2018-2019学年山东省临沂市蒙阴县第一中学八年级（下）期中物理试卷（含答案解析）

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1、2018-2019 学年山东省临沂市蒙阴县第一中学八年级（下）期中物理试卷一选择题（共 20 小题，满分 40 分，每小题 2 分）1一个物体只受到两个力的作用，这两个力的三要素完全相同，这两个力（ ）A肯定是平衡力 B肯定不是平衡力C一定是重力和支持力 D一定是拉力和摩擦力2“一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。”总结概括出这重要规律的科学家是（ ）A亚里士多德 B伽利略 C牛顿 D托里拆利3一名军人在一次执行任务时需要从正在正常向前行驶的卡车右侧跳下。对于跳车的方法，以下四种方案中最安全的是（ ）A脸向车后并相对于车向后跳B脸向车后并相对于车向前跳C脸向车前并相

2、对于车向后跳D脸向车前并相对于车向前跳4小宇在家观看汽车拉力赛的电视节目，发现汽车行驶速度很快。其中途经一段“S”形弯道时，如图。他想：现场观看的观众为了更安全，应站的位置是图中（ ）A甲、丙 B甲、丁 C乙、丙 D乙、丁5如图所示，一个同学用水平力 F 推停在水平地面上的汽车，但没有推动。推车时水平力 F 与地面对车的摩擦力 f 的大小关系是（ ）AF 一定小于 f BF 一定等于 fCF 可能小于 f DF 可能大于 f6气象探测气球在充满氢气后，所受浮力远远大于重力。将该气球放出后，若气球不破裂，其运动情况将是（ ）A一直不停地上升B匀速向上升C只能升到一定的高度，并将停留在这一高度D升

3、到一定高度后会下降，下降到一定高度后又会上升7生活中的许多现象都与我们学过的物理知识有关。下列说法正确的是（ ）A用吸管将饮料吸入口中利用了大气压强B高压锅容易将食物煮熟，利用了大气压强随高度的增加而减小C用力推讲台，讲台不动，是因为推力小于讲台受到的阻力D地面对讲台的支持力是由于讲台发生形变产生的8如图的装置可探究机翼升力产生的原因，U 型管的两端分别置于机翼模型的上、下表面附近，当用力向右吹风时，可观察到 U 型管两侧液面高度的情况是（ ）A左侧高 B右侧高C左、右两侧相等 D无法确定9关于几幅图中的现象描述不正确的是（ ）A 重型载重汽车装有较多轮子，这样做的目的是为了增大对地面的压强B

4、 圆柱容器中越低的小孔水喷的越远是因为水越深压强越大C 茶壶盖上留一个小孔，这是利用大气压的作用可以将茶倒出D 小轿车在公路上高速行驶时对地面的压力比停在路边时对地面的压力小10如图所示，底面积不同的甲、乙两个实心圆柱体，它们对水平地面的压力 F 甲 F乙 若将甲、乙分别从上部沿水平方向截去相同高度，则截去部分的质量m 甲 、m乙 的关系是（ ）Am 甲 一定小于m 乙 Bm 甲 可能小于 m 乙Cm 甲 一定大于m 乙 Dm 甲 可能大于m 乙11下列关于增大或减小压强的方法说法正确的是（ ）A推土机的履带是通过增大受力面积来增大压强的B篆刻刀的刀头是通过减小受力面积来增大压强的C玻窗锤仅仅

5、是通过增大压力来增大压强的D火车轨道是通过增大受力面积来增大压强的12下列关于压强的相关说法中，正确的是（ ）A三峡船闸不是利用连通器原理实现船只通航的B学生课间用吸管“吸”营养奶与大气压无关C托里拆利实验最先证明了大气压强的存在D载重车轮胎宽大可以减小对路面的压强13如图所示，是托里拆利实验的规范操作过程，关于该实验，下面说法正确的有（ ）A玻璃管倾斜后，实验测量结果变大B管内的水银柱高度不随外界大气压的变化而变化C实验时大气压的数值等于高 760mm 的水银柱产生的压强D玻璃管内水银面的上方有少量空气不影响实验结果14下列器材中，利用连通器原理工作的是（ ）A真空吸盘 B密度计 C液位计

6、D吸尘器15如图，体积相等，形状不同的实心铜球、铁块和铝块浸没在水中不同深度处（ 铜 铁 铝 ），则（ ）A铁块受的浮力大 B铝块受的浮力大C铜球受的浮力大 D它们受的浮力一样大16小杰同学在成都游玩“海底世界”时，观察到鱼嘴里吐出的气泡上升时的情况如图所示，对气泡上升过程中受到的浮力和气泡内气体压强分析正确的是（ ）A浮力不变，压强不变 B浮力变小，压强变小C浮力变大，压强变小 D浮力变大，压强变大17把质量为 150 克的物体，轻轻放进足够大的盛满水的容器中，后溢出 70 克水，则物体在水中将（ ）A漂浮 B悬浮 C沉在底部 D无法判断18中国首艘国产 001A 型航母于 4 月 26 日

7、下水，如图所示。关于舰载机在航母上训练飞行时，下列说法正确的是（ ）A舰载机在甲板上和飞离航母后，航母始终漂浮，航母所受浮力大小不变B舰载机飞行时能获得向上的压强差，是因为机翼上方空气流速大于机翼下方空气流速C舰载机在航母甲板上加速前进时，受到平衡力作用D在起飞过程中，舰载机的惯性将消失19图中物体受力示意图不正确的是（ ）A 水平面上匀速行驶的汽车受到的力B 不倒翁所受的重力C 抛出手的铅球受到的力D 静止在斜面上的木箱受到的力20如图所示，是同一小球在甲、乙、丙三种液体中处于静止状态，各容器中的液面高度相同，则下列说法正确的是（ ）A在甲液体中小球所受的重力小于浮力B在三种液体中小球受到的

8、浮力相同C甲、乙、丙三种液体对容器底的压强相同D丙液体的密度最小二填空题（共 8 小题，满分 18 分）21当木箱受到了 10N 水平推力时，箱子未推动，这时箱子受到的摩擦力 10N（选填“大于”、“小于”、“等于”）；当水平推力增大到 15N 时，箱子恰好匀速运动；当水平推力增大到 20N 时，木箱受到的摩擦力为 N。22一小球所受重力为 10N，体积为 103 m3，用手将它浸没在水中受到的浮力是 ，（g 取 10N/kg），浮力的方向是 ，放手后小球将 （选填“上浮”“下沉”或“悬浮”）。23如图所示，一艘航母停在水面上，当航母上的一艘舰载机飞离航母后，则航母将 （选填“上浮一些”或“下

9、沉一些”），所受浮力 （选填“增大”、“减小”或“不变”）。24如图是中国自主研制的首列永磁动力单轨列车。其亮点是列车可以小角度转弯，安装有高压细水雾灭火系统和制动发电装置。当高压细水雾系统中水枪工作时，喷水对孔产生的压强 p1010 6pa，水雾喷在总面积 S510 5 m2 轨道上产生的压力为 N。25如图所示，一只“火烈鸟”在湖边觅食，开始时，鸟的两只脚站立在沙滩上，当它把一只脚抬离沙面时压力 ，压强 （选填“变大”、“变小”或“不变”）。26春节期间，小明一家驾车走亲访友，车的总质量是 1.6t，车轮与地面接触的总面积是0.08m2，当车停在水平路面上时，车对地面的压强是 Pa。27如

10、图，甲、乙两容器底面积相同，内装质量相等、深度相同的不同液体，两容器内液体的密度分别为 甲 和 乙 ，底部受到液体的压强分别为 p 甲 和 p 乙 ，则 甲 乙 ，p 甲 p 乙 （均选填“”、“”或“”）。28密度不同的木块 A、B、C 体积相同，放在同种液体中，静止后如图，则木块 所受浮力最大，木块 的密度最大。三作图题（共 5 小题，满分 22 分）29如图，重为 20N 的小球，在细绳 25N 的拉力作用下来回摆动，请用力的示意图表示小球所受到的重力和细绳对小球的拉力。30在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，在水平木板上先后铺上粗糙程度不同的毛巾和棉布；让小车从斜面顶端由静止滑下，如

11、图 1 所示，观察和比较小车在毛巾表面，棉布表面和木板表面滑行的距离。（1）实验中每次均让小车从斜面顶端由静止滑下的目的是：使小车每次在水平面上开始滑行时速度大小 （选填“相等”或“不相等”）；（2）实验中是通过改变 来改变小车所受阻力大小的。（3）实验中发现：小车在毛巾表面上滑行的距离最短，在木板上滑行的距离最远，说明小车受到的阻力越小，速度减小得越 （选填“快”或“慢”）。（4）推理：本实验中，如果小车在水平面上滑行时受到的阻力为零，它将做 。（5）在此基础上，牛顿总结了伽利略等人的研究成果概括出牛顿第一定律，请问：牛顿第一定律 （选填“能”或“不能”）直接由实验得出。（6）通过上面的探究

12、后，小明再想考如下的问题，如图 2 所示，摆球从 A 点由静止释放摆到右侧最高点 C 时，如果摆球所受的力忽然全部消失，则摆球将 （选填“往回摆”“静止”或“做匀速直线运动”。）31在探究“影响压力作用效果”的实验时，做了如图所示的情况。（l）比较甲、乙两图所示的实验示你的结论是 相同时， 越大，压力的作用效果越明显。（2）比较乙、丙两图所示的实验示你的结论是 相同时， 越小，压力的作用效果越明显。32在“研究液体内部压强”的实验中，进行了如图所示各种操作（1）比较图中代号为 的三次实验，可以得到结论：在液体内同一深度，液体向各个方向压强相等。（2）比较代号为 的两次实验，可知在深度相同的条件

13、下，不同液体内部压强还跟它的密度有关。（3）比较代号为 c、d 两次实验，可知： 。33探究浮力的大小数据结论如图，甲、乙、丙、丁是用同一金属块探究浮力大小跟哪些因素有关的实验。图丙中金属块受到的浮力比图乙中金属块受到的浮力 （填“大”或“小”），说明浮力的大小与 有关图丁中金属块受到的浮力大小等于 N比较图 可知，浮力的大小与液体的密度有关。数据结论如图，用木块、弹簧测力计、溢水杯和小桶进行实验：木块受到的浮力 F 浮 N。木块排开的水所受的重力 G 排水 N。比较数据可知：浮在水上的木块受到的浮力大小 （填“大于”、“等于”或“小于”）它排开的水所受的重力。四解答题（共 2 小题，满分 2

14、0 分）34如图所示为某汽车研究所研制的一种新型太阳能电动车。按照设计，其外壳的总体积为 0.02m3，为减轻车体自身的重量，外壳拟采用新近发现的一种硬度相当于钢铁 25倍的聚丙烯塑料。已知：聚丙烯塑料的密度 塑 1.1 103kg/m3，取 g10N/kg，通过计算回答：（1）该车外壳的质量是多少？（2）若该车其余部分的质量为 242kg，车轮与地面的接触总面积为 0.05m2，则它对水平地面的压强是多大？（3）这种太阳能电动车与普通汽车相比，具有很多有点。请你写出其中的两条。35将底面积为 2S 的圆柱形薄壁容器放在水平桌面上，把质地均匀的实心圆柱体物块竖直放在容器底部，其横截面积为 S，

15、如图 1 所示，然后向容器内缓慢注入某种液体，物块始终直立，物块对容器底部的压力与注入液体质量关系如图 2 所示，完成下列任务：（1）判断物块的密度与液体密度的大小关系，并写出判断依据；（2）求注入液体的质量为 m0 时，物块对容器底部的压力；（3）求注入液体的质量为 m1 时，液体对容器底部的压强。2018-2019 学年山东省临沂市蒙阴县第一中学八年级（下）期中物理试卷参考答案与试题解析一选择题（共 20 小题，满分 40 分，每小题 2 分）1一个物体只受到两个力的作用，这两个力的三要素完全相同，这两个力（ ）A肯定是平衡力 B肯定不是平衡力C一定是重力和支持力 D一定是拉力和摩擦力【分

16、析】根据以下知识分析答题：（1）力的大小、方向与作用点决定了力的作用效果，被称为是力的三要素；（2）平衡力合力为零，一对平衡力，大小相等、方向相反、作用在同一直线上，作用在同一个物体上。【解答】解：（1）一个物体所受两个力的三要素相同，它们的大小相等、方向相同、作用点相同，它们不是一对平衡力，故 A 错误，B 正确；（2）物体所受重力与支持力的方向不同，它们的三要素不同，不符合题意，故 C 错误；（3）物体所受的拉力与摩擦力方向相反，拉力与摩擦力的三要素不同，不符合题意，故 D 错误；故选：B。【点评】知道力的三要素、知道平衡力的条件、对物体正确受力分析，是正确解题的关键。2“一切物体在没有受

17、到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。”总结概括出这重要规律的科学家是（ ）A亚里士多德 B伽利略 C牛顿 D托里拆利【分析】牛顿第一定律的内容：一切物体在没有受到力的作用时，总保持匀速直线运动状态或静止状态。【解答】解：牛顿在伽利略、笛卡尔的基础上得到牛顿第一定律：“一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态”。所以此科学规律是牛顿得到的。故选：C。【点评】掌握科学家在物理上的贡献，并且识记这些科学家的名字被命名成什么物理量的单位。3一名军人在一次执行任务时需要从正在正常向前行驶的卡车右侧跳下。对于跳车的方法，以下四种方案中最安全的是（ ）A脸向车后并相对于车向

18、后跳B脸向车后并相对于车向前跳C脸向车前并相对于车向后跳D脸向车前并相对于车向前跳【分析】（1）物体由于惯性要保持原来的运动状态继续运动；（2）人从车上沿车前进的方向向后跳下，且沿车前进的方向跑动一段距离，慢慢停下来，是安全的；如果人从车上沿车前进的方向向前跳下，由于惯性，人从车上跳下后极易摔倒，发生危险。【解答】解：BD、如果相对于车向前跳，人落地时的速度等于自己向前跳的速度加上由于惯性而具有的车的速度，这样落地时速度太快，很难减速缓冲，人很容易受伤，故 B、D 错误；A、如果脸向车后并相对于车向后跳，也就是说我们是背跳下车的，这样很难掌握方向，故 A 错误；C、如果脸向车前并相对于车向后跳

19、，人向后跳的速度与由于惯性而具有的车的速度会抵消一部分，则人落地时相对于地面的速度较小，可以起到减速缓冲的作用，这是安全的，故 C 正确；故选：C。【点评】本题考查了惯性知识解决日常问题，应用惯性解释现象是初中物理的一个重点，要学会解释的方法，还要知道一切物体都具有惯性。4小宇在家观看汽车拉力赛的电视节目，发现汽车行驶速度很快。其中途经一段“S”形弯道时，如图。他想：现场观看的观众为了更安全，应站的位置是图中（ ）A甲、丙 B甲、丁 C乙、丙 D乙、丁【分析】解决本题需掌握：车具有惯性，即物体保持原来运动状态不变的性质称为惯性。据此分析。【解答】解：由图可知，当车在路上行驶时，如果车失去控制，

20、由于惯性，车将会沿原来运动的方向冲出，即会冲到图中的乙区或丙区，故人在甲区或丁区是安全的，故 B 正确。故选：B。【点评】物体的惯性是指物体能保持原来的匀速直线运动和静止状态的性质，要注意知识与实际应用的联系。5如图所示，一个同学用水平力 F 推停在水平地面上的汽车，但没有推动。推车时水平力 F 与地面对车的摩擦力 f 的大小关系是（ ）AF 一定小于 f BF 一定等于 fCF 可能小于 f DF 可能大于 f【分析】静止的物体和匀速直线运动的物体受到平衡力作用，根据平衡力条件进行判断。【解答】解：一位同学用水平力 F 推停在水平地面上的汽车，但没有推动，汽车处于静止状态，汽车水平方向上受到

21、的推力和摩擦力是一对平衡力，大小相等。故选：B。【点评】静止的物体和匀速直线运动的物体受到平衡力作用，根据平衡力条件判断力的大小和方向是常见的一种方法。6气象探测气球在充满氢气后，所受浮力远远大于重力。将该气球放出后，若气球不破裂，其运动情况将是（ ）A一直不停地上升B匀速向上升C只能升到一定的高度，并将停留在这一高度D升到一定高度后会下降，下降到一定高度后又会上升【分析】气球升到一定的高度后，空气密度减小，气球的体积不变，气球所受浮力减小，上升到一定高度时浮力等于重力，由于惯性气球继续向上运动，浮力继续减小，重力开始大于浮力，气球开始减速直到速度为零，因重力大于浮力，开始向下加速运动，空气密

22、度增加，浮力增大，下降到一定高度，浮力等于重力时，由于惯性继续向下运动，浮力继续增大开始大于重力，则开始做减速下降运动，直到速度为零。而此时因浮力大于重力，又开始做加速上升运动。然后就如此循环。气球一会上升一会下降，如此往复。【解答】解：随着高度的增加，空气密度减小，气球所受浮力减小，气球下降，降到一定高度，密度增加，浮力增大，气球上升。故选：D。【点评】本题考查影响浮力大小的因素，关键是空气密度的变化。7生活中的许多现象都与我们学过的物理知识有关。下列说法正确的是（ ）A用吸管将饮料吸入口中利用了大气压强B高压锅容易将食物煮熟，利用了大气压强随高度的增加而减小C用力推讲台，讲台不动，是因为推

23、力小于讲台受到的阻力D地面对讲台的支持力是由于讲台发生形变产生的【分析】（1）用吸管将饮料利用的是大气压；（2）高压锅煮食物时，锅内气体体积膨胀，压强增大，而导致了锅内的气体沸点升高。（3）处于平衡状态的物体一定受到平衡力的作用；（4）根据弹力产生的特点可做出判断。【解答】解：A、吸管吸饮料时，是先把吸管内的空气吸走，吸管内气压减小，在外界大气压的作用下，饮料被压进吸管里，故 A 正确；B、高压锅容易将食物煮熟，是利用了水的沸点随气压的增大而升高的原理，故 B 错误；C、用力推讲台，讲台不动，处于静止状态，受力平衡，此时推力等于讲台受到的阻力。故 C 错误；D、地面对讲台的支持力是由于地面发生

24、形变产生的，其实质是一种弹力，故 D 错误。故选：A。【点评】此题考查大气压的应用、沸点及沸点与气压的关系、弹力和平衡状态的辨别，是一道综合性较强的题目，但总体难度不大，掌握基础知识即可正确解题。8如图的装置可探究机翼升力产生的原因，U 型管的两端分别置于机翼模型的上、下表面附近，当用力向右吹风时，可观察到 U 型管两侧液面高度的情况是（ ）A左侧高 B右侧高C左、右两侧相等 D无法确定【分析】流体压强与流速的关系：流速越大，压强越小；流速越小，压强越大。【解答】解：由于模型做成上凸下平的形状，同一股气流在相同的时间内，通过模型的上方和下方，上方气流通过时经过的路程大，速度大，压强小；下方气流

25、通过时经过的路程小，速度小，压强大。模型下方压强大于上方压强，故 U 型管右侧液面高度高，左侧高度低。故选：B。【点评】对于流速和流体压强的问题，一定要明确被研究的物体的两个侧面的流体流速，用流速来分析流体压强，用压强来分析压力，通过压力差来分析物体受到的作用。9关于几幅图中的现象描述不正确的是（ ）A 重型载重汽车装有较多轮子，这样做的目的是为了增大对地面的压强B 圆柱容器中越低的小孔水喷的越远是因为水越深压强越大C 茶壶盖上留一个小孔，这是利用大气压的作用可以将茶倒出D 小轿车在公路上高速行驶时对地面的压力比停在路边时对地面的压力小【分析】（1）减小压强的方法有两种：减小压力，增大受力面积

26、；（2）液体压强随深度的增加而增大；（3）茶壶的盖上留一小孔，使内外气压相等，水才容易倒出来；（4）根据流体压强与流速的关系，流速越快，压强越小的特点进行分析；【解答】解：A、载重汽车对地面的压力一定，轮子越多，与地面的接触面积就越大，对地面的压强就越小。故 A 错误。B、因为液体压强随深度的增加而增大，所以圆柱容器中越低的小孔水喷的越远；故 B正确；C、若茶壶的盖上没有小孔，当壶内的水流出部分后，壶内气压减小，小于外界大气压，大气压压着里面的水不易流出来。茶壶的盖上留一小孔，使内外气压相等，水才容易倒出来。故 C 正确。D、轿车行驶时车体上方空气流速比下方大，空气对小车向下的压强小于向上的压

27、强，汽车受到向上的压力差，则车地对地面的压力小于其重力，故 D 正确。故选：A。【点评】此题涉及到减小压强的方法、液体压强的特点、大气压的应用、流体压强与流速的关系等多个知识点。平时学习中注意贴近生活实际，激发学生探究物理现象的兴趣。10如图所示，底面积不同的甲、乙两个实心圆柱体，它们对水平地面的压力 F 甲 F乙 若将甲、乙分别从上部沿水平方向截去相同高度，则截去部分的质量m 甲 、m乙 的关系是（ ）Am 甲 一定小于m 乙 Bm 甲 可能小于 m 乙Cm 甲 一定大于m 乙 Dm 甲 可能大于m 乙【分析】据两个物体对地面的压力关系，得出两个物体的质量关系，而后据 mV 可以得出 甲 S

28、 甲 和 乙 S 乙 的关系，再据题意知两个物体截去的高度相同可知，截去两块的质量关系。【解答】解：由题知，原来它们对水平地面的压力 F 甲 F 乙 ，根据 FGmg 可得 m 甲 m 乙 ，再根据密度公式可得 甲 S 甲 h 甲 乙 S 乙 h 乙 ，由图知，h 甲 h 乙 由可得 甲 S 甲 乙 S 乙 都截去相同的高度h，则由密度公式可得，甲截去部分的质量：m 甲 甲 S 甲 h，同理可得乙截去部分的质量：m 乙 乙 S 乙 h，据 甲 S 甲 乙 S 乙 可得： 甲 S 甲 h 乙 S 乙 h，即m 甲 一定大于m 乙 。故选：C。【点评】此题考查了有关密度公式和重力公式的应用，弄清题

29、意，结合题目的数据和条件分析即可顺利解决。11下列关于增大或减小压强的方法说法正确的是（ ）A推土机的履带是通过增大受力面积来增大压强的B篆刻刀的刀头是通过减小受力面积来增大压强的C玻窗锤仅仅是通过增大压力来增大压强的D火车轨道是通过增大受力面积来增大压强的【分析】（1）减小压强的方法：受力面积一定时，减小压力减小压强；压力一定时，增大受力面积来减小压强。（2）增大压强的方法：受力面积一定时，增大压力增大压强；压力一定时，减小受力面积来增大压强。【解答】解：A、推土机的履带是在压力一定时，增大受力面积来减小压强。故 A 错误；B、篆刻刀的刀头锋利，是在压力一定时，减小受力面积来增大压强。故 B

30、 正确。C、玻窗锤的锤头比较尖，是在压力一定时，减小受力面积来增大压强。故 C 错误。D、火车轨道是在压力一定时，增大受力面积来减小压强。故 D 错误。故选：B。【点评】掌握压强大小的影响因素，掌握增大和减小压强的方法。并能解释生活中有关的压强的问题。12下列关于压强的相关说法中，正确的是（ ）A三峡船闸不是利用连通器原理实现船只通航的B学生课间用吸管“吸”营养奶与大气压无关C托里拆利实验最先证明了大气压强的存在D载重车轮胎宽大可以减小对路面的压强【分析】（1）连通器的特点：上端开口下端连通的容器。连通器里只有一种液体，在液体不流动的情况下，连通器各容器中液面的高度总是相平的。（2）大气压的存

31、在能够解释很多现象，这些现象有一个共性：通过某种方法，使设备的内部气压小于外界大气压，在外界大气压的作用下出现了这种现象。（3）托里拆利实验测出了大气压强的值，一标准大气压能支持 760mm 高的水银柱，相当于 1.013105Pa；（4）减小压强的方法：是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强；是在受力面积一定时，通过减小压力来减小压强。【解答】解：A、船闸的上游阀门打开时，上游和闸室构成连通器，下游阀门打开时，下游和闸室构成连通器，船只才能通航。故 A 错误；B、当用吸管吸牛奶时，先吸走的是管中的空气，使管内变为真空，这时大气压就压着牛奶进入管中，从而进入人的嘴中，利用了大气压。故 B

32、错误；C、马德堡半球实验证明了大气压的存在，托里拆利实验测出了大气压强的值，故 C 错误；D、载重车轮胎宽大，在压力一定时，增大了受力面积，减小了对路面的压强。故 D 正确。故选：D。【点评】此题考查连通器原理、大气压的存在、大气压的综合应用、减小压强的方法，是一道综合性较强的题目，但总体难度不大，掌握基础知识即可正确解题。13如图所示，是托里拆利实验的规范操作过程，关于该实验，下面说法正确的有（ ）A玻璃管倾斜后，实验测量结果变大B管内的水银柱高度不随外界大气压的变化而变化C实验时大气压的数值等于高 760mm 的水银柱产生的压强D玻璃管内水银面的上方有少量空气不影响实验结果【分析】（1）在

33、托里拆利实验中，水银柱的高度是由外界大气压的大小决定的，在玻璃管顶端真空的情况下，管内外水银柱的高度差一般不会改变；（2）玻璃管粗细、是否倾斜、是否弯曲及及水银槽内水银的多少不会影响大气压的测量值。【解答】解：A实验时，玻璃管如果倾斜会使水银柱的长度增加，但水银柱的竖直高度不变，不会影响实验测量结果，故 A 错误；B在托里拆利实验中，水银柱的高度是由外界大气压的大小决定的。故 B 错误；C读图可知，玻璃管内外水银面高度差为 760mm，因此，当时的大气压强等于760mm 高水银柱产生的压强，故 C 正确；D当有少量空气混入玻璃管内，少量空气会产生一定的压强，从而抵消一部分外界大气压，使水银柱高

34、度变小，就会使得大气压的测量值比真实值偏小。故 D 错误。故选：C。【点评】托里拆利实验能测出大气压的值，是利用管内水银柱产生的压强等于大气压强，即 p 大气 p 水银 水银 gh；大气压强是变化的，天气、海拔等都会影响大气压的大小，但如果所测的结果偏小的话，我们应该及时检查是否管内混入了气泡，这也是实验操作中较常出现的问题。14下列器材中，利用连通器原理工作的是（ ）A真空吸盘 B密度计 C液位计 D吸尘器【分析】连通器的特点：上端开口下端连通的容器。连通器里只有一种液体，在液体不流动的情况下，连通器各容器中液面的高度总是相平的。【解答】解：A、真空吸盘是利用大气压来工作的，不合题意；B、密

35、度计是根据漂浮时浮力等于重力的原理制成的，不合题意；C、液位计的结构符合上端开口下端连通的特点，是利用连通器原理工作的，符合题意；D、吸尘器是利用流体压强与流速的原理，使内部气压低，灰尘在大气压的作用下被压入吸尘器内部，不合题意。故选：C。【点评】本题考查连通器的原理，关键知道连通器是上端开口，底部相连的，液面静止时保持相平。15如图，体积相等，形状不同的实心铜球、铁块和铝块浸没在水中不同深度处（ 铜 铁 铝 ），则（ ）A铁块受的浮力大 B铝块受的浮力大C铜球受的浮力大 D它们受的浮力一样大【分析】根据阿基米德原理 F 浮 G 排 液 gV 排 可知，物体所受浮力大小取决于液体密度和物体排开

36、液体的体积。据此分析判断。【解答】解：由题知，体积相等的实心铜球、铁块和铝块都完全浸入水中，因为物体浸没水中时，排开水的体积 V 排 V 物 ，所以铜球、铁块和铝块排开水的体积相同，又因为 F 浮 液 gV 排 ，所以铜球、铁块和铝块受浮力一样大。故选：D。【点评】本题考查浮力大小的计算，知道物体浸没时排开液体的体积等于物体的体积是本题的关键。16小杰同学在成都游玩“海底世界”时，观察到鱼嘴里吐出的气泡上升时的情况如图所示，对气泡上升过程中受到的浮力和气泡内气体压强分析正确的是（ ）A浮力不变，压强不变 B浮力变小，压强变小C浮力变大，压强变小 D浮力变大，压强变大【分析】（1）一定质量的气体

37、，体积变大，压强变小，在水中上浮过程中，气泡所处的深度减小，由液体压强公式知道受到水的压强变小，气泡的体积变大，据此分析气泡内压强的变化；（2）气泡的体积变大，由阿基米德原理分析气泡受到浮力的大小变化。【解答】解：因为气泡上升时，深度 h 变小，所以，由 pgh 可知气泡受到水的压强变小，故气泡的体积变大。又因为一定质量的气体，体积变大，压强变小，所以，气泡内的压强 p 变小；因为气泡的体积变大，排开水的体积变大，所以，由 F 浮 水 V 排 g 可知气泡受到水的浮力变大。故选：C。【点评】本题考查了学生对液体压强公式、阿基米德原理公式的掌握和运用，能分析出气泡的深度变化和体积变化情况是本题的

38、关键。17把质量为 150 克的物体，轻轻放进足够大的盛满水的容器中，后溢出 70 克水，则物体在水中将（ ）A漂浮 B悬浮 C沉在底部 D无法判断【分析】知道了物体的质量和溢出水的质量（排开水的质量），根据重力公式 Gmg得出小球重 G 球 和排开水重 G 排 的关系，由阿基米德原理可知 F 浮 G 排 ，从而得出 F浮 与 G 球 的关系，再判断物体的浮沉。【解答】解：m 球 150g， m 排 m 溢 70g，m 球 m 排 ，Gmg，G 球 G 排 ，又F 浮 G 排 ，F 浮 G 球 ，物体在水中下沉。故选：C。【点评】本题考查了学生对物体的浮沉条件和阿基米德原理的掌握和运用，关键看

39、学生能否灵活利用浮力的计算公式，比较浮力与重力的大小关系。18中国首艘国产 001A 型航母于 4 月 26 日下水，如图所示。关于舰载机在航母上训练飞行时，下列说法正确的是（ ）A舰载机在甲板上和飞离航母后，航母始终漂浮，航母所受浮力大小不变B舰载机飞行时能获得向上的压强差，是因为机翼上方空气流速大于机翼下方空气流速C舰载机在航母甲板上加速前进时，受到平衡力作用D在起飞过程中，舰载机的惯性将消失【分析】（1）漂浮物体的浮和始终等于自身重力，判断出重力的变化情况，即可得知浮力如何变化；（2）流体流速越快的位置压强越小，据此来分析飞机起飞时的受力情况；（3）处于非平衡状态的物体受到非平衡力的作用

40、；（4）惯性是一切物体所具有的一种特性，在任何时候物体都有惯性。【解答】解：A、航载飞机飞离航母后，航母的总重力减小，航母始终漂浮，浮力等于重力，所以浮力会减小，故 A 错误；B、飞机飞行时能获得向上的压强差，是因为机翼上方空气流速大于机翼下方空气流速，上方压强小于下方，从而产生向上的升力，故 B 正确；C、舰载机在航母甲板上加速前进时，受到非平衡力作用，故 C 错误；D、物体在任何时候都有惯性，飞机在起飞过程中，惯性不可能消失，故 D 错误。故选：B。【点评】本题考查了漂浮条件、流体压强与流速的关系、力与运动的关系、惯性的定义等多个知识点，有一定的综合性，但总体难度不大。19图中物体受力示意

41、图不正确的是（ ）A 水平面上匀速行驶的汽车受到的力B 不倒翁所受的重力C 抛出手的铅球受到的力D 静止在斜面上的木箱受到的力【分析】首先对物体进行受力分析，再根据力的三要素和力的示意图画法逐项判断。【解答】解：A、水平面上匀速行驶的汽车受到水平方向上的牵引力和阻力作用，竖直方向上受到竖直向下的重力和支持力作用，故 A 正确；B、不倒翁受到的重力方向是竖直向下的，故 B 错误；C、不考虑空气阻力作用时，抛出手的铅球受到的重力方向是竖直向下的，故 C 正确；D、木箱静止在斜面上，受到竖直向下的重力 G、垂直斜面向上的支持力 F 和沿斜面向上的摩擦力 f 的作用，故 D 正确。故选：B。【点评】本

42、题主要考查了物体的受力分析和力的示意图的画法，属于比较典型的题目，要熟练掌握。20如图所示，是同一小球在甲、乙、丙三种液体中处于静止状态，各容器中的液面高度相同，则下列说法正确的是（ ）A在甲液体中小球所受的重力小于浮力B在三种液体中小球受到的浮力相同C甲、乙、丙三种液体对容器底的压强相同D丙液体的密度最小【分析】（1）物体的密度大于液体密度时，物体会下沉；物体密度小于液体密度时，漂浮；物体密度等于液体密度时，悬浮；（2）结合液体内部压强的计算公式和阿基米德原理分析即可判断。【解答】解：A、小球在甲中漂浮，所以浮力等于重力，故 A 错误；B、甲中小球漂浮，浮力等于重力；乙中小球悬浮，浮力等于重

43、力；丙中小球沉底，浮力小于重力，所以甲乙浮力相等，丙中浮力小于甲乙的浮力，故 B 错误；C、由浮沉条件可知，甲液体的密度大于小球的密度，乙液体的密度等于小球的密度，丙液体的密度小于小球的密度，又容器中液面相平，由 pgh 可知，甲液体对容器底的压强最大，丙液体对容器底的压强最小，故 C 错误；D、由 C 的分析可知，丙液体的密度最小，故 D 正确。故选：D。【点评】此题考查了液体压强的计算、阿基米德原理的应用、物体浮沉条件的理解等知识点，是一道综合题。二填空题（共 8 小题，满分 18 分）21当木箱受到了 10N 水平推力时，箱子未推动，这时箱子受到的摩擦力 等于 10N（选填“大于”、“小

44、于”、“等于”）；当水平推力增大到 15N 时，箱子恰好匀速运动；当水平推力增大到 20N 时，木箱受到的摩擦力为 15 N。【分析】（1）掌握二力平衡条件，知道一对平衡力的大小相等、方向相反、作用在同一直线上；（2）掌握影响摩擦力大小的因素：压力和接触面的粗糙程度。【解答】解：箱子受 10N 的水平推力，箱子未动，说明箱子处于静止状态，则在水平方向上所受的推力与摩擦力相互平衡，摩擦力等于推力等于 10N；当水平推力增大到 15N 时，箱子恰好做匀速运动，所以此时摩擦力与推力是一对平衡力，大小等于 15N，当水平推力增大到 20N 时，箱子对地面的压力和接触面的粗糙程度不变，所以摩擦力不变，仍

45、为 15N。故答案为：等于；15。【点评】此题考查了二力平衡条件的应用，当物体处于静止状态或匀速直线运动状态时，受平衡力的作用，是一道基础性题目。22一小球所受重力为 10N，体积为 103 m3，用手将它浸没在水中受到的浮力是 10N ，（g 取 10N/kg），浮力的方向是 竖直向上 ，放手后小球将 悬浮 （选填“上浮”“下沉”或“悬浮”）。【分析】知道小球的体积（浸没时排开水的体积）和水的密度，利用阿基米德原理求小球受到的浮力；再和球重比较，根据物体的浮沉条件确定小球的状态。【解答】解：小球浸没在水中，则 V 排 V 10 3 m3，小球受到的浮力：F 浮 水 V 排 g110 3kg/

46、m3103 m310N/kg10N，浮力的方向是竖直向上；已知小球的重力 G10N，因为 F 浮 G，所以放手后小球将悬浮。故答案为：10N；竖直向上；悬浮。【点评】本题考查了学生对阿基米德原理和物体浮沉条件的掌握和运用，因条件已给出，难度不大。23如图所示，一艘航母停在水面上，当航母上的一艘舰载机飞离航母后，则航母将 上浮一些 （选填“ 上浮一些”或 “下沉一些”），所受浮力 减小 （选填“增大”、“减小”或“不变”）。【分析】航母上的舰载机飞离后，航母自重减小，因航母仍漂浮，受到的浮力减小，根据阿基米德原理判断上浮还是下沉。【解答】解：舰载机飞离后，航母仍漂浮，但自重 G 减小因为 F 浮

47、 G，所以航母所受浮力减小；由 F 浮 水 V 排 g 可知，因为浮力减小，所以排开水的体积要减小，航母将上浮一些。故答案为：上浮一些；减小。【点评】本题综合利用了浮沉条件（漂浮条件）和阿基米德原理，要求灵活运用，难易适中。24如图是中国自主研制的首列永磁动力单轨列车。其亮点是列车可以小角度转弯，安装有高压细水雾灭火系统和制动发电装置。当高压细水雾系统中水枪工作时，喷水对孔产生的压强 p1010 6pa，水雾喷在总面积 S510 5 m2 轨道上产生的压力为 500 N。【分析】知道喷水对孔产生的压强和水雾喷在轨道的总面积，根据 FpS 求出轨道上产生的压力。【解答】解：由 p 可得，水雾喷在总面积 S510 5 m2 轨道上产生的压力：FpS1010 6Pa5105 m2500N。故答案为：500。【点评】本题考查了压强公式的简单应用，是一道基础题目。25如图所示，一只“火烈鸟”在湖边觅食，开始时，鸟的两只脚站立在沙滩上，当它把一只脚抬离沙面时压力 不变 ，压强 变大 （选填“变大”、“变小”或“不变”）。【分析】在水平地面上压力等于物体自身的重力，压强是描述压力作用效果的物理量，压强的大小既与压力大小有关，又与受力面积的大小有关，在分析压强的大小时应同时考虑压力和受力面积大小的影响