【部编版】2018学年八年级上册语文:第9课《三峡》ppt优秀课件
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1、9 三 峡,课时目标,1. 朗读课文,落实字词。 2.理解文意,熟读成诵。,3.品析课文,引导学生领略三峡景色之美。 4.欣赏课文,引导学生揣摩作者笔法之妙。,情境导入,著名学者余秋雨说过这么一件事,一个外国朋友曾经问他说:“中国有意思的地方很多,你能告诉我最值得去的一个地方吗?请只说一个。” 同学们猜是哪个地方?(三峡)那么,三峡何以有那么大的魅力呢,请看:(播放三峡风光片) 看来,三峡的确魅力无穷。这节课就让我们追随着郦道元,一起走进一千五百多年前的三峡,去领略三峡的无限风光吧。,作者档案,郦道元,字善长,北魏范阳涿鹿人。做过州刺史、御史中尉等官职,治政严整,执法峻刻,为权豪所惮。他生性好
2、学,历览群书,撰水经注40卷,是为魏晋时代无名氏所著的水经一书所作的注释。,写作背景,水经是一部记载全国水道的地理书,记录得非常简略。郦道元收集了有关全国水道的记载以及自己游历各地跋涉山川的见闻为水经作注释,对水经中的记载加以详细阐明和补充,引书达四百多种。它叙述了两岸各地的地理古迹、神话传说和风俗习惯,对各地秀丽的山川作了生动的描绘,文笔简洁精美,具有很高的科学价值和文学价值。课文所选三峡节选自水经注的江水注,是水经注中最著名的一篇。,字词清单,1.读准字音: 阙 曦 襄陵 沿溯 御 素湍 飞漱 属引 哀转 2默读,对照注释,借助工具书,读懂文意。 重岩叠嶂(山崖和峰峦一层一层的。) 夏水襄
3、陵(夏季,江水漫上两岸的丘陵。) 乘奔御风(骑着快马,驾着疾风。) 素湍绿潭(雪白的急流,碧绿的深潭。) 绝山献(极高的山峰。) 飞漱(急流冲荡。) 清荣峻茂(水清,树荣,山高,草盛。),课文解析整体感知,1.学生初读课文,对照注释,借助工具书,初步理解文句。 (1)教师分发文字资料,指导学生积累词语。 读准字音:(2)以小组为单位,解决疑难词句,教师巡视指导。 2.教师指导学生朗读 (1)教师播放示范朗读磁带或教师范读,要求学生听读,把握节奏、韵律及情调。 (2)教师提示朗读需要注意的地方: (3)教师领读,学生跟读。 (4)学生齐读课文,根据朗读提示,努力读出最佳效果。,课文解析整体感知,
4、根据文章想象三峡壮景,把握各段的写景重点及景物特征,体会文章整体布局的巧妙。 第1自然段重点写山,“两岸连山,略无阙处”,两岸都是连绵的高山,几乎没有中断的地方,突出群山连绵的特点。“重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月”是说一层层的悬崖,一排排的峭壁,把天空和太阳都遮蔽了,如果不是在正午、半夜的时候,连太阳和月亮都看不见。说明江面狭窄,两岸雄峰相连,峭壁对峙,只看见一线天。突出峰峦重迭,雄峻险拔的山势。,课文解析整体感知,明确:第2、3、4自然段写水,描绘不同季节的不同景象。 第2自然段写夏季三峡情景。“夏水襄陵,沿溯阻绝”是说夏天水涨,江水淹了山陵,上行和下航的船只都被阻绝,不能通航
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