2019年人教版高中生物必修2《第二章基因和染色体的关系》单元评估检测试卷（含答案解析）

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1、基因和染色体的关系(30 分钟 100 分)一、选择题(共 11 小题，每小题 6 分，共 66 分)1.关于减数分裂的描述正确的是 ( B )A.第一次分裂，着丝点分裂，同源染色体不配对B.第一次分裂，着丝点不分裂，同源染色体配对C.第二次分裂，着丝点分裂，同源染色体配对D.第二次分裂，着丝点不分裂，同源染色体不配对2.(2018淮北高一检测)正常情况下，下列人体细胞中，可能存在 2 条 X 染色体的是( D )A.精原细胞 B.初级精母细胞C.卵细胞 D.次级精母细胞3.(2018南阳高一检测)关于人类伴性遗传的描述最准确的是 ( A )A.性染色体上的基因控制的遗传B.男性和女性中发病率

2、不同的遗传C.基因只存在于生殖细胞中的遗传D.男性中为显性，女性中为隐性的遗传4.(2018天津高一检测)家兔睾丸中有的细胞进行有丝分裂，有的细胞进行减数分裂。下列有关叙述中，正确的是 ( D )A.每个细胞分裂前都进行 DNA 分子的复制B.每个细胞分裂时同源染色体都进行联会C.每个细胞分裂时姐妹染色单体都分离D.每个细胞分裂后的子细胞中都含性染色体5.下列哪项是血友病和抗维生素 D 佝偻病都具有的特征 ( D )A.患病个体男性多于女性B.患病个体女性多于男性C.男性和女性患病几率一样D.致病基因位于 X 染色体上6.(2018成都高一检测)下列关于孟德尔定律的叙述中，错误的一项是 ( D

3、 )A.遗传因子就是基因B.等位基因分离导致性状分离C.非同源染色体上的非等位基因自由组合D.同源染色体上的非等位基因自由组合7.(2018景德镇高一检测)下列关于基因和染色体关系的叙述错误的是( A )A.等位基因位于一对姐妹染色单体的相同位置上B.基因在染色体上呈线性排列，每条染色体上都有许多个基因C.萨顿使用类比推理的方法提出基因在染色体上的假说D.摩尔根等人首次通过实验证明基因在染色体上8.(2018济南高一检测)关于如图的说法正确的是 ( D )A.此细胞是初级卵母细胞B.此细胞中有染色单体 4 个C.此细胞中含同源染色体 2 对，DNA 分子 4 个，染色单体 0 个D.此细胞分裂

4、产生的子细胞是卵细胞和极体9.(2018南通高一检测)如图是果蝇体细胞的染色体组成示意图。下列有关叙述错误的是( B )A.、表示果蝇的常染色体B.该图表示雌性果蝇体细胞的染色体组成C.从图中可以看出，果蝇一个体细胞中含有 8 条染色体D.该果蝇产生的生殖细胞中，一半含有 X 染色体，一半含有 Y 染色体10.若红眼(R)雌果蝇和白眼(r)雄果蝇交配，F 1全是红眼；F 1的雌雄个体相交所得的 F2中有红眼雌果蝇 121 只，红眼雄果蝇 60 只，白眼雌果蝇 0 只，白眼雄果蝇 59 只。下列有关上述杂交实验的叙述，不正确的是 ( D )A.亲代的雌性果蝇一定是纯合子B.F1雄果蝇体细胞中没有

5、白眼基因(r)C.这对眼色基因位于 X 染色体上D.这对眼色基因的遗传不遵循孟德尔遗传定律11.(2018湖北重点高中联考)家猫的体色由 X 染色体上的一对等位基因 B、b 控制，只含有基因 B 的个体为黑猫，只含有基因 b 的个体为黄猫，其他个体为玳瑁猫，下列说法中正确的是 ( C )A.玳瑁猫与黑猫交配，子代雄猫均为玳瑁猫，雌猫均为黑猫B.玳瑁猫与玳瑁猫交配，子代中有 25%的玳瑁猫C.黄色雌猫与黑色雄猫交配，子代雄猫全为黄色猫，雌猫全为玳瑁猫D.黑色雌猫与黄色雄猫交配，子代雄猫全为黑色猫，雌猫中 1/2 为黄色猫，1/2 为黑色猫二、非选择题(共 2 小题，共 34 分)12.(17 分

6、)如图所示分别为动物细胞减数分裂过程中 DNA 含量变化的曲线图和卵巢中处于细胞分裂不同时期的细胞图像。请据图回答下列问题：(1)细胞甲的名称是 卵原细胞或体细胞 ，与细胞丙相对应的曲线段是 45 (以横轴上的数字段表示)。 (2)曲线段 23 时期 DNA 含量加倍，是由于 DNA(染色体)复制 ，4 时期 DNA 含量减半是由于 同源染色体的相互分离 。 (3)图中含有同源染色体的细胞是 甲和乙 ，细胞乙分裂所产生的子细胞名称为 次级卵母细胞和第一极体 。 13.(17 分)如图是有关甲、乙两种遗传病的家族遗传系谱图，甲种遗传病的基因用 A(a)表示，乙种遗传病的基因用 B(b)表示，其中甲病的致病基因在纯合时会导致胚胎死亡。据图分析回答：(1)甲病的遗传方式可能是 常染色体隐性遗传 (包括染色体和显、隐性)，乙病的遗传方式可能是 常染色体或伴 X 染色体隐性遗传 。 (2)如果 9不携带乙病致病基因，则 11个体的乙病基因来自代的 2 号个体。 (3)如果 14均带有甲、乙病的致病基因，则 10基因型是 aaBb ， 7为甲病携带者的概率是 2/3 。