苏教版高中语文必修3课时训练:第17课 秋水(节选) 第18课 非攻(节选)(含答案解析)
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1、专题四 第 17 课 秋水(节选) 第 18 课 非攻(节选)课时跟踪检测一、语言文字运用1下列各组句子中,加点词的解释有误的一组是( )A.Error!B.Error!C.Error!D.Error!解析:D 项,少:形容词的意动用法,以 为少,小看。答案:D2下列各句中,句式不同于其他三句的一项是( )A吾长见笑于大方之家B以为莫己若者C大王来何操D君何以知燕王解析:A 为被动句,B、C、 D 三项均为宾语前置句。答案:A3下列各句翻译有误的一项是( )A两涘渚崖之间,不辩牛马。译文:两岸和水中沙洲之间连牛马都不能分辨。B于是焉河伯欣然自喜,以天下之美为尽在己。译文:在这时候河神欣然自喜,
2、认为天下一切美好的东西全都聚集在自己这里。C野语有之曰, “闻道百,以为莫己若者 ”,我之谓也。译文:俗语有这样的说法, “听到了上百条道理,便认为天下再没有谁能比得上自己的”,我就是这么说的了。D苟亏人愈多,其不仁兹甚矣,罪益厚。译文:如果损人越严重,他就越不仁,罪越大。解析:C 项, “我之谓也” ,意思是 “说的就是我这样的人了” 。答案:C4下列说法不正确的一项是( )A庄子,名周,战国中期宋人。先秦道家思想的代表人物。今存庄子分为内篇、外篇、杂篇三部分,为庄子及其后学所著。B 秋水(节选)以河神见海神为喻,说明个人的见识有限,经过比较,就会显示出自己的不足,如果骄傲自满,就难免贻笑大
3、方。C墨子,名翟,鲁人。先秦墨家创始人。 “非攻”即反对战争。D 非攻(节选)运用比喻和对比从小事到大事,一步步推理,指出攻人国家的战争是不义的。解析:C 项中“非攻”即反对进攻的战争,它与一般的非攻是有区别的。答案:C5把下面四句话按恰当的顺序填入横线处,使之成为语意连贯的一段话。在先秦,主要有五种人格理想:墨子的苦行侠人格,_;杨朱的贵我人格,_;孟子的大丈夫人格,_;荀子的君子式人格,_;再一种便是庄子式的人格了:独来独往,不吝去留,若垂天之云,悠悠往来聚散,在一种远离的姿态中显出格外的美丽与洒脱。锋芒毕露,正义在胸平和公正,循规蹈矩赴汤蹈火,摩顶放踵,利天下而为之绝对自我,拔一毛而利天
4、下,不为也恰当的顺序是_。(只填序号 )答案:二、阅读鉴赏(一)阅读下面的文字,完成 68 题。惠子相梁,庄子往见之。或谓惠子曰:“庄子来,欲代子相。 ”于是惠子恐,搜于国中三日三夜。庄子往见之,曰:“南方有鸟,其名为鹓 ,子知之乎?夫鹓 发于南海,而飞于北海;非梧桐不止,非练实不食,非醴泉不饮。于是鸱得腐鼠,鹓 过之,仰而视之曰:吓!今子欲以子之梁国而吓我邪?”6下列句子中加点的词语解释错误的一项是( )A鹓 过之 过:经过B或谓惠子曰 或:有人C非梧桐不止 止:停止D非练实不食 食:吃解析:C 项应为“栖息” 。答案:C7对本文中庄子的话的概括,正确的一项是( )A以小人之心度君子之腹B井
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