2018-2019学年贵州省黔西南州兴仁县第三中学八年级(下)期中物理试卷(含答案解析)
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1、2018-2019 学年贵州省黔西南州兴仁县第三中学八年级(下)期中物理试卷一选择题(共 9 小题,满分 27 分,每小题 3 分)1手通过绳子提起水桶,手受到向下的拉力,这个拉力的施力物体是( )A手 B水桶 C地球 D绳子2如图。分别在 A、B、C 处用同样大小的力推门,可以感受到在 A 点用力容易把门推开。这说明力的作用效果与下列哪个因素有关( )A力的单位 B力的大小 C力的方向 D力的作用点3小宇在家观看汽车拉力赛的电视节目,发现汽车行驶速度很快。其中途经一段“S”形弯道时,如图。他想:现场观看的观众为了更安全,应站的位置是图中( )A甲、丙 B甲、丁 C乙、丙 D乙、丁4一个杯子静
2、止放在水平桌面上,其所受的平衡力是( )A杯子受到的重力和杯子对桌面的压力B杯子受到的重力和桌面对杯子的支持力C杯子对桌面的压力和桌子受到的重力D杯子对桌面的压力和桌面对杯子的支持力5如图所示,火车在水平铁轨上匀速直线行驶,车厢内水平光滑桌面上放着物体A、B,A 的质量较大,在火车突然停止时,两物体会由于惯性而运动,在它们离开桌面前( )A一定相碰 B一定不相碰 C可能相碰 D无法判断6如图所示是自行车零部件的照片,这些零部件中主要为了减小摩擦的是( )A 车轮处装有滚珠轴承 B 轮胎上印有花纹C 刹车皮采用橡胶材料 D 脚蹬表面凸凹不平7下列措施属于增大压强的是( )A站在滑雪板上滑 B坦克
3、装有履带C刀刃磨得很薄 D书包背带做得较宽8下列器材中,利用连通器原理工作的是( )A温度计 B液位计 C密度计 D抽水机9两个物体分别挂在两个弹簧秤下,将它们都没于水中,发现两只弹簧秤的示数减小的数值相同,那么,这两个物体必有相同的( )A密度 B体积 C质量 D重力二填空题(共 8 小题,满分 18 分)10一个质量为 3kg 的铅球,在地面上受到的重力是 N,方向 。11如图,跳水运动员用力向下压跳板时,可以被跳板向上弹起,这说明物体间 ;跳板被运动员压弯了,说明了力可以改变物体的 。12液体的压强随 而增大,在同一深度,液体向各个方向的压强 ,不同液体的压强还跟 有关系。13如图所示,
4、轻质滑轮下的物体处于静止状态,弹簧测力计的示数是 N,物体的重力是 N,物体的质量是 g(不计摩擦及滑轮和绳子的重力,g 取 10N/kg)14拉萨市的海拔远高于岳阳市的海拔,则两地地面附近的大气压强相比较,岳阳市的较 。两地用同样的锅烧水,水沸腾时的温度拉萨市的较 。(填“低”或“高”)。15水平桌面上的甲、乙两质量相同的圆柱形容器,装有质量相同的水,如图所示,水对甲、乙两容器底的压力和压强的大小关系分别是:F 甲 F 乙 ,p 甲 p 乙 ;甲、乙两容器对桌面的压强 p 甲 p 乙 (都选填“”“”或“”)161644 年,意大利科学家 精确的测出来大气压的值;如图所示的容器内装有一定量的
5、水银,水银在 A 点产生的压强为 Pa( 水银 13.6103kg/m3)17弹簧秤下吊着重为 14.7N 的正方形金属块,当它完全浸没在水中时,弹簧秤的示数为9.8N,则金属块排开水的重力为 N若金属块上表面所受水的压力为 19.6N,则金属块下表面所受水的压力为 N。三作图题(共 3 小题,满分 9 分,每小题 3 分)18在图中画出被拉长的弹簧对手指的弹力的示意图。19如图,画出悬挂着的吊灯的受力示意图(作用点已给出);20如图所示,一物块在水平压力作用下静止在竖直墙壁上,画出物体受到的摩擦力和它对墙壁的压力。四解答题(共 2 小题,满分 6 分,每小题 3 分)21只要留心观察,生活处
6、处有物理。天太热时小红把家里门窗打开通风,发现屋内开着门,有一阵风吹过后,门会关上。请你用物理知识解释这一现象。22人游泳时,用力向后划水,人却向前运动。请你利用有关知识进行说明。五实验探究题(共 3 小题,满分 28 分)23(12 分)在学习牛顿第一定律时,为了探究“阻力对物体运动的影响”,我们做了如图所示的实验、及推理。(l)在实验中应让小车从同一斜面同一高度由静止开始滑下的目的是: 。(2)实验表明表面越光滑,小车运动的距离越 (选填“远”、或“近”)(3)进而推理得出:如果运动物体不受力,它将 。24(8 分)老师要求同学们用身边的物品探究“压力的作用效果与哪些因素有关”。小亮找到的
7、器材有海绵和两瓶完全相同的矿泉水。(1)该同学通过观察来反映压力的作用效果 。(2)如图所示,小亮将两瓶完全相同的矿泉水分别正立和倒立放在海绵上,其目的是控制 大小相同,改变受力面积的大小。从该实验中得出的结论是 。以下实例中应用该结论的有 。(选填字母)A菜刀要经常磨一磨 B书包要用宽的背带C汽车限重 D啄木鸟有个坚硬而细长的喙。25(8 分)在学过摩擦力知识后,小明想探究:摩擦力大小是否与压力、重力都有关系?他利用如图所示的装置进行探究实验。实验步骤如下:把金属盒放在质量不计的白纸上,读出台式测力计示数;拉动白纸的过程中,读出弹簧测力计的示数。将质量不计的氢气球系在金属盒上,读出台式测力计
8、示数;拉动白纸的过程中,读出弹簧测力计的示数。再往金属盒注入适量的沙子,使台式测力计示数与步骤中的示数相等,拉动白纸的过程中,读出弹簧测力计的示数。实验序号 台式测力计示数 F1/N 金属盒总重力 G/N 弹簧测力计示数 F2/N 4.8 4.8 1.8 3.2 1.2 4.8 6.4 1.8实验相关数据如下表:(1)此实验是根据 原理测出摩擦力大小的。(2)与直接用弹簧测力计拉动金属盒测量摩擦力相比,拉动白纸进行实验具有容易操作的优点,具体体现在: 。(写出一条即可)(3)请你补齐上表中空格处的数据,其值为 N。(4)实验中是通过 来改变金属盒总重力的。(5)比较实验步骤 (填序号)的数据,
9、说明摩擦力大小与重力无关。六解答题(共 2 小题,满分 12 分,每小题 6 分)26(6 分)如图,学生课桌质量为 9,桌子与地面有四个接触面,每个接触面的面积为4104 m2;某同学将底面积为 2.5103 m2、容量为 1L、装满水后水深为 18cm 的塑料水杯放在课桌的桌面上。(不计水杯的质量,取 g10N/) 求:(1)课桌对地面的压力;(2)课桌对地面的压强;(3)塑料水杯对桌面的压强;(4)水对塑料水杯底部的压强。27(6 分)如图所示的小球重 5N,用弹簧测力计挂着小球,并使小球的 体积浸在容器的水中,此时弹簧测力计的示数为 2N( 水 1.0 103kg/m3,g 取 l0N
10、/kg)(1)求小球有 体积浸在水中时受到的浮力;(2)求小球的体积;(3)把小球从弹簧测力计取下,浸没在容器的水中后放手,求小球静止时受到的浮力。2018-2019 学年贵州省黔西南州兴仁县第三中学八年级(下)期中物理试卷参考答案与试题解析一选择题(共 9 小题,满分 27 分,每小题 3 分)1手通过绳子提起水桶,手受到向下的拉力,这个拉力的施力物体是( )A手 B水桶 C地球 D绳子【分析】力是物体对物体的作用,产生力的两个物体互为施力物体互为受力物体。【解答】解:通过绳子提起水桶,与手接触的是绳子。手对绳子有一个向上的拉力,由于物体间力的作用是相互的,同时绳子也会对手有一个向下的拉力。
11、所以手受到一个向下的力的作用,这个力的施力物体是绳子。故选:D。【点评】本题考查了力的概念和力作用的相互性,力的作用方式包括接触和不接触。2如图。分别在 A、B、C 处用同样大小的力推门,可以感受到在 A 点用力容易把门推开。这说明力的作用效果与下列哪个因素有关( )A力的单位 B力的大小 C力的方向 D力的作用点【分析】力的大小、方向、作用点叫做力的三要素,力的三要素影响力的作用效果【解答】解:力的三要素包括力的大小、方向、作用点。分别在 A、B、C 处用同样大小的力推门,可以感受到在 A 点用力容易把门推开,是因为力的作用点不同。故选:D。【点评】本题考查了学生对力的三要素的掌握,属于基础
12、知识的考查,比较简单。3小宇在家观看汽车拉力赛的电视节目,发现汽车行驶速度很快。其中途经一段“S”形弯道时,如图。他想:现场观看的观众为了更安全,应站的位置是图中( )A甲、丙 B甲、丁 C乙、丙 D乙、丁【分析】解决本题需掌握:车具有惯性,即物体保持原来运动状态不变的性质称为惯性。据此分析。【解答】解:由图可知,当车在路上行驶时,如果车失去控制,由于惯性,车将会沿原来运动的方向冲出,即会冲到图中的乙区或丙区,故人在甲区或丁区是安全的,故 B 正确。故选:B。【点评】物体的惯性是指物体能保持原来的匀速直线运动和静止状态的性质,要注意知识与实际应用的联系。4一个杯子静止放在水平桌面上,其所受的平
13、衡力是( )A杯子受到的重力和杯子对桌面的压力B杯子受到的重力和桌面对杯子的支持力C杯子对桌面的压力和桌子受到的重力D杯子对桌面的压力和桌面对杯子的支持力【分析】二力平衡的条件是:作用在同一物体上;大小相等;方向相反;作用在同一直线上。据此分析。【解答】解:A、杯子受到的重力和杯子对桌面的压力分别作用在杯子和桌面上,不是作用在同一个物体上,因此不是一对平衡力;B、杯子受到的重力和桌面对杯子的支持力,作用在同一物体上,大小相等,方向相反,作用在同一直线上,符合二力平衡的条件,因此是一对平衡力;C、杯子对桌面的压力和桌子受到的重力都作用在桌子上,但大小不相等,方向相同,因此不是一对平衡力;D、杯子
14、对桌面的压力和桌面对杯子的支持力分别作用在桌面和杯子上,不是作用在同一物体上,因此不是一对平衡力。故选:B。【点评】此题主要考查我们对于物体所受力的分析和二力平衡的条件。二力平衡最重要的条件是看是否作用在同一物体上。5如图所示,火车在水平铁轨上匀速直线行驶,车厢内水平光滑桌面上放着物体A、B,A 的质量较大,在火车突然停止时,两物体会由于惯性而运动,在它们离开桌面前( )A一定相碰 B一定不相碰 C可能相碰 D无法判断【分析】一切物体在不受外力的时候,总保持原来的运动状态。【解答】解:在小车突然停止时,由于是光滑的桌面,A 和 B 在水平方向不受力的作用,由牛顿第一定律,即惯性定律可知:两物体
15、都要保持原来的速度匀速向前运动,由于是匀速,所以 A 与 B 之间距离不变,所以它们不会相碰。故选:B。【点评】此题主要考查学生对牛顿第一定律的理解和掌握。6如图所示是自行车零部件的照片,这些零部件中主要为了减小摩擦的是( )A 车轮处装有滚珠轴承 B 轮胎上印有花纹C 刹车皮采用橡胶材料 D 脚蹬表面凸凹不平【分析】(1)增大摩擦力的方法:增大压力,增大接触面的粗糙程度。(2)减小摩擦力的方法:减小压力,减小接触面的粗糙程度,使接触面脱离,用滚动代替滑动。在此题中,只需要将这四个实例与以上方法对比即可。【解答】解:A、轴承内滚珠是通过变滑动为滚动来减小摩擦的,故本选项符合题意。B、轮胎上印有
16、花纹,它是通过增加接触面的粗糙程来增大摩擦的,故本选项不符合题意。C、刹车皮采用橡胶材料。它是通过增加接触面的粗糙程来增大摩擦的,故本选项不符合题意。D、脚蹬表面凸凹不平,它是通过增加接触面的粗糙程来增大摩擦的,故本选项不符合题意。故选:A。【点评】通过此类题目的练习,要让学生明确摩擦力在我们的身边无处不在,和我们的生活密切相关,从而对摩擦力有更深刻的了解。7下列措施属于增大压强的是( )A站在滑雪板上滑 B坦克装有履带C刀刃磨得很薄 D书包背带做得较宽【分析】压强大小跟压力大小和受力面积大小有关。增大压强的方法:是在压力一定时,通过减小受力面积来增大压强;是在受力面积一定时,通过增大压力来增
17、大压强。减小压强的方法:是在压力一定时,通过增大受力面积来减小压强;是在受力面积一定时,通过减小压力来减小压强。【解答】解:A、站在滑雪板上滑,是在压力一定时,通过增大受力面积来减小压强;故 A 不合题意;B、坦克装有履带,是在压力一定时,通过增大受力面积来减小压强;故 B 不合题意;C、刀刃磨得很薄,是在压力一定时,通过减小受力面积来增大压强;故 C 符合题意;D、书包背带做得较宽,是在压力一定时,通过增大受力面积来减小压强;故 D 不合题意。故选:C。【点评】掌握压强大小的影响因素,利用控制变量法解释生活中有关增大和减小压强的问题。8下列器材中,利用连通器原理工作的是( )A温度计 B液位
18、计 C密度计 D抽水机【分析】连通器的特点:上端开口下端连通的容器。连通器里只有一种液体,在液体不流动的情况下,连通器各容器中液面的高度总是相平的。【解答】解:A温度计是利用液体的热胀冷缩的原理制成的,故 A 不符合题意;B液位计的结构符合上端开口、下端连通的特点,是利用连通器原理工作的,故 B 符合题意;C密度计是根据漂浮时浮力等于重力的原理制成的,故 C 不符合题意;D抽水机是利用大气压来工作的,故 D 不符合题意。故选:B。【点评】本题考查连通器的原理,关键知道连通器是上端开口,底部相连的,液面静止时保持相平。9两个物体分别挂在两个弹簧秤下,将它们都没于水中,发现两只弹簧秤的示数减小的数
19、值相同,那么,这两个物体必有相同的( )A密度 B体积 C质量 D重力【分析】浸没在水中的物体受到三个力的作用:重力、拉力和浮力,其中重力竖直向下,拉力和浮力竖直向上,三个力的合力为零;弹簧秤减小的示数就是物体受到的浮力,再利用阿基米德原理分析判断。【解答】解:物体浸没在水中,都受到三个力的作用:物体的重力、弹簧秤的拉力和水的浮力。两弹簧秤减小的示数就是水的浮力,示数减少相等,说明两个物体在水中所受浮力相等,根据 F 浮 液 gV 排 ,它们是浸没在水中,所以它们排开液体的体积必相等,所以 V 排V 物 ,即它们的体积也相等。故选:B。【点评】明确物体浸没时受到哪些力,懂得弹簧秤减小的示数含义
20、是解决此题的关键。二填空题(共 8 小题,满分 18 分)10一个质量为 3kg 的铅球,在地面上受到的重力是 29.4 N,方向 竖直向下 。【分析】根据 Gmg 即可计算出重力的大小,重力的方向总是竖直向下的。【解答】解:已知铅球的质量 m3kg,则它在地球上所受到的重力:Gmg3kg9.8N/kg29.4N ;重力的方向:竖直向下。故答案为:29.4;竖直向下。【点评】会熟练应用重力的计算公式进行计算重力的大小,牢记重力的方向是竖直向下的。此题比较简单,属于基础知识。11如图,跳水运动员用力向下压跳板时,可以被跳板向上弹起,这说明物体间 力的作用是相互的 ;跳板被运动员压弯了,说明了力可
21、以改变物体的 形状 。【分析】(1)物体间力的作用是相互的;(2)力的作用效果:力可以改变物体的形状和物体的运动状态。【解答】解:(1)运动员对跳板施力的同时,也受到跳板对他的作用力,这说明物体间力的作用是相互的;(2)跳板被运动员压弯了,说明了力可以改变物体的形状。故答案为:力的作用是相互的;形状。【点评】此题主要考查了物体间力的相互性以及力的作用效果。在分析过程中要把形状的变化和运动状态的变化区别开来。12液体的压强随 深度 而增大,在同一深度,液体向各个方向的压强 相等 ,不同液体的压强还跟 液体的密度 有关系。【分析】液体内部压强的特点知道:液体对容器底和侧壁都有压强,在同一深度向各个
22、方向都有压强,并且相等,液体的压强与液体的密度和深度有关。【解答】答:液体的压强随深度而增大,在同一深度,液体向各个方向的压强相等,不同液体的压强还跟液体的密度有关系。【点评】理解液体内部压强的特点,熟记会应用分析。13如图所示,轻质滑轮下的物体处于静止状态,弹簧测力计的示数是 3.2 N,物体的重力是 6.4 N,物体的质量是 640 g(不计摩擦及滑轮和绳子的重力,g 取 10N/kg)【分析】如图示滑轮随物体一起升降为动滑轮,可以省一半力;根据 Gmg,求出物体的质量。【解答】解:弹簧测力计的分度值为 0.2N,示数为 3N+0.2N3.2N ,动滑轮可以省一半力。所以 G3.2N26.
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