2018年八年级语文上册第六单元同步作文指导表达要得体教案
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1、第六单元同步作文指导表达要得体1知识与技能目标:了解什么是表达得体,明白怎样做到表达得体。2过程与方法目标:锻炼学生在写作中 语言表达得体的能力,提高综合素养。3情 感态度与价值观目标:选用恰当的语句来表情达意。分清不同对象、场合,使语言表达发挥最佳效果。讲授法、练习法。多媒体。一、精彩导入 激发兴趣现实生活中,我们免不了与人接触。有些人呢,我们喜欢和他说话,愿意与之深交,一部分原因可能是觉得他说话好听,我们听着舒服。所以,说话委婉得体就显得非常重要。其实写作也一样,表达得体,不仅可以显出我们写作能力强,而且还可以显出我们综合素养高。那么怎样做到语言表达得体呢?今天我们就来探究一下。二、例文引
2、路 感受特色感谢信尊敬的领导:你们好!你们的爱心与捐款我如数收到,衷心地感谢你们的慷慨解囊和无私帮助,在我困难的时候向我伸 出援助之手,让我相信爱就是幸福的主宰,相信爱就是改变的力量,相信爱会有无限的希望。年5月2日,病魔震撼着每个人的心灵,我被确诊 为“肺癌骨转移IV期”,消息传给你们,你们对此十分 关心,在此,我及我的家人,向关心和帮助我的徐总、楼总表示最真诚的感谢和最崇高的敬意!我本是不幸的,在这人生最灿烂时却要面对病魔的折磨,除了精神上的压力,还有经济上的压力,每当我想到这些时,我的心情都很低落,甚至想放弃。但我又是最幸运的,当风雨淋湿梦想的翅膀时,当生命发出求救时,有 亲人和你们纯洁
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