2019年安徽省20校联考中考化学模拟试卷(含答案解析)
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1、2019 年安徽省 20 校联考中考化学模拟试卷一、本大题包括 10 小题,每小题 2 分,共 20 分每小题的 4 个选项中只有 1 个符合题意1下列过程发生了化学变化的是( )A 西瓜榨汁 B 滴水成冰C 纸张燃烧 D 蜡烛熔化2“关爱生命,注意安全,拥抱健康”是永恒的主题。下列有关叙述正确的是( )A食用加碘盐,其目的是防止缺碘引起的贫血B小苏打可作为治疗胃酸过多症的药剂C室内起火,应迅速打开所有门窗通风D氢氧化钠沾到皮肤上,要立即涂上硼酸溶液3210 年 5 月 9 日,我国“高分五号”卫星发射成功。“高分五号”卫星天线是用钛镍形状记忆合金制作的。如图是镍元素在元素周期表中的信息,下列
2、说法不正确的是( )A镍原子的核内质子数为 28B镍属于金属元素C镍元素的元素符号是 NiD镍的相对原子质量是 58.69g4二甲醚(化学式为 CH3OCH3)被称为“21 世纪新型燃料”,能实现高效、清洁燃烧。下列关于二甲醚的说法不正确的是( )A属于有机物BC、H、O 三种元素的质量比为 12:3:8C由 9 个原子构成D充分燃烧生成二氧化碳和水5下列实验操作正确的是( )A 闻药品的气味 B 给液体加热C 稀释浓硫酸 D 测溶液 pH6我国是世界上第一个在海域成功试采可燃冰的国家,可燃冰的结构如图所示,甲烷分子(CH 4)被包进水分子构成的“笼子”内。下列有关说法正确的是( )A用可燃冰
3、作燃料会大大减弱温室效应B“笼子”内的甲烷分子不再运动C可燃冰中甲烷分子和水分子间存在间隔D可燃冰提供了水可能变成油的例证7如图所示分析是学习化学的一种重要方法,下列图示分析正确的是( )A 物质的分类 B 地壳中元素的含量C 生活中常见物质的 pH D 燃烧的条件8对比实验是实验探究的一种重要方法,下列实验方案的设计中,没有利用对比实验方法的是( )A 比较空气与人体呼出的气体中 CO2 的含量B 区分硬水和软水C 探究温度对分子运动快慢的影响D 测量空气中氧气的含量9如图是某反应的微观示意图,下列说法正确的是( )A图中涉及两种氧化物B该反应属于置换反应C反应后氢原子个数减少D该反应的化学
4、方程式为 NH3+O2 NO+H2O10如图为 Na2Cr2O7、Na 2SO4 两种物质的溶解度曲线,下列说法正确的是( )A60时两种物质的溶解度: Na2Cr2O7 大于 Na2SO4B20时,Na 2Cr2O7 饱和溶液中溶质的质量分数为 80%C两种物质的溶解度都随温度的升高而增大D50时,将 210g Na2Cr2O7 饱和溶液降温到 10,析出 150g Na2Cr2O7二、本大题包括 5 小题,共 34 分11(6 分)太阳能电池路灯被越来越广泛地应用,它的形状如图所示,请回答下列问题:(1)图中所标示的路灯各主要部件中,属于合金的是 (填序号,写一种即可,下同);属于有机合成
5、材料的是 。(2)太阳能电池板中使用铜丝导线,主要是利用了铜的太阳能路灯中的蓄电池白天充电时发生的反应为 2PbSO4+2H2OPb+X+2H 2SO4,则 X 的化学式为 。(3)为比较铝和铁的金属活动性,你设计的实验方案是 。12(7 分)如图为实验室制取氧气的常见仪器,请回答下列问题:(1)写出标号的仪器名称: 。(2)实验室用过氧化氢溶液制取较干燥的氧气并欲得到平稳的气流,应选择的发生装置的仪器组合为 (选择一套,填序号)当用如图 2 装置收集氧气时,气体应从 (填“a”或“b”)端进入。(3)若用氯酸钾制取氧气,还需要补充的实验仪器为 ,反应的化学方程式为 。用排水法收集 O2 所得
6、气体不纯的原因可能是 (答一条即可)。13(6 分)高铁酸钾(K 2FeO4)是一种新型多功能水处理剂。如图为制取高铁酸钾的工艺流程,请根据图示回答下列问题:(1)写出反应的化学方程式: 。(2)操作 I 的名称是 ;高铁酸钾(K 2FeO4)中 Fe 的化合价为 。(3)固体 A 中含有的物质是 ;写出溶液 A 中 K2SO4 的一种用途 。14(7 分)某同学发现许多的食品包装袋中都有脱氧剂,他在老师的帮助下对某铁系脱氧剂展开了探究:打开脱氧剂,将其倒在滤纸上,观察到脱氧剂大部分为黑色粉末,还有少量红色粉末和白色粉末。【提出问题】该脱氧剂中的黑色粉末、红色粉末和白色粉末分别是什么?【查阅资
7、料】(1)铁系脱氧剂的主要成分是铁粉,还含有活性炭及少量氯化钠。铁系脱氧剂的作用原理是铁消耗包装袋内的氧气而变成铁锈。(2)氯化钠与铁粉不反应,但能够加快反应速率。【猜想与假设】猜想一:黑色粉末是氧化铜,红色粉末是铜,白色粉末是氯化钠;猜想二:黑色粉末是铁,红色粉末是氧化铁,白色粉末是氯化钠。小明认为猜想一不正确,理由是 。【实验探究】实验编号 实验操作 实验现象 结论 取脱氧剂粉本,用磁铁吸引 部分黑色粉末被磁铁吸引说明该脱氧剂中含有铁 取 中未被磁铁吸引的粉末,向 红色固体消失,溶液 说明该脱氧剂中含有 其中加入足量稀硫酸 变成 色,黑色粉末未溶。写出实验 中发生反应的化学方程式: 。【实
8、验结论】猜想二正确。【拓展延伸】氯化钠能够加快铁生锈,请设计实验证明 。15(8 分)某校化学兴趣小组对苏打(Na 2CO3)和小苏打( NaHCO3)在生活中具有何作用、如何鉴别苏打和小苏打进行了如下的探究实验活动,请你参与他们的探究过程,并回答相关问题。【查阅资料】信息 相同条件下,碳酸钠溶液的碱性比碳酸氢钠溶的强;信息 :NaHCO 3 在 270时完全分解,会产生一种白色固体以及二氧化碳和水,而 Na2CO3 不易分解。【实验过程】(1)实验一:充分加热后,A 、B 两个烧杯中分别看到的现象是 、 ,由此可得出的结论是 。(2)实验二:充分利用信息知识,区分无色 Na2CO3 溶液与
9、NaHCO 3 液最简单的方法是 (填字母)。A加热 B用 pH 试纸测碱性强弱 C滴加稀盐酸【实验反思】(3)该装置设计的优点是 。(4)实验中应注意的问题是 。(5)可用小苏打治疗轻度胃酸(主要含盐酸)过多的病人,其原因是 (用化学方程式进行说明)。【注意:若答对【实验拓展】奖励 4 分,化学试卷总分不超过 60 分。】【实验拓展】该兴趣小组的同学认为充分加热 NaHCO 3 后的白色固体产物可能是 NaOH 或Na2CO3请设计实验检验反应后的固体产物,并完成如表。限选试剂及仪器:稀盐酸、氯化钙溶液、澄清石灰水、酚酞溶液、蒸馏水、试管、胶头滴管。序号 实验操作 预期现象 结论I 取少量加
10、热后的固体产物于试管 A 中, 产生白色沉淀 产物含 Na2CO3加入适量的蒸馏水,充分振荡、溶解,再加入足量的 ,振荡、静置 少量操作后的上层清液于试管 B 中,滴加 产物不含 NaOH三、本大题共 6 分16(6 分)化学兴趣小组为了测定某石灰石中碳酸钙的质量分数,现取 20g 石灰石样品进行高温煅烧,充分反应后冷却,称量剩余固体的质量为 13.4g(杂质不参加反应)。则:(1)该反应过程中产生二氧化碳的质量为多少?(2)该石灰石中碳酸钙的质量分数为多少?2019 年安徽省 20 校联考中考化学模拟试卷参考答案与试题解析一、本大题包括 10 小题,每小题 2 分,共 20 分每小题的 4
11、个选项中只有 1 个符合题意1下列过程发生了化学变化的是( )A 西瓜榨汁 B 滴水成冰C 纸张燃烧 D 蜡烛熔化【分析】化学变化是指有新物质生成的变化,物理变化是指没有新物质生成的变化,化学变化与物理变化的本质区别是有无新物质生成,据此抓住化学变化和物理变化的区别结合事实进行分析判断即可。【解答】解:A、西瓜榨汁的过程中没有新物质生成,属于物理变化。B、滴水成冰的过程中只是状态的变化,没有新物质生成,属于物理变化。C、纸张燃烧的过程中有新物质二氧化碳生成,属于化学变化。D、蜡烛熔化的过程中只是状态的变化,没有新物质生成,属于物理变化。故选:C。【点评】本题难度不大,解答时要分析变化过程中是否
12、有新物质生成,这里的新物质是指和变化前的物质是不同种的物质,若没有新物质生成属于物理变化,若有新物质生成属于化学变化。2“关爱生命,注意安全,拥抱健康”是永恒的主题。下列有关叙述正确的是( )A食用加碘盐,其目的是防止缺碘引起的贫血B小苏打可作为治疗胃酸过多症的药剂C室内起火,应迅速打开所有门窗通风D氢氧化钠沾到皮肤上,要立即涂上硼酸溶液【分析】A根据碘的生理功能和缺乏症进行分析判断。B根据盐酸和小苏打的性质来分析。C根据燃烧条件来分析。D根据意外事故的处理方法来分析。【解答】解:A食用加碘盐,其目的是防止缺碘引起的甲状腺肿大,故 A 错;B小苏打可作为治疗胃酸过多症的药剂,因其能与胃液反应,
13、故 B 准确;C室内起火,不应迅速打开所有门窗通风,因进入的氧气会与导致可燃物燃烧更剧烈,故 C 错;D氢氧化钠沾到皮肤上,要立即用大量水冲洗,然后涂上硼酸溶液,故 D 错。故选:B。【点评】化学来源于生产生活,也必须服务于生产生活,所以与人类生产生活相关的化学知识也是重要的中考热点之一。3210 年 5 月 9 日,我国“高分五号”卫星发射成功。“高分五号”卫星天线是用钛镍形状记忆合金制作的。如图是镍元素在元素周期表中的信息,下列说法不正确的是( )A镍原子的核内质子数为 28B镍属于金属元素C镍元素的元素符号是 NiD镍的相对原子质量是 58.69g【分析】元素周期表中左上角是原子序数,在
14、数值上等于质子数核电荷数核外电子数,右上角是原子符号,中间是元素名称,通过元素名称可以判断元素的种类,最下面是相对原子质量,单位为“1”一般不写。【解答】解:A、镍原子的核内质子数为 28,A 正确;B、镍属于金属元素,B 正确;C、镍元素的元素符号是 Ni, C 正确;D、镍的相对原子质量是 58.69,不带单位,D 错误;故选:D。【点评】掌握元素周期表每一小格的含义就能解答。4二甲醚(化学式为 CH3OCH3)被称为“21 世纪新型燃料”,能实现高效、清洁燃烧。下列关于二甲醚的说法不正确的是( )A属于有机物BC、H、O 三种元素的质量比为 12:3:8C由 9 个原子构成D充分燃烧生成
15、二氧化碳和水【分析】A根据有机物的概念来分析;B根据物质中各元素的质量比来分析;C根据物质的结构来分析;D根据物质的组成以及质量守恒定律来分析。【解答】解:A二甲醚是含碳元素的化合物,属于有机物,故正确;B由化学式可知,C、H、O 三种元素的质量比为(122):(16):1612:3:8,故正确;C二甲醚是由分子构成的,而不是由原子直接构成的,故错误;D二甲醚是由碳、氢、氧三种元素组成的,由质量守恒定律可知,二甲醚充分燃烧生成二氧化碳和水,故正确。故选:C。【点评】本题难度不大,考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力。5下列实验操作正确的是( )A 闻
16、药品的气味 B 给液体加热C 稀释浓硫酸 D 测溶液 pH【分析】A、根据闻气体的气味时的方法(招气入鼻法)进行分析判断。B、根据给试管中的液体加热的方法进行分析判断。C、根据浓硫酸的稀释方法(酸入水,沿器壁,慢慢倒,不断搅)进行分析判断。D、根据用 pH 试纸测定未知溶液的 pH 的方法进行分析判断。【解答】解:A、闻气体的气味时,应用手在瓶口轻轻的扇动,使极少量的气体飘进鼻子中,不能将鼻子凑到集气瓶口去闻气体的气味,图中所示操作正确。B、给试管中的液体加热时,用酒精灯的外焰加热试管里的液体,且液体体积不能超过试管容积的 ,图中液体超过试管容积的 、大拇指不能放在短柄上,图中所示操作错误。C
17、、稀释浓硫酸时,要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中,同时用玻璃棒不断搅拌,以使热量及时地扩散;一定不能把水注入浓硫酸中;图中所示操作错误。D、用 pH 试纸测定未知溶液的 pH 时,正确的操作方法为取一片 pH 试纸放在玻璃片或白瓷板上,用玻璃棒蘸取少量待测液滴在干燥的 pH 试纸上,与标准比色卡对比来确定 pH不能将 pH 试纸伸入待测液中,以免污染待测液,图中所示操作错误。故选:A。【点评】本题难度不大,熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键。6我国是世界上第一个在海域成功试采可燃冰的国家,可燃冰的结构如图所示,甲烷分子(CH 4)被包进水分子构成
18、的“笼子”内。下列有关说法正确的是( )A用可燃冰作燃料会大大减弱温室效应B“笼子”内的甲烷分子不再运动C可燃冰中甲烷分子和水分子间存在间隔D可燃冰提供了水可能变成油的例证【分析】A根据影响温室效应的因素来分析;B根据分子的性质来分析;C根据分子的特征来分析;D根据物质的组成以及质量守恒定律来分析。【解答】解:A用可燃冰作燃料仍会产生二氧化碳,不会减弱温室效应,故不正确;B分子在不断地运动,故不正确;C分子间存在着一定的间隔,故正确;D水中不含有碳元素,不可能变成含碳元素的油,故不正确。故选:C。【点评】本题考查了影响温室效应的因素、分子的特征以及质量守恒定律及其应用,难度不大。7如图所示分析
19、是学习化学的一种重要方法,下列图示分析正确的是( )A 物质的分类 B 地壳中元素的含量C 生活中常见物质的 pH D 燃烧的条件【分析】A、根据物质分类解答;B、根据地壳中元素含量考虑。C、根据溶液的酸碱性分析解答;D、根据燃烧的条件解答。【解答】解:A、石灰石属于混合物,不是化合物,故错误;B、地壳中元素含量由多到少前五种元素是:氧、硅、铝、铁、钙,故对;C、肥皂显碱性,pH 大于 7,柠檬汁显酸性,pH 小于 7,故错误;D、物质燃烧需要物质具有可燃性,与氧气接触、温度达到着火点,故错误。故选:B。【点评】本题在解答时,根据物质的构成示意图,结合所学知识做出判断。8对比实验是实验探究的一
20、种重要方法,下列实验方案的设计中,没有利用对比实验方法的是( )A 比较空气与人体呼出的气体中 CO2 的含量B 区分硬水和软水C 探究温度对分子运动快慢的影响D 测量空气中氧气的含量【分析】对比实验可通过若干个装置同时探究一个或多个条件对同一事件的影响,其关键是必须至少有一组作为对照,据此进行分析解答。【解答】解:A、检验二氧化碳应使用澄清石灰水,图中实验根据石灰水是否变浑浊,可比较空气与人体呼出的气体中 CO2 的含量,选项利用了对比实验方法。B、检验硬水和软水,可使用肥皂水,图中实验可区分硬水和软水,选项利用了对比实验方法。C、根据对比两支烧杯中溶液变红色的速率的快慢,选项利用了对比实验
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