2019年中考物理总复习系列知识梳理+突破考点:第9章《压强》
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1、第九章压强知识点 1:压力1.方向:总是垂直于物体的受力面,指向受力物体的内部2.作用点:在被压物体的受力面上,作用点等效作用在接触面中心知识点 2:探究影响压力作用效果的因 素知识点 3:固体压强及有关计算公式: p _,其中 p表示_压强_、 F表示_压力_、 S表示物体的_受力面积_FS【提示】(1)公式中的 F是压力而不是重力。(2)公式中的受力面积 S是两物体的实际接触面积,而不一定是受力物体的表面积。知识点 4:液体内部压 强特点及其有关计算公式: p gh _,其中 表示_液体的密度_、 h表示_液体的深度_ 【提示】液体对容器底的压力 F与液体的重力 G的关系: 知识点 5:连
2、通器知识点 6:大气压强实验:(1)最早验证大气压存在的实验是_马德堡半球_实验;(2)最早测量大气压强值的实验是_托里拆利_实验。知识点 7:大气压的测量托里拆利实验标准大气压 p0_760_mmHg 产生的压强_1.01310 5_Pa 【提示】测量高度时要测量水银面到玻璃管中液面的竖直高度。知识点 8:流体压强与流速的关系在液体或气体中,流速越大的位置,压强_越小_1.考查热点: 关于压力和压强的探究实验,压强的简单计算2.考查题型: 以填空题、选择题、实验题、计算题、综合能力题为主3.备考重点: 液体压强的探究实验,压强的简单计算以及流体压强考点 1:探究影响压力作用效果的因素备考指导
3、突破考点,典例呈现知识梳理考纲要求:1.压强概念.(探究)2.压强公式简单计算.(理解)3.增大和减小压强的方法;大气压强的测量方法.(认识)4.流体压强与流速关系的实验探究.(探究)5.流体压强与流速的关系.(认识)例 1 利用小桌、海绵、砝码等探究影响压力作用效果的因素,如图甲、乙、丙所示。(1)图中压力的作用效果是通过海绵发生_形变_(选填“形变”或“运动状态改变”)来体现的,我们_可以_(选填“可以”或“不可以”)用沙子代替海绵来完成实验。(2)通过比较图甲和图乙,说明受力面积一定时,压力_越大_(选填“越大”或“越小”),压力的作用效果越明显;通过比较图_乙_和图丙,说明压力一定时,
4、受力面积越小,压力的作用效果越明显。(3)实验中主要采用的研究方法是_控制变量法_(选填“控制变量法”或“理想实验法”)。方法点拨:压力的作用效果,通常通过受力面的形变程度来反映。压力的作用效果与压力大小和受力面积有关,在探究时,要注意控制变量法的运用。考点 2:增大和减小压强的方法例 2 在生产、生活中有很多物理知识的应用,下列说法中正确的是( A )A把书包带做得扁而宽,是为了减小书包对人体的压强B滑雪板一般都有较大的面积,是为了增大压力C菜刀钝了磨一磨,是为了减小对被切物的压强D在铁轨下铺设枕木,是为了减小对地面的压力方法点拨:一般题目中出现“细” “尖” “锋利” “薄”等字眼是增大压
5、强的方法,且是通过减小受力面积来增大压强的;出现“多” “宽” “大”等字眼则是减小压强的方法。如果题目中给出的是动物的某个器官,要结合该动物器官的特征进行判断。考点 3:固体、液体压力和压强的简单计算例 3 如图甲所示,在高为 1 m的容器内装满水并密封,水对容器底面的压强为_1104_Pa。若将该容器倒置,如图乙所示,此时容器底面受到的压力与图甲相比将_变小_(选填“变大” “变小”或“不变”)。若在容器侧壁处开一小孔 P,如图丙,发现水不会从小孔流出,这是由于_大气压的作用_。(g 取 10 N/kg)方法点拨:这类题目是压强这一部分的难点,也是常见的考查点,在计算液体对容器底的压强和压
6、力时,直接应用 p gh 和 F pS即可;在计算容器对支持面的压强和压力时,要考虑液体的重力、容器的重力及容器与支持面的接触面积,然后利用公式 p计算。FS考点 4:大气压强例 4 1643 年,意大利科学家_托里 拆利_精确地测出了大气压的值;如图所示,用吸管将杯中的饮料吸入口中,是利用了_大气压_的作用。方法点拨:中考中常以生活中利用大气压来为人类服务的例子命题。例如:钢笔吸墨水,吸管吸饮料,注射器吸药液,抽水机抽水,吸盘吸在光滑墙壁上,高压锅是利用锅内气压增大、沸点升高的原理煮熟食物的。考点 5:流体压强与流速的关系例 5 在有漩涡的河中游泳极其危险,当人接近漩涡时会被一股 很大的“吸
7、力”吸入水底,漩涡是由于河床的沟壑变化而产生的漏 斗形旋流,漩涡处水流速度突然加快,如图所示,请用物理知识解 释漩涡产生“吸力”的原因。答:漩涡是由于河床的沟壑变化而产生的漏斗形 旋流,漩涡处水流速度突然加快,漩涡处的压强比远离漩涡处的压强小,产生一个指向漩涡内部的很大的力,当人接近漩涡时,这股“吸力”将人吸入水底。方法点拨:根据流体的压强与流速的关系,利用流速大的地方压强小,流速小的地方压强大来分析两侧的压强大小,进而得出它们的压力大小,最后可得出相关的结论。实验:研究液体内部的压强命题点1U 形管液面的调平(不平的原因是橡皮管中有气体,应拆除橡皮管,再重新安装)。2实验前要检查装置的气密性
8、(用手轻压金属盒上的橡皮膜,观察 U形管中的液柱是否变化)。3实验方法(控制变量法、转换法)。4比较压强计浸入液体中压强是否相同的方法(观察 U形管中的两个液面是否相平)。5探究液体内部压强与方向的关系(让金属盒在同种液体、相同的深度、不同的方向进行实验)。6探究液体内部压强与深度的关系(让金属盒在同种液体、相同的方向、不同的深度进行实验)。7探究液体内部压强与液体密度的关系(让金属盒在相同的深度、相同的方向、不同种液体中进行实验)。实验结论:在液体内部的同一深度,向各个方向的压强都相等。深度越深,压强越大。液体内部压强的大小还跟液体的密度有关,在深度相同时,液体的密度越大,压强越大。例 6
9、在探究液体压强的实验中,进行了如图所示的操作:(1)实验中,探究液体压强的工具是_U 形压强计_。(2)由丙、丁两图进行实验对比,得出液体压强与盛液体的容器形状_无关_(选填“有关”或“无关”)。(3)甲、乙两图是探究液体压强与_深度_的关系,结论是_液体内部压强随着深度的增加而增大_。(4)要探究液体压强与密度的关系,应选用_乙、丙_两图进行对比。(5)在图乙中,固定金属盒的橡皮膜在水中的深度,使金属盒处于向上、向下、向左、向右等方位时,两玻璃管中液面高度差不变,说明了在液体内部同一深度处,液体向各个方向的压强大小_相等_。1.(2018 四川省德阳市)在生产、生活中有很多物理知识的应用,下
10、列说法中正确的( A )A把书包带做得扁而宽,是为了减小书包对人体的压强B滑雪板一般都有较大的面积,是为了增大压力C菜刀钝了磨一磨,是为了减小对被切物的压强D在铁轨下面铺设枕木,是为了减小对地面的压力2.(2018 北京)下列实例中,为了增大压强的是 ( D )A. 书包带做的较宽 B. 图钉帽做得面积较大C. 大型平板车装有很多车轮 D. 石磨的磨盘做得很重3.(2018 山东泰安)如图所示,水平桌面上放有底面积和质量都相同的甲、乙两平底容器,分别装有深度相同、质量相等的不同液体。下列说法正确的是( D )容器对桌面的压力:F 甲F 乙液体的密度: 甲 = 乙液体对容器底部的压强:p 甲 p
11、 乙容器对桌面的压强:p 甲 =p 乙 A只有和 B只有和 C只有和 D只有和4.(2018 北京)如图 8所示,盛有水的杯子静止在水平桌面上。杯子重 1N,高 9cm,底面积 30cm2;杯内水重 2N,水深 6cm,水的密度为 1.0103kg/m3,g 取 10N/kg。下列选项中正确的是 ( C )A. 水对杯底的压强为 900Pa B. 水对杯底的压力为 2NC. 水杯对桌面的压强为 1000PaD. 水杯对桌面的压力为 2.8N5.(2018 河南省)第 24届冬奥会将于 2022年在北京张家口举办。如图 6所示,当运动员穿着滑雪板在水平雪地上进行滑行训练时,下列说法中正确的是 (
12、 C )A.以滑雪板为参照物,运动员是运动的B.穿滑雪板是为了减小对雪地的压力中考连接,挑战自我C.雪地对滑雪板的支持力和滑雪板对雪地的压力是相互作用力D.滑雪板受到的重力和雪地对滑雪板的支持力是一对平衡力6.(2018 湖南娄底)社团活动在潍坊各校轰轰烈烈开展,小明参加了杂技社团,他常常在平整松软的土地上练习单脚站立和单手倒立。当他单脚站立时,在地面上留下了一个凹陷的鞋印,单手倒立时留下了一个凹陷的手掌印,那么( C )A单脚站立时对地面的压力大于单手倒立时对地面的压力B单脚站立时对地面的压力小于单手倒立时对地面的压力C手掌印凹陷的深度大于鞋印凹陷的深度D手掌印凹陷的深度等于鞋印凹陷的深度
13、7.(2018 浙江杭州)如图,质量分布均匀的长方体重物 A、B,密度分别为 A和 B,底面积分别为 SA和 SB,且 SAS B,将它们放在水平面上,它们对地面的压强相等。现水平割去上半部分(如图中虚线所示) ,剩余部分对地面的压强分别为 pA和 pB,对地面的压力分别为 FA和 FB,下列物理量大小比较的关系正确的是( C )AF AF BBp Ap BC A BD切割前后 A、B 对地面的压强均不变8.(2018 海南)如图所示,放在水平地面上的立方体、长方体和圆柱体都是由铁制成的实心物体,其高度从左到右逐步增大,对地面的压强分别为p1、p 2和 p3,则下列关系正确的是(B )Ap 1
14、=p2=p3 Bp 1p 2p 3Cp 1p 2p 3 D缺少条件,无法判断9.(2018 四川成都)圆柱形实心均匀物体 A、B 高度相同,质量分别为 mA、m B密度分别为 A、 B,两物体重叠后放置在水平桌面上,如图甲和乙所示,设 A对 B的压强为p1,B 对桌面的压强为 p2;图乙中,设 B对 A的压强为 p3,A 对桌面的压强为 p4,则下列比例关系正确的是( BD )Ap 1:p 2=mA A:(m A+mB) BBp 1:p 4=mA:(m A+mB)Cp 2:p 4=mB A:m A BDp 2:p 3=mA(m A+mB) B:(m B2 A10.(2018 四川省泸州市)中央
15、电视台报道:2018 年 6月 2日 12时 13分,在酒泉卫星发射中心用长征 2号丁运载火箭将“高分六号卫星”发射升空。卫星在发射前将重为 G1的火箭置于自重为 G2的拖车上,此时拖车轮胎与路面的总接触面积为 S,使拖车沿粗糙程度相同的水平地面做匀速直线运动,将火箭运送到发射场。下列说法正确的是( AC )A运送该火箭的过程中,拖车对地面的压强 SGp21B若拖车在水平地面做加速运动,受到的摩擦力变大C拖车在运送该火箭的过程中,所受的摩擦力大小不变D “高分六号卫星”定轨后,绕地球匀速转动时处于平衡状态11.(2018 长沙)如图所示,圆柱体甲和装有适量某液体的圆柱形容器乙的底面积之比为3:
16、4,把它们平放在同一水平桌面上在甲物体上,沿水平方向截取一段长为 x的物体A,并平稳放入容器乙中,用力使物体 A刚好浸没在液体中(A 不与容器乙接触,液体无溢出) ,截取后,甲、乙对桌面的压强随截取长度 x的变化关系如图所示已知甲的密度为0.6103kg/m3,容器乙的壁厚和质量均忽略不计,g取 10N/kg下列说法正确的是( C )A圆柱体甲截取前和容器乙液体质量之比为 3:2B圆柱体甲截取前对桌面的压强为 1000PaC容器乙液体的密度为 0.4103kg/m3D容器乙中未放入物体 A时,液体的深度为 8cm12.(2018 湖南省邵阳市)如图所示,向两支同样的试管中注入质量相等的甲、乙两
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