2019年北京市通州区侯黄庄中学中考数学三模试卷(含答案解析)
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1、2019 年北京市通州区侯黄庄中学中考数学三模试卷一选择题(共 8 小题,满分 16 分,每小题 2 分)1根据制定中的通州区总体规划,将通过控制人口总量上限的方式,努力让副中心远离“城市病”预计到 2035 年,副中心的常住人口规模将控制在 130 万人以内,初步建成国际一流的和谐宜居现代化城区130 万用科学记数法表示为( )A1.310 6 B13010 4 C1310 5 D1.310 52如果实数 a,b 在数轴上的对应点的位置如图所示,那么下列结论正确的是( )A|a| |b| Bab Ca2 Dba3下列图形是轴对称图形的有( )A2 个 B3 个 C4 个 D5 个4如图,已知
2、ABC 为等边三角形,若沿图中虚线剪去B,则1+2 等于( )A120 B135 C240 D3155一个正多边形的每一个外角都等于 45,则这个多边形的边数为( )A4 B6 C8 D106如果 a+b2,那么代数式 的值是( )A B1 C D27如图,O 的半径为 6,直径 CD 过弦 EF 的中点 G,若EOD60,则弦 CF 的长等于( )A6 B6 C3 D98下面的统计图反映了我国最近十年间核电发电量的增长情况,根据统计图提供的信息,下列判断合理的是( )A2011 年我国的核电发电量占总发电量的比值约为 1.5%B2006 年我国的总发电量约为 25000 亿千瓦时C2013
3、年我国的核电发电量占总发电量的比值是 2006 年的 2 倍D我国的核电发电量从 2008 年开始突破 1000 亿千瓦时二填空题(共 8 小题,满分 16 分,每小题 2 分)9分解因式:4m 216n 2 10在函数 y + 中,自变量 x 的取值范围是 11请写出一个图象经过点(1,1),且在第一象限内函数值随着自变量的增大而减小的函数解析式: 12在多项式 4x2+1 中,添加一个单项式,使其成为一个完全平方式则添加的单项式是: (只写出一个即可)13如图,在 RtABC 中,C90,BC2 ,AC2,点 D 是 BC 的中点,点 E 是边 AB 上一动点,沿 DE 所在直线把 BDE
4、 翻折到BDE 的位置,BD 交 AB 于点 F若ABF 为直角三角形,则 AE 的长为 14如图是一幅总面积为 3m2 的长方形世界杯宣传画,现将宣传画平铺在地上,向宣传画内随机投掷骰子(假设骰子落在宣传画内的每一点都是等可能的),经过大量重复投掷试验,发现骰子落在世界杯图案中的频率稳定在常数 0.6 附近,由此可估计宣传画上世界杯图案的面积约为 m215如图,在平面直角坐标系 xOy 中,以原点 O 为旋转中心,将AOB 顺时针旋转 90得到AOB,其中点 A与点 A 对应,点 B与点 B 对应如果 A(3,0),B(1,2)那么点 A 的坐标为 ,点 B 经过的路径 的长度为 (结果保留
5、 )16n 个小球外观相同,其中只有一个质量小于其它小球(其它小球质量都相等),现请你用一架没有砝码的天平作为工具称量 3 次,把那个质量最小的小球找出来,那么你认为 n 的最大值为 三解答题(共 12 小题,满分 68 分)17计算:| |+( 1) 0+2sin452cos30+( ) 1 18解不等式组 ,并写出不等式组的整数解19下面是小明同学设计的“作圆的内接正方形”的尺规作图的过程已知:如图 1,O求作:正方形 ABCD,使正方形 ABCD 内接于 O作法:如图 2,过点 O 作直线 AC,交O 于点 A 和 C;作线段 AC 的垂直平分线 MN,交O 于点 B 和 D;顺次连接
6、AB,BC,CD 和 DA;则正方形 ABCD 就是所求作的图形根据上述作图过程,回答问题:(1)用直尺和圆规,补全图 2 中的图形;(2)完成下面的证明:证明:AC 是O 的直径,ABCADC ,又点 B 在线段 AC 的垂直平分线上,ABBC,BACBCA 同理DAC45BADBAC+ DAC45+45 90DABABCADC90,四边形 ABCD 是矩形( )(填依据),又ABBC,四边形 ABCD 是正方形20已知关于 x 的方程 mx2+(3m )x 30(m 为实数,m0)(1)求证:此方程总有两个实数根(2)如果此方程的两个实数根都为正整数,求整数 m 的值21如图,AC 是平行
7、四边形 ABCD 的对角线(1)用直尺和圆规作出 AC 的垂直平分线 EF,点 E、F 分别在边 BC、AD 上,连接 AE、CF; (保留作图痕迹,不写作法)(2)求证:四边形 AECF 是菱形;(3)若 AC8,EF6,BE1,求平行四边形 ABCD 的面积22如图,直线 y x+m 与 x 轴,y 轴分别交于点 B,A 两点,与双曲线 y (k0)相交于C,D 两点,过 C 作 CE x 轴于点 E,已知 OB4,OE2(1)求直线和双曲线的表达式;(2)设点 F 是 x 轴上一点,使得 SCEF 2S COB ,求点 F 的坐标;(3)求点 D 的坐标,并结合图象直接写出不等式 x+m
8、 的解集23(6 分)如图,点 D 在O 上,过点 D 的切线交直径 AB 延长线于点 P,DCAB 于点 C(1)求证:DB 平分PDC;(2)若 DC6,tanP ,求 BC 的长24(6 分)如图,在ABC 中,ABAC ,D 是 AB 的中点,P 是线段 BC 上一动点,连接 AP 和DP如果 BC8cm ,设 B,P 两点间的距离为 xcm,D, P 两点间的距离为 y1cm,A,P 两点间的距离为 y2cm小明根据学习函数经验,分别对函数 y1 和 y2 随自变量 x 变化而变化的规律进行了探究下面是小明的探究过程,请将它补充完整:(1)按下表中自变量 x 值进行取点、画图、测量,
9、得到了 y1 和 y2 与 x 几组对应值:x/cm 0 1 2 3 4 5 6 7 8y1/cm 2.50 1.80 1.50 1.80 3.35 4.27 5.22 6.18y2/cm 5.00 4.24 3.61 3.16 3.00 3.16 3.61 4.24 5.00(2)在同一平面直角坐标系 xOy 中,描出补全后的表中各组数值所对应的点(x,y 2)和(x,y 1),并画出函数 y1 和 y2 的图象;(3)结合函数图象,解决问题:当 DPAP 时,BP 的长度约为 cm(结果精确到0.01)25(6 分)某工厂的甲、乙两个车间各生产了 400 个新款产品,为了检验甲、乙两车间生
10、产的同一款新产品的合格情况(尺寸范围在 165x180 为合格),分别从甲、乙两个车间生产的产品中随机各抽取了 20 个样品迸行检测,获得了它们的数据(尺寸),并对数据进行了整理、描述和分析下面给出了部分信息:a甲车间产品尺寸的扇形统计图如下(数据分为 6 组:165x170,170x 175,175x 180,180x185,185x 190,190x195):b甲车间生产的产品尺寸在 175x180 这一组的是:175 176 176 177 177 178 178 179 179c甲、乙两车间生产产品尺寸的平均数、中位数、众数如下:车间 平均数 中位数 众数甲车间 178 m 183乙车
11、间 177 182 184根据以上信息,回答下列问题:(1)表中 m 的值为 ;(2)此次检测中,甲、乙两车间生产的产品合格率更高的是 (填“甲”或“乙”),理由是 ;(3)如果假设这个工厂生产的所有产品都参加了检测,那么估计甲车间生产该款新产品中合格产品有 个26(6 分)已知抛物线 yax 24ax +4a+1(a0)与 y 轴交于点 A,点 A 与点 B 关于抛物线的对称轴对称直线 l 经过点 B 且与 x 轴垂直(1)求抛物线的顶点 C 的坐标和直线 l 的表达式(2)抛物线与直线 l 交于点 P,当 OP5 时,求 a 的取值范围27(7 分)已知:AD 是 ABC 的高,且 BDC
12、D(1)如图 1,求证:BADCAD;(2)如图 2,点 E 在 AD 上,连接 BE,将ABE 沿 BE 折叠得到A BE,AB 与 AC 相交于点 F,若 BE BC,求BFC 的大小;(3)如图 3,在(2)的条件下,连接 EF,过点 C 作 CGEF,交 EF 的延长线于点 G,若BF10,EG 6,求线段 CF 的长28(7 分)如图,在ABC 中,AC BC ,以 BC 为直径的O 交 AB 于点 E,交 AC 的延长线于点 D,连接 ED 交 BC 于点 G,过点 E 作 EFAD,垂足为点 F(1)求证:EF 是O 的切线;(2)若 ,求 的值;(3)若 DCDG2,求O 的半
13、径2019 年北京市通州区侯黄庄中学中考数学三模试卷参考答案与试题解析一选择题(共 8 小题,满分 16 分,每小题 2 分)1【分析】科学记数法的表示形式为 a10n 的形式,其中 1|a| 10,n 为整数确定 n 的值时,要看把原数变成 a 时,小数点移动了多少位,n 的绝对值与小数点移动的位数相同当原数绝对值1 时,n 是正数;当原数的绝对值1 时,n 是负数【解答】解:将 130 万用科学记数法表示为 1.3106故选:A【点评】此题考查科学记数法的表示方法科学记数法的表示形式为 a10n 的形式,其中1|a| 10,n 为整数,表示时关键要正确确定 a 的值以及 n 的值2【分析】
14、根据数轴可以发现 ab,且3a2,1b2,由此即可判断以上选项正确与否【解答】解:3a2,1b2,|a| |b|,答案 A 错误;a0b,且|a| |b|,a+b0,ab,答案 B 错误;3a2,答案 C 错误;a0b,ba,答案 D 正确故选:D【点评】本题考查的是数轴与实数的大小比较等相关内容,会利用数轴比较实数的大小是解决问题的关键3【分析】根据轴对称图形的概念:如果一个图形沿一条直线折叠后,直线两旁的部分能够互相重合,那么这个图形叫做轴对称图形据此对图中的图形进行判断【解答】解:图(1)有一条对称轴,是轴对称图形,符合题意;图(2)不是轴对称图形,因为找不到任何这样的一条直线,使它沿这
15、条直线折叠后,直线两旁的部分能够重合,即不满足轴对称图形的定义不符合题意;图(3)有二条对称轴,是轴对称图形,符合题意;图(3)有五条对称轴,是轴对称图形,符合题意;图(3)有一条对称轴,是轴对称图形,符合题意故轴对称图形有 4 个故选:C【点评】本题考查了轴对称图形的概念轴对称图形的关键是寻找对称轴,图形两部分折叠后可重合4【分析】因1 和BDE 组成了平角,2 和BED 也组成了平角,平角等于 180,1+2360(BDE+BED),又三角形的内角和是 180,BDE+BED180B 18060120,再代入上式即可【解答】解:如图,BDE+BED 180B ,18060,120,1+23
16、60(BDE+BED),360120,240故选:C【点评】本题考查了学生三角形内角和是 180和平角方面的知识关键是得出1+2360(BDE+BED )5【分析】根据多边形的外角和是 360 度即可求得外角的个数,即多边形的边数【解答】解:多边形的边数为:360458故选:C【点评】本题主要考查了多边形的外角和定理,理解多边形外角和中外角的个数与正多边形的边数之间的关系,是解题关键6【分析】根据分式的加法和乘法可以化简题目中的式子,然后将 a+b2 代入化简后的式子即可解答本题【解答】解: ,当 a+b2 时,原式 ,故选:A【点评】本题考查分式的化简求值,解答本题的关键是明确分式化简求值的
17、方法7【分析】连接 DF,根据垂径定理得到 ,得到DCF EOD30,根据圆周角定理、余弦的定义计算即可【解答】解:连接 DF,直径 CD 过弦 EF 的中点 G, ,DCF EOD30,CD 是O 的直径,CFD90,CFCDcosDCF12 6 ,故选:B【点评】本题考查的是垂径定理的推论、解直角三角形,掌握平分弦(不是直径)的直径垂直于弦,并且平分弦所对的两条弧是解题的关键8【分析】由折线统计图和条形统计图对各选项逐一判断即可得【解答】解:A、2011 年我国的核电发电量占总发电量的比值大于 1.5%、小于 2%,此选项错误;B、2006 年我国的总发电量约为 5002.0%25000
18、亿千瓦时,此选项正确;C、2013 年我国的核电发电量占总发电量的比值是 2006 年的显然不到 2 倍,此选项错误;D、我国的核电发电量从 2012 年开始突破 1000 亿千瓦时,此选项错误;故选:B【点评】本题考查的是条形统计图和折线统计图的综合运用读懂统计图,从不同的统计图中得到必要的信息是解决问题的关键条形统计图能清楚地表示出每个项目的数据;折线统计图表示的是事物的变化情况二填空题(共 8 小题,满分 16 分,每小题 2 分)9【分析】原式提取 4 后,利用平方差公式分解即可【解答】解:原式4(m+2n)(m 2n)故答案为:4(m+2n)(m2n)【点评】此题考查了提公因式法与公
19、式法的综合运用,熟练掌握因式分解的方法是解本题的关键10【分析】根据二次根式的性质和的意义知,被开方数大于等于 0【解答】解:根据二次根式有意义得:x10 且 2x0,解得:2x1故答案为:2x1【点评】考查了分式和根号有意义的知识函数自变量的范围一般从三个方面考虑:(1)当函数表达式是整式时,自变量可取全体实数;(2)当函数表达式是分式时,考虑分式的分母不能为 0;(3)当函数表达式是二次根式时,被开方数为非负数11【分析】首先根据增减性确定函数的类型,然后由已知点的坐标代入求得解析式即可【解答】解:由于 y 随 x 增大而减小,则 k0,取 k1;设一次函数的关系式为 yx+b;代入(1,
20、1)得:b2;则一次函数的解析式为:yx+2(k 为负数即可)故答案为:yx +2【点评】本题考查了一次函数的性质,关键是根据性质取得 k 值,由待定系数法解得此题12【分析】设这个单项式为 Q,如果这里首末两项是 2x 和 1 这两个数的平方,那么中间一项为加上或减去 2x 和 1 积的 2 倍,故 Q4x;如果这里首末两项是 Q 和 1,则乘积项是 4x222x 2,所以 Q4x 4;如果该式只有 4x2 项或 1,它也是完全平方式,所以 Q 1 或4x 2【解答】解:4x 2+14x(2x 1) 2;4x2+1+4x4( 2x2+1) 2;4x2+11(2x ) 2;4x2+14x 2(
21、 1) 2加上的单项式可以是4x、4x 4、4x 2、1 中任意一个【点评】本题考查了完全平方式,比较复杂,需要我们全面考虑问题,首先考虑三个项分别充当中间项的情况,就有三种情况,还有就是第四种情况加上一个数,得到一个单独的单项式,也是可以成为一个完全平方式,这种情况比较容易忽略,要注意13【分析】利用三角函数的定义得到B30,AB4,再利用折叠的性质得DBDC ,EBEB, DB EB30,设 AEx,则 BE4x,EB4x,讨论:当AFB90时,则BF cos30 ,则 EF (4x)x ,于是在RtBEF 中利用 EB2EF 得到 4x2(x ),解方程求出 x 得到此时 AE 的长;若
22、B不落在 C 点处,作 EHAB于 H,连接 AD,如图,证明 RtADBRtADC 得到AB AC2,再计算出 EB H60,则 BH (4x),EH (4x),接着利用勾股定理得到 (4x ) 2+ (4x)+2 2x 2,方程求出 x 得到此时 AE 的长【解答】解:C90, BC2 ,AC 2,tanB ,B30,AB2AC4 ,点 D 是 BC 的中点,沿 DE 所在直线把BDE 翻折到 BDE 的位置,BD 交 AB 于点 FDBDC ,EBEB,DB EB30,设 AEx,则 BE4x,EB4x,当AFB 90时,在 Rt BDF 中,cosB ,BF cos30 ,EF (4x
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