2019年高考语文冲刺三轮提分练板块组合滚动练13：古代诗歌阅读+名句名篇默写+文学类文本阅读（含解析）

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1、板块组合滚动练 13古代诗歌阅读名句名篇默写文学类文本阅读一、古代诗歌阅读(9 分)阅读下面这首元曲，完成 12 题。【双调】折桂令九日 张可久 对青山强整乌纱，归雁横秋，倦客思家。翠袖殷勤，金杯错落，玉手琵琶。人老去西风白发，蝶愁来明日黄花。回首天涯，一抹斜阳，数点寒鸦。注 九日：即农历九月初九，我国的传统节日重阳节。张可久：曾任典史等小吏，时官时隐，仕途上很不得意，平生好遨游，足迹遍江南各地，晚年居杭州。此为张可久晚年之作。1下列对本曲的理解与赏析，不正确的一项是(3 分)( )A作品的前三句，写作者登高时所见之景， “归雁” “秋”等意象传达出游子对功名未就、仕途失意的烦躁。 “强整乌纱

2、”又表现了作者怀才不遇的苦闷。B “翠袖殷勤，金杯错落，玉手琵琶”三句，写尽了作者回忆从前所居官场宴客场景的繁华热闹，采用了实写的手法。C “人老去西风白发，蝶愁来明日黄花”是作者有感于眼前之景、有思于今非昔比的境况而发出的深沉感慨。D面对已凋谢的黄花，连蝶都在忧愁，作者感叹：人生易老，好景不常在，游子不要留恋他乡。解析 A 项， “归雁” “秋”的意象、 “强整乌纱”的动作传达出的是游子对家的思念之情。答案 A2作品末尾三句化用宋代词人秦观满庭芳中的句子“斜阳外，寒鸦数点，流水绕孤村” ，表达情感颇具特色，请结合全曲作简要赏析。(6 分)答：_解析 诗歌最后三句写景，写景实则为了抒情。考生首

3、先要确定情节关系，其次从描写了什么景，抒发了什么情，表达了什么主题的角度进行阐释即可。答案 作者以景结情，写出眼前的凄清之景：回首茫茫天涯，只见一抹斜阳，几只远飞的寒鸦。这是景语，又是情语。末尾三句渲染了一种凄凉的气氛，有助于思乡主题的表达。末尾三句既是实景，又是作者人生路途的写照。苍凉微茫的景色，表现了作者漂泊无依的情怀，倦客之心、思乡之情溢于笔端。二、名句名篇默写(6 分)3补写出下列句子中的空缺部分。(6 分)(1)屈原离骚中“_，_”两句写裁剪荷叶做上衣，缝缀荷花花瓣做下装，比喻作者品行高洁。(2)在欧阳修的醉翁亭记中，具体描写山间朝暮之景的句子是“_，_” 。(3)在琵琶行中，白居易

4、抒写与琵琶女素昧平生却同病相怜的句子是：“_，_！”答案 (1)制芰荷以为衣兮 集芙蓉以为裳 (2)日出而林霏开 云归而岩穴暝 (3)同是天涯沦落人 相逢何必曾相识三、文学类文本阅读(15 分)阅读下面的文字，完成 46 题。故园石羊和谷已过小雪节气，渭北土原上还不见落雪，到了晌午仍是暖洋洋的。我让三弟唤了堂弟，开着自家的小型铲车，从邻村端回了有两吨重的一尊石羊。兄弟几个费了好大劲，才把这件宝物安放在故园的石榴树旁。黄亮亮的阳光下，石羊神气十足，跪卧在初冬湿润的泥土上，那么安详温和，有一种回归家舍的惬意。还是在秋分的时候，我居住在老家乡下，有天见到邻村的姨弟。他说，大哥，那个石羊你还乐意要不？

5、主人说想把石羊赠予你，也算“完璧归赵” 。他供娃念书有难处，你给资助点费用，他就感谢你了。我说，行，谢谢他，你拉过来，作为回报，我会帮助解决孩子读书费用的。前几年曾去邻村，村上有过方圆盛传的财东“大房里” 。一般农家住土窑洞， “大房里”住的是雕梁画栋的大瓦房，骡马成群，地有数百亩，日子过得滋润。后来家道中落，留下来的只有“柱顶石”了，且胡乱遗弃在一旁被当作无用之物。我把它看作宝贝，弄来十数块柱础石，在园子里围着祖传大碾盘当石凳用。姨弟见我对老石头有兴趣，便领着去看邻家收藏的一尊石羊，说是在地里埋了几十年，前些年才刨出来见了阳光。石羊有半人多高，经年风雨剥蚀，只能大致看出羊的模样，却不失简朴纯

6、正之美。我想起了先祖老陵里曾有过这样一只石羊，神圣地立在地畔上，老人说，那只羊到了夜深人静，会拉着整个山原旋转，拉得太阳从东原上冒出来。我童年时，还调皮地骑过那只石羊。之后，老陵被平为田地，石羊也随之消失。保存石羊的主人说，是在破“四旧”的年月，老古董都被砸，他凭着复员军人的一身力气，找人搭伴从邻村村头把这石羊拉回来埋在地下，抢救保护下来。我推测，这尊石羊即老陵里的神物。作为后人，我动心了，盼望石羊在故园里安息，和石槽、石磨、石碾盘、石碌碡、石门墩、石臼、捶布石、柱础石一起，供人瞻礼。 “石器”时代业已远去，传统农耕时代渐行渐远，城镇化一天天走近，它们总是祖辈除了永远不老的土地之外遗留的实物，

7、值得珍重。内心也曾忌讳陵庙的灵物，不宜放置于家舍。但又一思忖，如今有哪一件古物不是来自地下呢？陕西同官地方志与和氏家谱记载，和姓先祖在秦汉时代被同化之前属渭北桥山一带羌族游牧部落。羌笛何须怨杨柳，羌人从字面上图解，即羊人、放羊人，还有一个甩羊鞭子的潇洒的姿势。石羊，便成了先祖崇尚的图腾，在演变为农人进入农耕文明时代之后，一直秉承这个物种勤苦善良的天性，让它守在祖陵。若干年后陵地化为良田，一年一料麦子，旱涝保收。近年，羊在村里所剩无几，多是为了给留守老家的孩子喂羊奶而饲养的养羊老汉的儿子儿媳，也就是孩子的父母都进城打工了，买奶粉昂贵，也怕城里掺假的奶粉害了下一代。当然，我所眷顾的石羊，不可能挤出

8、鲜活的奶水，但一定有一种营养元素在斑驳的石头上闪光，通过观赏者的目光渗入梦想的心灵。石羊终伫立于和氏后人的园子里，以物证的凿凿之言，以牧羊人浪漫而幽怨的羌笛，以庄稼人悲欣的挽歌，对周围的阳光空气和来访者说些什么。我拍了石羊的图片，在电脑上放大，想从丝丝纹纹的石雕上读到历史的叮嘱。突然，有一只贝壳化石跳入眼帘，哎哟，这哪里是千年的石羊，它是从遥远的古海中诞生的生命，从文明的源头游来，越过了漫长的岁月，来到了今天的阳光下。故园石羊，是比家谱或地方志更为鲜活的史实。源远流长的故国文明，已经凝结成恒久的固体，也融解为不灭的种子，厮守着不老的充满生机的土地，拥抱又一个春天。(有删改)4下列对散文相关内容

9、与艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是(3 分)A本文讲述了“我”买回一尊或许是先祖陵前立过的石羊，将它重新放到故园土地上的故事，行文叙议结合，意味深沉，耐人寻味。B开篇“三弟” “堂弟” “姨弟”等称谓说明渭北平原上有着浓厚的宗族观念和紧密的血亲联系，为下文写购买石羊“回归故园”做了铺垫。C作者保存了许多“老石头” ，是因为它们既是祖辈遗存的实物，又代表着崇奉神灵、敬畏天地的价值取向。D本文通过追忆石羊和先祖的历史，反思城镇化给人们心灵带来的不可估量的伤害，是逝去的农耕文明的一首挽歌。解析 本题考查分析文章内容的能力。B 项， “有着浓厚的宗族观念”无中生有。C项， “崇奉神灵、敬畏天地”的归纳

10、无中生有。D 项， “城镇化给人们心灵带来的不可估量的伤害”用词过重，原文“奶粉昂贵” “城里掺假的奶粉”有对城市化的反思，并无“不可估量的伤害”之意。答案 A5第段写“我”前几年的经历，有何作用？请简要分析。(6 分)答：_解析 本题考查分析作品结构的能力。分析文中段落作用的题目，首先要简单地概括段落内容，然后从内容和结构两个方面分析作用。本文第段主要写“我”把财东“大房里”的许多柱础石当作宝贝收藏了起来。从内容上看，表现了“我”对古物和祖传的东西一向有着浓厚的兴趣，从侧面交代了“我”购买石羊的原因；从结构上看，此段具有承上启下的作用，上承第段“我”欣然答应姨弟购买石羊，下启后文姨弟将邻家收

11、藏的石羊介绍给“我” 。答案 内容上，写“我”把“大房里”的许多柱础石当作宝贝收藏了起来，说明“我”对古物和祖传的东西一向有着浓厚的兴趣，从侧面交代了“我”购买石羊的原因。结构上，承上启下，上承“我”欣然购买石羊，同时也为下文写姨弟将邻家收藏的石羊介绍给“我”做铺垫。6这篇散文赋予了“石羊”丰富的意蕴，请结合全文，谈谈你的理解。(6 分)答：_解析 本题考查从不同角度和层面发掘作品的意蕴的能力。分析作者赋予“石羊”的丰富的意蕴，需抓住关键信息，归纳文章第段内容，提取内容要点，如“我想起了先祖老陵里曾有过这样一只石羊” “作为后人，我动心了，盼望石羊在故园里安息” “石羊，便成了先祖崇尚的图腾，在演变为农人进入农耕文明时代之后，一直秉承这个物种勤苦善良的天性，让它守在祖陵” “故园石羊，是比家谱或地方志更为鲜活的史实”等。注意从表层答出“石羊是和氏祖陵的遗物，代表了和氏家族的历史” ，从深层答出“石羊蕴含了羌人勤苦善良的性格特征” “石羊代表着传统的农耕文明，象征着绵延不断、必将焕发生机的传统文明” 。答案 石羊是和氏祖陵的遗物，代表了和氏家族的历史。石羊是羌本民族的图腾，蕴含了羌人勤苦善良的性格特征。石羊经历了千年的岁月和沧桑，代表着传统的农耕文明，象征着绵延不断、必将焕发生机的传统文明。