第20课时短文二篇《记承天寺夜游》同步练习（含答案）

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1、记承天寺夜游1.填空 ，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。(记承天寺夜游)(5)庭下如积水空明2 解释下列句中加点的字（2 分）月色入户（ ） 盖竹柏影也（ ）（3）念无与为乐者（ ） （4）相与步于中庭（ ）（5）怀民亦未寝（ ） （6）欣然起行（ ）3 用现代汉语翻译下列句子。 （4 分）但少闲人如吾两人者耳。（2）怀民亦未寝，相与步于中庭。（3）庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。4.用“”为文中画线句子标出停顿。(2 分)解衣欲睡月色人户欣然起行念无与为乐者遂至承天寺寻张怀民。5文中描写月色的句子分别是什么？运用了什么描写方法写月色？写月语句描写方法6.记承天诗夜游中以高度凝练的笔墨对

2、月夜进行了描写，请用自己的语言将这种美丽景色描绘出来。 （2 分）7篇末的议论分别表露了作者怎样的人生态度或感情？（2 分）8.你认为文中的“闲人”有哪些含义？9.简答从表达方式看， 答谢中书书 记承天寺夜游两文都有紧扣景物特征的 ，也都有堪称点睛之笔的 、从思想感情看，两文都表达了对自然的亲近和热爱，但作者的心绪并不同记承天寺夜游的苏轼是受到贬谪的“ ”人， 答谢中书书中的陶弘景则堪称隐居的“ ”人（均填摘自文中的一个字）参考答案1.庭下如积水空明 2窗户原来（3）考虑、想到（4）共同，一起（5） “躺着休息”或“睡觉” （6）高兴的样子 3只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了（2）怀民也还没

3、有睡觉，我们一起在庭院中散步。 （3）月光照在（洒满）庭院里，好像一片积水，清明澄澈；水中仿佛有藻、荇交错（交叉错杂） ，原来是竹子、柏树的影子。(“空明”1 分， “盏”1 分，句子不通顺酌情扣分。)4.解衣欲睡月色入户欣然起行念无与为乐者遂至承天寺寻张怀民。5.（1）庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。直接描写与间接描写相结合，通过比喻描写出了月光的清澈透明，又通过竹柏的影子，间接地写出了月光的明亮。句中没有写“月 ”字，却无处不见皎洁的月光，点染出一个空明澄澈，蔬影摇曳，亦真亦幻的美妙境界。 （只要扣住“比喻的手法”和“月光的皎洁”即可得分）6.记承天诗夜游中以高度凝练的笔墨对月夜

4、进行了描写，请用自己的语言将这种美丽景色描绘出来。 （2 分）围绕“月光如水清澈透明，竹柏影如藻、荇交错纵横”回答即可。 （2 分）7.答案：表现出作者面对挫折豪放旷达的人生态度，也隐含着被贬后内心的悲凉与自慰。则把赏月的欣喜、漫步的闲适、贬谪的悲凉、人生的感慨等微妙复杂的思想感情浓缩在文中“但少闲人如吾两人者耳”的语句中。8.答案：“闲”字是本文的文眼，闲人是本文的点睛之笔。 “闲人” ，即清闲的人，这里并非是指闲极无聊、无所事事的人，而是包含着复杂的意味。首先， “闲人”指具有闲情雅致的人。其次，“闲人”包含了作者郁郁不得志的悲凉心境。 （于写景记游之中）作者把赏月的欣喜、漫步的闲适、贬谪的悲凉、人生的感慨等微妙复杂的思想感情浓缩在文中“但少闲人如吾两人者耳”的语句中。9.描写 议论（答“抒情”也可） （1 分，每对一处给 0.5 分）闲 仙 (1 分，每对一处给 0.5分)