2019年人教版九年级下化学《10.2.1中和反应及其应用》同步训练(含答案)
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1、课题 2 酸和碱的中和反应第 1 课时 中和反应及其应用中和反应中的“一、二、三、四”1理解一个“实质”:中和反应的实质是 H 与 OH 结合生成水(H 2O)。2掌握两种“方法”:许多酸或碱的溶液都是无色的,可用下面两种方法证明酸与碱之间确实发生了中和反应。(1)可以在酸或碱中加入指示剂以显示酸或碱的存在,然后加入碱或酸直到溶液变为另一种颜色或者褪色;(2)酸碱中和 反应是放热反应,测量溶液在反应过程中的温度变化。3走出三个“误区”:(1)只有酸与碱恰好完全反应才是中和反应;(2)有盐和水生成的反应都是中和反应;(3)中和反应是一类基本反应类型。这三种说法都是错误的。4了解四种“应用”:(1
2、)应用于医药(中和胃酸过多);(2)改良酸性土壤;(3)处理工业废水; (4)调节溶液的酸碱性。【例题 1】 (2011广东 广州中考)小烧杯中盛有含石蕊溶液的氢氧化钠溶液,逐滴加入稀盐酸至过量,烧杯中溶液颜色变化的顺序是( )。A紫色红色蓝色 B蓝色紫色 红色C蓝色红色紫色 D紫色蓝色红色解析:石蕊加入氢氧化钠溶液中,溶液显示蓝色;当氢氧化钠与盐酸恰好完全反应时,溶液显示紫色;当盐酸过量时,溶液显示红色。答案:B【例题 2】 (2011广东湛 江中考改编)以下两幅微观示意图揭示了化学变化的微观实质。相关说 法中正确的是( )。A在化学变化中物质的质量是守恒的B原子在化学变化中是可以再分的C两
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- 2019 年人教版 九年级 化学 10.2 中和 反应 及其 应用 同步 训练 答案
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