第16课时《谈笑》同步练习（含答案）

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1、谈笑同步练习及答文笔精华美文中散步，品尝心灵的鸡汤笑一笑十年少。笑是因人的性格、身份、地位、教养、体质等而异其态自主积累积累中运用，构建知识的殿堂1 给加点的字注音。霁颜( ) 脱颔( ) 撇嘴( ) 解颐( ) 抿嘴( ) 佯笑( ) 哂笑( ) 嗤笑( ) 讪笑( ) 讥诮( ) 拊掌( ) 粲齿( ) 莞尔( ) 冁然( ) 揶揄( ) ( )2 根据拼写汉字。wn（ ）尔 yn（ ） hn（ ） chn（ ） hi（ ）3 补充完整关于笑的词语，不 言笑 笑大方 笑容可 笑皆非 谈笑风 言欢笑 笑里 刀 皮笑脸 音容笑 4 结合语境，解释句中加点的词。（1）笑是如此多彩，当我们想到这一

2、点，也会“忍俊不禁”的。 忍俊不禁： （2）我这种想法，也许早有学者付诸实践了，我还在此如数家珍，那就成了“笑柄” “笑料”了。如数家珍： （3） “回眸一笑” ，只能杨玉环。 回眸一笑：5.请根据你对“微笑”的理解，仿照下面画线的句子，再写两句，要求句式相同，语意连贯。 （4 分）（浙江（课改）中考题）朋友，你会微笑吗？微笑是一杯浓浓的咖啡， ， ，微笑是一曲动人的音乐。微笑让我们的生活充满了温馨。6填空。（1） 周汝昌：当代 家。曾任人民文学出版社编辑。著有 红楼梦新证 曹雪芹小传 白居易诗选等。（2） 谈笑选自 ，是一篇用 笔调阐释事理的 文。作者对 多个笑进行了分类说明。（3）作者能按

3、 顺序，由 到 ，或由 到 ，或由 入 ，或由 到 进行说明，严谨而有序。阅读探究品读中探究，体味语言的蕴籍（一） 课内精读笑是如此多彩，当我们想到这一点，也会“忍俊不禁”的。我常常想，即此而观，祖国语言是何等丰富，何等生动这其间又反映出人民群众对生活的体会是何等深刻，何等全面。漫画家、创作家、表演家、说唱家、翻译家、语言学者、社会学者 岂能不在这种宝库中作一番巡游探讨？如果有这么一部词典，能够分门别类，搜集古今雅俗的词汇（“笑”的典故，另为一类，尚不在此数） ，让人能够一览而得，其意义应是十分肯定的。我这种想法，也许早有学者付诸实践了，我还在此如数家珍，那就成了“笑柄” “笑料”了。7探究思

4、考。（1）选文第 1 段在结构上所起的作用是 （2）从选文中找出说明写作此文意图的句子。 8谈谈你对结尾一段话的理解。9请你写出十个带有“笑”的成语。 10.辨析判断，对的的在括号内打“” ，不对的在括号内打“” 。A “霁颜”与“色霁”是同义词。 （ ） B “闺秀”与“闺女”是同义词。 （ ）C“付诸实践” ， “也难摒诸笑的大范围之外”中“诸”是同义词。(是) D“揣在怀里”与“揣摩”中的“揣”同音。 （ ）E“解颐”与“颐养天年”中“颐”同义 （ ）F“解颐”与“颐指气使”的“颐”字同义（ ）11课文将“笑”按照不同的标准进行了不同的分类说明。如果将人从不同的角度不同的标准进行分类，可

5、分成多少类？（1）按性别分 （2）按年龄分 （3）按职业分 （4）按人种分 （5）按民族分 （6）按籍贯分 12若将“房子”从不同角度、以不同标准进行分类、可分为多少类？看谁一口气说出好几种标准的分类（二）课外拓展贾母这边说声“请” ，刘姥姥便站起身来高声说道：“老刘，老刘，食量大如牛，吃个老母猪，不抬头！”说完，却鼓着腮帮子，两眼直视，一声不语。众人先还发怔，后来一想，上上下下都一齐哈哈大笑起来。湘云掌不住，一口茶都喷出来。黛玉笑岔了气，伏着桌子只叫“吸哟！”宝玉滚到贾母怀里，贾母笑的楼着叫“心肝” ，王夫人笑的用手指着凤姐儿，却说不出话来。薛姨妈也掌不住，口里的茶喷了探春一裙子。探春的茶碗

6、都合在迎春身上。惜春离了座位，拉着他奶母，叫“揉揉肠子” 。地下无一个不弯腰屈背，也有躲出去蹲着笑去的，也有忍着笑上来替他姐妹换衣裳的。独有风姐鸳鸯二人撑着，还只管让刘姥姥。联系课文谈笑回答13同是笑一件事，但各人的笑却千姿百态，这是为什么？请同学们用谈笑的原文回答。“ ”联系你看过的红楼梦回答：14同学们看过红楼梦吗，能否根据小说中人物社会地位、身份和相间的关系说出其中的两个人物笑态各自不同的原因吗？（1） （2） 15黛玉为什么不扒到贾母身上呢？16你们怎么看待王夫人、贾母的笑？17丫环和婢女的笑与以上人物不同，你们注意到了吗？为何会这样？说明了什么问题？（1）不同： （2）原因： （3）

7、说明了： 中考链接真题中撷英，把握中考的脉搏（一） 阅读链接（长沙中考题）笑是心理和生理健康的标志之一，是精神愉快的表现，是大脑兴奋的象征。西方有句格言：“喜悦者常健康。 ”我国谚语说：“乐观者长寿。 ”即像人们经常所说俗语：“笑一笑，十年少；愁一愁，白了头。 ”世界著名生理学家巴甫洛夫也说过，愉快可以使你生命的每一跳动，对于生活的每一印象易于感受，不管是躯体还是精神上的愉快都可以使身体发展，身体强健。这些话都说明，快乐的情绪，欢畅的嬉笑，对健康是十分有利的。让我们从几个系统剖析一下：笑对于呼吸系统有良好的帮助作用。它使肺扩张，胸部肌冉（包括肋间肌）兴奋，使人们在笑声中不自主地做一些深呼吸运动

8、，犹如做呼吸体操。笑声还可以帮助我们清洁呼吸道，把呼吸道的分泌物排出。笑对神经系统有良好的调节作用，它能消除精神和神经的紧张淮肌肉放松，紧张的劳动之余，大家娱乐一番，笑上一阵，大脑的皮质出现了一个新的兴奋灶，从而使因劳动引起兴奋的皮质区域得到休息，使头脑清醒，疲劳消除。笑的愉快情绪能促进食欲，增加消化液的分泌和消化道的活动，并能调整植物神经方面的其它功能。愉快的情绪还利于睡眠的安稳、酣甜，而情绪优愁苦闷常使人辗转反侧，夜不能寐。常言道：“乐以忘忧”笑对心理活动的影响也是很大的。它能 甲 人的心理活动， 乙 各种愁闷情绪， 丙 羞怯和孤独寂寞的抑郁心理， 丁 个性中的孤僻内向的倾向，使自己变得达

9、观快乐，使别人更容易和喜欢接近自己，这一切都有助于自己更好地适应外界环境。美国心理学教授杰列文甚至认为：“会不会笑是衡量一个天能否对周围适应的尺度。 ”这种说法虽然不免有些夸张，却说明笑声能够感染群众、增强团结，确是有一定道理的。18文中空白依次应填人的词语是A.驱散 B.克服 C.调整 D.纠正甲 乙 丙 丁 19.“笑是心理和生理健康的标志之一”中的“之一”是否去掉？为什么？答： 20.文中第一段主要运用了 的说明方法，其作用是 （用原句回答，填序号）21.下列句子不是从生理健康角度说明“笑”的作用的一句是（ ）A.笑有助于自己更好地适应外界的环境。 B.笑能消除精神和神经的紧张，使肌肉放

10、松。C.笑对于呼吸系统有良好的帮助作用。 D.笑能促进食欲，有利于睡眠。（二） 新题链接（扬州中考题）22在下面一句话中的横线上，仿照前两个分句，续写一个分句。 （3 分）如果你能使一朵花儿快乐，不用自己的手随意折毁它，那么鲜花也会使你快乐，在你苦闷烦恼时为你送上一束醉人的温馨；如果你能使一条小溪快乐，不把生活的污秽随意抛向它们，那么小溪也会使你快乐，在你口干舌燥时为你送来一捧甜蜜的甘露； ， ， ， 。创新写作共鸣中挥笔，放飞思想的小鸟23微笑是人类最好看的表情，是一句不学就会的世界通用语，若使人人都擅长运用这句世界语，这个世界一定会更美好请以“微笑”为话题，自选角度，自定文体，自拟题目，写

11、一篇不少于 400 字的文章。要注意“微笑”只是一个话题，只是一个行文的线索。文章立意要力求表现积极向上的思想情操，不要把一些灰色的，不健康的东西写入文章。19.谈笑1j；hn；pi；y；mn；yng；shn；ch；shn；qio；f；cn；wn；chn；y；y。2莞；妍；憨；谄；咍。3苟；贻；掬；啼；生；强；藏；嬉；貌。4 （1）忍俊不禁：忍不住笑。 （2）如数家珍：像点数家里所藏的珍宝那样清楚。比喻对所讲的内容十分清楚。 （3）回眸（mu）一笑：转眼珠笑。白居易长恨歌：“回眸一笑百媚生” 。5. 例：微笑是一片遮阳的绿荫，微笑是一句温暖的问候。 （4 分，每句 2 分，修辞手法不作要求，其

12、他符合要求即可。 ）6.（1）红学家；（2） 八方集 ；文艺；说明文；100。 （3）逻辑；整体、局部；大、小；浅、深；表象、本质。7 （1）承上启下。 （2）祖国语言是何等丰富，何等生动。8结束语，表达谦虚之意，语言风趣幽默。9略。10.A B（闺女称一般女孩。 ） C D（揣（chui）在怀里，揣（chui）摩）E（颐养：保养。 ） F 11 （1）按性别分： 男人 女人 阴阳人 （2）按年龄分： 婴儿、幼儿、少年、青年、中年人、老年人（3）按职业分：工人、农民、司机 （4）按人种分：白种人、黑种人、红种人（5）按民族分：汉族人、回族人、维吾尔族人（6）按籍贯分： 广东人、湖南人、 四川人

13、12.（1）按房子的高低分： 平房、多层楼房、高层楼房 （2）按房子装修标准分：一般房、简陋房、豪华房 （3）按房子风格分：西班牙式房、中国古典式房、欧式房、德式房 （4）按房子主要用料分：砖瓦房、木板房13笑是因人的性格、身份、地位、教养、体质等而异其态。14 （1）史湘云是直肠子的人，心里搁不住东西，平时做事尚且不瞻前顾后，此时自然要首先爆发，笑得喷茶了。 （2）但湘云毕竟是个外人，比不得迎春姐妹，再任性也不好把一口茶喷到别人身去。 （3）林黛玉“疼如西子胜三分” ，如此娇弱体质，所以就笑岔了气。扒在桌子上叫“嗳哟！” （4）最令人玩味的是惜春的笑，这笑态完全显示出她年少、幼稚、娇惯，凡事

14、都依赖奶母的性格特征。15她虽然是贾母所宠爱的外孙女，但比起宝玉毕竟差一层，况且她又是个孤癖自洁的人，当然不会喷饭或吐茶，也不会滚到贾母怀里去撒娇。16在这宴会上贾母、王夫人是长辈。引起这场哄堂大笑正是王夫人的大侄女得力助手王熙凤以及鸳鸯二人。所以王夫人指着凤姐、贾母也只能是“指着凤姐而不指鸳鸯了，这才显示他们作为长者的所谓公道和身份。 ”17 （1）一群丫环和婢女的笑态与主人们的笑不同，她们或躲出去笑或蹲着笑。 （2）有小主人在跟前的还得忍着笑来替他们姐妹换衣服。 （3）在封建等级制度森严的社会里，奴婢怎能在主人面前尽情的笑呢？所以只好“躲出来蹲着笑” 。18甲 C 乙 A 丙 B 丁 D (答对一个不给分，答对 23 个给 1 分) 19不能去掉。去掉以后语言表达欠准确，因为笑只是“心理和生理健康的标志之一” ，而不是全部。 （意思对即可）20引用； 21A 22例 1：如果你能使一棵小草快乐 不用自己的脚随意践踏它 那么小草也会使你快乐 在你满目枯黄时为你送上一抹耀眼的新绿。 例 2：如果你能使一方泥土快乐 不随意地占用糟践它们 那么泥土也会使你快乐在你饥肠辘辘时为你捧上一缕稻麦的清香。 （其他续写，符合要求即可）要求：与前面两个分句句式基本相同，修辞手法运用恰当，内容贴切，语言流畅。 （每点各 1 分，计 3 分） 23.略。