2019年高考语文冲刺三轮提分练板块组合滚动练15:古代诗歌阅读+名句名篇默写+文学类文本阅读(含解析)
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1、板块组合滚动练 15古代诗歌阅读名句名篇默写文学类文本阅读一、古代诗歌阅读(9 分)阅读下面这首诗,完成 12 题。古意诗(南朝)沈约挟瑟丛台 下,徙倚 爱容光。伫立日已暮,戚戚苦人肠。露葵 已堪摘,淇水未沾裳。锦衾无独暖,罗衣空自香。明月虽外照,宁知心内伤?注 丛台:战国时赵王所筑,在邯郸城内,数台相连,故名。徙倚:徘徊。露葵:葵之别名,俗称滑菜。 本草纲目载:“古人采葵,必待露解,故曰露葵。 ”1下列对这首诗的赏析,不恰当的一项是(3 分)( )A前四句运用白描手法,写一女子挟着瑟于丛台之下逡巡徘徊,顾影自怜,暮色四合时独自伫立,内心忧愁痛苦。B “露葵已堪摘”一句为想象之语,写女子悲戚地
2、熬过一夜,清晨见日出露消,遥想家乡园中之葵已能采摘。C “淇水未沾裳”一句系从诗经氓 “淇水汤汤,渐车帷裳”化用而来,写女子的思乡之情。D “罗衣空自香”一句与李清照“有暗香盈袖”趣味相似,写女子在丛台之中生活优裕、雅致脱俗,但闲愁绵绵不绝。解析 D 项, “雅致脱俗”与“闲愁”错,女子到了丛台以后,虽享受奢华的生活,但内心深处隐藏着无限痛楚。答案 D2钟嵘评沈约诗“长于清怨” ,本诗是如何体现这一特点的?请简要分析。(6 分)答:_解析 这是一道考查古诗语言风格的题, “清怨”即“凄清幽怨” ,这一特色主要体现在情感、意境等方面。从情感的角度看,本诗直接抒情与间接抒情相结合,抒情含蓄婉约,情
3、感哀怨绵长:在直接抒情方面, “独” “空” “戚戚” “心内伤”直言忧愁痛苦;在间接抒情方面,借“徙倚” “伫立”暗示情感,借“露葵” “淇水”含蓄点出情感,借“明月”衬托情感。从意境的角度看,全诗写女子由白天伫立到日暮,悲悲戚戚地熬过一夜,第二天早上看到日出露解,又到今天深夜,重点写日暮与月夜,意境凄清。答案 意境凄清朦胧。或暮色凄凉,或月夜清冷。抒情含蓄婉约。借“徙倚”“伫立”暗示情感,借“露葵” “淇水”含蓄点出情感,借“独” “空”等渲染情感,借“明月”衬托情感。情感哀怨绵长。全诗情调温婉舒缓,无激切之语,将孤寂、思乡之情抒发得酣畅淋漓、韵味悠长。二、名句名篇默写(6 分)3补写出下
4、列句子中的空缺部分。(6 分)(1)苏轼赤壁赋中的“_,_”写作者与友人在一叶扁舟中举杯共饮。(2)白居易在钱塘湖春行中,借飞鸟的活动来传达春天来临的信息并表达自己喜悦之情的句子是:“_,_。 ”(3)辛弃疾永遇乐京口北固亭怀古中,写作者在北固亭眺望眼前的一片江山,想到曾在此建都的英雄早已无处寻得的两句是“_,_” 。解析 易错字:(1)匏,樽。(2)莺,啄。(3)觅。答案 (1)驾一叶之扁舟 举匏樽以相属 (2)几处早莺争暖树 谁家新燕啄春泥 (3)千古江山 英雄无觅孙仲谋处三、文学类文本阅读(15 分)阅读下面的文字,完成 46 题。百年震柳梁衡1920 年 12 月 16 日,宁夏海原县
5、发生了一场全球最大的地震。是日晚 8 时,风暴大起,四野尘霾,大地颤动,山移、地裂、河断、城陷。黄土高原经这一抖,如骨牌倒地,土块横飞。老百姓惊呼:“山走了!”有整座山滑行三四公里者,最大滑坡面积竟毗连三县,达两千平方公里。山一倒就瞬间塞河成湖,形成无数的大小“海子” 。地震中心原有一大盐湖,为西北重要的产盐之地。湖底突然鼓起一道滚动的陡坎,如有人在湖下推行,竟滴水不漏地将整个湖面向北移了一公里,称之为“滚湖” 。所有的地标都被扭曲、翻腾得面目全非。大地瞬间裂开一条 237 公里长的大缝,横贯甘肃、陕西、宁夏。裂缝如闪电过野,利刃破竹,见山裂山,见水断水,将城池村庄一劈两半,庄禾田畴被撕为碎片
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