11从内容上看，本文对说明对象海啸是从其 及减灾研究等四个方面加以介绍的。 （3 分）12引发海啸的原因是： 。 （2 分）13假如你是海岸边的一名游客，读了本文后你可以根据什么样的现象判断海啸可能即将发生，作出迅速逃离海岸的决定。 （3 分）14本文运用了多种说明方法，试举一例，并说说其作用。 （2 分）(一)阅读链接风是大自然现象中空气流动的统称。风的形成原因极为复杂，概括地说，是由于地球外围的大气层吸收了太阳热能后，随区域性因素产生了不同的大气密度及高低气压，因而造成区域性的大气对流。另外，加上地球公转与自转的运行影响，使大气流动越加

10、复杂与多变。因此，地球表面经常存在着不同方向及速度的空气流动，此种复杂且多变的空气流动现象，也使我们统称的“风”跟着变化多端起来。依方向特性而分的东西南北风，依时间季节而分的春夏秋冬风，依强弱而分的微风、弱风、强风、台风；另外还有其它特性的大陆风、海风、落山风、龙卷风，等等。这变化多端的风，自古至今都令人类既爱又恨。风是空气流动的现象。依据运动学理论，空气的流动具有压力及动能，这项压力称之为风力，动能称之为风能。因此，风能是天然能源之一，并以空气流动的动能形态储存于大自然中。很早以前人类就有应用风力的实例，诸如帆船、风力水车、风车磨坊等装置，就是利用这项天然能源的自然力量来为人类服务的。开始应

11、用风力来发电，是 1891 年丹麦拉库尔的创举。他以荷兰传统式风车驱动发电机发电，促成人类充分利用风这项天然资源，将风力转换成电力，即将风能转换成电能。简单地说，风力发电的原理就是将风车与发电机连结，借风力来驱动发电机发电，其工作原理正好与我们常见的电风扇相反。电风扇是消耗电能产生风，而风力发电却以风制造电能。风力发电的原理虽然简单，但真正要达到发电目的而造福人类，还需经过一番复杂的评估计算。必须考虑风随时间性的变化，如季节的变化，每月、日、时的变化，甚至每分钟的变化以及风的扰动程度；必须考虑地形高度及障碍物等变化。另外还须考虑气象方面的问题，如乱流、瞬间强风、台风、冰雪、雷电、盐害及风沙等等

12、因素。因此，必须经过仔细调查与评估，在能够达到风力发电应用的标准的前提下，一个理想的风力发电厂厂址才能确定。由于风能密度较低，开发稍具规模的风力发电厂，需要相当大的土地面积，而且风力发电机只能在某一风速范围内才能运转，大约介于每秒 4 米到每秒 35 米之间的风速方可用来发电，再加上风速受季节气候影响而变化，及风力大小强弱的瞬间变化等因素，造成风力发电的出力十分不稳定，且无法预期；因此，风力发电应用受到了较大的限制，更无法与传统的发电方式相竞争。但由于风力发电完全依赖自然风力，既不消耗其它能源，也无空气排放污染等问题；近年来对环境保护较重视的欧美国家，均积极进行风力发电的开发利用。15.下列对

13、风的解说，属于“下定义”的一项是（3 分） （ ）A.风是因大气层吸收太阳热能后，随区域性因素而产生不同的大气密度及高低气压所造成的空气流动的大自然现象。B.风是大自然现象中空气流动的统称，由于地球公转与自转的运行影响，使风越加复杂与多变。C.风包括东西南北风（从方向特性角度分） 、春夏秋冬风（从时间季节角度分） 、微风、弱风、强风、台风（从强弱角度分） 。D.风是以空气流动的动能形态储存于大自然中的天然能源之一。16.依据上文，简要说出“近年来对环境保护较重视的欧美国家均积极进行风力发电的开发利用”的原因。 （2 分）。17.根据上文内容，风力发电与电风扇产生风的工作流程，在方向上恰恰相反。

14、请根据“电风扇产生风的流程”的方框图，在“风能发电的流程”方框图中填写相应的内容。 （3分）电 风 扇 产 生 风 的 流 程 : 电能电风扇-风扇转动风风 能 发 电 的 流 程 ：18阅读下面这段介绍风的文字，与上文作比较，从语言表达方面说说它们之间的区别。 （3 分）大自然的现象真是千奇百怪，风就是其中的一种。风，对于我们来说，它并不陌生，它无时无刻不在我们身边走动。风像一位神奇的隐士，看不见也摸不着。一会儿，它像个乖巧的孩子；一会儿，又像个调皮的顽童。一会儿，像个慈祥的母亲，轻拂着你的脸庞；一会儿，又像恶煞凶神，疯狂地抽打着你的身躯。总之，它是变化无常的。 （节选自大自然的现象风 ）答

15、： 19. 依据上文内容并结合下列链接材料进行思考：你的家乡是否可以建一个风力发电厂？请你至少陈述两条理由。 （5 分）材料一:扬州市土地总面积 6638 平方千米，至 2001 年底，人口为 45159 万人，人口密度高达每平方千米 680 人，是全国平均人口密度的 5 倍多，为全国人口最稠密的地区之一。材料二:扬州市地形以平原为主，地势低平，河湖密布；仅在西南部有一小部分坡度和缓、岗顶宽平的丘陵。材料三：扬州市地处东亚季风盛行区，因受冷暖空气进退、交替的影响而出现“梅雨”“伏旱”等特殊的天气现象。有的年份还会出现“倒春寒” “秋黄梅”等天气现象。本市也属受台风影响的地区，台风过境时往往造成

16、破坏。 （三则材料链接均选自扬州地理 ） 答： 创新写作共鸣中挥笔，放飞思想的小鸟20学习课文写法，选择生活中尼所熟悉得的一种事物，写一篇散文笔法的说明文，要生动的表达出一种只适合自己的思想感情，300400 字。参考答案1.D 藐小（mo）mio 惩伐惩罚。2A 点拨：记（计） 。3形容非常驯服恭顺。 微小4.（1）面对茫茫时空，人固然藐小，但不可悲观，正是人类的生生不息，一代代探索自然，发现其中的规律，才使人类社会不断前进，证明人类力量的伟大。所以人要自强不息，方能成就事业。 （2）6光年 下定义 举例子 列数字 7.（1）A （2）D 8.A. X B. X CD. X 9先介绍天文学上

17、的距离概念，然后再讲银河系中恒星之间相距离很远。第一段给知识，便于第二段内容的理解。10本文作者引用这首诗开头主要是引出牵牛织女星，照应文题，同时充满诗情画意的诗句很能激发读者的阅读兴趣，增强文学性、趣味性、可读性。11产生原因、表现形式、巨大危害（符合文意即可） （3 分） 12海底的地震、火山爆发以及天体撞击等。 （包括“海底”及“地震”等三项共四个答题要点） （2 分） 13如果看到海岸出现异常的涨潮或退潮现象，并听到与通常波涛声不同的频率很低的吼声，就应该迅速逃离海岸。 （3 分，异常的涨、退潮及频率很低的波涛吼声为三个答题要点） 14示例：“海啸是一种具有强大破坏力的海浪” ，这句话

18、运用了作诠释的说明方法，它使读者对“海啸”有一个比较明确、完整的认识。 （2 分，如果把示例中的例子作为“下定义”的方法来认识，亦不扣分） 15.A（B 只涉及部分特征，C 是分类，D 只涉及个别特征） （3分）16.不消耗其它能源，无空气排放污染等问题.（ 每点 1 分，共 2 分）17. （3 分，每空 1 分）18大自然的现象风的选段，运用了拟人、比喻等修辞手法（1 分）,对风进行风 风车-发电机 电（或电能）了生动说明（1 分） ；上文基本是平实的说明（1 分） （共 3 分）19影响建一个风力发电厂的因素：土地面积；地形特点；天气现象。答“不能” ，需从上面三个因素中至少选取两点说明

19、，如说明清楚得 5 分，基本清楚得 4 分。只说一条理由，说明清楚得 3 分，基本清楚得 2 分。答“能” 。可建小型风力发电厂，也需从上面的三个因素中选取两点解说，言之有理即可。 （此题的目的并不是要科学地论证扬州能否建风力发电厂，而是要考查学生筛选与比较、提取与整合信息的能力。学生答能否均可，但理由必须充分，必须依据文本并在链接的材料中找到能表明自己观点的信息。主要应从土地面积、地形特点、气候等方面说明理由。例 1：答不能。 （1）开发稍具规模的风力发电厂，需要相当大的土地面积。而扬州的人口密度高达每平方千米 680 人，是全国平均人口密度的 5 倍多，为全国人口最稠密的地区之一。所以不适宜建风力发电厂。 （2）建风力发电厂还须考虑气象方面的问题，如乱流、瞬间强风、台风、冰雪、雷电、盐害及风沙等等因素。本市也属受台风影响的地区，台风过境时往往造成破坏。所以不适宜建风力发电厂。例 2：答能。 （1）扬州市土地总面积 6638 平方千米，有建一个小型风力发电厂的可能。 （2）建风力发电厂要考虑地形高度及障碍物等变化，扬州市地形以平原为主，障碍物不多，有建风力发电厂的可能。 ）20.略。