湘教版八年级数学下册《3.1平面直角坐标系(第1课时)平面直角坐标系》课件
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1、第3章 图形与坐标,3.1 平面直角坐标系,第1课时 平面直角坐标系,目标突破,总结反思,第3章 图形与坐标,知识目标,3.1 平面直角作标系,知识目标,1通过对教室座位排列的认识,了解平面直角坐标系的一些基本概念,会用一对有序实数表示平面上的点 2通过动手建立平面直角坐标系,会根据点的坐标描出点的位置 3根据各象限内点的坐标的特征求点的坐标或根据点的坐标确定点的位置,目标突破,目标一 会用有序数对表示平面上的点,例1 教材例1针对训练 如图311,网格中每个小正方形的边长均为1,确定点A,B,C,D,E,F,G的坐标,图311,3.1 平面直角作标系,解:点A,B,C,D,E,F,G的坐标依
2、次为(1,1),(0,3),(2,5),(4,1),(3,2),(2,3),(2,2),3.1 平面直角作标系,【归纳总结】用有序数对表示点的位置的“三步法” (1)明确有序数对中的行与列; (2)由已知点确定起始行与列; (3)用有序数对表示所求各点的位置,3.1 平面直角作标系,目标二 能根据点的坐标描出点的位置,例2 教材例2针对训练 在如图312所示的平面直角坐标系中,每个小正方形的边长均为1,描出点A(2,3),B(2,3),C(3,2),D(5,1),E(0,4),F(3,0),图312,3.1 平面直角作标系,解析 通过点的横坐标在x轴上找到该数对应的点作x轴的垂线,然后通过点的
3、纵坐标在y轴上找到该数对应的点作y轴的垂线,两条垂线的交点就是这个坐标表示的点,解:先在x轴上找到表示2的点,再在y轴上找到表示3的点,过这两个点分别作x轴、y轴的垂线,两垂线的交点就是点A.类似地,其他各点的位置如图所示,3.1 平面直角作标系,【归纳总结】根据点的坐标描点的方法 根据一个点的坐标中的第一个数,在x轴上找到该数所对应的点,过该点作x轴的垂线;再根据第二个数,在y轴上找到该数所对应的点,过该点作y轴的垂线,两条垂线的交点就是该点的位置,3.1 平面直角作标系,目标三 知道各象限内点的坐标特征,例3 (1)教材补充例题 若点 P(a,a2)在第四象限,则a的取值范围是( ) A2
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