【部编版】2018学年八年级上册语文:第17课《中国石拱桥》(第2课时)课件
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1、17 中国石拱桥 第二课时,课时目标,1.把握对象特征,学习说明顺序和说明方法。 2.揣摩语言,把握说明文语言准确、周密的特点。,情境导入,检查复习 1. 提问:中国石拱桥的特点有哪些?请举例说明。 2.提问:本文在介绍中国石拱桥时,是按照怎样的顺序来安排文章的结构的? 归纳:石拱桥中国石拱桥赵州桥卢沟桥解放后兴建的各种拱桥,课文解析精研细读,1.指名读第1、2自然段,讨论:本文主要写中国石拱桥的特点,为什么开头两段写一般石拱桥的特点? 小结:开头第1自然段,一连几处以虹喻桥,写石拱桥的形式优美,可以引起读者的联想,激发阅读兴趣。第2自然段写石拱桥的结构坚固,这是石拱桥的又一特点。这两个特点是
2、石拱桥的一般特点,为下面写中国石拱桥作了铺垫,自然过渡到写特殊的石拱桥。这是由一般到特殊的顺序。,课文解析精研细读,2.默读第4、5自然段,列出层次表,讨论:作者是按怎样的顺序来写赵州桥的? 小结:第4自然段写赵州桥的地理位置、建造时间及解放后的修整。第5自然段首先介绍赵州桥的长度、宽度、设计施工的精巧以及古人的赞誉。接着从四个方面(结构巧妙;造型优美,用料节省;结构坚固;结构匀称,与四周景色和谐配合)来说明其特点。从这个层次可以看出作者在说明赵州桥时,是运用从概括到具体的顺序。,课文解析精研细读,3.第6自然段写卢沟桥是按什么顺序? 小结:由整体到局部 4.要求学生在课文中依次找出所写的桥名
3、及建成时间。 旅人桥:大约建成于公元282年; 赵州桥:建于公元605年左右; 卢沟桥:建于公元1189到1192年间; 长虹大桥:建于1961年。 提问:这是按照什么顺序说明的? 明确:按照时间先后顺序说明的。,课文解析精研细读,归纳提问:综观全文,本文在安排说明顺序上有哪些特点? 总结:本文在安排说明顺序时,是由一般到特殊,先概括后具体的顺序;在说明桥梁的结构时,是由整体到局部的顺序;有关历史发展的说明则以时间先后为顺序。这样写,可以使文章层次分明,条理清楚。,1.列举出课文中表示准确数字和概数的词句。 提问:以上带点的字词能否改动或去掉?为什么?小结:不能改动或去掉。表示准确数字的,都是
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