【部编版】2018年秋季九年级上：第10课《岳阳楼记》同步练习（含答案）

《【部编版】2018年秋季九年级上：第10课《岳阳楼记》同步练习（含答案）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【部编版】2018年秋季九年级上：第10课《岳阳楼记》同步练习（含答案）（4页珍藏版）》请在七七文库上搜索。

1、10 岳阳楼记01 积累运用1给下列加 点字注音。谪守(zh) 浩浩汤汤(shng)淫雨霏霏(fi) 阴风怒号(ho)日星隐曜(yo) 樯倾楫摧(qing)(j)岸芷汀兰(zh)(tng)2解释下列加点的词。(1)谪 守巴陵郡 谪：贬官(2)增其旧制 制：规模(3)予观夫巴陵胜状 胜：美好(4)横无际涯 际涯：边际(5)朝晖夕阴 晖：日光(6)南极潇湘 极：至、到达(7)迁客骚人 迁：贬谪、降职(8)连月不开 开：指天气放晴(9)日星隐曜 曜：光芒(10)樯倾楫摧 倾：倒下 摧：折断(11)薄暮冥冥 冥冥：昏暗(12)去国怀乡 去：离开 国：指国都(13)至若春和景明 景：日光(14)沙鸥翔集

2、 集：停息(15)锦鳞游泳 鳞：代指鱼(16)岸芷汀兰 汀：小洲(17)长烟一空 一：全(18)宠辱偕忘 宠：荣耀 偕：一起(19)把酒临风 把：持、执3指出下列句中的通假字并解释。(1)百废具兴 “具”同“倶” ，全、皆(2)属予作文以记之 “属”同“嘱” ，嘱咐4指出下列 句中加点词的古义。(1)越明年古义：到 今义：跨过(阻碍)， 跳过(2)增其旧制古义：规模 今义：制度(3)此则岳阳楼之大观也古义：景象 今义：观看(4)是进亦忧，退亦忧古义：指“处江湖之远”(或：处在僻远的江湖间，指被贬谪到边远地区做地方官) 今义：后退(5)微斯人古义：如果没有 今义：细小5根据意思写出相应的成语。(

3、1)各种被废置的或该办未办的事业都兴办起来。(百废俱兴)(2)心情舒畅，精神愉快。(心旷神怡)(3)政事顺遂，人民和乐。(政通人和)(4)形容景色和事物多种多样，非常壮观。(气象万千)6下列各项中“之”的用法不同于其他三项的是(D)A前人之述备矣 B览物之情C予尝求古仁人之心 D属予作文以记之(解析：A、B、C 项均为结构助词，的；D.代词，代 指“重修岳阳楼”这件事。)7下面句子朗读停顿划分不正确的一项是(C)A日星隐曜，山岳潜形。B衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯。C居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。D乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。(解析：C.居庙堂之高则忧其民，处

4、江湖之远则忧其君。)8填空。(1)岳阳楼记是北宋(朝代)政治家、文学家范仲淹应好友巴陵郡太守滕子京之请，于北宋庆历六年九月十五日为重修岳阳楼写的。岳阳楼与湖北武汉黄鹤楼、江西南昌滕王阁并称为“江南三大名楼” 。(2)古代的记是一种散文体裁，可以写景、叙事、状物。多以记叙为主，兼有议论、抒情。运用的表达方式虽不同，但目的多在于抒发作者的情思和政治抱负，或阐述对某些问题的看法。(3)岳阳楼记中表现作者远大政治抱负的句子是：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐；表现作者旷达胸襟的句子是：不以物喜，不以己悲；从时间上表 现了洞庭湖景象的千变万化的句子是：朝晖夕阴，气象万千。9将下列句子翻译成现代汉语。(1)

5、览物之情，得无异乎？(他们)看了自然景物而触发的感情，恐怕会有所不同吧？(2)浮光跃金，静影沉璧。浮动的光像跳动的金子，静静的月影像沉入水中的玉璧。(3)不以物喜，不以己悲。不因外界环境和自己处境的变化而或喜或悲。(4)微斯人，吾谁与归？如果没有这种人，我同谁一道呢？10岳阳楼是江南三大名楼之一，范仲淹的岳阳楼记使其著称于世。请按要求完成题目。(1)下面是关于岳阳楼的一副对联，在横线处依次填入词语，将这副对联补充完整，正确的一项是(B)上联：去老范一千年，后_先_，几辈能担天下事；下联：揽_，南来北往，孤帆曾系画中人。A悲 喜 八百里大湖 B乐 忧 大湖八百里C喜 悲 大湖八百里 D忧 乐 八

6、百里大湖(解析：上联对应岳阳楼记中“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐” ；下联“大湖八百里”与上联“老范一千年”结构相对应。)(2)岳阳楼风景管理处拟在门票上印制“岳阳楼简介” ，请你根据文章内容代写一段说明性文字。(90 字左右)【示例】岳阳楼位于湖南岳阳，是我国著名的风景名胜之一。登上此楼，可以观赏到洞庭湖的壮美景象。历代文人墨客登临抒怀，留下了许多名篇佳作。宋代文学家范仲淹曾写下千古绝唱的岳阳楼记 ，岳阳楼因此闻名天下。02 课内精读阅读课文，完成下面的题目。11 “进亦忧，退亦忧”中的“进”和“退”分别指什么？“进”即指“居庙堂之高” ，也就是处在朝廷的高位上，意思是在朝廷上做官；“退”

7、即指“处江湖之远” ，也就是处在僻远的江湖间，指被贬谪到边远地区做地方官。12文章第 3段和第 4段文字所写的景和所抒的情有什么不同？请简要概述。第段写的是阴雨天气，描绘了萧条阴冷的景象，抒发了凄凉悲伤的情感；第段写的是晴朗天气，描绘了春光明媚的景象，抒发了开阔喜悦的情感。(能答出“阴和晴，悲与喜” ，意思相近即可)13文章第 4段写景优美、描绘生动，请你结合本段内容，简要分析其写作手法。(至少两点)多用骈句，句式工整，语言简洁生动；运用恰当的修辞手法(排比、对偶)；与前一段文字形成对比；运用寓情于景的写作手法，为下文写“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的高尚情怀做铺垫。14下列说法有误的一项

8、是(C)A “衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千”一句运用了比拟、夸张等修辞手法，写出了洞庭湖气势宏大、水面宽阔、天气多变的特点。B “日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧”一句运用了对偶的修辞手法，连用四字短语，层层渲染，写出了洞庭湖上阴雨连绵的凄楚景象。C “而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧”一句运用排比、比喻的修辞手法，描写了洞庭湖恬静幽美的秋天夜景。D “不以物喜，不以己悲”一句运用了互文的修辞手法，写出了古仁人不因外界环境和自己处境的变化而或喜或悲的人生境界。(解析：C.描绘的是春夜的美景。)03 拓展阅读【甲】嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何

9、哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧， 后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？(节选自范仲淹岳阳楼记)【乙】吴玠 素服飞 ，愿与交欢 ，饰名姝 遗之。飞曰：“主上宵旰 ，岂大将安乐时？”却 不受，玠益敬服。少豪饮，帝戒之曰：“卿异时到河朔，乃可饮。 ”遂绝不饮。帝初 为飞营第 ，飞曰：“敌未灭，何以家为 ？”或 曰：“天下何时太平？”飞曰：“文臣不爱钱，武臣不惜死，天下太平矣。 ”(节选自宋史)【注释】 吴玠：南宋抗金名将。飞：南宋抗金名将岳飞。交欢：结为好友。交，结交。欢，友好关系。姝：美女。主上宵旰：皇

10、帝勤于政事。主上，皇帝。宵旰，“宵衣旰食”的略语。却：推辞。初：当初。第：府 第，住宅。何以家为：用什么安家呢？或：有人。15解释下列加点的词。(1)予尝求古仁人之心 求：探求(2)或异二者之为 或：或许、也许，表示委婉的语气(3)吴玠素服飞 素：向来(4)饰名姝遗之 遗：赠送16将下列句子翻译成现代汉语。(1)居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。在朝廷做官就为百姓忧虑，被贬谪到边远地区做地方官就替君主担忧。(2)文臣不爱钱，武臣不惜死，天下太平矣。文官不贪恋钱财，武将不惧惜死亡，那么天下就太平了。17 【乙】文所写岳飞的事迹，表现了他怎样的品质？(用【 甲】文中的语句回答)先天下之忧而忧

11、，后天下之乐而乐。18 “先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”这句话表现了作者怎样的情怀？这句话对我们有什么教育意义？【示例】心忧天下(或：忠君爱民，关心百姓疾苦)。教育意义：教育我们要吃苦在前，享乐在后。附【乙】文参考译文：吴玠向来佩服岳飞，希望与他结为好友，把有名的美女打扮起来送给他。岳飞说：“皇帝勤于政事，难道现在是大将安心享乐的时候吗？”(岳飞 )推辞不接受，吴玠更加尊敬佩服(岳飞)。(岳飞)年轻时很能喝酒，皇帝告诫他说：“你将来军至河朔，才可以畅饮。”岳飞从此不喝酒。皇帝当初下令为岳飞建造府第，岳飞说：“敌人没有消灭，用什么安家呢？”有人问(岳飞)：“天下什么时候能太平？”岳飞说：“文官不贪恋钱财，武将不惧惜死亡，那么天下就太平了！”