【苏教版】2019届中考“道法”复习：七年级下第4单元体悟生命价值（1）课件

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1、,中考复习指导（道德与法治）,七下第一单元 体悟生命价值 （1）珍爱生命 感悟人生,1. 为什么说生命是独特的：,母亲用爱赋予我们生命，用爱守护者新生命的成长。每个人的生命都来之不易。正如找不到完全相同的两片树叶一样，我们也找不出没有任何差异的两个人。每个人的生命都是独特的。,2. 人的生命的独特性表现在哪些方面：,人的生命的独特性，不仅表现在每个人拥有不同的“个性”，还表现在人体各个器官在其功能上的美妙、自然与和谐，更突出地表现在，人在劳动过程中形成独立思考和判断的能力，能够认识自己生命的意义，自觉选择自己的人生道路。,知识梳理,3. 为什么要保护我们生命的家园？（为什么要爱护地球？）,生命

2、是自然界长期发展的产物，大自然是最神奇的生命孕育者。无论庞大还是渺小，无论丑陋还是美丽，无论贫贱还是富贵，各种生命体都能在最包容的地球母亲山身上找到自己的一处容身之地。各种各样的生物都在地球上生活和繁衍，人类生命离不开大自然的哺育。,4. 怎样保护我们的生命家园？,地球是所有生物的共同家园，人类必须学会与大自然和谐相处。爱护自己、爱护他人、爱护地球上的其他生命，就要爱护孕育生命的家园，爱护我们的地球，这是明智的选择，也是心灵的觉醒。,知识梳理,5. 为什么说受教育是公民的基本义务：,生命是最宝贵的，我们应当尊重生命、热爱生命；正确面对生老病死，热爱生活不让自己的生命留有遗憾；面对自然灾害时要提

3、高防灾减灾意识，学会避险、自救和互救；呵护生命，我们需要强化安全防范意识，掌握安全防范本领，提高安全防范能力，更需要在日常生活中养成遵纪守法的好习惯；从现在做起，从自己做起，依靠法律和制度、科学和智慧，护佑我们的生命安康。,知识梳理,6. 应该怎样对待他人的生命以及其他生命？,没有一个生命是完美无缺的，也没有一个生命是可以轻言放弃的；生命既脆弱又顽强，我们要接纳生命的不足，珍惜生命的存在，尊重每一个生命，绝不轻易毁弃其他生命；当遇险时，我们要能为他人提供力所能及的帮助；与大自然和谐相处，爱护自己、爱护他人、爱护地球上的其他生命，爱护我们可爱的生命家园。,知识梳理,7. 灾害突然发生时，我们该怎

4、么办？,灾害突然发生时，现场环境往往复杂多变。我们必须保持清醒的头脑，迅速对环境进行判断，避免出现惊慌失措的行为。同时要设法脱离险境，并及时报警。只有提高防灾、减灾意识，学会避险、自救和互救，才能降低灾害所造成的危害和损失，更好地呵护生命。,8. 人的生命的价值表现在哪些方面？,人的生命的价值表现在人的存在和活动对自己、他人、社会的意义；人的生命的价值常常在他所达到的高度上展现出来；人生的价值在于奉献。,知识梳理,9. 人生的真谛是什么？,人生的真谛在于创造，创造使生命更加富有魅力；探索人生真谛需要我们坚守信念，准确地作出取舍，在平凡的生活中对他人、对社会作出自己最大的贡献；实现人生价值，要在

5、平凡的生活中从现在做起，从点滴做起。,10. 行为与后果的关系？,人的行为都会产生一定的后果。有些行为会产生我们预期的后果，而有些行为的后果可能出人意料；有些行为会产生有利于他人和社会的后果，而有些行为会损害他人和社会的利益。,知识梳理,11. 我们应该怎样担负人生责任，让我们的人生更有意义？（或：对自己的行为负责的要求+如何理解担负人生责任，要从生活点滴做起。）,担负人生责任，第一，要对自己的健康负责；第二，要对自己的行为及结果负责（这意味着我们需要在行为前预见与选择，在行为中自律与自控，在行为后自省与承担）；第三，要履行自己的角色责任。珍惜生命中的分分秒秒，就是对自己的人生负责。我们应该抓

6、住今天，从生活点滴做起，脚踏实地。要提高自身素质，不断完善自我。要勇于创造；要坚守信念，正确地作出取舍，在平凡的生活中对他人、对社会作出自己最大的贡献。,知识梳理,1.（2018衢州）如图是黄州市学校安全教育平台开设的一项课程。该课程的开设 ( ) A. 体现了对来成年人的司法保护 B. 能杜绝青少年的毒品犯罪现象 C. 有利于学生珍爱自己的生命健康权 D. 说明了义务教育具有强制性的特征,C,2.（2018北京）某班同学以“尊重自然，关爱生命，共生共存”为主题设计板报。下列选项符合板报主题的正确做法是 ( ) 中国全面禁止国内象牙商业性贸易，任何象牙交易都属于违法行为 巴西龟是危险入侵物种，

7、某同学把自己养的巴西龟放到河里 某同学捡到一只受伤的大鸟抱回家，鸟的伤好后没有放归自然，留下继续饲养 某华侨坚持26年，在海南建起约800公顷热带雨林，保护了当地多种珍贵热带植物 A. B. C. D.,B,3. （2018北京）2018年6月，北京市防汛抗早指挥部公布了致广大市民的一封信，提醒市民：外出遇到暴雨时，注意防汛安全警示标志，就近寻找安全避险场所；骑车人员在遇到道路积水时，应下车推行，注意观察，绕开有水流漩涡的地方根据提示，中学生外出遇到暴雨时应 ( ) 提高防范意识，注意警示标志 注意观察雨情，领导抗洪救灾 检查公共设施，组织人员疏散 采取恰当措施，注意自身安全 A. B. C.

8、 D. ,B,4.（2018福建）“时代楷模”廖俊波把“民”字刻印在脑海，心系群众，忘我工作、无私奉献，靠实绩赢得了老百姓的口碑。从中我们可以感悟到 ( ) 只有牺牲个人利益才能实现生命价值 生命的意义在于对社会作出贡献 提升生命价值的目的是赢得百姓口碑 要在为人民服务中提升生命价值 A. B. C. D. ,D,5.（2018荆州）我国法律禁止对未成年人实施家庭暴力，禁止虐待、遗弃未成年人，任何组织或者个人不得招未满16周岁的未成年人，国家另有规定的除外。这些法律规定表明 ( ) 任何剥夺公民人身自由的行为都应为法律所禁止 我国法律对未成年人生命健康权给予了特殊保护 保护未成年人的生命健康是

9、国家法律的重要任务 生命健康权是公民与生俱来的、首要的基本权利 A. B. C. D. ,C,6.（2018孝感）截至2018年3月28日，我国已累计完成公民逝世后器官捐献达1.65万例，捐献器官近4.65万个，累计报名登记42.2万人，年捐献和移植数量居亚洲首位、世界第二。国人捐献器官的做法，引起了人们对生命及生命价值的思考，下列说法你赞同的是 ( ) 生命是可贵的，必须珍惜生命 珍爱他人生命，就要放弃自己的生命 生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献 热心公益，服务社会，使自身的价值在奉献中提升 A. B. C. D. ,D,7.（2018娄底）游泳是夏季最受欢迎的运动项目之一，但是因为

10、游泳而溺水死亡的事故时有发生。下列行为有助于减少乃至杜绝此类悲剧发生的是 ( ) A. 发现有人溺水，不会游泳也应该下水救人 B. 未成年人应该在成年人的带领下学习游泳 C. 带着泳圈，初学泳者就可以游到深水区 D. 剧烈运动或繁重体力劳动后可立即下水游泳,B,8.（2018潍坊）党的十九大代表李登海是山东莱州人，连续45年探索玉米高产攻关研究，一次次刷新世界夏玉米高产记录，为我国粮食高产稳产作出巨大贡献。他在自我介绍时只有朴素的一句话：“我是个农民，为了祖国的富强，我终生选择玉米育种”。李登海的事迹给我们的启示是 ( ) 创造和奉献是实现人生价值的要求 干好本职工作是实现人生价值的重要基础

11、只有为社会作出巨大贡献才能实现人生价值 奉献的人生让人难以感受生活的美好 A. B. C. D. ,A,9.（2018烟台）依据教育部，国家体育总局、北京冬奥组委北京2022年冬奥会和冬残奥会中小学生奥林匹克教育计划下发的通知，全国中小学要将奧林匹克教育纳人学校教育教学内容，通过综合实践活动课程、体育课程、徳育活动等方式，开展奥林匹克主題教育。此举 ( ) 是建设健康中国、体育强国的需要 有利于中小学生拓宽国际视野，培养文明风尚 有利于传播积极健康的生活方式，增强学生体质 有利于弘扬奥林匹克精神，在国际赛事中多拿金牌 A. B. C. D. ,A,10.（2018潍坊）汶川地震10周年之际，某

12、地进行了一场多部门联动参与的应急救援演练。有专家指出：演练的次数越多，部门之间的配合就会更加熟练，人们的应急问题处理与救援能力也会不断提高。这告诉我们 ( ) 加强应急救援演练可以提高自我保护意识与能力 多部门协调联动能够提高应急救援效率，减少人员伤亡 参加应急教援演练就能保证人们的生命财产安全 应急救援演练是珍爱生命的目的与归宿 A. B. C. D. ,A,11.（2108长沙）2017年夏天，长沙地区遭遇严重的洪水灾害，人民群众生命财产遭受重大损失。当洪水灾害发生时，下列做法错误的是 ( ) A. 如果时间充裕，可向山坡、高地等处转移 B. 如果被洪水包围，可利用船只、门板等做水上转移

13、C. 如果洪水突然来临，最有效的逃生办法是单身游泳转移 D. 如果发现高压线塔倾倒，要远离低垂或断折的高压电线,C,12.（2108长沙）健康是幸福的基石。下列图片中，属于健康生活方式的有 ( ) 自行加大药物服用剂量 有规律的作息和充足的睡眠 注意保护视力 远离有害物质（如香烟、毒品等） A B C D,B,13.（2018泰安）尊重生命无商量 礼让行人守法规,道路交通安全法第四十七条规定：“机动车行经人行横道时，应当减速行驶；遇行人正在通过，应当停车让行；机动车行经没有交通信号的道路时，遇行人横过道路，应当避让。”这条法规的实施，被形象地称为“礼让斑马线”。为此，2017年7月13日，“最

14、泰安”全媒体联合泰安交警开展了现场直播活动，对不礼让的机动车司机进行了现场处罚。直播活动获得网友2万余次点赞。,众多网友的点赞代替不了少数机动车司机的烦恼为何偏要“礼让行人”？请你运用思想品德相关知识为他们消解一下烦恼。（7分）,人最宝贵的是生命。我们在珍惜、保护自己生命的同时，也要爱护、尊重他人的生命。生命健康权是公民最根本的人身权利，公民的生命健康权不受非法侵犯。法律这样规定，有利于维护社会公平正义。依法治国是党领导人民治理国家的基本方式。礼让行为体现了以人为本的科学发展观。积极承担责任是做人的基本要求，不承担责任要受到道德的谴责，甚至是法律的制裁。讲文明，有礼貌是中华民族的传统美德。（每

15、条2分，每条1分）,14.（2018襄阳）【生命成长我向往】出生时的一场意外，让莫天池(中南大学学生)运动神经受损，成了终身不能站立四肢严重痉挛、无法正常握笔写字的脑瘫患者。就是这样一位只能生活在轮椅上的同学，却凭借超人的毅力和勇气，以优异的成绩读完小学到大学的所有课程。如今，他在托福考试中获得接近满分的成绩，多所世界名校向他伸出橄榄枝。他用奋斗打开了幸福之门。, 读了莫天池的事例，你认为什么样的生命有价值？应该怎样对待自己的生命？,对社会作出贡献的生命（超越自我的生命；心中始终拥有一缕阳光的生命；奋斗的生命；敬业爱岗的生命；热心公益的生命；付出爱心帮助别人的生命；勇于承担责任的生命；追求人类

16、美好的生命等）。,尊重自己的生命（悦纳自己的生命；关爱自己的生命；肯定自己的生命敬畏自己的生命；不放弃自己的生命等）。, 接受教育对于我们中学生提升生命价值具有怎样的作用？,教育是每个人生活的准备(获得独立生活的必要前提)；教育可以唤起人的潜能，不断提高和革新自己(开辟人性发展道路，奠定走向未来的基础；可以发展才智，丰富人生，享受现代文明)；教育能为人们未来的幸福生活奠基；教育逐渐成为生存发展的第一需要和终身受益的财富，甚至决定命运等。, 请你列举亲身经历的两个事例，谈谈幸福都是奋斗出来的。,示例：乒乓球，我坚持不懈地练了半年，球技大大提高，我感到满意和幸福；小提琴，我刻苦练了1年，能够拉多首曲子，我感到满意和幸福；八年级上学期，数学成绩不理想，经过自己努力，加上老师和同学的帮助，数学成绩有了很大提高，我感到满意和幸福；八年级时，因照顾生病的父亲耽误课程较多，通过努力赶了上来，我感到满意和幸福；我以前跳绳慢，经过努力速度有了明显提高，我感到满意和幸福等。,谢谢大家！,