2018-2019学年人教版八年级物理下册《第十二章简单机械》单元综合能力提升测试卷（含答案）

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1、第十二章 简单机械 单元综合能力提升测试卷时间：90 分钟 满分：100 分一、选择题（每小题只有一个选项符合题意，每小题 3 分，共 36 分）1图中正在使用的机械，属于费力杠杆的有A. B. C. D. 钓鱼竿 羊角锤 筷子 核 桃 夹2在道路条件不允许的情况下，军车通常采用如下方法原地掉头，先将千斤顶放在车底部合适的位置将军车顶起来，然后推动军车绕千斤顶转动即可实现原地掉头（如图） ，下列有关分析正确的是A千斤顶应放在车底部靠近车轮的位置 B千斤顶应放在车所受重力的作用线上C只要在车前部推就最省力 D只要在车上离千斤顶最远的地方推就最省力3如图，O 为拉杆式旅行箱的轮轴， OA 为拉杆现

2、在拉杆端点 A 处施加力 F，使箱体从图示位置绕 O 点缓慢逆时针转至竖直位置若力 F 的大小保持不变，则力 F 的方向应OAA垂直于 OA B竖直向上 C沿 OA 向上 D水平向左4渔民大明借助湖中礁石，要把竹竿尽可能深地插入湖底淤泥如图所示，效果最好的是A B C D5如图，用橇棒撬起石块并保持平衡，下列说法正确的是A动力对橇棒的转动效果小于阻力对橇棒的转动效果B手在 A 点竖直向下施力时，撬棒是个省力杠杆C手在 A 点向不同方向施力时，力的大小都相等D手分别在 A、B 两点沿竖直向下方向施力时，在 B 点比在 A 点费力6如图所示，杠杆处于平衡状态，如果将物体 A 和 B 同时向靠近支点

3、的方向移动相同的距离，下列判断正确的是A BOA杠杆仍能平衡 B杠杆不能平衡，左端下沉C杠杆不能平衡，右端下沉 D无法判断7用如图所示的几种简单机械提起相同重物 G，机械自重不可忽略，不考虑摩擦，则最小的力是GF4A B C DOl2lG G F3F2GOl2l8如图，用 5N 的力 F 向下拉绳子，使物体在 6s 内匀速上升 0.3m。这一过程中A物体上升速度为 0.lm/s B拉力所做的功为 1.5JC拉力做功的功率为 0.5W D物体的机械能守恒9如图，用滑轮组竖直向上提升重物，不计绳重和摩擦，下列措施能提高滑轮组机械效率的是FA减小动滑轮的重力 B增大重物上升的高度C减小定滑轮的重力

4、D增大重物上升的速度10如图所示，张伟同学通过斜面用平行于斜面 F=200N 的推力，将质量为 30kg 的物体在 5s 时间内匀速推到 1m 高的平台上，斜面长 s=2m （ g 取 10N/kg）则A推力的功率为 40W B斜面的机械效率为 75%C推力做的总功 300J D斜面对物体的摩擦力 100N11简单机械与人类的生产活动息息相关，以下关于简单机械的说法中不正确的是A指甲剪是省力杠杆 B定滑轮不省力，但能改变力的方向C滑轮组既省力，又省距离，还省功 D斜面的机械效率达不到 100%12用四只完全相同的滑轮组成如图所示的甲、乙两个滑轮组，把相同的物体匀速提升相间的高度若用 甲 、 乙

5、 表示甲、乙两滑轮组的机械效率，W 甲 、W 乙 表示拉力所做的功（不计绳重与摩擦） ，则甲 乙A 甲 = 乙 ， W 甲 =W 乙 B 甲 乙 ，W 甲 W 乙C 甲 乙 ， W 甲 W 乙 D 甲 乙 ，W 甲 W 乙二、填空题（每空 2 分，共 22 分）13如图是人抬独轮车车把时的简化示意图，此时独轮车相当于杠杆；若动力臂是阻力臂的 3 倍，物体和车总重 G 为 1200N，则抬起车把的力为 N.OGF14简单机械在我们的生活中应用广泛，请回答下列有关简单机械的问题：（1）如图甲，物体处于静止状态，物体的重力是N（不计摩擦及滑轮和绳子的自重） （2）如图乙是一把剪刀，在使用过程中要达到

6、相对省力的效果，则被剪物体应放在点（填字母“A”或“B” ） AB手 用 力的 作 用 点甲乙15如图所示，搬运工人用滑轮将重为 425N 的重物匀速提升 4m，所用拉力为250N，时间为 20s.则此过程中有用功是J，拉力的功率是W，滑轮的机械效率是16如图所示，把重力为 600N 的物体匀速推到斜面顶端，斜面长为 3m，高为 0.9m，实际推力为 300N，那么物体与斜面之间的摩擦力是N ，斜面的机械效率是。17如图所示，小丽用三个均重 10N 的滑轮组成的滑轮组以 1m/s 匀速起吊重 470N 的物体，物体上升 5m，不计绳的重力及一切摩擦。绳的拉力 FN；滑轮组的机械效率为。三、作图

7、题（每小题 3 分，共 6 分）18图中，画出力 F 的力臂，并标上相应的字母 LFOA19如图所示中杠杆上 B 点挂着重物 G，若在 A 点施加一个最小的力 F 使杠杆在图中的位置平衡，请画出此力的示意图四、实验探究题（每空 1 分，21 小题作图题 4 分，共 16 分）20小明同学在“研究杠杆平衡条件”实验中：（1）实验时应先调节杠杆在位置平衡。若出现图甲所示情况，应将杠杆的螺母向调（填“ 左” 或“ 右”） 。（2）杠杆平衡后，小明在图乙所示的 A 位置挂上 3 个钩码，为了使杠杆在水平位置平衡，这时应在 B 位置挂上个钩码。（3）下表是该组某同学在实验中记录杠杆平衡的部分数据：实验次

8、数 F1（N） l1（cm） F2（N） l2（cm）1 2 5 102 3 10 2 153 2 30 3 上表中空格处所缺的数据是：，；（4）分析上表中的实验数据可以得出的结论是。21在“探究影响滑轮组机械效率的因素”的实验中，小明用同一滑轮组进行了三次实验，实验数据如表：序号 动滑物重 G动 /N物重G/N物体上升的高度 h/m绳端受到的拉力 F/N绳端移动的距离 s/m滑轮组的机械效率 /%1 0.5 1 0.1 0.6 0.3 55.62 0.5 2 0.1 1.0 0.3 66.73 0.5 4 0.1 0.3（1）根据表格中的数据，在图甲种画出滑轮组的绕绳方法（2）实验中，沿竖直

9、方向匀速拉动弹簧测力计，使物体缓缓上升，在测量绳端所受的拉力时，弹簧测力计应（选填“保持静止”或“ 匀速上升 ”） 。（3）第三次试验时，测力计示数如图乙所示，此时绳端受到的拉力为N，滑轮组的机械效率为%。（4）根据表格中的数据分析可知：随着物重的增大，额外功（选填“变小”、 “不变”或“ 变大”） ，原因是。要提高同一滑轮组机械效率，可以采取的措施1 12 2N0345甲 乙五、综合应用题（每小题 10 分，共 20 分）22学完杠杆知识后，小明在综合实践活动中制作杆秤他取一根质量均匀分布的圆木棒，测得木棒 AB 长度为 80cm，质量为 50g；一质量为 350g 的小盘和一个未知质量的螺

10、母 （g 取 10N/kg）（1）如图甲所示，小明将小盘悬于棒的 A 端，用细线在 O 点提起木棒，木棒恰好水平平衡，则 OA 为多长？（2）小明用螺母作为秤砣，他用调节好的托盘天平去测量螺母的质量，平衡时砝码的质量及游码在标尺上的位置如图乙所示，则螺母的质量为g（3）小明用该杆秤称某物体的质量，平衡时的情形如图丙所示，则该物体的质量有多大？10 2 3 4 5g100g 50g螺母AOB小盘AOB甲 乙 丙ggg23用如图所示的滑轮组将重 90N 的货物匀速提升 1m 的过程中，所用拉力F=50N不计绳重及滑轮与轴之间的摩擦（1）求上述过程中的有用功 W 有用 ；（2）求上述过程中的总功 W

11、 总 ；（3）求滑轮组的机械效率 参考答案1.A 2. B 3. B 4. D 5. B 6.C 7. B 8. C 9. A 10.B 11.C 12.A13.省力 40014.（1）4.8（2）B15.1700 100 85%16120N 60%17.125 94%18.L FA19.20.（1）水平 左（2）4 （3）1 20（4）F 1l1F 2l2 21.（1）如下图所示（2）匀速上升（3）1.8 74.1 （4）变大 克服摩擦做功更多增加提起的物重或减轻动滑轮重22.（1）杠杆平衡 F1l1= F2l2 m1gl1= m2gl2 350l1=50(40- l1) l1=5cm（2）150 （3）杠杆平衡 F3l1= F4l3 m3gl1= m4gl3m35=15075 m3=2250g23.（1）根据公式 W 有用 =Gh 得 W 有用 =90J（2）根据公式 W 总 =Fs 得W 总 =100J（1 分）（3）根据公式 得0%有 用总=90%