湘教版八年级数学下册《1.2直角三角形的性质与判定Ⅱ(第3课时)勾股定理的逆定理》课时作业(含答案)
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1、1课时作业(五)1.2 第 3 课时 勾股定理的逆定理 一、选择题1下列四组线段中,能组成直角三角形的是( )Aa1,b2,c2 Ba2,b3,c4Ca2,b4,c5 Da3,b4,c52若ABC 的三边 a,b,c 满足(ac)(a 2b 2c 2)0,则ABC 是( )A等腰三角形 B直角三角形 C等腰三角形或直角三角形 D等腰直角三角形3五根小木棒,其长度分别为 7,15,20,24,25,现将它们摆成两个直角三角形,如图 K51,其中正确的是 ( )图 K514如图 K52,在正方形网格中有一个ABC,若小方格的边长均为 1,则ABC 是 ( )图 K52A直角三角形B锐角三角形 C钝
2、角三角形D以上答案都不正确52018长沙我国南宋著名数学家秦九韶的著作数书九章里记载有这样一道题目:“问有沙田一块,有三斜,其中小斜五里,中斜十二里,大斜十三里,欲知为田几何?”这道题讲的是:有一块三角形沙田,三条边长分别为 5 里、12 里、13 里,问这块沙田面积有多大?题中的“里”是我国市制长度单位,1 里500 米,则该沙田的面积为( )A7.5 平方千米 B15 平方千米C75 平方千米 D750 平方千米二、填空题62017益阳如图 K53,在ABC 中,AC5,BC12,AB13,CD 是 AB 边上的2中线则 CD_图 K537如果ABC 的三边长分别为 5,12,x,那么当
3、x 为_时,ABC 是直角三角形三、解答题8根据三角形的三边 a,b,c 的长,判断三角形是不是直角三角形(1)a11,b60,c61;(2)a ,b1,c .23 54链 接 听 课 例 2归 纳 总 结9如图 K54,在ABC 中,CD 是 AB 边上的高,AB10 cm,BC8 cm,AC6 cm.(1)求ABC 的面积;(2)求 CD 的长;(3)若 BE 是ABC 的边 AC 上的中线,求ABE 的面积图 K5410如图 K55,在ABC 中,AD 是 BC 边上的中线,BC4,AC2,AD2 .2(1)求C 的度数;(2)求 AB 的长图 K5511如图 K56,小明的爸爸在鱼池边
4、开垦了一块四边形土地种植一些蔬菜,爸爸3让小明计算这块土地的面积,以便计算产量小明找来一卷米尺,测得 AD3 m,AB4 m,BAD90,BC12 m,CD13 m请你帮小明计算四边形 ABCD 的面积.链 接 听 课 例 3归 纳 总 结图 K5612图 K57 是一农民建房时挖地基的平面图,按标准应为长方形,他在挖完后测量了一下,发现 ABDC11 m,ADBC6 m,AC12 m,请你帮他看一下挖的是否合格图 K5713在ABC 中,A,B,C 所对的边分别为 a,b,c,且 a,b,c 满足条件a2b 2c 233810a24b26c,试判断ABC 的形状4阅读理解题根据我国古代周髀算
5、经记载,公元前 1120 年商高对周公说,将一根直尺折成一个直角,两端连接得到一个直角三角形,如果勾是 3,股是 4,那么弦就等于 5.后人概括为“勾三、股四、弦五” (1)观察:3,4,5;5,12,13;7,24,25;发现这些勾股数的勾都是奇数,且从 3 起就没有间断过,并且 (91)4, (91)5, (251)12 12 1212, (251)13.12发现规律:当勾n(n3,且 n 为奇数)时,股 (n21),弦 (n21),分别写出12 12能表示 7,24,25 的股和弦的算式;(2)根据(1)的规律,用含 n(n 为奇数,且 n3)的代数式来表示所有这些勾股数的勾、股、弦,合
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