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1、一、挖掘材料的精神实质,把握准材料蕴含的观点 材料的精神实质是指蕴含在字里行间的一种情绪、一种倾向、一种意图、一种思想或者是一个道理。抓住材料的精神实质,要注意从总体上去认识材料,分析材料。要联系结果进行思考,在探究原因的过程中看出门道,抓住实质。抓住材料的精神实质要有实事求是的态度,多一点客观性,少一点主观性,要避免只在自己感兴趣的或者是熟悉的某一点上做文章,忽视大局,以偏概全。要做到这些,研读是基础,考生要逐词逐句地推敲,不可走马观花。 提炼出最佳的观点是指对材料再思考、再抽象,由形化意,以质显神,挖掘材料的实质偏重于叙事,提炼升华观点偏
2、重于说理;挖掘材料的实质偏重于特殊性,提炼升华观点偏重于一般性。提炼出来的观点应具有鲜明的个性特征。 比如“回放考场真题”的题目。【分析】这是一篇材料作文。要分析好大部分鲫鱼“尽情享受雨带来的丰富食物”而“被晒成鱼干”,而“另外一些鲫鱼则抓住了水量充足的机会,快速向前游动,最终游入大湖实现了自保”两句。面对中途出现的大量雨水时,有的鲫鱼忘情享受而丢命,有的却趁机游向大湖而自保。这就启示了我们人类,有些时候,成功的人不是赢在起点,而是赢在转折点。只有在奋斗中不贪图享乐,肯于吃苦,并抓住机会奋勇向前才能达到成功的彼岸。这才是此次作文应该表现的主题。抓住这一主题立意即可。
3、 二、面对多则材料的题目,提炼观点要注意本质性、覆盖性 如:阅读下面的材料,从中选择一个角度构思立意,自拟题目,写一篇文章。可叙述经历,可抒发情感,可发表议论。(文章主旨必须从所给材料中提炼,不得对材料进行改写、扩写、续写)材料一 周有光先生一直觉得自己被誉为“汉语拼音之父”不合适,他说:“汉语拼音很早就出现苗头,有一个发展过程,不要把功劳都归在我一个人身上。”周有光先生去世之后,大家都说:“学拼音的都欠他一份师恩。” &
4、nbsp; 一生追光一生有光材料二 其实你并不内向,只是不擅长对不亲密的人开朗。 许灵材料三 &nbs
5、p;不要把好东西留到特别的日子才用,你活着的每一天都是特别的日子,每天早晨我们睁开眼睛时,都要告诉自己这是特别的一天。 莫言 三则材料给我们这样一些启示:谦逊能让自己获得更大的成功,也能赢得别人更多的尊重;我们与人交往要敞开心扉,主动交流,善于沟通;人生不能重来,我们过的每一天,都是唯一的,特别的【分析】命题者给出三则材料。第一则材料可以概括出“谦逊”这样的美德。可以写出“谦逊”对于为人、做事的意义;材
6、料二则可以概括出我们与人交往要敞开心扉,主动交流,善于沟通这样的中心,良好的沟通也是当下中学生必备的重要能力;材料三的意思是要珍惜当下,充实地过好眼前的每一天。在这三则材料中任选一个拟题就可以了。构思时,应首先确定文体,是写记叙文还是议论文。这三个话题两种文体都合适,如果写记叙文,也可以采用夹叙夹议的形式穿插议论。立意方面,应写出当前中学生修身养性、磨炼品格、为人处世之道,注意正能量的弘扬另外,要从生活中取材,从学过的熟悉的课文中选材,注意行文的逻辑顺序。 三、面对多向寓意的材料,要运用发散思维 如果作文的材料蕴含多种立意,要运用发散思维,全
7、方位、多角度地去立意,选取最熟悉最易下笔的角度构思。如: 报载,有些社会现象的出现令人深思。例如有些旅游点的摄影个体户,准备了长袍马褂、手杖礼帽、墨镜烟卷、皮带手枪等道具,一些游客特别是青年游客就装扮成土匪、地痞、流氓在那里兴高采烈地留影。 如要求你“任选角度”作文,你可以这样广开思路:人们应当有辨别美与丑的基本能力;社会环境要防止污染;加强文化市场的管理;赚钱应讲道德、讲文明;青年人应懂得一点历史知识等。当然,适合发散思维的应是多向寓意材料,如果所提供材料寓意定向明确,则必须用聚敛思维准确提炼观点,话题作文 一、拟
8、个靓题 “眼为心窗,题为文眼”,一个新颖醒目的标题,往往会令人一见倾心,正如芬芳的美酒,令人未饮先醉。可以在话题之前(或之后)添加词语,如以“不可怕”为话题作文,就可以拟为“失败不可怕”“战争不可怕”。可以巧用修辞,能够增强感染力,生动鲜明地把主题表达出来。如“长征不可怕”(借代)。 二、创新立意 千古文章意为高。面对同一道作文题,要想使自己的得分胜人一筹,就必须在立意上用心琢磨。立意要新颖。指文章立意要新,不落俗套,“言人之所欲言”“言人之所未能言”。确定立意时不妨渗透时代新观念,奏响新世纪的最强音;或者反思旧说俗
9、见,反弹琵琶,推陈出新。深刻透彻,指确立的中心思想能认识并揭示出事情或问题的本质立意深刻,写出的文章才具有说服力、感染力。如以“不可怕”为话题的作文,就可以拟为“安乐,不可怕”,古人云“生于忧患,死于安乐”,我们可以挖掘历史,写那些在安乐中依然励精图治,做到百尺竿头、更进一步的事例。 三、巧妙构思 作文应讲究构思,写作时可运用以下几个小诀窍,给阅卷者一个惊喜,从而使你的文章脱颖而出。列小标题。既能提纲掣领,又可以减少一些过渡文字的铺张。还可以使文面爽洁悦目。如以“不可怕”为话题,可以写“失败不可怕”,开头引用从头再来的歌词做题记,开门见山,点
10、明题意,引领下文,且形式新颖。正文部分巧用下个标题“操场”“教室”“比赛场”做小标题,揭示内容,展示二个不同的情景画面,可谓构思新颖片段组合借鉴影视艺术中的“蒙太奇”手法,把几个片段加以横向的剪辑并组合,更好地凸显文章主旨。日记书信体,可叙述,可议论,可抒情,表达方式较为灵活,便于倾吐深藏于心中的情感。对话访谈体,利于展开话题进行讨论,笔法轻松活泼,给人身临其境的感觉,还可以延展自如,便于突出主题。童话寓言体,凭借想象和联想,把现实生活中反映到人们头脑里的东西构成虚幻的形象,借以寄寓一定的思想感情。回放考场真题 (2018临沂)阅读下面的文字,按要求作文。  
11、; 非洲尼日尔草原上有许多纵横交错的河沟,非洲鲫鱼便生活在这里。天气干旱,有的河沟一夜之间水量就会减半,鲫鱼必须侧卧着一点一点向前努力游动,游向大一些的湖泊以求生存,这个过程艰辛而漫长。大概每年10月至11月之间,大草原上会有一次降雨,河沟水量大增,大部分鲫鱼停止向前游动,尽情享受雨水带来的丰富食物。不久,它们因河沟干涸被晒成鱼干。另外一些鲫鱼则抓住了水量充足的机会,快速向前游动,最终游入大湖实现了自保。 请根据读后的联想和感悟,自定立意,自拟题目,写一篇不少于600字的文章 要求:文体自选(诗歌除外);表达真情实感,不得套作、抄
12、袭;文中不得出现真实的人名、地名、校名。原文再现问题诊断修改意见把握住机遇才会成功 从老师的办公室出来,我的心情是异常沉重的,仿佛背上了沉甸甸的包袱,使我有些喘不过气来。 老师交给了我一项任务,下星期的演讲会要我来代表全班上去演讲。这次竟然要在全校师生面前滔滔不绝地讲上5分钟!当然,老师体谅到了我的难处,答应我可以让别的同学代替我。 末了,老师意味深长地说:当年卓别林5岁时,就是因为一次替母亲上台表演而走上了艺术道路,成为世界著名的喜剧大师。你为什么不试一试呢?你好好考虑考虑,老师期待着你的答复。” &
13、nbsp;面对这次挑战,我不知如何是好。答应吧,我实在没有把握;拒绝吧,辜负了老师对我的期望。我脑袋里乱极了,两种想法的冲突愈演愈烈,我就像一个过路的人,面对着岔开的两条大道,茫然地望着远方,不知选择哪一条。 终于,我按捺不住苦恼,把所有想法告诉了爸爸,本以为肯定会收到较为满意的回答,谁知他竟然说:你应该有自己的选择。这是一个机遇,也是一个考验,你好好想吧!就在这时,天空中飞过一群鸽子,小小的飞鸟都能向蓝天挑战,在高高的空中翱翔,难道我不能面对挑战?最大的敌人莫过于自己的惧怕心理,我要战胜它,做出我自己的选择!我似乎有些懂了,命运不就是把握在自己手中吗?卓别林能把握机
14、会,我也一定能行。推开窗户,一股清新的空气扑面而来,我发涨的脑子顿时清醒了许多。欣赏高分范文范文把握住机遇才会成功 当机遇敲门的时候,我们如果犹豫着该不该起身开门,它也许就转身离去,去敲别人的门了。机会会在等待中溜走有这样一个故事有一个人在洪水来临时,被困在了阁楼里。当洪水上涨到他周围时,他虔诚地祷告,希望上帝来救他。“上帝会救我的。”他对自己说。很快,来了一艘船,船主叫那个人游过来赶快上船。“别担心我,”他说,“上帝会来救我的。”船上的人叹了口气把船划走了。洪水继续上涨,并且很快没过他的膝盖,离阁楼不远又来了一艘船,船上的救生员大声喊:“快游过来上船!”但他依然回答
15、道:“上帝会来救我的。”他更加虔诚地祈祷。就在洪水淹没他的下巴时,第三艘船划了过来,而且划到了他的面前飞这个人仍然大叫着说:“不要管我,上帝一定会来救我的。”那艘船上的人同样也无可奈何地走了。几分钟后,他来到了天堂,立刻要求见上帝,他有些生气地问:“上帝,你为什么不去救我?”上帝一脸愕然.很纳闷地说:“我以为你想来这儿呢,我已经派了三艘船,不是吗?” 在人的一生中,机遇会降临很多次,只要你留心它,人们的生活中到处存在看机遇,我们要做的就是张开双臂,迎接它的到来。然而当机遇发现一你并不准备接待它的时候,它就会从你的眼皮底下滑过。能否抓住机遇,是一个人成功与否的重要条件。
16、机遇往往是偶然的,稍纵即逝。因此,要把握住机会,不让它从指间溜走,就必须要细心地观察,捕捉机会。但是我们不可否认,奋斗在人生道路上固然重要,但是没有机遇,纵使你有才华也不会有展现才华的舞台,不管你多努力奋斗,也是枉然!世界首富比尔盖茨为什么有今日成就?他就是抓住了加盟IBM公司这个机遇,否则他就是一味地奋斗一味地在电脑前废寝忘食,也不过是个网虫而已。常言道,人生的成败,关键在于机遇的得失。快跑的不一定能赢,力强的也不一定得胜,一味只知道埋头苦干的未必就可以成大事。试问有谁心甘情愿一生庸庸碌碌,默默无闻,又有谁不期盼自己轰轰烈烈,流芳千古。其实很简单,只要你有奋斗的目标和发现机遇的眼睛,并且能够
17、牢牢握住身边的机遇,你就能够一马当先。不要让机遇和自己擦肩而过,把握住机遇,就已经成功了三分之一。特色分析 开篇从反面说明抓住机遇的重要性。举例论证,提出论点:能否抓住机遇。是一个人成功与否的重要条件。举例论证,举比尔盖茨事例说明成功的关键在于抓住机遇。再次点题,总结全文。【名师点评】一选材:本文选择比尔盖茨成功的事例作为正面事实论据,选择上帝救人的例子作为反面事实论据,论证中心论点。立意:以“把握住机遇才会成功”为中心论点,展现“抓住机遇”“视而不见”之间的逻辑转化关系。语言:长短句搭配;论证的语言通俗而严密,说理透彻。行文运用摆事实、讲道理的论证方法透彻论证中心论点。结构:开篇
18、从故事入手,引出中心论点接着从正面摆事实、讲道理展开论证;结尾再点中心论点,呼应开头收束全文。全文论证结构清楚、论证思路明晰直击真题演练(2018聊城)阅读下面材料,根据要求作文。两个徒弟向师傅求教 :“师傅,我们工作太痛苦,求您指点迷津。”师傅冥思半天,在纸上画了一碗米饭。两人看完画后,若有所悟,一个辞职回家种田,一个仍待在公司。十年后,种田的以现代方法经营,成了农业专家;待在公司的任劳任怨,成了经理。两人相遇,农业专家说:“师傅画的不过一碗饭吗,识时务者为俊杰。”经理说:“不过一碗饭吗,何必见异思迁。”这个故事引发了你怎样的思考?请以“适时转身 ”或“守望花开 ”为话题,联系生活,写一篇文章。要求: 任选一个话题,题目自拟。文体自选,可以记叙、抒情和议论。不少于600字。若写诗歌,不少于15行。
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