【苏教版】2019届中考“道法”复习：八年级下第2单元理解权利义务ppt课件

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1、,中考复习指导（道德与法治）,八下 第二单元 理解权利义务,1. 公民政治权利和自由的内容：,公民政治权利和自由包括选举权和被选举权、政治自由和监督权等。,2. 选举权和被选举权：, 条件：我国年满十八周岁的公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都有选举权和被选举权；但是依照法律被剥夺政治权利的人除外。（了解）, 作用（重要性、意义）：选举权和被选举权是公民的一项基本政治权利，行使这项权利是公民参与管理国家和管理社会的基础。,知识梳理,3. 政治自由：, 内容：我国公民享有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。, 作用（重要性、意义）：公民享有

2、政治自由，有助于公民参与国家政治生活，充分表达自己的意愿。,4. 监督权：, 内容：我国公民对于任何国家机关和国家工作人员，有提出批评和建议的权利；对于任何国家机关和国家工作人员的违法失职行为，有向国家机关提出申诉、控告或检举的权利，但是不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害。, 意义（作用）： 公民通过各种途径和形式行使监督权，有助于国家机关及其工作人员依法行使权力，全心全意为人民服务。,知识梳理,5. 人身自由：, 含义：人身自由是指公民的人身不受非法侵犯的自由。然结果, 意义（作用）：人身自由是公民最基本、最重要的权利，只有在人身自由得到保障的前提下，公民才能独立、自由、有尊严地生活。工,6.

3、 人身自由的内容：,人身自由不受侵犯，人格尊严不受侵犯，住宅不受侵犯，通信自由和通信秘密受法律保护。,7. 人身自由不受侵犯的表现：,禁止非法拘禁和以其他方法非法剥夺或者限制公民的人身自由，禁止非法搜查公民的身体,知识梳理,8. 人格尊严不受侵犯表现在哪些方面？,我国宪法规定公民的人格尊严不受侵犯，禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。公民的人格尊严包括名誉权、荣誉权、肖像权、姓名权、隐私权等。然结果,9. 公民享有的社会经济权利：,财产权；劳动权； 物质帮助权。,10. 受教育权（含义、重要性、措施）：, 含义：公民有按照其能力平等地从国家获得接受教育的机会，并获得相应物质保障的权利

4、。, 重要性（意义、作用）：教育为个人人生幸福奠定基础，为人类文明传递薪火，成就民族和国家的未来。, 国家采取的措施：国家实行义务教育制度、国家制定资助政策等。,知识梳理,11. 文化权利：,公民的文化权利包括：科学研究的自由、文学艺术创造的自由和其他文化活动的自由。,12. 公民行使权力的界限：,我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。,13. 遵守正当程序维护权利的意义：,有利于公民实际享受权利，有效避免和化解纠纷。,14. 公民维护权利的方式：,公民权利受到损害，要依照法定程序维护权利。维护权利的方式包括协商、调解、仲裁和

5、诉讼等。,15. 协商的特点：,协商，是一种快速、简便的争议解决方式。,知识梳理,16. 适合采用协商方式解决的问题：,常见的消费、劳动争议和交通事故纠纷等，可以通过协商解决。（日常生活中大量的权益争议是通过协商解决的。）,17. 调解的方式：,人民调解；行政调解；司法调解。,18. 适合采用仲裁方式解决的问题：,公民与其他个人或组织之间发生合同纠纷和其他财产权益争议时，可以申请仲裁。,19. 诉讼的分类：,公民遇到人身关系或财产关系的争议，可以依法向人民法院提起民事诉讼；公民对于某些侵犯自己人身、财产权利的行为，可以依法向人民法院提起刑事自诉；公民认为行政机关的违法或明显不当的行政行为侵犯了

6、自己的权利，可以依法向人民法院提起行政诉讼。,知识梳理,20. 公民基本义务：,遵守宪法法律；维护国家利益；依法服兵役；依法纳税。,21. 遵守宪法法律的原因（必要性）：,我国宪法和法律是全国各族人民意志和利益的集中体现，维护宪法和法律尊严是公民对国家和社会应尽的职责。,22. 遵守宪法法律的表现：,保守国家秘密，爱护公共财产，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，尊重社会公德。,23. 公民应如何遵守宪法法律？,自觉做到学法尊法守法用法，共同营造守法光荣、违法可耻的社会氛围。我们要自觉学习法律知识，了解法律程序规定，以法律来指导和约束自己的行为，做到依法办事。,知识梳理,24. 维护国家统一和全国各民

7、族团结的做法：,每个公民都应当把自己的命运与国家盛衰、民族兴亡紧密联系在一起，自觉维护国家领土的完整和主权的统一，维护民族之间平等、团结、互助、和谐的关系。,25. 维护国家安全、荣誉和利益的内容：,维护国家安全：维护国家的主权、领土完整不受侵犯，国家秘密不被窃取、泄露和出卖，社会秩序不被破坏等。维护国家荣誉：维护国家的尊严不受侵犯，国家的荣誉不受玷污。维护国家利益：维护国家的政治、经济和安全等各方面的利益。,知识梳理,26. 我国兵役制度的种类：,我国兵役法规定，我国实行义务兵与志愿兵相结合、民兵与预备役相结合的兵役制度。兵役分为现役和预备役。,27. 公民为什么要履行依法纳税的基本义务？,

8、我税收是国家财政收入的主要来源，依法纳税是公民的一项基本义务。,28. 违反税法的行为有哪些？,任何偷税、欠税、骗税、抗税的行为都是违法行为，情节严重、构成犯罪的要依法追究刑事责任。,29. 宪法规定公民应当履行的其他义务：,劳动的义务；受教育的义务；夫妻双方实行计划生育的义务；父母抚养教育子女的义务和成年子女赡养扶助父母的义务等。,知识梳理,30. 公民权利与义务的关系：,公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。公民的某些权利也是义务。如：劳动和受教育。,31. 如何正确对待权利与义务：,坚持权利

9、和义务的统一，任何公民不能只享受权利而不承担义务，也不应只承担义务而不享受权利。我们不仅要增强权利意识，依法行使权利，而且要增强义务观念，自觉履行法定的义务。,知识梳理,32. 法定义务的含义？,法定义务是由我国宪法和法律规定的，具有强制性。,33. 公民应如何正确履行法定义务？,我们要依法履行公民义务，法律要求做的必须去做。我们要依法履行公民义务，法律禁止做的坚决不做。,34. 违反法定义务的后果：,公民违反民事法律，应当依法承担民事责任；违反行政法律，应当依法承担行政责任；违反刑事法律，构成犯罪的，应当依法承担刑事责任。,知识梳理,1.（2018益阳）最近，频发的校园暴力事件引起了社会广泛

10、关注：浙江一男童被一群初中生拳打脚踢并用烟头烫伤；6月21日，四川乐至县一名女孩遭三名初中女生扒光羞辱；6月22日，江西永新县初中女生打架视频被曝光，视频中一女生被逼下跪，并被连扇耳光，以辱骂、殴打、恐吓为主要表现形式的校园暴力，侵犯了受害者的 ( ) 名誉权 人格尊严权 人身自由权 生命健康权 A. B. C. D. ,D,2.（2018北京）观察漫画，下列认识正确的是 ( ) 消费者应该拒绝网络购物 该实物与图片不符，侵犯 了消费者合法权益 消费者只能通过诉讼途径 维护自己的合法权益 消费者可以与商家协商解央问题 A. B. C. D. ,C,3.（2018北京）某班同学对社会生活中的事件

11、进行讨论，下列判断正确的是 ( ) A. B. C. D. ,B,4.（2018钦州）在法律的条款中去寻找依据，权利的主张才能水到渠成；在法治的框架下予以推进，权利的实现才顺理成章。下列行为中可以为这一观点作正面论据的是 ( ) 李大妈为了不扰民戴上耳机跳舞 发生医患纠纷，暴打医护人员 小涛把故意损坏的球鞋退还给商家 不传播网上未经证实或难以证实的信息 A. B. C. D. ,B,5.（2018莱芜）当前，校园暴力成为了公众的关注焦点，各界人士纷纷提议尽快制定“反校园暴力法”护佑未成年人。3 月 15 日，一场影响广泛的线上“反校园暴力倡议活动”在百度贴吧校园吧中发起，目前已引发全国上千所大

12、、中、小学校的学生自发参与其中。该活动 ( ) A. 可以从根本上杜绝校园暴力 B. 有利于保护学生的人身权利 C. 能保证学生的生命健康权不受非法侵害 D. 为受害学生进行自我保护提供了法律依据,C,6.（2018广东）中华人民共和国国家赔偿法规定，侵犯公民人身自由的，每日赔偿金按照国家上年度职工日平均工资计算。执行新的赔偿标准后，每日赔偿金比上年度增加28.85元，可见 ( ) A. 人身自由权利比任何权利重要 B. 国家高度重视维护人身自由权 C. 人身自由是最根本的人身权利 D. 侵犯他人人身自由将加倍处罚,B,7.（2018贵港）2018年5月2l日，江苏省淮安市检察院针对当地居民曾

13、某污蔑烈士的行为，依法提起民事公益诉讼。这是中华人民共和国英雄烈士保护法自今年5月1日实施以来，全国首例由检察机关提起的民事公益诉讼案件。对曾某提起诉讼 ( ) 使英雄烈士保护法发挥了法律的指引和规范作用 体现了公民的权利与义务是统一的 说明公益诉讼是我们最有效的维权途径 对广大公民起到教育引导作用，弘扬社会正能量 A. B. C. D. ,A,8.（2018黔南州）居委会张大妈被居民们叫到了李红家。原来李红要求继续读书，上初三年级，她父亲却以家境贫困为由要她外出打工。争吵间，李红的父亲用木棍狠狠地打李红，使其软组织多处受伤。下列对话正确的是 ( ) A. 李红的父亲：“我教育自己孩子天经地义

14、，管你啥事!” B. 张大妈：“你打孩子违反了法律对未成年人的社会保护，是违法的事。” C. 李红的父亲：“上不上学是我女儿的事，她可以去，也可以不去。” D. 张大妈：“孩子这个时候属于义务教育阶段，义务教育具有强制性，你必须守法。”,D,9.（2018龙东）下列属于正确行使公民权利的有( ) 小丰搜査同桌的书包寻找自己丢失的零花钱 小强就校门口交通拥堵问题给有关部门打热线电话 小丽因出水痘请假去医院看病 小刚发现有人利用网络泄露国家机密，及时向公安机关报告 A. B. C. D. ,C,10.（2018黄冈）某班在思想品德课上开展了一次模拟法庭的活动。下列哪一案件，小法官做出的判断不正确

15、( ) A. 案件：深受百姓欢迎的广场舞，却因活动场地靠近居民区，噪音扰民等问题，给一些人带来了不尽的烦恼 小法官：“跳广场舞的人行使权利时,没有尊重他人的权利,生活中我们要学会正确行使权利 B. 案件：初中生小李经常在网络论坛上发表连载小说。某出版社未经小李允许，擅自将其作品结集出版 小法官：“出版社的行为侵犯了小李的智力成果权。” C. 案件：艺龙网公司擅自发布含有“葛优躺”图片的微博并将其用于商业宣传 小法官：“艺龙网公司的行为侵犯了葛优的姓名权、隐私权和名誉权” D. 案件：一些商家为了苹果好看，用含有“抑霉唑”农药成分的杀菌剂给苹果“美容” 小法官：“商家的行为侵犯了消费者的安全权、

16、知情权、公平交易权”,C,11.（2018天门）某班思想品德课老师组织了一次模拟法庭活动，老师给出了一些案例，同学们作为小法官对案件进行审理。下表中小法官判决不正确的是 ( ),B,12.（2018孝感）2017年10月8日正式施行的互联网群组信息服务管理规定要求：互联网群组建立者、管理者应当履行群组管理责任，依据法律法规。用户协议和平台公约。规范群组网络行为和信息发布，构建文明有序的网络群体空间。互联网群组成员在参与群组信息交流时，应当遵守法律法规，文明互动、理性表达。对此规定，下列观点你认同的是 ( ) 上网要遵守道德与法律 我国公民的权利与义务具有一致性 角色不同，则责任不同 公民要在法

17、律允许范围内行使权利 A. B. C. D. ,A,13.（2018永州）张丽在陪同母亲上街买菜时买到了死猪肉，于是就向市食品药品监督管理局举报，而市食品药品监督管理局不理会她的举报，张丽因此向市监察委员会检举市食品药品监督管理局“不作为”。张丽的行为 是行使法律赋予公民监督权的行为 ( ) 有利于打击市场中的违法行为 是直接行使管理社会事务的权利 是消费者积极参与监督、维护自己合法权利的行为 A. B. C. D. ,A,14.（2018张家界）贪玩的小亮是七年级学生。由于父母外出打工，爷爷奶奶管教不严，小亮由开始逃学旷课，发展到完全辍学，在社会上游荡。班主任李老师上门劝学，他却振振有词：“

18、上不上学是我自己的事，别人管不着！”小亮的言行 ( ) 错误，公民应该珍惜受教育的权利 正确，公民在行使自己权利时，任何人都不能干涉 错误，公民应当履行接受规定年限的义务教育的义务 错误，受教育既是公民的权利,又是公民的义务 来源:学科网 A. B. C. D. ,C,15.（2018广东）下面是小李外出旅游时看到的两条宣传标语。a图 b图, 从法律角度，简要回答上图两条标语对青少年有何意义？（4分）,每（a）标语有利于教育青少年自觉履行接受义务教育的义务。（b）标语有利于警醒青少年提高自我保护意识，自觉维护生命健康。, 青少年应如何自觉践行上图两条标语的精神？（4分）,青少年应该自觉履行接受

19、义务教育的义务，按时入学，完成规定的学业，不中途辍学。青少年应该提高自我保护意识，不到江、河、海、溪、湖、水库、池塘等水情不明的水域去游泳或玩耍，避免发生意外，危及生命健康。,16.（2018湖州）(12分)阅读材料，回答问题。 英雄烈士是中华民族的脊梁，昨天，你用生命捍卫我们；今天，我们用法律保护你!,英雄荣光1948年,在解放隆化战斗中，部队受阻于敌军桥型暗堡，董存瑞手托炸药包炸毁暗堡，壮烈献身，为部队开辟了前进的道路。1952年，在上甘岭战役中，为保证部队攻下高地，黄继光用胸膛堵住敌人的机枪口，英勇牺牲。,以身试法2018年5月，蒋某在网上发表了严重侮辱董存瑞、黄维光的言论，并称要看看自

20、己的言论会不会被处罚，要是被抓了就说明公民没有言论自由。蒋某此举造成严重的不良影响，激起了广大网民的愤慨。,法律捍卫中华人民共和国英雄烈士保护法规定，英雄烈士的姓名，肖像。名誉、荣誉受法律保护，禁止一切歪曲、丑化、亵渎、否定英雄烈士事迹和精神的行为，蒋某因侮辱英烈被依法行政拘留10日并处500元罚款。, 中华传统美德在英雄身上有鲜明的体现。根据材料“英雄荣光”，指出董存瑞、黄继光的英雄事迹主要体现了中华传统美德的哪些内容。(2分),每天下兴亡。匹夫有责的爱国情操，奋不顾身、舍生取义的英雄气概。, 结合材料“法律捍卫”，分析法律具有怎样的作用。(6分),法律具有规范作用。英雄烈士保护法的相关规定

21、，为人们维护英雄烈士的事迹和精神提供了行为准绳。法律具有保护作用。通过对蒋某侮辱英雄烈士行为的制裁有效保护了英雄烈士荣光。, 从权利、义务角度说说蒋某案例给我们的警示。(4分) (本小题采用分层评分，要求结合材料，分析全面，表述充分。),第一层次：单一方面从公民要正确行使权利角度或者忠实履行义务角度简单表述，无展开分析，给1分。,第二层次：从正确行使权利、忠实履行义务两方面简单表述，无展开分析，给2分。,第三层次：从公民正确行使权利，忠实履行义务两方面简单分析，给3分。或者从公民正确行使权利或忠实履行义务某一方面结合材料深人分析，给3分。,第四层次：从公民正确行使权利，忠实履行义务两方面结合材

22、料综合分析，表述充分，逻辑清晰，有理有据，给4分。,范例：公民行使言论自由权要限制在法律允许的范围内。蒋某利用言论自由侮辱英雄烈士，破坏社会公德，损害公共利益,其言论自由超越了法律允许的范围。公民要忠实履行义务，法律禁止做的，我们坚决不做。蒋某做了英雄烈士保护法禁止做的行为，必然要承担相应法律责任，受到法律处罚。,17.（2018衢州）(10分)2018平5月1日，英雄烈士保护法正式实施。阅读材料，回答问题。, 蒋某的行为属于哪类违法行为，侵犯了英雄烈士的哪一权利? (2分),一般违法行为或行政违法行为，人格尊严权或名誉权。, 结合材料一，从正确行使权利的角度分析漫画中人物的言行。(4分),每

23、公民在行使权利时，要尊重他人的权利，漫画中人物在行使言论自由权时侮辱诽谤烈士侵犯了英雄烈士的合法权利。 公民要在法律允许的范围内行使权利，漫画中的人物在行使权利时侮辱诽谤烈士触犯了英雄烈士保护法的相关规定。 公民要以合法方式行使权利，漫画中的人物随心所欲地行使权利，损害了他人的利益。, 综合材料，从道徳与法律角度简述开展“崇尚英雄、精忠报国”主题班会的意义(4分),道德角度：有利于提高学生的思想道德水平，培育崇尚英雄的良好社会风尚；有利于践行社会主义核心价值观，弘扬英雄烈士的爱国主义精神。法律角度：有利于增强学生的法制意识，正确行使权利；学会依法自律，预防违法犯罪，维护法律尊严。,谢谢大家！,