2019年人教版九年级下化学《9.3.2一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制
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1、课题 3 溶液的浓度第 2课时 一定 溶质质量分数的氯化钠溶液的配制用食盐和水配制 50 g 6%的食盐水(即固体溶质与水配成溶液)1图中主要仪器名称:托盘天平、烧杯、量筒、玻璃棒。2玻璃棒的作用:搅拌,加速食盐溶解。3配制溶液主要步骤:配制一定质量分数的溶液1注意事项:(1)称量固体药品 时,应左物右码;(2)量取液体时视线应与液面最低处相平;(3)溶质为液体或将浓溶液稀释为一定质量分数的稀溶液时,由于溶质或浓溶液均由量筒量取,因此不需使用托盘天平;(4)如果将不纯物质配制成一 定溶质的质量分数的溶液,应首先将不纯物质提纯。2误差分析:(1)所用仪器引起的误差,是因为各种不同规格的仪器精确度
2、不同;(2)所用化学药品引起的误差,是因为各种药品的纯度不同或因保管不当引起药品变质;(3)实验操作引起的误差,常表现为基本操作不规范,导致溶液的质量分数变大或变小。解题时应根据计算溶质的质量分数的公式作出具体分析。凡引起溶质质量增大的因素导致结果变大,凡引起溶剂质量增大的因素导致结果变小,反之也可用同样道理分析。【例题】 (2011江苏南通模拟)下图是东东配制 100 g质量分数为 18.5%的蔗糖溶液的实验操作示意图:(1)配制上述溶液,东东要称取蔗糖_ g。(2)东东同学俯视量筒量取水,则他所配溶液质量分 数_(填“偏大”或“偏小”)。(3)用上图所示的序号 表示正确配制该溶液的操作顺序
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- 2019 年人教版 九年级 化学 9.3 一定 溶质 质量 分数 氯化钠 溶液 配制
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